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2023年7月支农个人工作总结暑假,我们进行了十天的支教生活,我主要负责一年级,教一、二年级英语,并教其他课程。由于一、二年级是临时补加的班级,事先没有做备课,在授课过程中出现诸多问题。英语以教字母为主,并穿插一部分简单口语知识。这样讲课的后果可能是,一年级把英文字母与汉语拼音弄混,停留一段时间后根本没有一点英语概念,二年级情况稍好一些。但效果不好,没有达到预期目的。九节英语课,没有多少成果。一、二年级英语应该偏重口语,他们学习一些基本生活用语,基本单词即可,而不应教他们系统的英语知识,比如字母、音标之类。其他科目,语文上了作文课和阅读课。作文课,一部分学生写的很好,文采不错,一部分学生根本不知道作文为何物,写的文章语句不通,有的甚至只有一句话。阅读课,一年级同学有的写读书笔记,有的没有读书概念。写读书笔记,积累好词好句,了解名家名著,是一个好习惯,应该鼓励孩子养成并保持这个习惯。语文是一门基础课,现在明显存在重数轻文的现象,多向语文倾斜,对孩子的发展有重大意义。支教期间开展了“家乡美景”为主题的调研活动,活动目的在于带领学生发现家乡美景,感受家乡美,培养学生对家乡的热爱之情。这一活动目的很好,不足的是,没有事先选好目的地,支教队员对当地不熟悉,只是由学生带着漫无边际的走。即使有美景也引发不了学生的兴趣。我自身而言,这一活动是失败的。在活动期前,应该把路线确定好,在老师的指引下,学生能真正的感受到没的存在,而不是由学生带着老师在村子里转。另一实践课是帮助孤寡老人,打扫街道。这培养了学生的公德意识与社会责任感,并且使理论与实践相结合,有利于孩子的全面发展。与城里孩子相比,乡村孩子的素质有很大差异。这主要表现在展现自我的意识、卫生习惯、团结精神上。举办一期朗诵比赛,部分同学能抓住机会展现自我,然而大部分同学没有这方面的意识。在以后的活动中,多提供给孩子平台,让他们从小就有展示自己的意识,展现自己的天赋与才华。低年级的同学普遍没有良好的卫生习惯,高年级的情况稍好。同学间经常出现打架的现象,有时还出现高年级欺负低年级的情况,不懂得谦让。在成长环境上,乡村孩子有优势也有劣势。优势是他们有自由的生活、学习空间,这对于培养他们的创造力、自主学习力十分有利,活泼好动的孩子天性得到充分的展现。劣势主要表现在学习资源上,孩子的天赋、兴趣、爱好得不到及时的培养与发展,没有专业的学习机构培养、发展这些。家长、教师不能给予及时的引导与指导,还是一味的停留在学习这一层面上,不注重全面发展。学校内的学习资源不足,图书、网络建设等,导致学生课外学习资源不足,教师信息量不足。学生不能充分利用课余时间,都浪费在玩上,教师没有最前沿的知识教给学生。家访过程中,了解了一些家庭教育的情况,也对部分学生的情况做了一个全面的了解。家庭教育中普遍存在的问题是家长对孩子溺爱,不注意孩子成长环境的塑造。家长教育知识的缺乏,对孩子成长、学习中的问题,不能给予及时的解决。比如,一对双胞胎姐妹的家庭是开棋牌馆的,聚众赌博肯定会对孩子的发展产生不利影响。一年级学生_校性格孤僻,胆子小,不敢说话,学习成绩不好,没有其它爱好,家长对此着急却束手无策。另一同学_学习不喜动手,上课注意力不集中,家中条件优越,学习环境很好,家长对此迷惘。四年级同学_要强心呈现偏激化,不能正确对待胜负问题,一事不顺便以哭对之。针对这些问题,我认为支教应向关注学生的心理发展上倾斜,而不能仅仅培养他们的学习兴趣,品德水平。支教期间开设相应的心理辅导课,解决孩子的心理问题,针对孩子各个发展阶段可能出现的心理问题提前做好预防准备,让孩子有一个健康的心理成长、发展。如果有可能我们可以进行家庭教育知识培训,帮助家长解决孩子成长中的问题,营造合理的家庭成长环境,使孩子有一个校内、校外均优的环境来成长。支教时间短,我们不可能跟随学生成长,所以支教时最好是向方法上下力气。通过了解大部分学生没有一个好的学习方法,尤其是英语,五年级的同学不知道朗读背诵的重要性,还是一味的哑巴英语。一个好的学习方法对一生的成长都十分有利,是极其重要的。帮助学生养成良好的学习方法、习惯,他们将受用一生。真正做到全面发展。纵观这十天的支教活动,最大的问题还是准备不充分。临时增加一、二年级,课程没做准备,经常出现临时抱佛脚的现象,这对孩子、对我们自身都是一种资源浪费。孩子得不到适合他们的知识摄入,我们没有更好的发挥潜能,体现我们的价值。大小班授课,虽然节省时间,充分利用时间资源,但弊端也很多。首先是知识的难易程度不好把握,往往是这部分知识适合高年级,而对于低年级来说属于天书,别说兴趣了,所云何物都不知。适合低年级的东西对于高年级的来说已经学过,或是过于简单,根本调动不了他们的积极性。这样的课成为一种负担,而失去了其存在的价值了。有条件的话,课还是应该分开上,这样可以针对学生的实际情况安排课程,培养学生的学习兴趣,达到我们支教的目的,即使累些也值了。支教活动结束了,我收获颇丰,对我自身是一个很大的发展。了解了自身的缺陷,知识储备不足,经验不足。上课时有些新想法,新知识都因自己知识的欠缺而放弃,有时上课不知讲什么,对于一些突发情况不能及时解决。语言表达有问题,阐述不清自己要表达的意思,学生不能理解我说的话。在今后的发展、学习中,我会增加自己的知识储备,拓宽知识面,提高自己的语言表达能力,让自己真正成为一个能够为人师表的人。集体生活让我感受到了集体的温暖,集体的乐趣。由于性格的原因,我喜欢独来独往,这次支教活动不可能改变我的性格,但我真的会在以后的生活中打开交际面,多与人为友,与人交往,改变自己孤僻的性格。不奢望与队中所有成员都成为好朋友,但是这份记忆我会珍藏。当然自己的能力也有提高。首先是当众讲话的能力,虽然上课面对一群七八岁的小孩子,但是我当众讲话的能力还是有很大提高,毕竟不在心虚了,有了一份自信。家访时自己独当一面,真的是一份挑战,与家长谈话,随时准备,随时转变话题,谈不上能随机应变,却也能有勇气表达出自己的意思,一个很大的进步。孩子活泼好动的天性,也感染了我,与他们相处,我很开心,天真无邪的笑脸让你暂时忘却世间纷纷扰扰。然而他们调皮的行为也极大的挑战了我的耐心。上课,我要有极大的耐心维持纪律,让课顺利进行,达到预期目的。下课,与他们一起做游戏,调整他们的行为,不厌其烦的一遍一遍的重复规则。而且要不断的处理同学之间的矛盾,让他们团结相处,懂得同学之间友情的珍贵。我觉得我的耐心有了很大提高。生活上,当然也有收获,且不说学会了多少东西,单是那份敢于实践的勇气就值得大声赞美一下。这次支教对我自身是一个很大的发展,而对那些孩子可能就并非如此了。如果有机会我还会参加这样的活动,不过下次我会做充分的准备,找到适合学生需求的知识教给他们,真正让我的活动有意义,有作用。把一个教师应有的作用发挥好。今年以来,全省烟草商业认真贯彻全国烟草工作会议精神,紧紧围绕行业确定的中心任务和重点工作,狠抓卷烟营销工作,扎实推进卷烟网络建设,实现了卷烟销量的稳步增长,促进了网络建设水平的不断提升,为全面完成年初制定的各项工作任务奠定.大一的生活悄然已逝,一转眼,我已经是大二的学生了,大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。大一,可以说是我的茫然期吧。记得刚步入大学时,怀着一颗好奇和期待的心,摸索,期盼着。我们按照上级有关部署和要求,立足实际,抓住关键,集中用力,深入推进反腐倡廉宣传教育,各项工作在继承中发展、在创新中提高。现将有关情况作自我总结一、扎实开展了加强作风建设、促进社会和谐主题教育活动。今年_月份,我被机构编制委员会办公室正式录,至今已工作近一年时间。在这一年的时间里,我能够认真按照领导的要求,扎实开展本职工作,全力配合领导及同事做好其他各项工作,积极参加县委、县政府组织的各项活动,不断加强业务学习。在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和.两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养.我.随着赴温州洞头的实践队探望“留守儿童”的活动已经接近尾声了。而一幅图画在我脑中也越发的清晰:在沙滩上、礁石边,有这样一群孩子:他们亦或静坐沙滩守望蓝天,亦或天真的修葺着他们的城堡,亦或欢歌迎风奔跑、成群结队踏沙破浪,亦或.七年级下学期个人工作总结一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的重担。2023年7月支农个人工作总结(二)暑假,我们进行了十天的支教生活,我主要负责一年级,教一、二年级英语,并教其他课程。由于一、二年级是临时补加的班级,事先没有做备课,在授课过程中出现诸多问题。英语以教字母为主,并穿插一部分简单口语知识。这样讲课的后果可能是,一年级把英文字母与汉语拼音弄混,停留一段时间后根本没有一点英语概念,二年级情况稍好一些。但效果不好,没有达到预期目的。九节英语课,没有多少成果。一、二年级英语应该偏重口语,他们学习一些基本生活用语,基本单词即可,而不应教他们系统的英语知识,比如字母、音标之类。其他科目,语文上了作文课和阅读课。作文课,一部分学生写的很好,文采不错,一部分学生根本不知道作文为何物,写的文章语句不通,有的甚至只有一句话。阅读课,一年级同学有的写读书笔记,有的没有读书概念。写读书笔记,积累好词好句,了解名家名著,是一个好习惯,应该鼓励孩子养成并保持这个习惯。语文是一门基础课,现在明显存在重数轻文的现象,多向语文倾斜,对孩子的发展有重大意义。支教期间开展了“家乡美景”为主题的调研活动,活动目的在于带领学生发现家乡美景,感受家乡美,培养学生对家乡的热爱之情。这一活动目的很好,不足的是,没有事先选好目的地,支教队员对当地不熟悉,只是由学生带着漫无边际的走。即使有美景也引发不了学生的兴趣。我自身而言,这一活动是失败的。在活动期前,应该把路线确定好,在老师的指引下,学生能真正的感受到没的存在,而不是由学生带着老师在村子里转。另一实践课是帮助孤寡老人,打扫街道。这培养了学生的公德意识与社会责任感,并且使理论与实践相结合,有利于孩子的全面发展。与城里孩子相比,乡村孩子的素质有很大差异。这主要表现在展现自我的意识、卫生习惯、团结精神上。举办一期朗诵比赛,部分同学能抓住机会展现自我,然而大部分同学没有这方面的意识。在以后的活动中,多提供给孩子平台,让他们从小就有展示自己的意识,展现自己的天赋与才华。低年级的同学普遍没有良好的卫生习惯,高年级的情况稍好。同学间经常出现打架的现象,有时还出现高年级欺负低年级的情况,不懂得谦让。在成长环境上,乡村孩子有优势也有劣势。优势是他们有自由的生活、学习空间,这对于培养他们的创造力、自主学习力十分有利,活泼好动的孩子天性得到充分的展现。劣势主要表现在学习资源上,孩子的天赋、兴趣、爱好得不到及时的培养与发展,没有专业的学习机构培养、发展这些。家长、教师不能给予及时的引导与指导,还是一味的停留在学习这一层面上,不注重全面发展。学校内的学习资源不足,图书、网络建设等,导致学生课外学习资源不足,教师信息量不足。学生不能充分利用课余时间,都浪费在玩上,教师没有最前沿的知识教给学生。家访过程中,了解了一些家庭教育的情况,也对部分学生的情况做了一个全面的了解。家庭教育中普遍存在的问题是家长对孩子溺爱,不注意孩子成长环境的塑造。家长教育知识的缺乏,对孩子成长、学习中的问题,不能给予及时的解决。比如,一对双胞胎姐妹的家庭是开棋牌馆的,聚众赌博肯定会对孩子的发展产生不利影响。一年级学生_校性格孤僻,胆子小,不敢说话,学习成绩不好,没有其它爱好,家长对此着急却束手无策。另一同学_学习不喜动手,上课注意力不集中,家中条件优越,学习环境很好,家长对此迷惘。四年级同学_要强心呈现偏激化,不能正确对待胜负问题,一事不顺便以哭对之。针对这些问题,我认为支教应向关注学生的心理发展上倾斜,而不能仅仅培养他们的学习兴趣,品德水平。支教期间开设相应的心理辅导课,解决孩子的心理问题,针对孩子各个发展阶段可能出现的心理问题提前做好预防准备,让孩子有一个健康的心理成长、发展。如果有可能我们可以进行家庭教育知识培训,帮助家长解决孩子成长中的问题,营造合理的家庭成长环境,使孩子有一个校内、校外均优的环境来成长。支教时间短,我们不可能跟随学生成长,所以支教时最好是向方法上下力气。通过了解大部分学生没有一个好的学习方法,尤其是英语,五年级的同学不知道朗读背诵的重要性,还是一味的哑巴英语。一个好的学习方法对一生的成长都十分有利,是极其重要的。帮助学生养成良好的学习方法、习惯,他们将受用一生。真正做到全面发展。纵观这十天的支教活动,最大的问题还是准备不充分。临时增加一、二年级,课程没做准备,经常出现临时抱佛脚的现象,这对孩子、对我们自身都是一种资源浪费。孩子得不到适合他们的知识摄入,我们没有更好的发挥潜能,体现我们的价值。大小班授课,虽然节省时间,充分利用时间资源,但弊端也很多。首先是知识的难易程度不好把握,往往是这部分知识适合高年级,而对于低年级来说属于天书,别说兴趣了,所云何物都不知。适合低年级的东西对于高年级的来说已经学过,或是过于简单,根本调动不了他们的积极性。这样的课成为一种负担,而失去了其存在的价值了。有条件的话,课还是应该分开上,这样可以针对学生的实际情况安排课程,培养学生的学习兴趣,达到我们支教的目的,即使累些也值了。支教活动结束了,我收获颇丰,对我自身是一个很大的发展。了解了自身的缺陷,知识储备不足,经验不足。上课时有些新想法,新知识都因自己知识的欠缺而放弃,有时上课不知讲什么,对于一些突发情况不能及时解决。语言表达有问题,阐述不清自己要表达的意思,学生不能理解我说的话。在今后的发展、学习中,我会增加自己的知识储备,拓宽知识面,提高自己的语言表达能力,让自己真正成为一个能够为人师表的人。集体生活让我感受到了集体的温暖,集体的乐趣。由于性格的原因,我喜欢独来独往,这次支教活动不可能改变我的性格,但我真的会在以后的生活中打开交际面,多与人为友,与人交往,改变自己孤僻的性格。不奢望与队中所有成员都成为好朋友,但是这份记忆我会珍藏。当然自己的能力也有提高。首先是当众讲话的能力,虽然上课面对一群七八岁的小孩子,但是我当众讲话的能力还是有很大提高,毕竟不在心虚了,有了一份自信。家访时自己独当一面,真的是一份挑战,与家长谈话,随时准备,随时转变话题,谈不上能随机应变,却也能有勇气表达出自己的意思,一个很大的进步。孩子活泼好动的天性,也感染了我,与他们相处,我很开心,天真无邪的笑脸让你暂时忘却世间纷纷扰扰。然而他们调皮的行为也极大的挑战了我的耐心。上课,我要有极大的耐心维持纪律,让课顺利进行,达到预期目的。下课,与他们一起做游戏,调整他们的行为,不厌其烦的一遍一遍的重复规则。而且要不断的处理同学之间的矛盾,让他们团结相处,懂得同学之间友情的珍贵。我觉得我的耐心有了很大提高。生活上,当然也有收获,且不说学会了多少东西,单是那份敢于实践的勇气就值得大声赞美一下。这次支教对我自身是一个很大的发展,而对那些孩子可能就并非如此了。如果有机会我还会参加这样的活动,不过下次我会做充分的准备,找到适合学生需求的知识教给他们,真正让我的活动有意义,有作用。把一个教师应有的作用发挥好。今年以来,全省烟草商业认真贯彻全国烟草工作会议精神,紧紧围绕行业确定的中心任务和重点工作,狠抓卷烟营销工作,扎实推进卷烟网络建设,实现了卷烟销量的稳步增长,促进了网络建设水平的不断提升,为全面完成年初制定的各项工作任务奠定.大一的生活悄然已逝,一转眼,我已经是大二的学生了,大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。大一,可以说是我的茫然期吧。记得刚步入大学时,怀着一颗好奇和期待的心,摸索,期盼着。我们按照上级有关部署和要求,立足实际,抓住关键,集中用力,深入推进反腐倡廉宣传教育,各项工作在继承中发展、在创新中提高。现将有关情况作自我总结一、扎实开展了加强作风建设、促进社会和谐主题教育活动。今年_月份,我被机构编制委员会办公室正式录,至今已工作近一年时间。在这一年的时间里,我能够认真按照领导的要求,扎实开展本职工作,全力配合领导及同事做好其他各项工作,积极参加县委、县政府组织的各项活动,不断加强业务学习。在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和.两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养.我.随着赴温州洞头的实践队探望“留守儿童”的活动已经接近尾声了。而一幅图画在我脑中也越发的清晰:在沙滩上、礁石边,有这样一群孩子:他们亦或静坐沙滩守望蓝天,亦或天真的修葺着他们的城堡,亦或欢歌迎风奔跑、成群结队踏沙破浪,亦或.七年级下学期个人工作总结一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的重担。第12页共12页
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