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“评”显精彩 “论”从史出2013年中考历史“评述题”复习要略湖北省麻城市福田河中学 成文波2013年黄冈市中考考试说明（文科综合历史）（以下简称考试说明）中明确指出：历史学科指导思想“历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的基本能力。”“考试能力和要求论证和探讨问题”中明确提出“（1）运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。（2）使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。3）独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。”依据这一指导思想和考试能力要求，黄冈市2013年九年级三月份、四月份调研考试历史试题中创造性的命制此题型“评述题”。该题着眼于学科方法与能力的考查，很有“历史味”这种题型在近几年的高考中频频出现，很受命题者亲睐。黄冈市历史中考为了与高考接轨，在去年和今年的调研考试中也几次出现。因此对于考生而言，掌握这一试题的解题歩骤与解题技巧十分必要。一中考历史评述目标要求： 目标要求 一获取和解读信息理解试题提供的图文信息和考试要求。 整理材料，最大限度地获取有效信息。对有效信息进行进行完整、准确、合理的解读 二调动和运用知识辨别历史事物和历史解释。 理解历史事实，分析历史结论。说明和证明历史现象和历史观点 三描述和阐释事物客观叙述历史事物。准确描述和解释历史事物的特征认识历史事物的本质和规律，并作出正确解释。 四论证和探讨问题运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。根据考试说明结合初中学生认知水平和思维特点，考查能力可分为三个级别层次，即是：一级试题：运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。二级：使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。三级：独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。第三级难度较大。二中考历史评述题类型及评分标准依据评述题命题依据及目标要求，“评述题”一般可分为两大类型：常规评述题、开放式评述题。评述题一般有两种设问方法：黄冈市2013年九年级三月份、四月份调研考试历史试题，分值9分。评分标准：一等（97分）紧扣评论对象，观点明确； 合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（64分） 能够结合评论对象，观点较明确； 引用史实，评论角度单一。论证较完整，表述清楚。三等（30分）偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。三中考历史评述题答题方法及技巧（一）两类评述题及其答题方法之比较类型常规评述题开放式评述题备注观点无需提出新观点要求提出观点，观点具有开放性题目属于哪种类型，依据材料及题意确定；部分题目虽然要求提出观点，但并不是可以随意发挥；史论结合、论从史出是所有评述题的共性材料特点题目要求一般不包括多种观点材料中一般包含两种以上的观点答题方式先述后评；从材料或所学知识中提炼题目需要的史实，围绕史实展开评论首先明确提出观点，无需拖泥带水；然后需要围绕观点展开评论，要求逻辑严谨、论点与论据统一 （二）评述题答题技巧首先旗帜鲜明地提出观点，无需作任何铺垫。解答评述题对考生最基本的要求就是：阅读和整理材料，最大限度地获取有效信息。在此基础上，必须分清什么是历史史实和什么是历史观点。历史观点，是指有人的意志体现看法，即主观的，既可以是主流的，也可以是非主流的。比如用历史的发展的观点来看问题。历史史实，是指客观发生的历史事件。是客观的，不为人的意志而转移，发生了就发生了。也可以说是历史的真相，但是它可能是人所认知的，也可能是未知的暂时不了解的事情。如：“中国是有五千年文明的国家”，这是历史史实。“中国是有五千年灿烂文明的国家”，这是历史观点。考生观点不明确主要就是因为分不清：历史史实、历史观点。开放性试题的突出特点就是观点可以不同甚至可以对立。其次，表达时，要特别注意条理性，分条逐一展开。切忌一段到底。总分总格式：1审题，提炼明确的观点（统帅的“魂”，是什么）总。2论证、评论、理由：找到合理的答题角度，史论结合，论证观点（为什么）分。并列层面：政治、经济、军事、思想、文化。逆向层面：利、弊、积极、消极、推动、阻碍。3重申结论并简谈认识（有什么）总。最后进行总结升华，以凸显观点。4评述题有两种问法，要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合；要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；结合所学知识和运用材料中的史实进行评析，史论结合。其答题方法也略有不同。对于第一中问法的评述题，只需陈述答案、然后进行评论。第二种问法的评述题必须先判断，然后先评后述。5“史论结合”之“史”，包括材料提供的信息，不要片面地将“史”理解成所学的课本知识。在阐述理由的过程中，同样的事实服务于不同的观点，只要变换一下角度即可。6在阐述理由的过程中，同样的史实服务于不同的观点，只要变换一下角度即可。对学科成绩优秀的同学来说，一般不建议采用折中的观点。因为在有限的时间和空间内，很难将两个方面的道理讲清楚，所以，很难得到高分。对成绩一般的同学来说，建议采用这种答题方法，因为可以确保有话可说，并得到一部分分数。7书写很认真，在答题内容相当的条件下，书写认真的考生具有更大的优势。8切记没有提出观点，脱离评论主题、观点中关键字错误。（三）解题步骤：第一，提炼观点：根据试题所给的材料概括观点，整理材料，最大限度地获取有效信息；要能找到最为关键的句子，力求语言通俗易懂、言简意赅。第二，分析评论：要选择最为熟悉的、最有根据的观点来回答；评论时做到史论结合，既要依据所学的知识，又要有机结合材料；要注意运用恰当的史观，对历史事件的起因、进程和影响，或对历史现象的形成和发展，按照清晰的逻辑关系充分论证。第三，答案表述：要尽量使用规范化的学科语言，准确、简洁是最基本的要求；要紧紧围绕需要评论的观点，找寻与之关联的史实依据，做到层次分明，详略得当。（四）解题要求：1围绕材料展开，观点明确，史论结合。史实和论据统一。2简单列出提纲，答案段落化（一般三段或四段式为宜）、要点化，让改卷者一目了然。3时间控制在分数范围值左右（8分钟），字迹工整。42/3版面，高度提炼观点，但一两句话很难得高分。四范例参考范例一 2012年黄冈市中考经典材料 差不多从一战以来，欧洲世界霸主的地位已经逐渐动摇，显得有些力不从心，经过两次世界大战，最终被美国所取代。差不多从冷战结束以来，在亚洲，特别是在东亚经济的活跃和快速成长的映衬下，增长相对缓慢的欧洲再次被人们看空。难以承担却又无法摆脱的从摇篮到坟墓的沉重的福利负担，欧洲人的懒惰和享受已经成为人们嘲笑的对象；由于长期的低生育率，欧洲人口老龄化严重，外来移民，特别是穆斯林移民大量涌入，这些移民并没有实现政治和文化上的认同，甚至很难融入当地社会；在政治上，民主制度保障了欧洲的自由，但长期以来，欧洲的政治生活并不活跃，无论是对于内部事务还是对于国际事务，欧洲的政治冷漠僵化，其民主政体的活力大打折扣。从科索沃到利比亚，无论是料理自己的后院，还是应对自己家门口的危机，欧洲的政治意志和军事能力都令人大跌眼镜。欧洲的文明、生活方式乃至安全都越来越需要依靠美国的保护。欧盟这个人类政治史上的杰作，也因为在政治上仅仅停留在各国技术官僚折冲樽俎的范围，既无法唤起欧洲人新的政治热情，也很难抵御各国的自利欲望。 当然，我们深知，所谓欧洲的衰落，并不是一个简单的一路向下的滑落过程，也绝不是一个已经注定不可更改的命运。在这个漫长的历史过程中，欧洲人也曾做出过卓越的努力，欧盟的成立，欧元的成功发行，都是明证。从未来来看，随着东欧的变革，欧洲也还有着焕发新生的可能。随着美国一极化引发的疑虑，欧洲作为平衡的力量，也越来越被其他国家寄予希望。欧洲悠久的文明根基也依然坚固，它所创造和践行着的制度、礼仪、生活方式、价值准则依然深刻地影响着整个世界及其未来。 节选自欧洲的衰落评材料中关于欧洲衰落的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）参考答案一： 欧洲的衰落不是简单的下滑，它将依然深刻影响着世界及未来。理由：1欧洲衰落的表现：自一战以来欧洲霸主地位不断衰落。欧洲的政治意志和军事能力下滑，欧洲的文明、生活方式乃至安全也靠美国的保护。2欧洲衰落的原因：战争的打击。一战二战欧洲是主战场，遭战争重创；沉重的福利负担；长期低生育率，人口老龄化严重；外来移民很难融入当地社会，引发很多社会问题；政治冷漠僵化，民主政体活力降低；仗着自己是老牌资本主义国家，在科技革命中不采用新技术、新设备3但对世界仍有深刻影响：欧洲人曾做过并正在做卓越的努力，如欧盟的成立，欧元的成功发行；随着东欧变革，欧洲又焕发出新的生机；为抵制美国称霸世界，欧洲作为平衡力量被寄予厚望。因此，欧洲悠久的文明所创造并践行着的制度、礼仪、生活方式、价值准则仍然深刻地影响着整个世界及其未来。总之，欧洲衰落不是单一下滑的过程，也绝不是一个已经注定不可更改的命运，它的悠久文明将依然对世界及未来有深刻影响。历史总是前进的，我们应该正确看待欧洲的衰落。参考答案二：欧洲的衰落是相对的，是美国、日本、中国等崛起所致。欧洲通过奋斗，还将焕发新生。理由：1欧洲悠久的文明根基今天依然坚固，它所创造和践行着的制度、礼仪、生活方式、价值准则也依然深刻地影响着整个世界和未来。欧洲由于经过自然科学革命、资产阶级革命、工业革命“三大革命”， 工业基础雄厚，劳动者技术素质高，故“文明根基今天依然坚固”。资本主义、民主政体等现代社会制度基础均起源于欧洲，其范围远远超出欧洲本土，在北美结出了更辉煌的果实，以至于我们讨论欧洲文明时不得不将美国包括进来，合以西方文明称之。2欧盟的成立，欧元的成功发行，使欧洲经济快速增长，为欧洲经济发展注入活力。目前欧盟的实力已超过美国居世界第一，称得上经济“巨人”。在安全方面，欧盟用“一个声音说话”，大大提高了欧洲的国际影响力。欧盟成员国在其他教育、卫生、文化、社会服务等诸多方面开展合作。欧盟已成为世界多极化格局中重要的一极，且还不断调整、完善、壮大，并稳步走向成熟。3当今世界美国单级化引发的焦虑、动荡、不安，使各国迫切希望欧盟、俄罗斯、中国作为平衡力量被其他国家寄予希望来抵制美国。总之，今天的欧洲，吸取两次世界大战教训，为缔造和平走上联合之路。伴随着欧盟的扩大，欧洲社会各方面发生着变化，抛弃霸权、强权历史，欧洲必将走向振兴，走向新生。范例二 2012年黄冈市九年级调研考试文综历史试题第32题、2013年黄冈中考经典第58页第20 题阅读材料，回答问题。材料 这种全球化也许会受到普遍的欢迎。东亚和东南亚的一些国家表明，它们可以利用全球经济带来的机遇。管理良好的社会可以摆脱欠发达的状态，转而变得繁荣兴旺，而且全球化如果管理得当，能够使其像西方国家一样富裕。日本是典型的范例。日本接受美国的方案为欧洲制造业生产零件，从世界各地进口零件进行组装，几乎在每一个国家都进行投资，在美国购买银行，并在欧洲和非洲设立工厂。即使如此，全球经济的内在联系越密切，机会就越多。更多的国家和更多的人能够分享其中的好处。中国是最令人瞩目的例子。在20世纪90年代和21世纪初，中国的经济增长率每年将近10%。如果继续保持这一速度，中国经济将在2020年超过美国，成为世界上最大的经济体。然而，全球化的好处分布不均。在某种程度上，全球化延续了世界经济的旧殖民地格局，贫困国家的农民和血汗劳工给富裕的国家提供廉价的商品，导致贫富差距变成了贫富沟壑。甚至连承认全球化好处的经济学家都怀疑全球化的稳定性。有些制度理论家认为世界经济越复杂，世纪经济就越脆弱，因为在一个相互依存的系统内，某个地方的经济失败可能会造成广泛的破坏。在20世纪初，正如我们看到的那样，如果某个地方的经济失败，如1929年美国股市崩盘，可能会导致世界大多数地区的经济衰退。在80年代和90年代，易于受市场恐慌的市场对类似的经济崩盘作出紧张的反应：如1987年主要股票市场的崩盘，1992年英国货币体系的崩盘，1999年阿根廷银行体系的崩溃，以及时不时发生的有体系和主要商品市场的崩溃。摘自（美）菲利普费尔南德兹世界：一部历史评材料中关于经济全球化的观点。（8分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）附参考答案：答： 我同意“经济全球化是一把双刃剑，既有利，也有弊。”这一观点。理由：利（机遇）：“这种全球化也许会受到普遍的欢迎”。1.发达国家主导了经济全球化，可从中获得更大的销售、投资和劳动力市场，从而促进了本国经济发展。“日本是典型的范例。日本接受美国的方案为欧洲制造业生产零件，从世界各地进口零件进行组装，几乎在每一个国家都进行投资，在美国购买银行，并在欧洲和非洲设立工厂。”日本因为顺应了全球化的趋势而很快变得繁荣兴旺，像西方国家一样富裕。2.发展中国家也可从中获得资金、技术和先进的管理经验，促进本国经济发展。中国是最令人瞩目的例子。1978年十一届三中全会后由于实行改革开放，特别是2001年后，我国主动顺应经济全球化趋势，加入世界贸易组织，经济增长率每年将近10%，经济建设取得了举世瞩目的成就，创造了“世界经济的奇迹”。弊（挑战）：1.全球化的好处分布不均。在某种程度上，全球化延续了世界经济的旧殖民地格局，贫困国家的农民和血汗劳工给富裕的国家提供廉价的商品，导致贫富差距变成了贫富沟壑，造成穷国更穷，富国更富。2.在一个相互依存的系统内，某个地方的经济失败可能会造成广泛的破坏，全球化存在不稳定性。如果某个地方的经济失败，如1929年美国股市崩盘，可能会导致世界大多数地区的经济衰退。综上所述，经济全球化既有利，也有弊。但从长远看，经济全球化有利于世界和各国经济的发展。我国要积极融入经济全球化，参与全球竞争，加快改革开放，以提高本国的经济实力和综合国力。范例三 2013年黄冈中考经典第76页第12 题阅读材料，回答问题。材料 在中国近代历史上强烈地激动过一代人心的辛亥革命，离现在已经整整七十年了。随着岁月的消逝，当年种种早已成为历史的陈迹。可是，对这场革命的功过得失，在国内以至国外一直还有着不同的议论。我认为，过去的估计常常过低。辛亥革命虽然没有能从根本上解决帝国主义侵略和中国封建势力的问题，但它在当时的历史条件下，把统治中国几千年的君主专制制度一举推倒，为此后的革命打开了通道。这是辛亥革命的巨大功绩。对反动的清朝政府，是象革命派那样抛头颅洒热血去推翻它，还是象立宪派那样维护它？这是根本的道路问题。在这点上立宪派的方向是错了；但对它所起的某些积极作用，也不能予以否定。辛亥革命的历史功绩可以举出很多条。其中突出的一条，就是推翻了统治中国几千年的君主专制制度。这在当时确实是一件了不得的大事。我们不能把君主专制到建立共和国，只看作无足轻重的政体形式上的变化，甚至只看作是换汤不换药的招牌的更换。辛亥革命果真把“皇帝拉下马”了，把统治中国几千年的君主专制制度推倒了。这一下，真是“把天捅了个大窟窿”。它带来的直接后果，至少有两条。第一，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。第二，使中国人民在思想上得到了一次大解放。思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。而过去长时期中，辛亥革命的历史地位确如林伯渠统治当年所说的那样，辛亥革命虽然推翻了皇帝，但并没有从根本上推翻帝国主义和封建主义的统治，“革命尚未成功”。这是事实，因此，在我们党领导的民主革命阶段，许多同志着重强调的常常是辛亥革命没有从根本上解决问题这一点，来鼓舞人们在无产阶级领导下继续奋发向前，去夺取胜利。人们在现实生活中更强烈地感受到的也是这一点。这在当时是对的。 历史的现象总是复杂的。历史研究工作者一定要从事实的总和去掌握事实，把一切恰如其分地放在应有的位置上。否则，就会各持一端，各执一词，不利于问题的解决，甚至把问题引到不正确的路上去。金冲及辛亥革命的历史评价原载1981.04.13人民日报评材料中关于辛亥革命的观点。（8分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）答：观点 我同意辛亥革命既是一次成功的资产阶级革命，同时也有其失败的一面。理由 1辛亥革命的历史功绩，它给中国带来了重大变化。政治上：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。其中突出的一条，就是推翻了统治中国几千年的君主专制制度。这在当时确实是一件了不得的大事。真是“把天捅了个大窟窿”，它带来的直接后果，至少有两条。第一，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。第二，使中国人民在思想上得到一次大解放。思想上：使民主共和的观念深入人心。如过去有人说要打倒皇帝，他一定会被认为是疯子；而现在如果有人想复辟当皇帝，人们一定会认为他在做白日梦，所以袁世凯因复辟帝制而众叛亲离。辛亥革命还使易服饰、剪发辫、改称呼等成为社会潮流。经济上：有利于资本主义的发展和社会的进步。辛亥革命冲击了封建制度，促进了资本主义的发展，使中国民族工业出现了“短暂的春天”。2辛亥革命也有失败的一面。它虽然推翻了皇帝，但并没有从根本上推翻帝国主义和封建主义的统治，“革命尚未成功”。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的民主革命任务，所以是一次失败的革命。总之，辛亥革命虽然失败了，但仍然不能否定其历史功绩。我们应该一分为二地评价辛亥革命对中国社会的影响。中考评述题是对考生生综合能力的全面考查。但是，答无定法。以上只是从这种题型中寻找的点滴规律，目的是为了无招胜有招。以期“评”显精彩 、“论”从史出。 6