三年级下册知识点整理

三年级下册知识点整理第一单元 除法内容题型计算1、口算整百数除以一位数，商是整百数或者整十数2、 笔算三位数除以一位数。（商是两位数或者三位数。商中间或者末尾有0的计算和书写格式要关注）计算算理算法1、 能估算三位数除以一位数的，商是几位数，以及商是几十多或者几百多）2、 能根据除数及商的位数判断被除数的首位的取值范围。填空选择解决问题1、 一步计算的除法实际问题。2、 用连除计算解决的实际问题。选择解决问题第二单元 年月日内容题型概念1、知道大月、小月，平年、闰年（二月天数）、季度、上半年、下半年等方面的知识，记住相关的天数。2、记住一些常规或重大节日的日期。知道连续的大月有7和8月（或12月和1月）3、能根据所给的提示推算出日期（注意：倒数第几天）。会计算周年。填空、判断、选择计算1、 能通过计算判断平年、闰年（整百年份的除以400），并能推算出今年之前或之后的1个闰年是哪一年。2、能计算上、下半年的天数，某个季度的天数等。3、 计算“生长期”的方法。（两头都算：“用结束日期-开始日期+当天1天=生长期”。也可以只算一头），同理计算“经过天数”。填空选择计算解决问题解决问题1、一步计算的乘除法问题，如某月订牛奶、某季度定报纸多少元等。2、 能解决如P20第5题这样的问题并说明理由（“过了几个生日”）。3、 稍复杂的实际问题。（先算出“经过天数”，再进行进一步计算）选择解决问题第三单元 平移和旋转内容题型概念1. 知道什么是平移，什么是旋转。（注意：平移后物体的形状不变、大小不变，位置改变）。2. 哪些是平移现象，哪些是旋转现象？（能判断或列举生活中的相关现象）3. 花边创作的数学内涵（利用平移现象）填空、选择、判断操作1、观察判断图形平移的方向和距离。2、能在方格纸上按要求平移图形。填空操作实践1、 能够判断花边是由哪个图形经过平移得到的。2、 给出花边的一部分，能够应用平移创造出美丽的花边。填空操作第四单元 乘法内容题型计算1、 会口算两位数乘整十数（各位都不进位）2、 口算整十数乘整十数3、 会笔算两位数乘两位数计算算理算法1、清楚两位数乘两位数的竖式中，每一步算的是什么。2、能估算两位数乘两位数（积大于多少，积小于多少，积和谁比较接近）填空选择解决问题1、 一步计算的乘法实际问题。2、用连乘计算解决的实际问题。3、 运用估算的知识解决的实际问题。（见书34页第5题）4、 学生根据题目中的条件自己提出问题并解决（见书40页第8题）选择解决问题第五单元 观察物体内容题型实物与视图的关系1. 观察一个物体，能够判断从正面、侧面、上面看到的具体视图。2. 观察一组物体，能够判断从正面、侧面、上面看到的具体视图。说出正面相同的有哪几个？侧面相同的哪几个？上面相同的哪几个？（可以从立体到平面，也可以从平面到立体）选择填空连线操作1. 按要求摆出符合条件的不同形状的物体。2. 能够数出用正方体摆出的模型的正方体的块数。（关注有遮挡关系的）选择填空第六单元 千米和吨内容题型概念1 理解千米和米、吨和千克之间的进率关系，能进行长度单位、质量单位之间的简单换算（大单位换算成小单位、小单位换算成大单位）。2 能根据实际情况，选择合适的长度单位或质量单位。填空选择体验性知识能借助生活中的具体物体，感知和了解千米、吨的含义，通过想象和推理建立某些物体1吨重的概念，能够用吨这个单位估计物体质量的能力，能进行合理的估计活合理的推算。填空选择解决问题能解决一些有关千米和吨的实际问题，体验千米和吨的应用价值选择解决问题第七单元 轴对称图形内容题型概念1、 能体会生活中的对称现象。（物体的对称）2、 能认识轴对称图形的一些基本特征，在一组实物图形或简单的平面图形中识别出轴对称图形。（图形的对称）3、 初步知道对称轴。选择操作4、 能用一定的方法创造出轴对称图形。5、 能根据图形的一半画出每个图形的另一半。6、 能根据图形的一半判断出完整的图形。7、 能列举出生活中的对称现象。8、 了解民间剪纸的数学内涵。填空选择第八单元 认识分数内容题型概念1、 知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。2、 理解几分之一，几分之几的意义。填空选择操作1、 能根据生活现象或者图形写出相应的分数。2、 能用分数描述一些简单的生活现象，根据分数进行实物操作。（填一填、涂一涂、拿一拿、算一算）3、 用等分除法来理解分数意义。（见P67第3题。）4、 能比较熟练的认、读、写简单的分数。5、 将图形操作后，找出相应的分数。（关注对折现象，见P73第5题。）填空选择涂色操作计算同分母分数的加减。计算解决问题1、 用等分除法来解决有关分数的实际问题。（关注时间单位、长度单位、人民币）填空解决问题第九单元 长方形和正方形的面积内容题型概念1、 认识面积的含义，知道1平方厘米、1平方米的含义和实际大小；知道平方厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2、能根据实际情况，选择合适的面积单位。填空选择操作1、会用不同的方法比较物体面积大小。2、会在方格纸上画出面积相同的不同图形。3、会用若干个1平方厘米的正方形摆出几个不同的长方形。画图表格题计算1、长方形和正方形面积的计算。2、会计算或估计出不规则图形的面积。计算解决问题解决问题1、 能应用公式正确计算长方形和正方形的面积，能解决相关的实际问题。2、 能利用已有的对面积、面积单位和面积计算方法的理解，合理选择不同策略，比较、计算一些物体表面和平面图形的面积。填空解决问题第十单元 统计内容题型概念1、 了解平均数的意义2、能根据实际情景运用平均数的不同求法。填空操作1、 掌握求平均数的基本方法（移多补少）2、 能读懂条形统计图或统计表呈现的数据，并学会对数据进行分析。3、 学会从多种角度描述数据。填空（回答问题式）选择解决问题1、 学会求简单数据的平均数2、 能根据数据特征估计一组数据的平均数3、 把求平均数的方法与生活结合起来，学会解决生活中的平均数解决问题第十一单元 认识小数内容题型概念1、 初步体会小数的含义。2、 能熟练的认、读、写小数部分是一位的小数。3、 知道小数各部分的名称。填空操作1、 能根据线段、数轴体会十分之一和十分之几的分数并改写成一位小数。2、 能用小数表示图中的涂色部分或根据已知小数给图形涂色。填空选择计算1、 能熟练的改写小数。2、 能熟练掌握一位小数大小比较的方法。3、 学会计算一位小数简单的加、减法，并从中进一步学习简单的数学推理。填空计算解决问题掌握简单的小数加、减法应用题解决问题