快速跑与投掷

快速跑与投掷实践课教案学校：柯灵小学 班级：三（6） 人数：40 人 执教：徐 敏教材内容1、 快速跑与游戏2、 投掷轻物与游戏重难点蹬摆动作、动作连贯、摆臂配合、全身协调教学目标1、 通过游戏激发学生对快速跑及投掷练习的兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。使学生在游戏中领会投掷动作与游戏的方法和规则。2、 通过投掷和快速跑的教学及游戏发展学生的速度、协调性和力量素质，增强上下肢力量，促进学生身心全面正常发育、健康成长。3、 在自主、合作的学习氛围中，培养学生团结协作精神，表现出良好的交往与合作的意识和行为；在克服困难与体验成功的乐趣后增强自信心。课的部分课的内容指导与练习法运动负荷次数时间(min)情境导入1、 集体师生问好2、 教师宣布本课学习任务3、 教师由主题引出本课活动内容。一、1.组织队形：全班按4列横队集合。 2.要求：目标明确，激发情绪。12热 身激趣1、 一路纵队跑步走2、 游戏：“进客厅”3、 行进间热身操 （矮子步领取课用道具）二、1.练习队形：（如下） 2.教与学练法： （1）学生慢跑成游戏队型 （2）教师简述游戏方法与要求，学生认真听并提出疑义。 （3）学生按要求进行游戏，教师充当仲裁参与者。 （4）指导学生进行行进间矮子步练习，活动关节并领取纸。要求：反应灵敏，积极参与810134 1课的部分课的内容指导与练习法运动负荷次数时间(min)快速跑与游戏1、学生带报纸自主练习2、师生讨论报纸不掉的经验3、“带纸快速跑”小组比赛4、游戏：“鸡毛信”5、游戏：“收集情报”6、引导评价经验总结三、1.练习队形：（如下）2.教与学练法:(1)学生跟随教师引练尝试做带纸快速跑练习，教室巡回指导。(2)教师指导下师生共同讨论“带纸跑”成功经验与失败原因(3)教师讲解小组比赛规则与方法启发学生参与游戏(4)学生进行“带纸跑”小组比赛, 教师充当仲裁或参与者。(5)师生讨论游戏中的成败因素,鼓励积极参与者,并讲解进行2回合游戏小改变。(6)“鸡毛信”联系上一游戏简要讲解，结合情景提高学生练习兴趣。(7)学生在故事情境下进行游戏并相互激励团结努力。(8) 情境延续点出“收集情报”游戏要求，学生喘息间接受使命。(9)教师引导学生相互评价，并讨论游戏意义。3.要求：积极参与，团结合作，积极思考，勇于探究3511212113123534341课的部分课的内容指导与练习法运动负荷次数时间(min)投掷轻物教学1、思考尝试如何将纸张扔的最远，自主练习2、典型同学示范，教师一同练习3、学生投掷纸团（分距离等级）小组赛4、师生讨论扔远心得四、1.练习队形（如下） 2.教与学练法：（1）教师语言引导学生用什么办法将纸扔的最远，学生认真思考，积极尝试。（2）教师与投的远的学生一起示范，其他学生评价。（3）观察示范，并与自己的方法比较思考并做尝试（4）教师简要介绍投掷比赛规则与要求，学生听解并思考方法（5）学生相互激励进行比赛（6）师生共同研究投掷纸团方法3.要求：展示自我，充满信心，参与探究，敢于创新56232367情境延伸1、 游戏：“拾豆豆” 2、本课小结3、师生再见五、1.练习队形：同上2.学练法：（1.）认真听教师讲解游戏方法和规则（2.）学生小组游戏，民主选出小组长（3.）师生一起做本课小结，相互评价。3.要求：团结协作，愉悦身心1235场地器材纸每人一张平坦场地一块导师指导意见