重庆2022年06月重庆彭水县从2022年招聘“特岗教师”定向招聘农村中小学教师48名公笔试参考题库含答案解析版

重庆2022年06月重庆彭水县从2022年招聘“特岗教师”定向招聘农村中小学教师48名公笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版！卷I一.单选题(共70题)1.“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这是中国当代历史上第一次从权利的角度、以法的形式出现的教育目的，它来自_A: 中华人民共和国宪法B: . 中华人民共和国义务教育法C: 中华人民共和国教育法D: 国务院关于基础教育改革与发展的决定 参考答案: A本题解释:【解析】：中华人民共和国宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解2.下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是_A: 将老鼠概括为动物B: 将北京概括为首都C: 将桌面概括为桌子D: 将苹果5s手机概括为手机 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：桌面和桌子不是种属关系。3.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？_A: 做游戏：遵守交通规则过马路B: 知道饭前便后要洗手C: 给娃娃穿衣、喂奶D: 儿童能算出2+35 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。本题所属考点-教育理论综合知识4.在某次学术会议上，有人发现：凡是认识李博士的人，张教授都认识；只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识；新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述，可以得出_A: 张教授与赵研究员相互认识B: 张教授认识赵研究员，但赵研究员不认识张教授C: 张教授与赵研究员相互不认识D: 张教授不认识赵研究员，但赵研究员认识张教授 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考査直接推理。由“小王不认识任何人”可以推出“小王不认识李博士和张教授”，即“李博士和张教授是有些人不认识的人”，再根据“只要是有些人不认识的人，赵研究员全部认识”，可推出“赵研究员认识李博士和张教授”；接着由“凡认识李博士的人，张教授都认识”可推出“张教授认识赵研究员”，即张教授和赵研究员互相认识。故选A。本题所属考点-教学基本能力5.联合国儿童权利公约的核心精神是维护儿童_。A: 社会权利主体地位B: 生存权利C: 健康安全权利D: 受教育权 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对学生权力及相关重要法律和条约的理解。【参考答案】A【名师点睛】从道义上讲，青少年、儿童是社会的未来和人类的希望。从法制角度讲，学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，他们不仅享有一般公民拥有的绝大多数权利，并且受到社会特别的保护。1989年11月20日联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是：（1）无歧视原则；（2）尊重儿童尊严原则；（3）尊重儿童观点与意见原则；（4）儿童利益最佳原则。本题所属考点-学生与教育6.处于认知目标分类的低级水平，对知识体系中各类事实、现象、过程、概念等知识的记忆行为，这个水平指的是_。A: 了解B: 掌握C: 理解D: 熟练 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：布卢姆的认知分类法由六种不同认知层次的思维水平所组成。其中了解指对学习材料有一定的认识和记忆，包括具体概念、作用、意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆，这是最低水平的认知学习结果。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析7.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和_。A: 实践性B: 可行性C: 衔接性D: 发展性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。8.根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担_A: 收留抚养责任B: 临时监护责任C: 委托监护责任D: 教育管理责任 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。本题所属考点-教育理论综合知识9.维果斯基提出的”教学应走在发展的前面”的含义是_A: 提前讲授下一阶段才能掌握的内容B: 教学可以不考虑儿童现有的发展水平C: 教学的重要任务是创造最近发展区D: 根据学生现有的水平进行教学 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，”教学应该走在发展的前面”。这里有两层含义：一是教学在发展中起主导作用；二是教学创造着最近发展区。本题所属考点-教育公共基础知识10.不属于公务员承担行政责任的具体方式是_。A: 通报批评B: 赔偿损失C: 行政处分D: 行政赔偿参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:行政责任按承担的主体不同可分为行政主体及其公务员承担的行政责任和行政相对人 承担的行政责任。其中，公务员承担行政责任的具体方式有:通报批评;承担赔偿损失的责任、接受行政处 分等。D选项行政赔偿属于行政主体承担责任的方式。所以选择D。本题所属考点-题库原题11.为了防止传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是_A: 控制传染源B: 切断传播途径C: 保护易感人群D: 提高人的智力 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:儿童计划免疫是根据危害儿童健康的一些传染病，利用安全有效的疫苗，按照规定的免疫程序进行预防提高儿童免疫力，以达到预防相应传染病的目的。所以在幼儿中建造计划免疫的目的是保护易感人群。故选C。本题所属考点-生活指导12.规律不是深不可测的，人们完全可以认识它、把握它。政党执政规律的基本内容表现在政党与社会的关系、政党与国家的关系、政党内部关系和执政党与其他政党的关系等方面。这说明_。A: 现象是人们认识规律的向导，规律总是通过现象表现出来B: 把握了事物的现象，也就把握了事物运动的规律C: 规律与规律发生作用的现象是有严格区别的D: 规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:规律是现象中稳定的、深刻的东西，它深藏在事物的内部，规律总要表现为现象，规律离不开现象；现象也离不开规律，现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现；现象是人们认识规律的向导，人们只有认识了现象，借助抽象思维才能解释规律。A项正确，BCD项所迷与题意不符。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题13.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是_A: 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B: 游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D: 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力14.关于“师爱”，下列说法正确的是_A: 处于私情之爱B: 对少数优秀学生的关爱C: 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D: 师爱不具有育人的作用 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。本题所属考点-教师职业道德15.以动作、技巧为内容的记忆是_A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 运动记忆D: 语词逻辑记忆 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：运动记忆是以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。它是形象记忆的一种形式，只是记忆的对象不是静态的人物、物体或自然景物的直观形象，而是各种运动的动作形象。由过去的运动或操作动作所形成的动作表象是运动记忆的前提。人们在劳动实践中学会各种劳动技能，在体育运动中掌握各种运动技能以及其他领域的各种技巧动作，都必须依靠运动记忆。本题所属考点-记忆16.要给某人通过E-mail发送某个小文件时，可以_A: 在主题上含有小文件B: 把这个小文件复制一下，粘贴在邮件内容里C: 无法办到D: 使用粘贴附件功能，通过粘贴上传附件完成 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-教学基本能力17.人具有自我意识，发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有_A: 阶段性B: 被动性C: 主观能动性D: 互补性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。18.( )是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴曲。_A: 旗正飘飘B: 可怜的秋香C: 牧童短笛D: 送别 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：牧童短笛是贺绿汀的作品，旗正飘飘是黄自的作品，送别和可怜的秋香是学堂乐歌。故选C。本题所属考点-小学综合素质19._的教育开始出现教育终身化的特点。A: 古代B: 近代C: 20世纪以后D: 后工业社会 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：20世纪以后的教育凸现出终身化的特点 ，1970年法国的保尔提出“终身教育”的概念，1972年联合国教科文组织建议“将终身教育作为发达国家和发展中国家今后若干年内制定教育政策的主导思想”。本题所属考点-教师招聘考试真题20.前苏联教育家凯洛夫有一句名言，“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是_A: 尊重学生与严格要求学生相结合B: 正面 教育与纪律约束相结合C: 教育的一致性与连贯性相结合D: 依靠积极因素，克服消极因素 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师对学生的热情和爱体现了对学生的尊重，“带有严格要求的爱”体现了尊重学生与严格要求学生相结合。21.教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是_A: 观察法B: 叙事研究法C: 文献法D: 行动研究法 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念；从而发现教育本质、规律和价值意义。故选B。本题所属考点-教育基础22.下列病例中，属于传染病的是_A: 白化病B: 色盲目C: 艾滋病D: 血友病 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：白化病、色盲、血友病是遗传性疾病。艾滋病是传染病。故选C。本题所属考点-生活指导23.直接决定托幼机构教育质量好坏的是_。A: 幼教领导B: 幼儿教师C: 幼教设施D: 幼儿家长 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。本题所属考点-教育理论综合知识24.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是_。A: 洛克B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 杜威 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】1632年捷克教育家夸美纽斯在大教学论中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。本题所属考点-教学25.教育目的要回答的问题是_A: 服务的方向B: 怎样培养人C: 实现教育目的的途径D: 培养怎样的人 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育目的是培养人的质量规格标准，要回答的问题就是培养怎样的人。本题所属考点-教育理论综合知识26.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务？_A: 语言智力B: 社交智力C: 自我认知智力D: 自然观察者智力 参考答案: C本题解释:【答案】C解析在加德纳的多元智力观中，这属于自我认知智力。本题所属考点-教师招聘考试真题27.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿_A: 自信心的发展B: 自尊心的发展C: 自制力的发展D: 移情的发展 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：自信心是一个人对自身能力自我发展的肯定；自尊心是指个体对自己所持有的评价，它表达的是一种肯定或否定的态度，表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的；自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力；移情是指一个人感受到他人的情感、知觉和思想的心理现象，包括认知和情绪两个成分。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力28.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于_。A: 诊断性评价B: 安置性评价C: 总结性评价D: 形成性评价 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：诊断性评价实施在教学前实施，形成性评价在教学中实施，总结性评价在教学后实施。根据题干信息，可 . 知答案选A。考点：小学教学评价本题所属考点-上半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析29.小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于_。A: 无意想象B: 有意想象C: 再造想象D: 幻想 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。本题所属考点-教育理论综合知识30.课程评价的目标模式的提出者是_。A: 斯腾豪斯B: 泰勒C: 杜威D: 布鲁纳 参考答案: B本题解释:参考答案：B解析：“课程评价之父”泰勒提出课程评价的目标模式本题所属考点-课程31.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_。A: 气质B: 性格C: 能力D: 动机 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：首先可以排除CD。而性格是人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。自信、坚强、勤奋都具有一定的社会道德意义。气质表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。气质无好坏之分，故不选。本题所属考点-人格32.在主观评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，把各个；评 . 价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_A: 绝对评价B: 定性评价C: 定量评价D: 相对评价 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：相对评价是指在集体中以个体为基准来评价其处于的位置。给人改变宋来的力量本题所属考点-教育评价33.云南：昆明_A: 湖南：常德B: 湖北：汉口C: 河南：洛阳D: 贵州：贵阳参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：昆明是云南的省会，贵阳是贵州的省会。故答案为D。本题所属考点-题库原题34.学生学业成就评价中用得最多的评价工具是_。A: 测验B: 作业C: 考查D: 考核 参考答案: A本题解释:【答案】A。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真35._认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。A: 卡特尔B: 艾森克C: 荣格D: 奥尔波特 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。三个因素是：外倾性，它表现为内、外倾的差异；神经质，它表现为情绪稳定性的差异；精神质。艾森克还用两个维度来描述人格，一个是内向和外向；另一个是神经质倾向，后者表现为情绪稳定和不稳定。本题所属考点-人格36.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变_了。A: 大B: 多C: 小D: 增加 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：每一个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵代表概念所反映的事物的本质特征，外延代表的是概念所能囊括的所有个体或样例。一个概念的内涵越丰富，信息量越大，反而所能包含的外延就越少。反之，一个概念的内涵越抽象越概括，其所拥有的外延也就越丰富。本题所属考点-教育公共基础知识37.小学三(1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_。A: 向师性B: 可塑性C: 接受性D: 依 赖性 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：教师的职业具有示范性，低年级学生都有模仿、接近、趋向于教师的倾向，向师性较为明显。考点：教师与教师专业发展本题所属考点-下半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析38.体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的( )特点。_A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师劳动的创造性体现在：首先，因材施教；其次，教学上的不断更新；最后，教师的“教育机智”。题干是教师灵活有效处理问题的表现，属于“教育机智”。故选C。本题所属考点-小学教育教学知识与能力39.幼儿社会性发展是通过( )实现的。_A: 学校教育B: 自身的社会化过程C: 家长的教导D: 社会的帮助 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。故答案为B。本题所属考点-学前教育原理40.教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学_。A: 基本教育规律B: 基本教学规律C: 基本心理规律D: 基本身心规律 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。本题考查教育心理学的概念，故选C。本题所属考点-教育理论综合知识41.“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是_。A: 启发性原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 因材施教原则 参考答案: B本题解释:参考答案：B【解析】“欲速则不达”主要是体现一个字“急”，和它相对应的就是有条不紊，循序渐进。本题所属考点-教学42._在他的终身教育引论中提出了终身教育的思想。_A: 卢梭B: 凯洛夫C: 杜威D: 朗格朗 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。43.以下属于马克思主义观点教育起源说的是_。A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育起源学说的掌握。【参考答案】D【名师点睛】属于马克思主义观点教育起源说的是劳动起源说。劳动起源说认为教育起源于劳动。劳动起源论者以历史唯物主义的观点来阐明教育的起源，其直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作劳动在从猿到人的转变过程中的作用。他们认为教育从人类生产生活资料开始就已经出现了。本题所属考点-教育理论综合知识44.按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了_。A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 前摄抑制和倒摄抑制D: 自然消退 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。本题所属考点-记忆45.全国人民代表大会常务委员会的组成人员，由全国人民代表大会从_中选举产生。A: 各省、自治区、直辖市的领导人B: 各代表团推荐的候选人C: 全国人民代表大会代表D: 全国人民代表大会主席团组成人员参考答案: C本题解释:参考答案:C答案解释:全国人民代表大会组织法第23条第2款规定：“常务委员会的组成人员由全国人民代表大会从代表中选出。”因此，本题选择C选项。本题所属考点-题库原题46.下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解,不正确的一项是_。A: 若能内正其心外修其行，则必能表里如一B: 不能内正其心外修其行，则不能表里如一C: 若能表里如一，则必能内正其心外修其行D: 要想表里如一，就必须内正其心外修其行 参考答案: A本题解释:正确答案是A 。解析：题干中“只有才”得到“表里如一”可以推出“内正其心外修其行”。A项中“若则”得到“内正其心外修其行”推出“表里如一”，与题干不符；B项中“不则不”，C项中“若则”，D项中“要就”都能得到“表里如一”可以推出“内正其心外修其行”。故答案选A。考点：中学教师的逻辑思维能力本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析47.康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是_。A: 加快社会改革，调整生产关系B: 加强以德治国，紧跟时代潮流C: 保持社会稳定，促进经济发展D: 惩治贪官污吏，加强政权建设参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考査封建盛世的历史教训，实质在于考査康乾盛世“盛极而衰”的本质原因。康乾盛世无论从政治稳定、经济发展，还是从世界范围的综合国力讲，都可谓中国封建王朝的辉煌时期，但是它不知变通，不了解世界发展趋势，致使中国长期以来闭关落后，严重影响了中国社会的进步。究其原因是改革与发展出现了问题。本题所属考点-题库原题48.汉字中“美”的最初含义是_。A: 羊大即为美B: 戴着头饰站立的人C: 土地里生长的花朵D: 远方茂盛的森林参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：甲骨文中“美”其实是站立的人，头戴羽毛头饰的形状，后来简写时误作“羊”“大”两个字。和“美”同源的“每”字，甲骨文写作戴羽毛头饰的妇女，在古代两个字都是表示漂亮、好看的意思，后来才作他用。鲁迅先生也曾经把“美”解释成“戴帽子的太太”。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题49._是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A: 社会实践活动B: 传统的节假日活动C: 体育活动D: 学科活动 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】社会实践活动就是让学生走出校门，增长知识，提高能力的教育活动。本题所属考点-课外活动50.镇政府与“执法队”之间的关系属于_。A: 行政授权关系B: 行政协助关系C: 行政协作关系D: 行政委托关系参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:行政委托是行政机关在其职权职责范围内依法将其行政职权或行政事项委托给有关行政机关、社会组织或者个人，受委托者以委托机关的名义实施管理行为和行使职权，并由委托机关承担法律责任。本案中，“执法队”由镇政府招募人员组成，以镇政府名义将张某等人建的房子拆除，符合行政委托关系。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题51.提出教师中心、课堂中心、教材中心的传统教育理论流派的德国教育家是_。A: 卢梭B: 杜威C: 洛克D: 赫尔巴特 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：赫尔巴特是传统教育理论的代表人物，他提出了教师中心、课堂中心、教材中心的三中心理论。故选D。52.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。_A: 填鸭式B: 题海式C: 启发式D: 灌输式 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：素质教育提倡启发式教学，通过启发诱导的方式启迪学生的智慧，增长学生的能力。填鸭式、题海式和灌输式都是应试教育的教育教学方式。故选C。本题所属考点-职业理念53.推动教育学发展的内在动力是_A: 教育问题B: 教育规律C: 教育价值D: 教育现象 参考答案: A本题解释:【解析】:教育学是研究教育现象和教育 问题，揭示教育规律的一门科学。其根本任务是揭示教育规律，推动其发展的内在动力是教育问题。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题54.食物链一词是英国动物学家埃尔顿于1927年首次提出的。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被草吸收，虽然浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，会在它体内积累;鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。这段文字介绍了_A: 食物链一词的来源和含义B: 美国白头鹰灭绝的原因C: 食物链的累积和放大效应D: 环境对食物链有非常重要的影响参考答案: C本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知此题是表面主旨题。文段首先说明食物链一词的来源，然后解释食物链的累积和放大效应，接着举美国白头鹰面临灭绝的例子是为了更好的解释累积和放大效应，因此这段文字的中心是食物链的累积和放大效应。C项完整的表述了这个意思。文段仅在开头提到了“食物链”一词的提出者，并未提及“食物链”的含义，故A不正确;B项仅仅概括了文段中的事例，不足以概括全文段，故排除B项;文段并未提及环境与食物链的关系，故排除D项。故正确答案为C。本题所属考点-片段阅读55.在Windows中，要把图标设置成缩略图方式，应在( )下面菜单中设置。_A: 文件B: 编辑C: 查看D: 工具 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：缩略图方式是【査看】菜单中的一个命令选项。故选C。本题所属考点-幼儿园综合素质56.公文复印件作为正式公文使用时，应当加盖_。A: 复印机关证明章B: 发文机关证明章C: 上级证明章D: 发文和复印机关证明章参考答案: A本题解释:【答案】A【解析】公文复印件作为正式公文使用时，应当加盖复印机关证明章。故本题选A。本题所属考点-题库原题57.教师的_是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。A: 教学能力B: 创造能力C: 知觉能力D: 思维能力 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：教师的认知能力包括：敏锐的观察力准确的记忆力丰富的想象力优良的思维能力善于分配注意力。其中教师的思维能力是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。本题所属考点-教育理论综合知识58.记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是_。A: 感觉记忆B: 瞬时记忆C: 短时记忆D: 长时记忆 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：瞬时记忆中被主体注意的信息输入到短时记忆。如果对这些信息不加复述，大约在15秒钟左右即可消失，一般不超过1分钟。短时记忆贮存的时间虽然比瞬时记忆长一些，但它的容量有限，在短时记忆中，人们只能同时加工处理7个单位的材料。59.中小学幼儿园安全管理办法规定，接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满_。A: 3分B: 6分C: 9分D: 12分 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：中小学幼儿园安全管理办法第三章第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识考试真题及60.为避免绕道，与邻人商量通过其土地直接到达自己的土地，该项权利属于_。A: 相邻权B: 地役权C: 地上权D: 土地使用权参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：地役权，是指为使用自己不动产的便利或提高其效益而按照合同约定利用他人不动产的权利。题干所述为通行地役权，即以在他人土地上通行以便到达自己土地为目的的地役权。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题61.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上。”这一观点是_教育目的论。A: 神学的B: 科学本位C: 社会本位D: 个人本位 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”。从宗教的立场出发所阐发的教育目的具有明确的终极价值性，具有较高的精神含量。它对我们思考人与教育的精神实质有一定的启示作用。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识62.准备金率是重要的货币政策工具，在信用膨胀或经济过热的条件下，中央银行_准备金率，可使派生存款减少，从而使货币供给量急剧减少。A: 降低B: 稳定C: 提高D: 开放参考答案: C本题解释:C。解析:存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款，中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。在经济过热时，采用紧缩性的调控政策，需要提高法定存款准备金率，从而减少货币供应量。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题63.早在1279年，著名天文学家郭守敬进行“四海测验”时在南海的测量点是：_A: 黄岩岛B: 曾母暗沙C: 太平岛D: 永兴岛参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:据史料记载，1279年，元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海的测量点就在黄岩岛。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题64.在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是_A: 康德B: 福禄贝尔C: 斯宾塞D: 杜威 . 在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是_ A: 康德B: 福禄贝尔C: 斯宾塞D: 杜威 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】略。本题所属考点-教育目的65.下列法律关系中，由中华人民共和国合同法调整的是_。A: 婚姻法律关系B: 租赁法律关系C: 收养法律关系D: 监护法律关系参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：婚姻法律关系、收养法律关系、监护法律关系不属于合同关系，故不属于中华人民共和国合同法的调整范围。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题66.关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是_A: 制定出中国第一部较完整的历书太初历B: 张衡对月食作了最早的科学解释C: 最早记录太阳黑子D: 制订出当时世界上最先进的历法授时历 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：授时历是中国元朝天文学家郭守敬修订而成的，不属于两汉的成就。故选D。本题所属考点-教师的科学素养67.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_。A: 场依存型占优势B: 场独立型占优势C: 情感型D: 内倾型 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：场依存型认知风格是指对事物的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识68.根据菲茨与波斯纳三阶段模型，对于士兵装卸枪支技能形成的各阶段，下列排序正确的是( )。 闭着眼睛装卸枪支仔细研究枪支的使用说明和图纸选择合适的两部分连接，完成组装_A: B: C: D: 参考答案: D本题解释:【解析】:菲茨与波斯纳的 . 三阶段模型:认知阶段、联系阶段、自动化阶段。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解69.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是_A: 出生后的第一年B: 34岁C: 56岁D: 610岁 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：一般来说，初生婴儿的平均身高为50厘米，第一年会增加24厘米，此后每年增加10至20厘米；初生的婴儿平均体重为32千克，一年后体重可增加至三倍，在前五个月中重量的增加最大，约为出生时的两倍，以后的生长速度会减少。本题所属考点-教育公共基础知识70.体育被列为普及教育的正式学科之一是在_。A: 17世纪B: 18世纪C: 19世纪D: 20世纪 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：B解析夸美纽斯提出把体育引入学校，并将其列为一门正式课程。1774年，德国教育家巴塞多在德绍创办了第一所博爱学校，首次把体育列为学校教育的正式课程。因此，本题选B。本题所属考点-辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真题及解析二.多选题(共15题)1.教育目的的确定要符合_。A: 社会舆论B: 生产力和科技发展水平C: 个人意志的需要D: 社会政治经济背景E: 受教育者的身心发展规律 参考答案: BDE本题解释:【答案】BDE。解析：教育目的的确立要符合特定的社会政治经济文化背景、生产力的发展水平以及受教育者的身心发展规律。本题所属考点-教育理论基础知识2.以下属于正式团体的是_。A: 班级B: 小组C: 少先队D: 小集团 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：正式团体就是由教育行政部门明文规定的群体。D属于非正式团体。本题所属考点-教育理论综合知识3.表象的特征包括_。A: 直观性B: 概括性C: 可操作性D: 整体性 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。表象的特征包括三个方面：1.直观性，表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。2.概括性，表象是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，因此表象具有概括性。3.可操作性，由于表象是知觉的类似物，因此人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。本题所属考点-表象与想象4.社会主义民族关系的基本要求是促进各民族_A: 和睦相处B: 和衷共济C: 和谐发展D: 和平共处 参考答案: ABC本题解释:参考答案 :A,B,C本题所属考点-十八大报告5.新材料产业发展对中国成为世界制造强国至关重要。以下对我国目前材料产业发展状况表述正确的是_。A: 中国许多基础原材料以及工业产品的产量位居世界前列B: 高性能的材料、核心部件和重大装备严重依赖于进口，关键技术受制于人C: “中国制造”总体水平处在国际产业链高端D: 无论是推进大飞机、高速列车、电动汽车等重点工程，还是发展电子信息、节能环保等重要产业，都面临着一系列关键材料技术突破问题参考答案: ABD本题解释:参考答案:A,B,D【解析】ABD。“中国制造”总体水平处在国际产业链低端。本题所属考点-题库原题6.教育目的的功能有_。A: 导向功能B: 强制功能C: 激励功能D: 示范功能E: 评价功能 参考答案: ACE本题解释:参考答案：ACE【解析】教育目的的功能有导向、激励和评价功能。本题所属考点-教育目的7.义务教育法实施细则规定，适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经( ) 批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。_A: 户籍所在地的县级人民政府B: 户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府C: 居住地的县级教育主管部门D: 居住地的乡级人民政府或者街道办事处 参考答案: CD本题解释:【解析】:适龄儿童、少年免试人学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。本题所属考点- 2013年6月济宁市属事业单位招聘考试（教育类）真题及解析8.在教学语言艺术的实际运用中，必须遵循的原则包括_。A: 善意真诚原则B: 可接受原则C: 协调一致原则D: 多样化原则E: 尊重原则 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：在教学语言艺术的实际运用中，必须遵循的原则包括善意真诚原则、可接受原则、协调一致原则、多样化原则、尊重原则。故选ABCDE。本题所属考点-教育理论综合知识9.我国宏观调控体系以_为手段。A: 财政政策B: 货币政策C: 产业政策D: 价格政策参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:经济政策既是宏观调控的依据，也是实行宏观调控的重要手段。经济政策是一个多方面、多层次的政策体系，包括财政政策、货币政策、产业政策、投资政策、消费政策、流通政策、分配政策、价格政策等。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题10.自我控制反映的是一个人对自己行为的_的能力。A: 梳理B: 提升C: 调节D: 控制 参考答案: CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：自我控制反映的是一个人对自己行为的调节、控制能力，包括独立。本题所属考点-教育理论综合知识11.下列常识中，正确的有_。A: 故宫中有一块牌匾上写着“中正仁和”，“仁”的思想最早来自于孟子B: 我国的“六大古都”是北京、西安、洛阳、开封、南京、上海C: 被誉为“人民音乐家”的聂耳，其代表作品有义勇军进行曲等D: 著名国画清明上河图是北宋画家张择端的作品参考答案: CD本题解释:CD。解析：“仁”的思想最早来自孔子，A项说法错误。六大古都包括：北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州，B项说法错误。故本题答案选CD。本题所属考点-题库原题12.心智技能的特点有_。A: 执行外显性B: 执行内潜性C: 对象观念性D: 结构简缩性E: 内容客观性 参考答案: BCD本题解释:参考答案：B，C，D。参考解析：BCD【解析】心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有观念性；执行具有内潜性；结构具有简缩性。故选BCD。本题所属考点-教育理论综合知识13.依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为_。A: 奖赏训练B: 取消训练C: 惩罚训练D: 回避训练 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。负强化：主要是让孩子摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为出现的概率。奖赏属于正强化的手段，取消和回避属于负强化的手段。本题所属考点-中学教育理论综合14.下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的_A: 法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段B: 法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同C: 实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况D: 法治的核心是权利保障与权力制约 参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：本题考查法治与法制的关系。法制一般是指法律和制度的总称，是立法、守法、执法、司法、法律监督各环节的统一，其核心是依法办事。法治则指依法治国的原则和方，其核心在于对国家权力的制约。故本题应选ABC。本题所属考点-教育公共基础知识15.为什么？（）A: 教育可以形成人力资本，促进经济增长，理应无条件先行B: 教育受制于社会其发展必须与社会发展相适应C: 教育优先于经济的发展有成功先例可循D: 盲目的教育先行会导致社会发展失衡，带来一系列负效应E: 教育与社会政治、经济、文化发展的不协调，是教育产生负向社会功能的根源 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：人力资本理论体现了教育的经济功能，教育和政治经济的关系主要表现在，教育受社会经济、政治、文化的制约作用，所以必须与社会发展相适应。因此，A、C项说法错误。而教育与社会发展不协调，是指教育会超前政治经济的发展或者滞后政治经济的发展，并不必然产生负向的社会功能。因此，本题选BD。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共5题)1.意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：注意不是独立的心理过程，而是伴随在其它心理过程中的一种心理状态。本题所属考点-注意2.“培养有社会主义觉悟，有文化的劳动者”规定了我国的教育性质和教育方向。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。教育方针的结构应当包括三个组成部分：教育性质和教育方向，如“教育必须为社会主义现化化建设服务；社会主义现代化建设必须依靠教育”；教育目的，即培养人的质量和规格要求，如“培养有社会主义觉悟，有文化的劳动者”；实现教育目的的基本途径和根本原则，如对学生进行德、智、体、美、劳的全面发展教育，贯彻“教育与生产劳动相结合”的原则等。3.教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：从作用方向来看，教育分为正向功能和负向功能，阻碍个体和社会进步的作用就是负向功能。本题所属考点-教育公共基础知识4.事物运动全过程的辩证图案是：否定一肯定一否定之否定。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：辩证图案是肯定一否定一否定之否定。事物的发展总是先有肯定，然后随着矛盾的发展，对现有的予以否定，随着矛盾的继续发展，又对其予以否定，从而使得事物不断地发展。本题所属考点-教育公共基础知识5.“谈梅生津”是第一信号系统引起的条件反射。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：这是第二信号系统引起的条件反射。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共5题)1.第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校的现代学制是_。 参考答案: 壬子癸丑学制 本题解释:参考解析：【答案】壬子癸丑学制本题所属考点-教育理论综合知识2.群体根据个体内心倾向和行为动机可以划分为实属群体和_群体。 参考答案: 参照本题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第3.奥苏