歌剧欣赏对大学生的影响1

歌剧欣赏对大学生的影响摘要：歌剧作为一种优秀的综合艺术形式极大地丰富了人们的生活，对提升大学 生的艺术审美能力以及大学生素质教育的推动都有很显著的作用。歌剧欣赏有必 要作为一种基本艺术审美要求在普通人群尤其是大学生中进行推广。关键词：歌剧赏析 大学生 素质教育 艺术审美能力这一学期我选修了中外歌剧欣赏这一门课程。下面就本学期的自己的所学， 所听，所看，所想发表部分个人观点。本学期的课程就要结束了，我比较深的感触是：中外歌剧欣赏一一它的价 值应该不仅在于对歌剧知识的普及，或者仅限于对艺术审美能力的培养和提升， 更重要的是为大学生展现一种别样的艺术形式，打开一个新的视野，一个新的世 界，甚至一种新的看待或思考问题的方式。就像天堂电影院中菲罗多所说的 那样：If you dont walk out, you will think that this is the whole world（如果你待在原地，你会以为这就是全世界）。是的，有时候你学会了一种技术或者是 得到了一个不错的分数，一个很高的评价，这些也许很有用，很有意义，甚至很 重要，但我认为与得到一种新的“东西”相比，上面所说的可能并不是最重要的。那么，这个新的“东西”是什么呢？打个比方：一个人学习桥牌最次的境界 是什么？是过分在乎输赢。一个高手心中装的往往使他们这个队伍的最大利益， 有时候为了实现小组的利益最大化而不惜牺牲自己的分数。这就是它的魅力所在 啊。歌剧作为一种流传已久传播广泛的艺术形式，更有能力起到这种作用。因为我们知道，以歌唱为主综合诗歌、音乐、舞蹈等艺术的戏剧。歌剧的起 源也有说法：歌剧的起源最早可追溯到古希腊时期的悲剧，这种艺术形式是歌剧 艺术产生的根源；中世纪时期的一些音乐形式也为歌剧的产生奠定了基础。首先 是10世纪末的宗教剧，后来宗教剧被神秘剧和奇迹剧取代，盛行于14-16世纪； 其次是田园剧，这种体裁用音乐、诗歌、戏剧的手段表现乡村生活的场景，它一 直盛行到16世纪，成为歌剧的重要起源之一。众所周知的，文艺复兴对艺术的发展有极大的推动作用，当然，对于歌剧也 不例外。文艺复兴时期的牧歌剧也预示着歌剧的诞生。作曲家用牧歌这一体裁形 式来谱写诗歌中一些戏剧性场面，或用一组牧歌来描写一些简单的故事情节，后 一种形式被称为牧歌剧。老师在授课的时候曾讲到了田园剧。歌剧于16世纪末最终产生于意大利的佛 罗伦萨。当时，一群文化艺术界的名人经常在贵族巴尔第和柯尔西家聚会，他们 热衷于恢复古希腊的戏剧，力图创造出一种诗歌与音乐相结合的生动艺术。他们 认为复调艺术破坏歌词意义的表达，主张采用单声部旋律，并且在实践中发现： 在和声伴奏下自由吟唱的音调不但可以用在同一首诗歌中，还可以用于整部戏剧 中。随后就产生了最早的歌剧，当时称为田园剧。就像科学家提到航天事业肯定会提到阿姆施特朗一样，在这里不得不提的是 第一部歌剧了一一1597年上演，由利努契尼写剧本、佩里作曲的达芙妮。也有 一说是：1600年上演，保留完整的，由利努契尼写脚本，佩里和卡契尼作曲的优 丽狄茜。说完歌剧的起源，不得不说的是我们欣赏歌剧的时候，往往会过分注重声音 的技巧或舞台的华丽等等。可是如果没有很好的内容再高超的炫技又有什么用 呢？这或许是歌剧给我的另一个启发吧。教我知道一个没有内涵的花架子是不能够被时间考验，被岁月保留的。譬如，我们看的再别康桥。起先，被偶像剧荼毒的我觉得角色的选择与我 的臆想中的人物大相径庭啊。从外表看完全毁了徐志摩，梁思成，金岳霖在我心 中的形象。但事实证明我错了。虽然很遗憾的是我们没有机会听完这幕剧，但却给我留下了非常深刻的印象， 那就是：很美。内容很美，意境很美。联想到当时那个战火纷飞年代的一段美丽故事。 演员很厉害，透过歌穿过词再回到我们无法去一探究竟的民国。林徽因梁思成的 幸福，徐志摩不可的爱情，金岳霖一生孤独。或悲或喜，都通过歌剧的形式表现 出来，音音有韵，深深动人。我们也曾看过卡门。因为事先知道了这她必死的结局，所以开始时欢快的 序曲反而更让人感到悲哀。男主人公的挣扎，斗牛士的勇敢，卡门的决绝都被表 现的淋漓尽致。卡门唱出了爱情像一只自由的小鸟，是啊，她那么自由，像她 的爱情，不能为谁停留。你要把我的自由拿走，好吧，那么把我的生命也拿去吧。 她爱过谁？都爱过。她爱着谁？都不爱。她爱的是自由，是歌唱。歌剧就有着这样的魅力与魄力，把人物内心的狂风暴雨细细的带给观众。也 许电影电视剧并不能很好的表达出原作的精髓，但歌剧可以。因此，有些人曾给 歌剧以很高的评价。譬如，英国剧作家约翰伊维林说：“歌剧是人类智慧所能发明的最壮观、 最奢华的娱乐之一。” “这种独特而奢侈的艺术形式，与其他艺术形式大不相同， 即使电影、舞台剧、芭蕾或是音乐会中的音乐都不能与之相提并论。”也正因为如 此，歌剧中所包含的不同元素独唱、大合唱、重唱、灯光、美术设计、管弦乐、 走步以及舞蹈等等互相结合，使它成为最受欢迎而又让人神魂颠倒的表演艺术。而美国戏剧演员嘉登纳则说：“歌剧就是当一个人背部被刺了一刀，他没有 流血，却仍在歌唱。”歌剧不关心剧情如何，只关心剧中心情的表达。但是也有人这么说一一萨谬尔强森的著名字典中，对歌剧的定义是：“一 种华丽而非理性的娱乐。”或许是强森所在的时代的歌剧风格使他有这样的想法， 可这在某种程度上恰恰证明了歌剧能够强烈地抒发人物内心的感情。歌剧是一种 非常具有舞台魅力的多样化表演艺术，它不只呈现出音乐之美。歌剧舞台上所呈 现的，其实就是我们日常生活周遭的小缩影。歌剧舞台反应了我们的人生。而在当今社会，我们学习歌剧赏析无疑对我们的生活有很好的影响，对大学 生尤其如此。有人说这是一个物质时代。正因为如此，人们才迫切的需要有什么东西能够 点亮他们的精神世界。不一定是你要多么多么的高雅，多么多么的有品位，或者 说你很很高的学历。艺术本身就有不同的形式，所以对于欣赏它的人并没有太苛 刻的要求，对于普通人群来说，艺术的审美能力不正是在欣赏的同时渐渐培养出 来的么？当然，也并不是说我看了几部歌剧我就多有品位了，我就变得很有文化了。 只是或深或浅他，歌剧都会对人产生一定的影响。而大学生身处校园，有很大的优势比其他人得到更多学习的机会，有很多机 会可以去尝试不同的东西，体会不同的艺术形式的魅力所在。除了这些，我们本 身的也有不断学习的必要，因为，具有一定的艺术审美能力对于每个人都很重要。通过上文的论述，我们知道歌剧欣赏就是这样一门能够提升大学生艺术审美 能力以及推动大学生素质文化教育的课程。我国的歌剧虽然发展比较慢，但是“万口传唱北风吹，处处皆闻洪湖水。 哪个不知刘三姐，谁家不哼红梅赞”这是上个世纪五六十年代，歌剧在中 国取得空前繁荣的一个写照。前一段时间举办了中国第一届歌剧节，很火爆。据 说当时流行的一句话是：“开口谈必提歌剧，可惜人不在榕城”（本届歌剧节是 在福建榕城举办的）。这无疑为中国歌剧的发展提供了很好的契机，也使全民增加了对歌剧的了解， 更为大学生增强对歌剧欣赏的兴趣创造了良好的氛围。有一个口号是：让歌剧的影响力蔓延到全中国。但是，这必定是一个很长的路。并且不是那么容易路。素质培养和艺术审美能力的提升不是一朝一夕可以迅速见成效的。歌剧赏析 为我们提供了一扇门。走进它很容易，但是怎么才能走的远呢？或者，怎么才能 把对歌剧赏析的兴趣持续下去呢？三分钟的热度是很容易的。我并不认为素质教 育是随便说说就可以达到的。有些事情当我们刻意去提及的时候效果反而不是那 么好。我们都说素质教育，但是真正去做的时候就可能被抛掷脑后了。这在欣赏歌剧的时候感触尤为深刻：有没有觉得，有时候我们对一件约定俗称的东西的感 觉并非像约定俗称的那样？别人都说这部歌剧表达是A种感情，C种思想。于是， 在我观看这部歌剧之前就有了一种思想先入为主，观看的中间甚至会下意识的按 照这种模式去思考。但是我自己的感情呢？该是被自己扼杀于无形了吧。这样的 欣赏只不过是主流思想的一次加深教育罢了，毫无意义可言。事物再美好没有我的主观感知，没有引起一星半点的触动，那它于我的价值 体现在何处呢？没有。任何东西如果没有个性就毫无美感可言。也许这就是歌剧 教给欣赏它的人的第一课吧一一不要带有色眼睛去看世界。也许，很多年后我忘记了自己听过什么歌剧，但是曾经的感觉却不会消失。 因为它已经存在过了，时间不会与它自己争夺什么。所以，这种感觉不会消失。 它不会被磨灭，只是没有想起，而已。当有一天，看到某个熟悉的场景，听到某 段熟悉的旋律，这种感觉就会从记忆里，渐渐升华