公共机构节水型单位建设工作总结标准.doc

公共机构节水型单位建设工作总结标准为贯彻落实_提出的“加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用，建设节水型社会”，充分发挥公共机构节水示范带头作用，加快推进我县节水型单位建设工作，现就有关事项通知如下：（一）完善节水管理制度。完善内部节水管理规章制度，建立节水管理岗位责任制，明确节水管理相关领导职责、管理部门、人员和岗位职责。制定、实施节水计划和年度用水计划，加强目标责任管理和考核。（二）强化节水日常管理。严格用水设施设备的日常管理，定期巡护和维修，杜绝跑冒滴漏。依据国家有关标准配备和管理用水计量器具，建立完整、规范的原始记录和统计台账，重点加强食堂等重点耗水部位的用水监控。编制详细的供水排水管网图和计量网络图，按照规定开展水平衡测试，加强用水效率和总量分析。结合自身特点，加强节水宣传教育，提_部职工的节水意识。（三）加快推广使用节水技术和设备。积极推广应用先进实用的节水新技术、新产品，加快淘汰不符合节水标准的用水设备和器具。稳步实施卫生洁具、食堂用水设施、空调设备冷却系统、老旧管网和耗水设备等节水改造。新建、改建、扩建项目，要制定节水措施方案，节水设施要与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。（四）积极利用非常规水源。公共机构节水型单位建设工作总结标准（二）_-3-12为进一步贯彻落实-_门市教育局_开展公共机构节水型单位建设工作_通知精神。我校结合学校实际用水情况，以_为指导，以提高用水效率为核心，以全面落实最严格水资源管理制度为保障，坚持因地制宜，经济适用的原则，争取把学校建设成为“制度完备、宜传到位、设施完善、用水高效”的节水型单位。现制定实施方案如下：一、加强_领导，落实工作目标和任务。学校全体师生高度重视节水型单位的建设。加强_领导，成立建设节水型单位专门领导机构，校长黄铨安同志为组长，副校工李选球同志为副组长，组员包括后勤主任梁有洪同志、教导主任刘让嫦同志、德育主任李艳娇同志和劳动委员李迭球同志等。建设健全的工作协调领导机制，领导机构班主成员分工合作，共同监督和管理好学校建设节水型单位的进度与实施情况。为了能加快创建节水型单位，我校分年度制定建设节水型单位工作目标、实施方案和用水总量控制指标，明确全体师生的工作职责，确保我校实现_年人均用水量较_年下降_%的工作目标与任务。二、完善日常管理工作，进一步落实节水保障措施。学校根据水行政主管部门、公共机构节能管理部门、节约用水办公室和上级行政主管部门的统一布置和具体要求，加强学校的日常节水管理，加快节水技术改造，积极创建节水型单位。1完善节水管理制度。完善内部节水管理规章制度，建立节水管理岗位责任制，明确学校节水管理人员的相关职责，学校节水教育工作由黄铨安校长负责，节水宣传工作由刘让嫦同志负责，节水的监管和维护工作由梁有洪和李迭球同志负责。加强目标责任管理和考核，并把学校节水情况与创建节水型单位的进度纳入相关负责人的年度考核指标，并与相关负责人的职效工资计发挂钩。2、强化节水日常管理。严格用水设施设备的日常管理，专人定期巡护和维修，杜绝跑、冒、滴、漏等现象。建立完善、规范的原始记录和统计台账，重点加强食堂、沐室、厕所、学校池塘、劳动基地校园建设用水等平时重点耗水较多部位的用水监控。加强用水效率和总量分析。确保学校正常运作的前提下，尽可能节约用水，不浪费一点一滴水资源。3、加强节水宣传力度。学校是教育单位，加强对学生的节水教育是学校日常工作之一。我们结合自身特点，利用好学校的宣传阵地，室外宣传栏、学校红领巾广播室、各班的学习园地和每天的晨会等，加强学生节水宣传教育，并有计划地开展以节水为主题的中队活动课，给每一位师生印发宣传单张，提高师生员工对中国水资源缺泛的认识和增强各人节水意识。学校还结合“世界水日”、“中国水周”“节能减排宣传周”开展节水宣传，充分利用各种媒体，普及节水知识，要求全体师生不单在校注重节约用水，在家庭、社会上更应不浪费一滴水，积极倡导“爱水、惜水、节水”的良好社会风尚。4、加快推广使用节水技术和设备。积极推广应用先进实用的节水新产品、新技术，加快淘汰不符合节水标准的用水设备和器具。稳步实施卫生洁具、食堂用水设施、空调设备、老旧管网和耗水设备等的节水改造。新建、改建、扩建项目，制定节水措施方案，节水设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。本学期争取筹集资金改造学校的水路网络，把原先用的已经有多处生锈渗漏的铁水管换成联塑水管，保障师生的用水安全的基础上又减少了水的浪费。5、积极利用水循环资源。绿化和景观用水尽量利用非常规水源，学校现计划购买沉水泵，从校外的水沟中抽取水源作为浇灌学校绿化和景观用水，还可以用作学校的池塘的增水之用，极大节约自来水的使用量。公共机构节水型单位建设工作总结标准（三）附件_公共机构创建节水型单位申报材料申报单位（盖章）：报送时间：年月日1目录1、申请文件2、创建节水型单位自评分表3、创建节水型单位自评报告4、水平衡测试报告5、有关证明材料材料要求1.申请文件要求为本单位正式公文，注明自评分数。2.创建节水型单位自评分表按照_壮族自治区节水型单位创建评分标准的格式，增加“自评分”、“初评分”、“评审分”等栏目。3.创建节水型单位自评报告参考编写提纲如下：第一章基本概况本单位基本状况，包括单位类型、属性，规模，占地面积、职工人数等内容；第二章用水情况详细介绍本单位所有用水情况，包括水源（自来水、自备水）情况，用水去向，用水功能分区和三级用水户分布，主要用水设施和设备，绿化景观用水面积和用水量，中央空调与锅炉用水等；第三章节水措施按照评分标准逐项进行详细文字描述。包括节水设备_使用情况，节水技术改造情况，节水管理制度等工程和非公工程措施。第四章采取的主要措施、取得的经验和效果本单位开展创建工作所采取的主要措施，创建工作取得的3经验和节水效果、效益等。包括水平衡测试的主要结论。第五章存在问题和整改措施开展节水型单位创建工作和本单位节水方面存在的问题，提出整改的计划措施。第六章自评结论按照_壮族自治区节水型单位创建评分标准的“评分规则”逐项进行评分，列出评分理由、数据指标和计算过程，注明数据来源（附表或者水平衡测试报告表序号），不能仅写结论。创建节水型单位自评结论，自评分情况，扣分情况原因及说明等。附表有水分户、功能分区、主要用水设备情况表，水计量率计算表，节水器具使用情况表，用水计量器具配置表，节水设备产品_改造情况表，人均用水量计算表，用水器具漏失率检测表，水量平衡分析表，中央空调冷却补水率计算表，锅炉冷凝水回收率计算表，非常规水源利用水，节水宣传情况表，规章制度情况等。上述表格可视情况进行合并、增删。附图用水管网图（分户、功能分区、主要用水设备），用水计量网络图，水平衡方块总图等相关图件。4.水平衡测试报告水平衡测试应统一委托具有水平衡测试资质或者水文资4源调查评价资质或者水资源论证资质的机构进行测试，受托单位提交经过委托单位_的水平衡测试报告书（表）。5.有关证明材料按评分标准顺序提供和编排，包括创建工作_部署、用水节水规章制度、节水器具相关证明、水平衡测试委托书、缴纳水资源费_等可作为创建节水型单位的支撑材料。公共机构节水型单位建设工作总结标准（四）安兴中学建设节约型单位的工作情况说明安兴中学建设节约型单位的工作情况说明本校为把建设节约型校园工作落到实处，不断提高资源利用效率和办学效益，促进学校各项事业全面、协调、可持续发展，根据教育_建设节约型学校_（教发_号），为了深入开展节约型校园创建工作方案_通知等相关文件精神，我校积极开展节能工作，取得明显成效，工作情况说明如下：一、广泛宣传，加强教育充分利用学校广播台、讲报告、演讲比赛等活动，宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。将建设节约型社会的理念纳入教育教学的过程中，进一步提高认识，增强做好节约工作的紧迫感和责任感，取得较好的效果。二、抓住重点，狠抓落实1.加强管理节约水、电、纸等资源。加强用水管理，节约水资源。积极制定出相关供水和用水制度，定期检查、更换老化的供水管线和供水设备，防止跑、冒、滴、漏。2.加强用电管理，节约电资源。各办公室、会议室、各功能室、教室在自然光照较好的情况下要尽量不用或少用照明灯具，或根据实际情况打开较少的灯具；教学楼走廊的照明系统要尽量采用声光控制避免浪费。_节约使用稿纸、信封，提倡双面用纸。严格控制纸质文件的印刷数量；能传阅的文件、电报和工作简报要尽量传阅，减少复印。充分利用校园网、计算机等资源，加大网络办公平台的建设，推行无纸化办公，尽可能降低纸张消耗。4.严格控制实验用化学药品、试剂、实验材料等消耗品的领购和使用。科学管理各种教学、科研仪器设备，充分发挥公开实验室的作用，最大限度地共享学校优势的实验室资源。坚持学校物资采购由相关部门和专家进行统一论证，避免重复购置或不合理的购入，实行公开招标制度。三、建立机制，确保实效查时存在严重浪费现象被通报三次（含三次）以上者，取消当年评优资格。对建设节约型校园过程中的先进事迹和典型事例要及时总结，及时推广，并对表现突出的个人和_进行表彰。四、存在问题1、个别师生的节能意识不强，常流水、常明灯现象时有发生。2、在节能减排方面，今后还要加大资金的投入。如暖气片过于陈旧，可更换成更节能的新型暖气片。3、学校的废水还没有充分利用起来，今后需要采取更有效措施，使水资源得到充分利用。第8页共8页