学期教学安排范文汇编8篇

学期教学安排范文汇编8篇时间过得可真快,从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在的你想必不是在做安排,就是在打算做安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我帮大家整理的学期教学安排8篇，仅供参考,大家一起来看看吧。学期教学安排篇1又是一年秋季开学,又迎来一张张新面孔，孩子们的生活学习方式已慢慢向小学转化。本学期我担当预备（3）班副班老师,并负责任语言、写字、平安礼仪、健康和体育嬉戏的教学工作。依据任教科目的主次,我制定以下教学工作安排: 一、自我要求： 1、仔细备课，专心上课，刚好写一课一反思。 2、多听课，多学习，提高自己的教学水平。3、刚好批改每一次作业,仔细写针对性评语。 4、变更课堂,激活孩子，以孩子为主老师为辅。 二、各科教学目标。 (一）语言教学目标 1、 培育幼儿发音精确,清晰,说话连贯、完整。 2、 发展运用语言交往的主动看法和良好习惯。 、丰富幼儿词汇,发展幼儿倾听实力，理解和表达的实力。 、 喜爱听故事、看图书,具有初步的阅读理解实力。 措施与方法 1、多给孩子供应倾听和交谈的机会。2、帮助孩子养成良好的语言行为习惯。、多和孩子一起阅读，关注每日亲子阅读作业的完成状况。 (二)写字教学目标、能按笔画依次在田字格中书写简洁的独体字。、重点培育孩子良好的写字姿态和书写习惯。 3、驾驭汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。 、驾驭正确的握笔方法，把握合适的书写力度。 、感受写字时的成就感,酷爱写字。措施与方法1、布置针对性的书写内容,主要关注书写习惯和书写的规范性。 2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。 3、板书清楚,格式规范,汉字端正。 4、多激励，少指责。每组培育一个书写较规范且书写速度较快的孩子当小老师负责检查,发觉问题刚好向我反馈，以便我能针对性辅导。 （三)平安礼仪教学目标 学习基本的校内礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪和节日礼仪及平安方面的学问。 措施与方法 、联系生活，渗透到每日生活和学习中。 2、以身示范，做出表率。 （四)健康教学目标、养成良好的生活习惯和生活自理实力。 2、具备基本的平安学问和自我爱护实力。 措施与方法 1、激励孩子自己的事情自己,不会的事情学着做。 2、激励孩子酷爱劳动,多给孩子供应劳动的机会。 （五)体育嬉戏目标 、手脚的动作协调、灵敏。、具有肯定的力气和耐力。 措施与方法 1、合理利用每一样体育嬉戏器材进行嬉戏教学。 2、开展丰富多样、适合孩子年龄特点的各种身体活动。 以上就是我这学期的教学工作安排，老师的教的是为了孩子更好的学,希望和孩子们共同进步。 2xx年8月31日学期教学安排 篇2、基本状况分析: 本学期我班共有幼儿3名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期,幼儿年龄在2、83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的学问打算,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外,幼儿在各方面的实力相差甚远,也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上,依据广东省幼儿园教化 指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式教化让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要仔细贯彻幼儿园工作规程,以幼儿园教化指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯，驾驭粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我爱护实力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定相宜的活动安排,合理支配一日活动环节，供应丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、 主要工作任务及措施 (一)优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园教化指导纲要,为幼儿创建一个友爱和谐的集体，宁静、整齐、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 、活动室、主墙及活动区材料刚好更换、充溢,并与主题活动亲密协作,以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调实力及动手操作实力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展须要,満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际,可以一区多功能,轮番开放，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要,定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配,室内外平衡。 详细措施 1、依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动,在时间的安排上 做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人 活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时安排有肯定的比例,给与个别辅导和随机教化。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求，参与我园体能操观摩活动。 4、依据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、 有要求、有内容、有器械。6、每月组织一次幼儿外出远足活动,每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有打算、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿酷爱科学、热 爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动,培育幼儿的感受力，表现力及语言表达实力,熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆的表现。(三)、重视对幼儿的视察、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教化工作。 详细措施： 、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。 2、依据本班幼儿发展的特点，制定相应的视察记录表及各种检核表。如:幼儿语言实力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表，依据视察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。 、重视收集评价幼儿的基本材料,如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 、重视教化评价对教化活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的发展状况及须要,从而供应更加相宜的帮助和指导。 （四)班级管理1、班级每两周开展一次教研活动,商讨班级主题开展状况,刚好提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人驾驭,从而提高保育员的配班实力。 2、每周召开一次班务会,由班长传达上级精神，支配班级工作任务，探讨班上幼儿存在的问题,共同找寻适合的教化方法,对班级的各项工作做到有商议、有安排,并刚好做好记录。 3、老师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管运用工作。 4、三位老师常常沟通思想，相互学习,不断提高业务水平,在教化幼儿与家长工作上,指导思想要一样。 5、三位老师仔细抓好幼儿的一日生活常规,做到老师的要求一样。学期教学安排篇3 一、师德师风老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以,作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流，拒绝平凡,注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业,我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心,当好人梯，对教化事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 二、教化教研教化教学离不开教学探讨,为了提高自己的教学水平，我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动参与每周的教研活动，把握教育处开展的各种学习机会,向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式。在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂中出现的问题,并刚好进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要,有足够的实践性教学环节。 三、培优辅差首先，课堂上创建机会，要多激励、多启发学困生对学习的爱好,多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响后进生。多赏识少指责，使他们意识到自己是学习的主子。 其次,要充分了解后进生现行学习方法,赐予正确引导,朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成果。再次，依据不同层次的学生，支配不同的作业。对后进生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度,并支配课外作品阅读，不断提高阅读实力和写作实力。采纳一优生带辅一后进生的“一帮一”行动。四、读书学习注意个人素养的培育,切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。用教化理论武装自己,为了自己的教化教学实力尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍，如：我就是数学，我这样教数学,说课的艺术等。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想。 五、自我管理 作为一名老师,我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守校规校纪，不迟到,不早退，仔细做好体育器材室、试验仪器室的分管工作以及学校支配的其它工作,不遗余力为全校师生服务。学期教学安排篇 工作目标 在英语课程标准的指导下,结合英语作为语言课程的特别性，进一步开展自主的探究探讨，旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿,以提高老师素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。敏捷的课程体系,多元、开放的课程评价标准，重视基础,适应特性需求,关注学生情感,提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。转变教研理念,改进教研方法，优化教研模式,主动探究在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。团结奋斗,努力将外语组打造成一支师德高尚、素养精良、结构合理、充溢活力、反思型、科研型的老师队伍。工作思路、教学目标:培育英语学习爱好,加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 、教研目标 （1）协作学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学探讨活动，仔细撰写论文，组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 (2)本学期接着加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点,了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。各年级详细目标 七年级：以构建课堂小组合作模式为契机进一步培育学生学习英语的爱好，强化基础学问的学习和基本技能的培育，抓好起始年级的英语学习习惯,平常注意口语的训练,切实做到轻负优质。 八年级:加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣,在稳固现有成果的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。九年级:在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨探讨,为实现X年中考的新突破打好基础。教研活动 1、加强理论学习，更新教学理念,全面推动素养教化。全体英语老师都要抽出时间学习新理论,以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。改进评价理念和评价模式，即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力,全面提高学生的素养。2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规,指导检查老师的教学工作,特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,激励老师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。 3、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求,并每人按安排上一次组内公开课，要求集体备课,刚好评课，找出不足,共同学习,共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。4、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有安排、有目标、有实效。各备课组要集体备课，探讨教学内容，探讨学生状况，探讨教学方法，教学进度、支配及教学资料要一样。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,做到活动有充溢内容,每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个单元的重点、难点及如何突出、突破的方法,再由备课组全体老师集体探讨、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”,统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，刚好了解反馈，刚好调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距,争取整体取得较好的成果。学期教学安排篇5 一、学生现状分析: 三年级学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了肯定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识，老师应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的学问,感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加学生学习美术的爱好,开阔他们的视野,培育学生的创建实力、审美实力以及创建美妙生活的愿望。 二、本册教材学问系统和结构： 本册教材共分六个单元，由造型表现;设计应用;观赏评述;综合探究等四个领域组成。本册教材共0课,其中包括: 第1、1、20课的观赏评述课;第4课的线造型表现课;第5_6色调学问； 第_1课手工制作课； 第13课的色调练习课； 第161课的版画学问课。 本册教材内容结构合理，面对全体学生,以素养教化为动身点，注意培育学生的创新精神和实践实力;强化学生学习美术的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同课业类型之间的区分，在按部就班的传授“大纲”规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际，并降低了肯定的难度。三、本册教材总的教学目的、重点、难点 、 教学目的： 通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的学问与技法转化为学生的学问和技能，提高其解决问题的实力和审美实力,并在学习过程中丰富阅历，学会学习,提升情感、看法、价值观，促进人格的全面发展。 2、 教学重点：本册教材融会了观赏、绘画学问、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的学问,通过各个领域的探究学习活动,培育学生的酷爱生活、酷爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点，在学生综合实力的培育上,都占有举足轻重的地位。 、教学难点:培育学生对艺术的感悟实力,大胆表现、自由创新的实力以及自主学习的实力。 四、主要教学措施： 1、遵循学生的生理和心理的特点，采纳启发、引导等教学方法带领学生探究美术学科的奇妙，可利用现代教学媒体，激发学生的爱好，培育学生创建实力,优化课堂教学。 、在教学中充分发挥学生的主体地位,引导学生自主学习、合作学习、培育学生勤于动手动脑的习惯，主动参加实践活动。 3、充分利用美术课独特的审美教化手段，对学生进行思想品德教化,培育学生高尚的情操及健康的审美情趣。 4、改进作业讲评的方法，采纳多元评价、激励性评价等方式对学生进行综合素养的评价,将美术评价正规化。五、教学进度: 略学期教学安排 篇6新的学期,新的希望,也是新的挑战。为了学前一班孩子能够在这里健康欢乐的成长,同时又能学到扎实的基础学问。我结合本班的实际状况做了以下教学工作安排:一、学生状况: 学前一班幼儿共26人,男生13人,女生13人,大部分在4岁半到岁半之间，通过这第一周的学习、生活、嬉戏，大多数幼儿已初步了解学校、了解老师，适应了这里的生活，爱老师,爱同伴，学会自理。但还有一少部分幼儿，自理生活实力较差，胆识小,比较内向，不敢与同伴大方交往,不敢表现自己，简洁语言表达、本学期将重点培育孩子的良好的行为习惯和活泼开朗自信的性格。 二、学科分析 本学期我主要担当学前（1）班的拼音、数学、手工、画画的教学工作。力求上好每堂课,在课前仔细探讨教材,精确把握重难点,留意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历,有目的、有安排、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学安排: 三、数学: 对四周环境中的分类、大小、数量、长短、等分等现象感爱好,有新奇心和求知欲。 会用适当的方法表达在数学活动中的探究过程和结果,能主动与同伴沟通和探讨。 学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中一些简洁的问题。 学习0以内的加减，相识加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写1以内的数字及10以内的加、减运算。能在老师引导下,解答日常生活中的一些简洁加减运算问题。 、懂得简洁分类。2、相识1到10数字。 3、学会0以内的加减法。 4、相识高矮及相邻数。 5、相识2到1的组成。 、理解二等分和四等分。 7、能主动探究各种科学、自然现象。 四、拼音:1、教材编排特点及重点训练项目 单韵母：oeiu 声母:mfdtnlgkhxzszhchsryw 学前班拼音教学，本学期比较简洁，相识6个单韵母和3个声母，并懂得简洁的拼读。 2、教学要求A、学会单韵母:aoeu的发音要领，书写规则和四声的拼读练习。 B、学会2个声母，区分鼻音n和边音的发音方法和用法,区分平舌音zcs和翘舌音zcshr的发音方法和写法。 C、q与相拼时省写两点规则及发音和用法。书写格式要正确规范。 3.措施与方法 A汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学以及嬉戏相结合的方法吸引幼儿。如：图片、卡片 B.采纳电视教学协助手段，激发幼儿的学习爱好,扎扎实实地把拼音基础打牢。 C重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。 D.结合幼儿的特点,启发诱导，培育良好的学习习惯。 五、手工和画画 本学期重点培育孩子对手工和画画感爱好,力求每个孩子都有作品展示,每月展出不同类型的作品。首先教会学生色调单配,运用剪刀及制作手工作品,其次教会孩子握笔和涂鸦,最终让孩子感知整幅画的美。 本学期我将全面要求自己，提升自己。只你有一桶水的时候才能给学生一杯水。何况现在学生桶里的水是不断在更新的。我将把学前的各项工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。学期教学安排 篇7一、指导思想 本学期将紧紧围绕江苏省高水平现代化学校建设要求，深化实施各专业“2.50.5”人才培育方案，全面提高教化教学质量和水平。完善老师老师考核体系,实行赣榆中等职业学校老师教学工作量化考核标准，规范老师教化教学行为，激发老师工作热忱，提高老师工作素养。二、主要工作 1对各教学部“2.5+0.”人才培育方案执行状况督导检查。 2加强高效课堂建设，提高课堂教学质量。 接着加强老师队伍建设,完善老师考核体系。 .督促与指导省技能大赛培训工作，全面提高训练质量,争取在竞赛中取得优异成果。 5文化课“两课”评比组织与报名。 .组织开展校春季运动会工作。 7迎评创建工作。 三、工作措施 (一)教学管理工作1教务处加强督导力度，对各教学部教学方案的执行状况进行督导和检查，推动中等职业教化“2+0.”人才培育方案的实施。严格人才培育方案和教学安排的制定、报批、执行和滚动修改制度，开齐开足各类课程，按规定科学合理选用教材。推动教学评价考核改革，制定我校学生学业评价考核方案，规范考核管理，促进评价主体的多元化和考核形式的多样化。 2.加强高效课堂建设，提高教学质量和水平。进一步完善教学质量检查制度，制定有针对性的课堂教学管理规定并严格执行,加大对教学责任事故的惩罚力度。教务处将以教研组为单位，对老师日常教学质量及教学安排的执行状况进行全面督导检查,树立老师课堂教学的中心愿识，进一步强化课堂教学的肃穆性。教务处将采纳定期和不定期检查的方式,对各部老师的教案、听课记录、学生作业、试验实习报告等进行检查,并在学校网站上刚好通报检查结果。各教学部至少每两周要对本部老师教学状况检查一次，为老师的教学工作量化考核供应依据。 3.组织开展文化课“五课”教研、“两课”评比活动。对参赛老师加强督促和指导,让老师驾驭“五课”教研、“两课”评比的内涵实质和参赛程序。组织历年我校参与两课评比的老师对参赛选手在备课、说课、上课等各环节进行多轮打磨,争取在今年市“两课”评比中取得较好成果。.加强实践教学管理。探究实践教学管理的有效措施,加强对专业老师实践教学的指导与考核,引导专业老师主动走进试验实训室,充分利用我校现有的实训条件,上足上好试验实训课。要求专业老师在期初制定详细的实践教学安排,并严格根据安排执行，教务处及各教学部将对专业老师实践教学状况进行检查。要求有条件的专业课程理实一体化课占总课时达0%以上，并将此作为老师教学工作考核的重要指标。 5.充分发挥教研组的教研功能。引导教研组加强教法和学法的探讨，要求每个教研组每2周至少进行次集中教研活动,加强课堂教学模式探讨,提高课堂教学质量。各教研组要依据我校实际,结合本专业(学科)特点,仔细研讨课堂教学模式的改革,在教学实践中,不断探究、改进、完善。学期结束，教务处将依据各教研组开展工作状况评出一、二、三等奖。学期教学安排 篇8新的一学期又在忙劳碌碌中拉开序幕，这一学期的教学进度同样被支配地惊慌而有序。被第一个定制到安排中的事情，在我的列表上必需是回家作业与课堂作业的完成。 开学已经一周多,作业状况比较于上个学期而言，无疑我是抓得特别紧的。每一天都有课堂作业，也有适当量的回家作业。中年级学生爱玩的天性照旧在发展中,所以督促他们写好作业也仍旧是一件头疼的大事。英语早读、午间小课、下午的课外活动课,都被我支配用来解决学生们的背书与作业状况。这样的话,每天的大课便能充分发挥作用,不被拖拉作业、拖拉背书的状况耽搁。三个班的英语早读上学期都是周二与周四进行，这个状况并不利于我督促他们的读书状况，于是我把其中一个班的早读分担到了周一与周三。上学期的背书状况，我都是支配组长帮我听背，但是效果很差。少数同学到学期结束,几乎一本书一课都没有背诵。这种状况很不利于学生做排列语句依次,阅读理解等须要熟知课文内容的体形。 所以本学期我确定，除了单词表，班上每位同学都必需亲自到我这里背书。虽然任务重,但是一周试验下来，效果特别明显。很多同学到学期末都有不会读的单词，这个问题首先得到了解决。到老师处背书,老师可以一对一订正他们的发音,并且听出问题当场解决。这无疑变成了一项有效工作。且开学到现在一周多,第一单元的课文、卡通、诗歌,三个班已经全部一个一个过关背诵。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页