视觉 课件ppt课件

第一节 信息的获取 一、眼和视觉 眼球的结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 角 膜 瞳 孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩 膜 虹 膜 睫 状 体 角 膜 巩 膜 无色、透明可 透过光线 白色、坚 韧，保护 眼球 外膜 睫状体 脉络膜 虹膜 中膜 营养眼球 形成暗室 有色素 调节晶状 体曲度 瞳孔 视网膜 分布有感光 细胞能感受 光线刺激 内膜 特点 眼 球 壁 外膜 中膜 内膜 角膜 巩膜 虹膜 视网膜 脉络膜 睫状体 功能 无色透明 聚光、保护 白色、坚韧 保护 （白眼球） 中央是瞳孔有色素 调节瞳孔大小 （黑眼球） 能舒缩 调节晶状体的曲度 含血管和黑色素细胞 营养眼球和遮光 有感光细胞 感光，成像 晶状体 房水 玻璃体 内容物 透明、有弹性， 像凸透镜，能折 射光线 充以粘稠透明的 胶状物 充以水样液 房水和玻璃体 有折射光线能力还可保持眼球的正常形状 特点 内 容 物 晶状体 房水 玻璃体 功能 透明水状液 透明有弹性， 像凸透镜 透明胶状物 折射光线，维持眼 球正常形状 折射光线 折射光线，维持眼球 正常形状 眼球的结构 10 角 膜 瞳 孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩 膜 虹 膜 房水 11 请将眼球的各个结构与其功能 正确的连起来 角膜 巩膜 虹膜 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体 透过光线 ，有聚光作用 保护眼球的内部结构 胶状物，支撑眼球，折光 能折射光线 调节瞳孔大小 给视网膜提供营养 能感受对光的刺激 中午 中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了 变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在 傍晚吗？ 傍晚 瞳孔 瞳孔 可以控制进入眼睛的光线的量 小实验： 用手电筒照射眼 睛，观察瞳孔大小的 变化 观察记录： 当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）； （填“变大”或“变小”） 瞳孔 变小 变大 1: 俗话说的白眼球和黑眼球，指的是眼球的哪 两部分？ 2: 光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎 样的 ? 考一考 : 虹 膜 巩膜 角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜 （二）、视觉的形成 双凸透镜成像实验 双凸透镜成像实验 凸透镜晶状体 白纸板视网膜 二、视觉的形成过程 大脑一 定区域 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜上的感 光细胞 视 觉 神 经 物体 视网膜 视 觉 神 经 视 觉 神 经 视 觉 神 经 正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上 近 视 眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方 近 视 矫 正 预防近视眼，要做到“三要”和“四不看” 一要：读写姿势要正 确，眼与书的距离要 在 33厘米左右。 二要：看书、看电视 或使用电脑 1小时后要 休息一下，要远眺几 分钟。 三要：要定期检查视 力，认真做眼保健操。 一不要：不在 直射的强光下 看书。 二不要：不在 光线暗的地方 看书。 三不要：不躺 卧看书。 四不要：不走 路看书。 本节课我们学到了什么？ 1、眼球的结构 2、视觉的形成过程 课堂小结 1.位于眼球最前方的是（ ） 2.像双凸透镜，能折射光线的是（ ） 光线的通道是（ ） 3.眼球的结构中具有感光作用的是（ ）， 含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（ ） A.瞳孔 B.视网膜 C.角膜 D晶状体 E.虹膜 F. 脉络膜 A C D B F 巩固与练习 分别是 作业 : 1、 作业本 P 2、预习 ：