精选个人教学安排范文锦集七篇

精选个人教学安排范文锦集七篇 时间过得真快,总在不经意间消逝，成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候起先写安排了。什么样的安排才是有效的呢?以下是我为大家收集的个人教学安排篇,仅供参考，大家一起来看看吧。 个人教学安排 篇1 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展,不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20x年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。一、加强学习面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的学问储备,才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位,只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新,才会不断的发展,我将接着不懈地努力,刻苦专研，成为新型老师，适应时代的发展。 二、向科研老师型转变 、在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率,我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2、扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材,深化学习新课标。新学期起先,我把“如何进行小组合作学习”作为自己探讨的子课题。在教学中做进一步的深化探讨,在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的运用,使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、激励家长参加,保持教化一样性。 3、为提高老师的业务水平,学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与九年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。 4、教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。5、依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫,首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导,留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。 三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作,每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的,有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平,为xxxx辉煌的明天贡献自己的一点力气！个人教学安排篇2 开心的寒假生活即将结束，我们又要面临新学期的起先，为使新学期双语教学工作扎实有效地开展,双语教学教学成果再上新台阶,现结合学校实际状况,特制订本学期双语教学工作安排如下： 一、工作目标:1、接着坚持以激发和培育学生学习汉语的爱好为工作重点，在学科教学中加大、加强汉语的运用，拓展学生汉语学习的环境，培育和提高学生汉语口语表达的实力。 、以双语教学为特色,培育和造就一支有较强汉语教学实力的高素养师资队伍，在师生中间努力创设“你学、我学，大家学汉语”的氛围。 二、详细措施: (一）注意双语学习环境建设 加大、加强校内文化建设和班级文化建设,让学生一走进校门，就时时到处感受到剧烈的汉语语言环境，每一面墙上都有汉语提示语、警示语等,每个班级都有班级橱窗,每个年级都有年级板报,让学生时时、事事、到处看到汉语、听到汉语、运用汉语,让汉语成为师生之间,学生之间进行沟通的语言。1、校内、班级内都出名人名言、各类宣扬教化标语、年级板报、班级橱窗等，展示学生的作业、绘画作品、铅笔字，让学生在课间时相互学习沟通。 2、校内内的小标牌、班级牌、平安出口处、楼梯处、电源开关处等都用汉语呈现,与生活实际相结合。 3、各班教室黑板报每月都有不同的主题,内容均以汉语为主,高年级的黑板报在班主任的指导下,均由学生主办，黑板报布置力求做到主题显明，内容贴近学生生活,以激发学生汉语学习爱好为主;在规定时间内开放学校图书室、阅览室，提高学生汉语阅读水平，拓宽学生课外学问面。 4、要求师生、师师、生生之间在课上、课下用汉语进行日常问候，让学生随处听到汉语，用到汉语，说到汉语。5、充分利用班会课开展唱红歌、讲故事、背诗歌等活动。 6、在学生中大力开展主题显明，内容丰富的手抄报展，评比出好的张贴在班级橱窗里进行展览,在学生中起到广泛宣扬的作用。 (二)加强双语师资队伍建设学校制定全员培训安排，要求学校全体老师参与校级汉语培训、教材培训和校本培训。每学期末组织教材考试，促使大多数老师用较流利的汉语组织课堂教学和与学生进行沟通、沟通。除了进行校本培训之外，还分期分批选送双语老师外出培训,加强老师的双语培训，提高双语老师的综合教学实力。建立双语老师考评制度，全力培育优秀双语老师。 (三）开展双语教学研讨 1、备课。老师用汉语备课,用汉语说课,如教学目标、重点难点、教具、教学过程、板书、教学反思等。此外在教学过程中的课堂用语、学生活动、教学方法等也能用汉语表达。 、听课。本学期我校将在外出听课方面主动为广阔老师创建条件。听课老师要做好听课记录,书写自我反思的材料。找出存在的差距和今后努力的方向。校级公开课后，由评课组成员对其公开课进行客观、公正地评价，给出书面评课小结，老师在依据评课组的评课小结，写出自己对本堂公开课的反思。 3、教学研讨。每周进行校本培训、业务学习、集体备课活动;本学期在老师中开展一次汉语朗读竞赛、基本功竞赛、个人特长、才艺展示;老师在本学期必需面对全校开一次教学公开研讨课,组织老师观摩评课沟通，每学期末双语老师要有工作总结。 三、工作支配:三月份： 1、完成双语教学工作安排。 2、进行班级双语环境布置。3、语文组词竞赛、数学口算竞赛。 、语文朗读竞赛、数学应用题竞赛。5、业务学习、集体备课、校本培训。 、月末常规教学检查。四月份： 1、各组校级公开课。2、业务学习、集体备课、校本培训。3、语文组词竞赛、数学口算竞赛;4、语文朗读竞赛、数学应用题竞赛。 5、月末常规教学检查。6、期中检测。 五月份: 、期中检测并进行质量分析。2、铅笔、钢笔字书写竞赛。3、老师综合素养(才艺)大赛 。 4、语文组词竞赛、数学口算竞赛。 5、语文朗读竞赛、数学应用题竞赛。6、月末常规教学检查。7、业务学习、集体备课、校本培训。六月份： 1、语文组词竞赛、数学口算竞赛。2、语文朗读竞赛、数学应用题竞赛。3、月末常规教学检查。 4、业务学习、集体备课、校本培训。 5、各学科老师制定学科复习安排。 、老师汉语朗读竞赛。 七月份：1、期末检测并做质量分析。 2、各学科老师撰写学生操行评语。 、学期末教学常规工作检查。 4、教学工作总结。 、上交各类总结。 6、做好双语教学资料的归档积累工作。 7、书写教学论文。个人教学安排 篇 老师发展是老师人生价值实现的过程,是老师在充分相识教化意义的基础上,不断提升精神追求,增加职业道德,驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。我信任有眼界才有境界,有思路才有出路,在仔细学习了校长开学初的工作安排后，针对自身的特点制定个人工作安排如下: 1、读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。用教化理论武装自己，为了自己的教化教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍.,如:师生沟通的艺术，教学策略,教化新理念,课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想。2、师德 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以,作为一名老师,我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流,拒绝平凡，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对教化事业忠诚不二，矢志不渝,无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能,并努力去探究发掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展，努力做到因材施教。3、教化教研 教化教学离不开教学探讨，为了提高自己的教学,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. 尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，学生学，学生的学习爱好不高，而且不能充分培育学生的探究实力.在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂中出现的问题，并刚好进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展,能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。 4、自我管理 作为一名老师,我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随意串课要课。个人教学安排 篇4 为了提高自己的.业务水平和教学素养，新的学期刚刚起先。提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点 一、思想方面 要遵守园里的规章制度,严格要求自己。主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，时常更新思想，以饱满的热忱参加新的工作,时刻以一个优秀老师的规范来要求自己。二、个人学习方面以充溢自己，主动学习各种教化理论。以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学,给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教化,加强责任心,规范言行,加强精神建设，做到五讲、四美”当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”目标。 三、工作方面 勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子独创一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,刚好向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表示，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种安排,仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,对工作做到主动、主动、踏实。细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作,强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时事事到处讲平安,发觉担心全的隐患刚好处置,杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我维护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报，妥当处置。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯,做到顾惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量,教化教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作 1加强互动。主动与家长沟通,刚好向家长反馈幼儿的信息。增加宣扬力度。 2收集家长的宝贵看法和建议,召开家长会。共同协作教化好幼儿。 五、个人努力方向1再多点爱心。使孩子在各方面有更大进步。 2续抓好班级的惯例工作。 3加强自身基本功的训练。 提高自己的攥写的实力及科研实力。多动笔。个人教学安排 篇 一、带领本科组老师仔细做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课,个人教学工作安排。 信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说,它虽不是主科,但却胜似主科。在当今社会,计算机的应用是如此广泛，学不好计算机,等于是新文盲。因此，对于信息技术科的老师来说,肩上的任务是特别重的。所以，本学期，我将尽力担负起备课组长的责任，带领本科组老师仔细做好备、讲、批、辅等常规教学工作,上好每一节课。这是我们的第一任务。 二、带领本科组老师仔细钻研教材，探究教学方法作为一门新学科，信息技术课与其他学科相比较，用于备课和教研方面的资料几乎是空白。信息技术发展又是如此之快,教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需仔细钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。三、挖掘尖子生，做好培优工作,做好学生竞赛的培训工作。 经过开学初的调查，我们在初一新生中发觉了不少在信息技术方面有着深厚爱好及肯定特长的学生。为培育在这方面有爱好及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作实力，我们将从这批学生中选择一批尖子生，组建电脑爱好爱好小组,对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的初二级的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平,为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。 另外，本学期有一个特别重要的竞赛第九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛。以往我校学生参赛的成果不志向，今年我们将从爱好爱好小组成员中选择出几位特殊突出的学生,仔细做好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成果,为城区中学争光。 四、主动培训老师,进一步提高老师计算机应用水平和操作实力。 我校大部分老师已通过广东省计算机中级水平考试，部分老师已经参与了广东省计算机高级水平考试,许多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年老师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来许多刚毕业的老师,这些老师因未经过系统培训,在信息技术与学科整合方面还欠缺阅历。所以本学期的另一个重要工作就是进行老师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。 五、做好校内网站的改版工作及校内应用软件的开发工作。 学校校内网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行,第一版的设计越来越不能满意我们的须要，为此,我们安排在本学期对校内网站进行改版工作。并开发一系列与学校教学管理工作配套的应用软件,进一步提升我校信息化应用水平。六、做好全校电脑的硬件维护学校计算机的数量已达00多台,维护工作也增大许多。特是两个电脑室，因上机任务繁重,电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人,我会尽职尽现,做好维护管理工作,保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺当进行。 七、协作学校其他老师和部门,仔细完成好学校下达的各项工作任务。 以上几点是本人这学期的教学、工作安排。我将严格根据安排中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。个人教学安排篇 一、指导思想: x年是党的十八大成功召开后的第x年，仔细学习十八大精神,抓好教学工作，接着坚持以“健康第一”的思想，仔细学习体育与健康新课标，扎扎实实上好每一节课，发展学生身体素养，提高学生运动实力。保持“一切为了学生，为了学生一切,为了一切学生”的教学看法，始终把学生的发展放在首位,努力做好自己的体育教学工作,主动响应学校的号召，争取在教学上有所突破，有所创新,有所成就。 二、教学任务：（1)、这个学期时间短任务重,学校领导对学校体育工作也特别的重视，学校领导对体育教学工作提出了更高的要求，要把艺体2+1落实到实处，开展阳光体育活动,教学要以此为指导，教学要针对性，有实效性。 （）、本学期的文化活动月的内容也比较丰富，涉及到的体育竞赛项目也多，4月份围棋竞赛，乒乓球竞赛,五月份的篮球竞赛。这都是学校比较重大的工作支配。这也给高段教学施加了更大的压力。 (3)、根据学校的支配，体育教学研讨课支配在了6月份,作为年轻的体育老师来说，肯定要主动打算公开教学研讨课，主动参与教学研讨，通过教学研讨提高自己的专业教学实力。 （4）、在教学中要正确刚好的贯彻德育教化,教学育人是密不行分的,胜利的教化家都是把德育教化放在首位,在教学中要把育人作为第一要素。三、教学措施:（1)规范体育课课堂常规,加强学生的纪律观念 体育教学必需充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。每堂课的教学,都应把学生的运动实践做为实现综合目标的载体。在教学中只有严格体育课常规，才能更好的完成体育教学，课堂常规抓不好,体育课的平安得不到保障，教学就无法接着，所以要加大力度规范学生的上课行为。 （）重视培育学生特长,做好育苗工作 学段越高，教学要求也越高,学生与学生之间在体能和技术上出现了明显的差距，在教学中要区分对待，注意培育体育特长骨干,引导一些有体育天赋的孩子,让他们能够打好基础,为日后的成长发展奠定基础。 (） 强调以学生发展为中心，确立学生的主体地位 变更过去那种老师灌输、学生被动接受的传习式教学模式,给学生留有足够的自主支配,自由发挥的时间与空间，让他们学会自主学习、自我表现、自我评价，不仅学会动作的方法与技能这一学习的结果，也要驾驭获得结果的过程。（)制定切实可行的教学方案，全面达成学习目标 在教学过程中依据学生的实际状况,加强因材施教、区分对待,避开出现不管学生是否已经驾驭教学内容、环境条件、气候改变等因素，结合教学实际,加以调整和改变。个人教学安排 篇7 一、指导思想：在学校工作安排领导下,以全面贯彻国家教化方针、全面实施素养教化为指针。努力创建生态化绿色教化，教化为了一切学生，以新课标为依据,结合我所教学科实际和学生特点,制定个人安排。二、提高个人职业道德，以学生为自觉遵守教化法律法规， 一、指导思想：在学校工作安排指导下,以全面贯彻国家教化方针、全面实施素养教化为指针。努力创建生态化绿色教化,教化为了一切学生,以新课标为依据,结合我所教学科实际和学生特点，制定个人安排。 二、提高个人职业道德，以学生为自觉遵守教化法律法规,酷爱学生，关切爱惜学生，敬重其人格；耐性教育,爱护学生合法权益。同等、公允对待学生，常常和学生沟通、沟通。守时守纪,不拖堂、不空堂,课上不运用通讯工具,自觉维护校风校纪。 三、努力提升个人素养和业务水平，探讨教学理论，新课程标准和理念,有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课,常常听其他老师的课,从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想,创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参加;激励学生主动参加、主动思索、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的学习实力和方法培育。仔细钻研探究如何构建绿色课堂,尽量使全部的学生感受到课堂的温馨，学习的欢乐。让他们怀着深厚的爱好共享沟通自己的学习成果和体验,我和学生共享彼此的思索和见解，沟通彼此的观念和理解,使他们感受到沟通的欢乐,共同成长的喜悦。一次小小的胜利体验,会激发出学生更大的学习热忱，信任在学习的道路上，他们会更加学会探究和思索。课堂上，我要非常留意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的激励和支持,尤其学生说错的时候，我不能指责，而是加以细心的分析和激励,使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独特体验,我要用加倍的热忱给学生以表扬,让他体验到学问探究的乐趣。在反思中，努力变更自己在教学中的角色,提高课堂教学效果。 在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培育，学习心理指导、情感教化、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进行团体训练。开展“静静话”活动,为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉,对学生进行心理健康测试，学生在学习和生活中会遇到各种各样的心情问题，得到很好的调适，并建好心理询问档案。 四、在课堂常规方面努力作到以下几方面 、仔细备好每一节课,以学生为主体,备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。 、每节课都进行课后反思，不断总结阅历,提高课堂效率 、课堂上关注每个学生的学习状态和学习状况，因材施教。 4、培育学生课堂听课的习惯:坐姿端正、仔细倾听、主动思索（边听边想、边练边想、先想后说）、勇于提问和发言、作课堂笔记等。 5、课前做好打算习惯：学生做好课前预习，老师支配好下节课须要打算物品。 6、仔细自觉地学习:培育学生仔细学习,擅长自我限制,解除干扰,集中留意力，用心致志,加强课堂管理。 7、课堂教学中注意德育教化和平安教化，精确把握德育渗透契机,注意实效，讲究方法。 8、培育合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮助、相互沟通，提高课堂上学生小组合作思索问题、探讨问题、解决问题的实力,激发他们学习的主动性,教给他们学习方法。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页