七年级道德与法治下册 1_2_2 青春萌动课件 新人教版1.ppt

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第 2课时 青春萌动 一 、 异性朋友 1 在异性面前 ， 我们有 _的欲 望 ， 更加在意自己的形象 ， 渴望得到 _的肯定和接受 。 2 与异性相处 ， 有助于我们了解异性 的 _、 _。 3 与 _交往是我们成长的重要 方面 ， 也是对我们的考验 。 自我表现 异性 思维方式 情感特征 异性 二 、 异性情感 4 相遇青春 ， 我们心中开始萌发一些对异性 朦胧的 _。 这是青春成长中的 _。 5 面对生活中可能出现的朦胧的情愫 ， 我们 应该 _、 _。 6 爱情需要具有 _的能力 ， 这种能力 包含自我的 _、 道德的完善 ， 也包含对家 庭的 _。 爱情需要彼此深入了解 ， 需要一 定的物质基础和共同的 _， 是强烈 、 稳定 、 _的感情 。 真正的爱情包含 _、 _、 珍惜 、 平等和自律 。 情感 正常现象 慎重对待 理智处理 爱他人 成熟 责任 生活理想 专一 尊重 责任 1 进入青春期 ， 对异性同学产 生莫名的思慕之意 ， 这是 ( ) A 不正常的 ， 要隔绝异性之间 的来往 B 正常的 ， 但要慎重对待 、 理 智处理 C 不正常的 ， 是十分有害的 D 正常的 ， 可以任其发展 B 2 男性和女性在心理发展方面存在着差异 ， 男女同学的交往 ( ) 有助于我们了解异性的思维方式 、 情感 特征 可以扩大交往范围 ， 锻炼交往能力 可以学习对方身上的优秀品质 ， 完善个性 可以消除双方的性格差异 A B C D A 3 16岁的女孩小张 ， 眉清目秀 ， 亭亭玉立 ， 人人见到她都觉得她长得很美 ， 自然有不少男生 喜欢与她接触 ， 她也频频地与众多男生往来 。 一 段时间后 ， 有的男生提出与她交朋友 ， 有的男生 提出与她谈恋爱 ， 她不知如何是好 ， 陷入苦恼之 中 。 你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往 ， 才能摆脱烦恼 ( ) 要自重自爱 ， 注意场合方式 增强自我保 护意识 ， 要学会保护自己 内心坦荡 ， 言谈得 当 ， 举止得体 拒绝异性的一切邀请 A B C D A 4 进入青春期 ， 由于生理和心理的发展 ， 我 们会对异性产生好感 ， 愿意与异性交往 。 对这 种现象认识正确的是 ( ) 这是一种不良现象 并不是真正的爱情 这是一种正常的现象 这种现象会使我们 学坏 A B C D C 5 “ 如果你爱一个人 ， 不是下课给人家买水 ， 不是短信发来发去 ， 也不是周末一起出去唱歌 聊天吃饭 ， 而是做一个出色的人 ， 以后的以后 ， 可能还有别人爱她 (他 )， 你所要做的就是把别人 比下去 ！ ” 重庆育才中学教学楼黑板上的这段文 字告诉我们 ( ) 青春期的到来 ， 对异性萌发好感或爱慕之情 ， 这是正常的事情 爱情需要有爱他人的能力 ， 这种能力包括自我的成熟 、 道德的完善 ， 也包 含对家庭的责任 ， 不仅仅是好感 爱情需要彼 此了解 ， 需要稳定和专一 ， 眼下的任务是理智对 待 真正的爱情包含尊重 、 责任 、 珍惜 、 平等 、 自律 ， 爱她 (他 )就去见家长 A B C D A 6 下列男女同学的 “ 交往风景 ” 中 ， 属于正常交往的有 ( ) 男女同学一起学跳校园交谊舞 篮 球场上 ， 女同学为男同学加油助威 男女同学经常 “ 单独交流 ” 男同学 拿 “ 玩具蛇 ” 捉弄女同学 A B C D A 7 据调查 ， 在男女生交往之中 ， 绝大多数 同学不会封闭自己 ， 对异性同学都会一视同 仁 。 对于男女友谊 ， 有 60%的同学处于主动 状态 。 你认为下列交往方式可取的是 ( ) A 为方便 ， 小明只与男同学交往 ， 拒绝与 女同学交往 B 晓丽只对女同学热情 ， 而对男同学冷漠 C 神神秘秘 ， 不被人发现 ， 这样就不会被 误解为早恋 D 积极参加集体活动 ， 避免 “ 一对一 ” 单 独会面 D 8 七年级 (9)班同学在讨论男女生青春期 萌动问题时 ， 形成了以下几种观点 。 你认为 正确的是 ( ) 我们有自我表现的欲望 ， 有助于让别人 更多地了解自己 我们会更加在意自己的 形象 ， 提升内在品质 ， 这是成长中的考验 千方百计吸引异性的注意力 ， 都变得不像 自己了 ， 患得患失 ， 神经兮兮 渴望得到 异性的肯定和接受 ， 这能促使我们主动去了 解异性 ， 取长补短 A B C D B 9 小茜和同学小明互相关心 ， 互相帮助 ， 关 系很好 ， 且经常一同进出教室 。 于是班上开始 有人悄悄议论他俩 “ 早恋 ” ， 小茜知道后心里 非常苦恼和困惑 。 对此 ， 你认为 ( ) 异性之间的友谊 ， 常常让人敏感 ， 会遭到 质疑 只要我们内心坦荡 ， 言谈得当 ， 举止 得体 ， 这份友谊就会成为我们青春美好的见证 与异性相处 ， 有助于我们了解异性的思维方 式等 ， 是成长的重要方面 异性之间没有真 正的友谊 A B C D C 10 有人说： “ 早熟就好像早开的玫瑰 ， 美 丽娇艳也容易过早地枯萎 ， 年轻的朋友要经得 住美丽的考验 。 ” 当我们在情感的门前徘徊时 ， 应该有的正确认识是 ( ) 反思自己的感情 ， 是不是真正的爱情 ， 是 否具备爱他人的能力 爱情需要彼此了解 ， 自己真的了解对方吗 青春期的男女同学已 经能承担 “ 爱 ” 的责任了 真正的爱情包含 尊重 、 珍惜 、 自律等 ， 敲打自己的内心是否能 一直都专一 、 稳定 A B C D B 11 与异性相处 ， 女孩子应增强自我保 护意识 ， 提高自我保护的能力 。 下列做 法值得学习的是 ( ) 对于异性的邀请 ， 如看电影 、 吃饭等 ， 保持警惕性 夜间不要一个人在偏僻的地带行走 遇到异性的侵害 ， 要沉着冷静 ， 机智 求援 坚决不与异性交往 A B C D A 12 参与下列活动 ， 探究下列问题 。 玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条 ， 大意是说他很喜欢她 ， 愿意和她做个好朋友 ， 约她 放学后在操场见面 ， 最后还有一句英文 “I LOVE YOU” 。 (1)【 选一选 】 玲玲的正确做法是 ( ) A 把纸条交给老师 ， 让老师批评教育这位男生 B 接受他的约会 ， 然后羞辱他一番 C 给他写一封信 ， 言辞恳切地表明自己不愿超越正 常交往关系的态度 D 当众找到这位男生 ， 严厉地拒绝他 (2)【 议一议 】 我们怎样看待递纸条的男生 ？ (2)这种行为不利于自己的成长 ， 也会给别人带来困扰 。 我们应该正确认识异性之间的情感和友 谊 ， 学会慎重对待 ， 理智处理 。 C (3)【 想一想 】 给这位男生提几条建议 ， 帮他 走出迷惑 。 (4)【 辨一辨 】 有人提出了 “ 男女同学交往好 不好 ？ ” 这个问题 ， 对此 ， 八年级 (2)班进行了 一次辨论会 。 请你帮这次辨论会拟定正方和反方的辨题 。 请你作为反方参加辨论 ， 并写出辨论观点 。 (3)多看看班内的女生，你会发现每一个人都 很优秀，不要把目光全都集中在一个人身上。 你应该学会转移注意力，理智处理可能出现的 朦胧情愫。 (4) 正方辩题：男女生应该交往；反方辩题 ：反对男女生交往。 反方观点：男女同学交 往容易发生早恋，可能让人敏感、遭到质疑， 进而影响我们的学习和今后的健康成长。