友善演讲稿15篇

友善演讲稿15篇友善演讲稿1俗话说：“冷静一会儿，退一步。”这句话告诉我们要学会宽容，因为只 有学会宽容，才能让我们的生活更美好，让人们更和谐。我记得那是我六年级的时候，我在教室扫地。扫完地，拿起扫帚像孙悟空 一样在空中转。转了一会儿，正要放下的时候，手滑了一下，扫帚像离弦的箭 一样飞了出去，真的打中了一个同学的胳膊。当时因为夏天都穿t恤，同学的 胳膊瞬间红了。我赶紧跑过去道歉，那同学没有生气而是对我说：“下次别玩 危险动作了。”听他这么说我松了口气，但我很惊讶他原谅了我。几天后，我的一个同学把我的钢笔砸在地上，把它压坏了。那个同学看到 后赶紧跟我道歉。我当时很生气，脾气是我们班最差的。就在我站起来要发火 的时候，我突然想起了前几天发生的两件事，我并没有那么生气。于是对同学 说：“没关系。反正过几天我就换支笔。”当同学听到我这么说很惊讶的时 候，他对我说：“谢谢你原谅我。”说完就走了。我弯下腰，捡起了被压碎的钢笔。虽然被碾压了，但我一点也不觉得遗 憾。这应该是包容吧？在这个世界上，因为宽容，我们的生活会变得更好，人们会更和谐。别人 没做错之前不要生气，要站在别人的角度考虑问题再解决。友善演讲稿2大家好，我是四年二班的某某，我演讲的题目是：团结，互助，友爱。社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人 生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能团结起来，担当 起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在校园里，就在我们身边，团结、互助、友爱的行为随处可见。如在今年 学校秋季越野赛中，虽然我们班没有重量级选手，却奇迹般的夺得了第四名的 成绩，同学们十分兴奋!靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的 心，人人都想为班上争得荣誉。我们每个同学都竭尽全力才取得了胜利，这是 团结的力量，这是集体的力量！上学期，学校组织了为山区贫困学生捐款。让我们小学生多一份爱心，伸 出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接 受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10 元、20元有的同学甚至捐了 50元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河， 表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书，过着无忧无虑 的生活，尽情享受着童年的欢乐，可想想在那些偏远山区里和我们同龄的孩子 们，别说读书，有的连吃饭都困难，还得放牛，干农活，小小年纪就担负起生 活的重担，这对他们是多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会的人们 都献一点爱心、帮帮他们！同学们，让我们多一份关爱，多一份真情，让我们用团结互助奏出美妙的 交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐和欢乐，让我们每一个孩子在这片 沃土中茁壮成长。友善演讲稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！友善，如一幅画卷，绘出了五彩的生活。那次的友善是x老师给我的。二十八天，二十七天，二十六天 ”我一遍遍细数着毕业前的那些日 子，抬头看看日历上的那一条条的杠，时间一点一点走过，我快毕业了。一天，本该到教室里读书的我们，竟闹哄哄的，似乎预示着有什么事情要 发生。楼道里“叮叮咚咚”，那声音由远而近，蓦地，窗边出现那神秘的 侧影，弓着腰，左肩耸得高高的，老花眼镜在微微的晨光中，伴着和煦的冉 光，映出淡白色的光。他低垂着脑袋，右手掖着，似乎在无力的颤抖着。有那 么一丝熟悉的亲和力，让我想起那因车祸而没能教完他人生中最后一届学生的 x老师。听说他的腿受伤了，为此，调来了我们现任的语文老师。望着他的侧 影，我似乎又回到那一个个伴着微笑嬉戏打闹的日子当他迈进教室的那一刻，教室里的嬉闹声戛然而止，一切尽在不言中。宛 若青松一般伫立在我们面前的，正是我们日夜思念的x老师。他苍劲的头发不 知白了多少，他总是带着微笑的脸庞有多了些许坚定、顽强。当他拄着拐杖， 依然带着他标志性的笑容出现在我们面前的时候，我的视线模糊了，脑海中往 日上课的情景都还历历在目，他总是自信满满的说：“上课就像开飞机一样， 不能有丝毫懈怠，坐得稳，听得入神，否则就会出故障”想到这里，这位 慈祥的老人笑着说“同学们，抓紧最后的日子，给你们这六年的学习生活画上 一个完美的句号吧。我会陪着你们虽然我拄着拐杖，但我依然坚强！ ”当 他用充满爱意的眼神环顾这个教室，哽咽着说完这段话时，我们几个门生再也 控制不住自己的情绪冲上前去拥住了他。就像浩瀚微妙的星空中，小星星依偎 着最美的月亮一样。我们对他的敬爱，充斥着每一丝空气。我看到他的眼泪在 眼眶中盘旋，那一颗柔软却又坚强的心啊。友善就定格在那一刻。泪水与欢笑 的交织中，我们也学会了坚强。那时，是他的友善，陪伴我们走过了那段时光，至今我仍记得他的笑，他 的话，他的好。那些美好，就像这窗外的阳光一样，一直照耀着我的心灵。友善，如一盏明灯，照亮前进的方向！友善演讲稿4老师们、同学们：大家好！和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下 和谐吧：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节； 春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不 绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”，到孟子“天时不如地利，地利不如人 和”的论断；从康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状 态，到孙中山“大同世界”的理想，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家， 无不推崇团结友善互助协作之理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐 就是融洽和睦、协调发展。那么和谐校园就应该是团结友善、互帮互助的校 园。在这我想给大家讲一个真实的故事。在辽宁省师范大学教育系里，有两位 特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失 聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活 上、学习上互帮互助，周婷婷看不清听得清，她做了王铮的耳朵；王铮听不清 看得清，她做了婷婷的眼睛，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异 的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝一一团 结友爱，与人为善，互相协作。但在我们的现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追 求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己 现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级 不说，校外乱说，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至 有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、 坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天 和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的 意愿，这样就容易与同学产生矛盾。这样的人，不讲团结，稍有不顺，张口就 骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪；这样的人，不懂友爱，不分对 象，不分场合，以取人短处为乐，这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都 在污染着我们共同生活的美好环境。这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚 犯。同学们，其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要 互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个 人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的 一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情，更何况我国素以“礼仪之 邦”著称于世，有着讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。同学 们，谈谈团结友爱仅仅是几分钟，而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一 生。不如从眼前做起，从现在做起，不吵闹，不说脏话，不起哄，不嘲笑人， 学会合作学习，积极参与手拉手献爱心，让友爱的甘泉滋养我们的心灵！我们 只有从小养成与人团结合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人， 善于理解别人，善于交往与合作的人才。友善演讲稿5“爱国、敬业、诚信、友善”，是立足于公民个人层面概括出的核心价值 观，涵盖了社会主义公民道德行为的各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、 家庭美德、个人品德等各个方面，是公民基本道德规范的核心要求，是我们党 在新形势下对社会主义公民道德和价值理念的新发展。改革开放以来，我国经 济社会发展取得巨大成就，但在“软实力”方面还显得比较薄弱。特别是由于 社会转型期法律法规的不够健全、体制机制的不够完善、思想道德领域建设的 相对滞后，导致社会上出现了道德滑坡、诚信缺失、人情冷漠等现象，一些人 的理想信念和道德信仰出现了动摇。面对发展形势的复杂化、价值观念的多元 化、社会思潮的多样化，如何形成社会共同的主流价值观，如何把公民的道德 观教育提高到新的水平，成为摆在全党全国人民面前的重要课题。从公民个人 层面提炼出“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，有着鲜明的现实针对 性，有利于建设社会主义良好道德风尚，有利于推动经济社会健康持续发展， 有利于促进人的全面发展。“爱国、敬业、诚信、友善”，用凝练的语言概括了公民个人层面的价值 准则。它是公民日常生活中必须恪守的基本道德规范，也是评价公民道德行为 的基本价值标准。爱国，即热爱祖国，爱国主义是中国人民对自己祖国最神 圣、最深厚的情感，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动 力。倡导爱国，既要从情感上发自内心地爱国，也要理性冷静而不是狭隘偏激 地表达爱国情怀，要成为遵纪守法、自信包容、成熟理智的现代公民。敬业， 是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民有事业心和进取意识，要忠于职 守、克己奉公、服务社会，体现社会主义职业道德，弘扬社会主义职业精神。 诚信，即诚实守信，诚是内心的态度，信是外在的行为，诚信要求公民诚实劳 动、以诚待人，为人处世讲信用、守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是几 千年来流淌在民族血脉中的优秀基因。在社会主义市场经济条件下进行公民道 德建设，尤其要注重培养公民的诚信品格。友善，包含两层意思，一是强调人 与人之间的友善，即人与人和睦友好、互相尊重、互相关心、互相帮助，让人 人感受到社会主义大家庭的温暖;二是强调人与自然之间的友善，人可以利用自 然，但要尊重自然、善待自然、爱护自然，做到人与自然和谐共处。公民是社会主义核心价值观的实践主体，这决定了规范公民个人的“爱 国、敬业、诚信、友善”在社会主义核心价值观中的基础地位。社会主义核心 价值观三个层面的基本内容是一个内在统一、相互联系的有机整体。从立体思 维审视，社会主义核心价值观既有从国家、社会、公民的纵向逻辑，也有每个 层面的横向思路，构成纵横交织的立体结构。在这个立体结构中，公民个人层 面的“爱国、敬业、诚信、友善”是培育和践行社会主义核心价值观的立足点 和基本点，它将“富强、民主、文明、和谐”、“自由、平等、公正、法治” 与人们日常生活紧密联系起来，使核心价值观在落细、落小、落实的过程中融 入生活、扎根群众。只有将“爱国、敬业、诚信、友善”内化到每个人的心 中，外化于每个人的行为规范，才可能建成富强、民主、文明、和谐的社会主 义现代化国家，才可能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。友善演讲稿6同学们，老师们：大家好！我今天演讲的题目是“社会主义核心价值观：友善”。究竟何为友善呢?友善一词，可拆分为两部分来解释。在甲骨文当中，“友”字实际上就是两只手靠在一起，两手相握，即朋 友，友好。“善”字，上面一个羊，底下一个吉，中间还有两点，说文解字 这样解释，“善者吉也|”，就是吉祥的意思。友善，强调人和人之间应互相尊 重、互相关心、互相帮助、和睦友好，友善是处理人际关系的基本准则，是最 基本的社会共识。记得初一，我刚刚迈入新的班级，迎接我的是一位陌生女生的热情微笑， 我很惊喜。她的友善，消除了我内心的紧张、胆怯，使我打心底里感到温暖， 感到被彼此所接受。从那时起直到现在，我们一直是很好的朋友。相处久了，大家会发现那些活泼幽默的同学总是朋友多，大家也乐于接近 他们，因为这个人能够带来快乐。然而我认为，友善不只是待人友好谦和，更重要的是善良与真诚，只有真 挚诚恳的善意与友好才是真正的友善。在“友善”一词里，“善”，就如同常青树的根基，促发着地表上生长出 友好的绿叶与鲜花，然而花叶都只是美好的表象，善意才是这棵树之所以长存 的基础。花开花落的表象可顺其自然，坚如磐石的善心却不可更改。在生活中，自不必说要友善待人，也要友善对待自己，更要友善对待自 然。“一个不能首先对自己友善、与自己为友，不能本身发心善良的人，是无 法处理好与他人的友善关系的。”于是我才明白，首先人要“自爱”、才能 “博爱”。儿时我们就牢记：“人之初，性本善。”我们本就善良、懂得接纳 与体谅，只要做到善待自己，拥有一颗友善的心，推己及人，才可对身边的他 人敞开心扉，给予更多的人尊重与温暖。更进一步，审视一下支持着我们生活的环境和自然，可见友善与博爱，不 仅仅是对于人，也在于我们身边的一草一木、一花一果。在网上看到过这样一 句话：“金山银山，不如绿水青山。”是啊，曾经的我们，为了所谓的“金山 银山”，对我们所亲近的大自然做出了许多不友善的行为。过度开垦、过度砍 伐、过度开发这样的词语屡见不鲜。正是我们的一次次“过度”，终于让 自然发怒。它给我们带来了难以驱散的雾霾、犹如“世界末日”一般的沙尘 暴当经历了这样的种种，我想，我们应当意识到自己对于大自然的不友 善，也应当尝试着对与我们最亲近的大自然更加友善。我们又该如何去做呢?其 实很简单。当我们清扫一片废纸、回收一个塑料瓶，或是拒绝使用一次性筷 子、提醒大人们少开一天车、少抽一支烟，这些小事情看起来微不足道，却又 正是我们力所能及，对大自然的友善之举。同学们，又是一年春暖花开时，不如我们相约，在这个春天，也让友善之 花，绽放在心！我的演讲结束了，谢谢大家！友善演讲稿7一、开场白王紫祯：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，今天的诚 信、友善主题班会由我为大家主持，希望我们共同渡过难忘的30分钟。王 紫祯：诚信像一面镜子，照出了你的内心。王紫祯：诚信是像一个闹钟，提醒 你怎样做人。我们应当有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。王紫祯：今天，我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕，下面有 请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事，有请张珂婷同学。同学们，你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢？某（请同 学们来举手回答，最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言）王紫祯：关于 “诚信”、“友善”的名言有很多很多，请大家看大屏幕，齐声朗读。没有任何一种美德比表里如一更重要的了。（英葛德文）真诚 是人生最高美德。（英乔叟）虚伪的心不会有坚硬的腿。（英莎士比亚）你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺 骗所有人。（美卡尔-桑德堡）守信胜过用名气。（美罗斯福）出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法沃夫拿）虚伪 的黑暗，必为真理的光辉所消灭。坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英莎士比亚）生命不 可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德海涅）三、列举一些生活实例，印证“诚信”、“友善”的重要性。们大家更加 团结友爱、友好相处，诚信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位 同学给大家带来的小故事。某（请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备）王紫祯：谢谢以上几位同学 的精彩发言，让我们把热烈的掌声送给她们吧！是啊，“诚信”、“友善”对 我们的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和 文明迈出了一大步。四、主题深化王紫祯：同学们，在我们的现实生活中，也存在许许多多的 不诚信、不友善的例子，比如：地上的纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印。况， 出卖朋友的秘密。还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴等等，五、“诚信友善，做文明学生”倡议书。王紫祯：下面由我为大家宣读“诚信友善，做文明学生”倡议书。同学 们：诚信、友善是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极 其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜 花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的 心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。请同学们在倡议书上留 下自己的姓名，各小组传签。王紫祯：请全班同学共同背诵社会主义核心价值 观。六、班会结束语王紫祯：诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把 我们的世界变得更加和谐，更加美好。的新时代接班人。（合）：在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们放飞青春活力，挥洒青春 风采，以崭新的精神风貌，良好的道德素质，为自己的梦想铸就一双坚强的翅 膀！王紫祯：下面请班主任张老师作总结发言，提出希望。（合）：今天的班会到此结束，谢谢大家。诚信友善主题班会东胜区第四小学二年级五班主持人：王紫祯许斯越诚信友善主题班会一、开场白王紫祯：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，今天的诚 信、友善主题班会由我为大家主持，希望我们共同渡过难忘的30分钟。王 紫祯：诚信像一面镜子，照出了你的内心。王紫祯：诚信是像一个闹钟，提醒 你怎样做人。我们应当有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。王紫祯：今天，我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕，下面有 请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事，有请张珂婷同学。同学们，你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢？某（请同 学们来举手回答，最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言）王紫祯：关于 “诚信”、“友善”的名言有很多很多，请大家看大屏幕，齐声朗读。没有任何一种美德比表里如一更重要的了。（英葛德文）真诚 是人生最高美德。（英乔叟）虚伪的心不会有坚硬的腿。（英莎士比亚）你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺 骗所有人。（美卡尔-桑德堡）守信胜过用名气。（美罗斯福）出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法沃夫拿）虚伪 的黑暗，必为真理的光辉所消灭。坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英莎士比亚）生命不 可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德海涅）三、列举一些生活实例，印证“诚信”、“友善”的重要性。们大家更加 团结友爱、友好相处，诚信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位 同学给大家带来的小故事。某（请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备）王紫祯：谢谢以上几位同学 的精彩发言，让我们把热烈的掌声送给她们吧！是啊，“诚信”、“友善”对 我们的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和 文明迈出了一大步。四、主题深化王紫祯：同学们，在我们的现实生活中，也存在许许多多的 不诚信、不友善的例子，比如：地上的纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印。况， 出卖朋友的秘密。还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴等 等，五、“诚信友善，做文明学生”倡议书。王紫祯：下面由我为大家宣读“诚信友善，做文明学生”倡议书。同学 们：诚信、友善是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极 其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜 花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的 心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。请同学们在倡议书上留 下自己的姓名，各小组传签。王紫祯：请全班同学共同背诵社会主义核心价值 观。六、班会结束语王紫祯：诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把 我们的世界变得更加和谐，更加美好。的新时代接班人。（合）：在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们放飞青春活力，挥洒青春 风采，以崭新的精神风貌，良好的道德素质，为自己的梦想铸就一双坚强的翅 膀！王紫祯：下面请班主任张老师作总结发言，提出希望。（合）：今天的班会到此结束，谢谢大家。诚信友善主题班会东胜区第四小学二年级五班主持人：王紫祯许斯越友善演讲稿8大家好，我是，我演讲的题目是：团结互助关爱他人。“八荣八耻”，为我们当代小学生在新形势下明辨是非，区别善恶，分清 美丑，提出了新的标准。作为少先队员，我们从小就应该树立正确的荣辱观， 知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要 以身作责，从我做起，知荣明耻，立志做一名合格的小公民。在学校我们要团结互助，关爱他人。互帮互助。看到别的同学遇到困难 时，不要一走了之或幸灾乐祸。我们要从身边的小事做起，勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。我有一次，下午放学，已经下起了倾盆大雨，路上特别滑，黑漆漆的一 片，一名小学生在路上不小心摔到了，全身都是泥，成了一只“落汤鸡”，有 的同学从他身边经过，连看都不看，置之不理;有的同学则嘻嘻哈哈，熟视无 睹;还有的同学在对他指指点点，又说又笑。这时我连忙跑了过去，把他扶起来，拿出自己的卫生纸擦他脸上的泥，看 见他腿上还有几处伤口在缓缓地流着乌黑色的血，便和他一起去了学校医务 室，上了药，包扎了伤口。我想：如果每一个同学都能像我一样帮助他人，关 爱他人，世界就会充满爱，成为一个和谐的家园。我们作为一名当代小学生，对社会的影响力可能还不大，但我们要牢记胡 爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己制订一个目标，从身边小事做起， 从小事着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以“八荣八 耻”为标准，在学校、在家庭，在社会中，说文明话，行文明事，做文明人。今天我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根 栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让我们从现在做起，从我做起吧！友善演讲稿9尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！我来自高一一年级二班。今天我的题目是诚信立身，友善 待人。诚信友爱是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是伟大痛苦中的良药，是 社会主义核心价值观的闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的 核心，是学校德育的灵魂，是当代青年的正确价值取向。作为新时代的高中 生，毫无疑问，我们应该大力践行社会主义核心价值观，诚实待人，善待他 人。高尔基曾经说过，如果你走上诚实生活的道路，你就会问心无愧。这正是 我们在社会主义核心价值观中大力提倡的道德品质。真诚意味着真诚和诚实； 信仰就是信守承诺，守信用。诚信的基本含义是信守承诺，信守承诺，没有欺 骗。通俗点说就是老实，做老实的事，老实。这让我想起了在河南卖鸡蛋的大 哥任清河。他原来的店被拆了，担心店里有蛋票的顾客找不到店，就在老店址 等了三个月。这种看似平凡的等待引起了人们的关注和赞誉，他在网上被网友 称为“老实蛋哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质，是契约精神下的道 德规范，更是一种可以改变现实的“技能”。中国传统文化说大智若愚，大技 若愚，诚信其实就是一个很好的例子。所以作为中学生，要言出必行，对自己 诚实，待人真诚。“友好”是人际交往中必要的道德标准。如果人们能够以“善待他人”的 态度处理好日常生活中的各种人际关系，我们的生活就会充满阳光。友好是拉 近人与人之间距离的法宝。做事情是友善的表现，比如说话好听，留有做事的 余地，不与同学发生冲突，原谅别人的错误，主动承担辛苦。我们每个人都想 生活在友好愉快的氛围中，我们都想被善良、宽容和温暖所包围.这就要求我们 每一个同学都要以友好的态度与同学、老师、家人相处，共同营造一个处处是 珍妮弗的心情、温馨和谐的生活环境。同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园 充满诚信、友好、和谐，让我们的学校变得更好。让我们做一个对别人诚实友 好的人。我的演讲结束了，谢谢！友善演讲稿10亲爱的老师、同学们：大家好！我是某某，从小就受过很多关于诚信的教育，岳母刺字、苏武牧羊，是对 国家的忠；尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。中华文明历经五千年，巍然屹 立，依仗就是这种诚实守信、坚贞不屈的精神。同学们，没有诚信的人生活在 世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，永远不会获得大家的赞美，永远不会拥有 内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足 印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。而“友善”也是人际交往中必须具备的道德规范，如果大家都能以“与人 为善“的态度，去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满 阳光。那么，如何做到“与人为善”呢？其一，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时，能充分的理解他人、体 谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，应该学会忍耐、包容、体谅， 不斤斤计较，“退一步海阔天空”。其二，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。它在在处理同学关系时 有着出奇的效果。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己 的周围充满善良、宽容和温馨。这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学 相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生 活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有友善，我们的心一起飞扬。同学 们，努力吧！带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会， 走向我们美好的明天！我的演讲完毕，谢谢大家！友善演讲稿11亲爱的老师和同学们：大家好！我是一名中学生。我从小就接受了很多关于诚实的教育。婆婆纹身，苏武 放羊，这是对国家的忠诚；尾巴出生的朱宝和曾子像他们承诺的那样杀猪。五 千年后的中华文明巍然屹立，靠的就是这种诚实守信、坚贞不屈的精神。同学 们，没有气节的人活在世上，就像一颗尘埃飘在空中，永远得不到大家的赞 美，永远没有内心的沉稳和宁静。在漫长的人生道路上跋涉，谁不脚踏实地地 留下诚实的足迹，谁就永远无法走出狭小的怪圈。而“友善”也是人际交往中必要的道德标准。如果每个人都能以“善待他 人”的态度处理好日常生活中的各种人际关系，我们的生活就会充满阳光。那 么，如何善待他人呢？第一，学会包容。宽容是指人与人相处时，能够充分理 解他人，体谅他人，胸怀宽广。学生在一起生活，要学会耐心、包容、体贴， “退一步”。其次，我们应该学会在日常生活中说“对不起”。在和同学交往 中有着惊人的效果。我们每个人都想生活在友好愉快的氛围中，我们都想被善 良、宽容和温暖所包围。这就要求我们每一个同学都要和同学、老师、家人友 好相处，在珍妮弗身上营造一个温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会善 待他人，让我们的集体变得更好。考试对我们来说并不陌生，考试不仅可以检验学生对所学知识的掌握程 度、学习技能和学习质量，还可以检验每个学生是否做到了诚信！如果你想通 过诈骗获得暂时的小利益，这不仅是对自己能力的否定和蔑视，也是对学校良 好风气的亵渎，会让你失去诚信和尊严。一个考试作弊的人，不仅是学术态度 的问题，更是个人思想素质和人格的问题。同学们，在诚信的基础上，让我们 诚实地面对自己，保持内心的执着，从自己做起，从现在做起，交出一份合格 的诚信答卷，为学校学风建设而共同努力，为严肃的纪律检查支撑一片诚信、 文明、自觉、向上的美丽风景。因为诚信，我们的手紧紧相连；因为善良，我们的心一起飞翔。同学们， 努力！用我们的智慧和勇气，用我们的真诚和善良，走向社会，走向我们光明 的明天！我的演讲结束了，谢谢！友善演讲稿12尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在我们“戴小”首届诚善文化节的开幕式上发言，在这里 我要感谢老师们对我的青睐以及同学们对我的支持。今天我演讲的题目是：吸 收诚善的阳光，做健康成长的少年。入校即可见的山石上刻着你我都认识的两个字“诚善”；走廊两边是你我都 能读懂的故事一一它的内容诠释着诚善的至理;班级里黑板报，标语，都洋溢着 你我都能感受到的诚善气息，聪明的你肯定懂了：学校苦心营造的诚善文化就 是为了我们啊!而如果你还不懂这些暗示，没有关系，校训“诚善”直白地告诉 我们：要做一名讲诚行善的小学生！这些诚善文化中留给我印象最深的是郁离子中的一个故事：济阳的一 个商人过河时船快要沉了，他看见一个渔夫就拼命呼救，并许诺：如果渔夫救 了他，就给渔夫100两银子。待渔夫救上商人，商人却说没有这回事。后来商 人的船又沉了，有人欲救，渔夫说出了商人赖账的事，别人愤怒于商人的言而 无信，说：“世上还是少一个这样的人好一些！”便撒手不管，结果商人丢了性 命。故事结束了，一句话却回荡在我的耳边：“世上还是少一个这样的人好一 些！”由此可见，言而无信在古代就是被人唾弃的恶劣品质，何况现在？因此我 们要遵照我们的校训，讲诚信、做善事，要让诚善像一粒种子一样，播种在我 们心田里，随着年龄的增长让它茁壮成长、枝繁叶茂。二年级那个不懂事的我一转眼变成了六年级的少年，五年来“诚善”融入 了我学习、生活的点点滴滴。在学校能够及时、认真的完成老师交代的事情;能 够和同学和睦相处、互帮互助;在家中，能够做到自己的事情自己做，为父母减 轻负担，同时记住父母的生日及纪念日，为父母献上一份小孝心。在社区，能 够爱护社区环境、帮助需要帮助的人，为社区的建设出一份力。一直以来诚善 的校训指引着我，严格规范自己的一言一行，以自己的实际行动证明：我就是 一名讲诚行善的戴小学生。一词诚善，让我懂得了真理;一个选择，让我改变了品行，一个坚持，让我 看到未来。去年，我被评为戴埠小学第一届“诚善之星”。这是学校对我过去 言行的肯定，更是对我今后生活的鞭策。我将继续在课堂之善、课间之善、善 待同学、善待老师、善待家长、善待自然、善行社会、用餐之善、善待学习、 善待作业、善待家庭这十一项的日行一善中，再接再厉，更上一层楼。同学们，作为祖国的未来和花朵，我们应该怎么做?学校用诚善文化为我们 铺了一座彩虹之桥，让我们到达胜利的彼岸。未来是光明的，我们应当向着诚 善的光明奔去;花朵需要阳光，我们就应当吸收诚善的阳光，健康成长。我们可 以没有金钱，可以没有荣誉，但不可以没有诚善，它是根本的做人之道，也就 是我们最大的财富。我们面对诚善，应该毫不犹豫地拥有它，绝不能避开它， 拒绝它。同学们，不管你以前是什么样的，从现在开始，让我们一起朝着诚善 前进，吸收诚善的阳光，做品行健康成长的少年!下一届“诚善之星”说不定就 是你哦！我的演讲完了，谢谢大家。友善演讲稿13同学们：大家好，我是六年三班的张育宁，我演讲的题目是：团结友善。生活中，描绘着朋友间的真情;筑起了人与人间的浓浓真挚;流淌着融融的 亲情，正因为这种心与心的交融、情与情的沟通、人与人的融合，才能摩擦出 团结友善的火花。团结友善在生活中随处可见。拔河比赛，我们班“重量级”的选手很少， 可最后我们还是赢了。那是因为同学们积极发表自己的意见，认真听取别人的 意见、积极配合别人的意见，团结一致，取得了最后的胜利。在跑步接力比赛 中，更加需要团结，我们班的选手被分为二组，在跑的过程中，因为同学们心 中都有要为班级争光的信念，我们赢了这场比赛，因为同学们有这种团结的精 神之后的比赛，我们赢了一场又一场比赛。在最近发生的云南鲁甸6。5级地震中，我更加深刻地体会到了什么叫团结 友善。地震发生后，各个地方的人们立即行动起来，积极主动向灾区捐款捐 物。而鲁甸则下起了暴雨，解放军叔叔知道消息后，立刻冒雨赶往灾区。在泥 泞的路上艰难地向灾区走去，不顾自身安危，在废墟中找伤者，各地方的爱心 人士当志愿者，到灾区派送食物和水。许多人在废墟中相互帮助、鼓励，伤者 家属也在互相帮助、鼓励，这些不都是团结的表现吗？就在周围、就在身边，我们不时发现，在陌生人中，团结友善无处不在： 给老弱病残让座、为失学儿童复学捐助、地震中的帮助这就是社会大爱， 它随时都存在，让人间光明无限。它不需要特意去寻找，只要用心感受，就会 发现身边到处都有爱。友善演讲稿14尊敬的领导们、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！首先问你们一个问题，你们感觉自己幸福吗？我给大家讲一个故事吧：一天，上帝带着一个传教士来到地狱，这儿的人 围着一个盛满粥的大锅坐着，每人都有一把勺柄太长的勺子，谁都无法将食物 送到自己的嘴里，只能挨饿。上帝和传教士又来到天堂，这里的人也是围着一 口大锅，手里也拿着一把长柄勺子，看上去他们却很快乐。上帝见传教士对此 迷惑不解，便解释说：“这里的人都学会了喂对方。”地狱里面的人，都只为 自己着想，想着该怎样才能让自己吃到粥，不挨饿。这是不可能的。而天堂里 面的人，他们知道互帮互助，他们互相给对方喂粥。这样一来，不但使自己能 吃到粥，又可以使大家都不挨饿。这种两全其美的事情，何乐而不为呢？罗曼罗兰说过：爱与善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福与真 理。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善 良、宽容和温馨?？。这就需要我们每一个同学以友善的态度与人相处，共同营 造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人， 这会使我们的生活变得更加美好。大家都听过六尺巷的故事吧。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老 家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后， 淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在， 不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可 以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动 了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。古人云：人而好善，福虽未至，祸其远矣。这就是人际交往成功的秘 诀，也是社会生活的辩证法。友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风， 能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社 会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传 统，对家人、邻居、同事友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社 会和国家更好的未来而努力。我们生活中也有许多这样的例子，我也亲身经历过友善，并体会到了它巨 大的力量。一次，我坐公交车上学校，一不小心踩到了一位女孩的脚，而女孩的脚上 也黑了一大块。我十分着急地转过身，想道歉，可还没出口，那女孩先开口 了： “你看，我太着急了，你不必在意。”说完就静静地排队上车。我愣了一 伙，起先还以为那女孩会大声地斥责我一顿，让我当众出丑。可没想到，那女 孩有一片宽广的心胸，十分平和，友善地对待这件事。后来我仔细想想，明白了一个道理：只要友善对待对方，对方也会友善地 对待你，这样，世界才会更美好！生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也 正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人 也正向你挥舞拳头。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，四海之内皆兄 弟，推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。人生在世，请拥有一颗友 爱之心，保留一份友善之情吧！友善演讲稿15“爱国”一词在我国出现的年代很久远。战国策西周中就有“国君岂 能无爱国哉”的说法。汉纪中也有“亲民如子、爱国如家”的道德要求。礼记儒行中说：“苟利国家，不求富贵。”可见，早在奴隶社会末期， 爱国情感就已在中华大地广为播扬，成为中华民族的凝聚力和精神的支撑点。一、爱国，首要的道德要求。爱国，就是热爱祖国，报效人民，维护国家 统一，捍为民族尊严。公民基本道德规范中“爱国”是排在第一位的。爱国主 义作为公民道德建设的基本要求和基本规范，在新形势下已经成为提高公民道 德水平和民族素质的重要的价值载体和精神动力。公民道德建设纲要明确指 出：“要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以 热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱”。 可见，爱国主义不是一个抽象的概念，它通过爱国的情感、爱国的思想、爱国 的行为表现出来。对祖国的爱是一种博大的爱，是从内心深处产生的对祖国深 厚的情感，爱国的思想是对祖国无限忠诚，对祖国的前途和命运无限关心，爱 国的行为是一种崇高的行为，表现为人们为争取自己祖国的独立和富强而英勇 奋斗的行为。数千年来，中华民族尤其把对祖国的忠，对民族的爱视为做人的 根本与大节，以救国治国、兴邦兴国为人生奋斗的最高境界。二、爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。古希腊哲学 家柏拉图说：“人不仅为自己而生，而且也为祖国而活着。”一个有道德的公 民应当“从爱国做起”。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为 了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。从贾谊的“国而忘家，公而 忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从顾炎武的“天 下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；从 孙中山第一个喊出“振兴中华”，到邓小平的肺腑之言：“我是中国人民的儿 子，我深情地爱着我的祖国和人民”，“爱国”二字是神圣的。爱国是一种崇 高的感情，是一个民族最珍贵的精神财富，它具有巨大的向心力和凝聚力。爱 国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本 所在，是中华民族的优良传统。三、爱国主义具有鲜明的时代特点。在民族危难的时刻，爱国情怀表现为 坚贞不屈的民族气节。革命战争年代讲爱国，主要是为获得民族解放、争取政 权而英勇献身。现在讲爱国，主要是振兴中华，建设富强民主文明和谐的社会 主义现代化国家。四、爱国与爱党、爱社会主义是统一的。社会主义制度下，实行人民民主 专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自 己的政权，捍卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱共产党又是联系在一起 的，因为共产党领导人民建立新政权，在改革开放和社会主义现代化建设中， 始终坚持“三个代表，立党为公，执政为民，权为民所用，利为民所谋，使 人民群众享受到了改革发展的成果，并不断维护和发展人民群众的经济、政 治、文化权益。没有共产党就没有新中国，没有共产党，中国特色的社会主义 制度的优越性就不可能充分发挥出来。五、爱国应当体现在具体行动上。爱国从来不是空洞的口号，而有着切实 的内涵。作为公民，要把对祖国无限的爱切切实实地落实到自己的行动中， “雷锋精神”、“铁人精神”、“抗洪精神”、“抗震精神”、“奥运精神”等就是爱国主义的具体体现。爱国就是要从尽职尽责、尽义务、守法规等方方 面面做起。当祖国处于危难时，当祖国需要时，当祖国召唤时，应当义无反顾 地奉献自己的青春和生命。和平时期不仅要为祖国的繁荣昌盛，为实现社会主 义现代化强国奉献自己的聪明才智，还应当无条件地为国家尽到自己应尽的种 种义务。