中职新能源汽车技术专业教学分析

中职新能源汽车技术专业教学分析 摘要:在当前我国的众多产业中，新能源产业属于近几年来迅速发展的新产业，是伴随着我国可持续发展战略提出后而发展起来的新产业。当前我国新能源产业在发展的过程中，带动了其他相关产业的发展，尤其是新能源汽车，在近几年来得到了比较广泛的普及，这促进了我国中职院校新能源汽车技术专业的建立和发展。本文就针对中职院校新能源汽车技术专业的教学工作进行探讨，提高该专业的教学质量和效率，我国新能源汽车行业的发展。关键词:中职;新能源汽车技术专业;教学自从进入21世纪以来，我国的经济和科技领域获得了巨大的发展，经济科技实力显著提高，我国在该过程中也出现了很多新兴的行业和产业，带动了我国经济社会的进一步发展，给人们的日常生活也带来了重要影响。当前我国严重的能源资源短缺问题和生态环境污染问题，已经影响了我国经济社会的可持续发展，于是近几年来，我国新能源产业迅速发展，带动了新能源汽车的出现和应用。这种背景下，我国的中职院校也开设了新能源汽车技术专业，而该专业教学工作还存在着很多问题，所以中职院校必须要对其进行研究。一、新能源汽车技术专业的课程设置(一)教材内容选择在中职院校的众多专业中，新能源汽车技术专业无疑是一种十分新兴的专业，该专业在课程设置方面，由于缺乏经验，存在着很多问题，因此在进行教学之前，首先需要对教材的内容进行合理选择。该专业在选择课堂教材时，需要考虑到新能源汽车的特点，以及该行业的发展特点，结合新能源汽车领域的发展趋势，选择合适的教材，将汽车检测与维修技术作为课程的核心，并加强新能源汽车领域现状、特点以及发展规划方面的教学。(二)课程内容规划在教学的过程中，新能源汽车由于会涉及到很多，新能源领域的知识，所以课程教学内容中，需要对各种新能源进行系统性的介绍，并加强新能源汽车结构、原理和设计方法的介绍，使学生明白新能源汽车与传统汽车之间的区别，并加强对其故障类型和维修方法的教学。(三)教学目标设置新能源汽车技术专业在教学的过程中，其教学的目标是培养出具备专业的新能源和新能源汽车领域专业知识，并能够熟练应用各种技术和专业知识，进行新能源汽车维修的实用型人才。二、新能源汽车技术专业的教学工作(一)利用多媒体辅助教学新能源汽车技术专业，属于一种比较新兴的专业，该专业的相关理论知识比较复杂，涉及到很多学科，而且缺乏相关的教学经验。所以在教学的过程中，教师为了提高教学的质量和效率，可以利用多媒体进行辅助教学，改善教学环境，将新能源汽车的相关理论知识更加直观形象地呈现在学生面前，激发起学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和积极性，引导学生进行学习和思考，从而提高教学的效果。新能源汽车技术专业的教学工作中，教学的内容比较复杂，其中还穿插了大量的专业性图表和资料，使得学生在学习的过程中存在一定的困难，在这种情况下，借助多媒体进行辅助，能够将各种专业性和复杂的知识，生动的呈现在学生面前，还能够通过多媒体制作的短片、视频等，更好的展现出汽车系统的运行过程，使学生加强对课堂知识的理解。(二)采用综合的教学方法新能源汽车技术专业是一个比较复杂和系统的专业，在教学的过程中，教师需要根据教学的内容，采取不同的教学方法，将多种有效的教学方法结合在一起，切实提高课堂教学的质量。因此，教师在教学的过程中，需要做到理论教学与实践教学的结合，合理分配实践课程的课时与理论课程的课时，使学生在掌握专业理论的基础上，加强实践，提高学生的知识应用能力。(三)应用交互式教学方法交互式教学是一种比较新型的教学方法，该教学在应用的过程中，主要是借助多媒体的教学手段，加强学生对知识的理解，同时也用了微课等方式，使学生能够在课余借助移动客户端，进行自主学习和相互探究，使学生能够在课余进行理论资料的收集，从而帮助学生完成自主探究学习。(四)加强实训室的建设中职院校的新能源汽车技术专业，是一项比较重视学生实践动手操作能力的专业，所以在该专业教学的过程中，实践培训是十分重要的，是保证学生谢谢质量的重要措施。因此，中职院校在开展教学工作时，需要加强新能源汽车实训室的建设，完善实训室内相关设备的配置，建立完善的实训平台，使学生在学习的过程中，能够具备更多的机会进行实践培训，提升操作能力和实践能力，切实提高专业教学的效果，同时还能够帮助学生在未来的工作岗位上，更加适应岗位的工作，满足岗位需求。(五)加强人才培养新能源汽车技术专业作为一种新兴的专业，在中职院校的发展比较迅速，学生的数量也在逐年增加，这对该专业的人才培养工作提出了更高的要求，所以中职院校在进行专业教学的过程中，必须要加强人才培养，改变人才培养的机制，根据新能源汽车领域的发展趋势，确定合理的人才培养方案，对课程进行合理设置，并加强校企的合作，使学生能够在课余时间或假期进入企业进行实习培训，提高学生的知识理解和应用能力，增强学生的实践操作能力。三、结语自从我国进入21世纪以来，可持续发展战略的提出，带动了我国产业结构的调整，新能源产业获得了迅速的发展，这给我国的社会其他领域也产生了重要影响，其中比较明显的就是中职院校开设了新能源汽车技术专业，该专业也为我国培养了大量的新能源汽车领域的实用性人才。因此在当前中职院校的新能源汽车技术专业教学工作中，学校应该合理选择教材，规划教学内容，采用有效的教学方法，提高教学的质量和效率，促进该专业的进一步发展。参考文献:1吴凯中职学校开设新能源汽车专业课程的教学研究J汽车与驾驶维修(维修版)，2018(S1):58+602陈柱峰基于新能源汽车产业发展的汽车电子技术专业教学改革J时代农机，2017，44(09):196-1973李俊杰新能源汽车维修技术专业培养模式研究J山东工业技术，2017(17):60