物理教师的工作教学心得体会

物理教师的工作教学心得体会物理老师的工作教学心得体会 在平日里,心中难免会有一些新的想法,立刻将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么写心得体会要留意的内容有什么呢?以下是我收集整理的物理老师的工作教学心得体会,欢迎大家共享。物理老师的工作教学心得体会1惊慌有序的一年又结束了，在学校、年级组的正确领导下，我们都相对圆满的完成了高考备考任务，不管成果如何,一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、年级组支配的各项教学管理任务,在期间有有得有失，有胜利的喜悦，已存在缺憾,下面将一年的工作总结如下： 一、学科组备考方面 结合我校学生基础差的特点,我们实行低要求，低难度，采纳小步教学法,每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，基本上是又给学生讲了一遍，对每个学问点讲完就练习，在课堂上巩固，不把问题留给学生，不把问题留到课外,避开积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间,我们把学生应当驾驭的二百多个学问点逐一复习到位,摸清了学生的学习状况，完成了基础学问的储备，为其次轮复习打下了基矗从期中考试和模拟考试的成果来看,达到了预期的效果。今年我的主要做法有 、优化课堂教学,注意双基落实实力的凹凸，归根结缔在于对基础学问的驾驭程度，这就要求对基础学问和基本技能的教学要夯实，对学问点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等,把课本的基础学问落实到图上,以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的改变、转化，从而使学生相识到表象是多变的,本质是不变的，本质即基础学问的落实。另一方面,构建学科学问体系，培育学生学科内的综合实力,理清学科内的学问的层次脉络,使之系统化,形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的实力。2、做好学生主动学习的引导。学生在学习的过程中只有驾驭了最佳的学习方法,才能使他们的学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采纳引导学生提问的方法和引导学生反思。引导学生提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题,也激励学生自己给自己主动的提问题，从而启发思维方式,使问题得以解决。 3、立足课堂主阵地,把课本内容复习到位,扫清学问死角。课堂练习一对一进行,讲练结合，既记住了学问,又加强了应用。单元练习每章不少,结合学校考试和学科自考，刚好检查了学生的驾驭状况。 当然还存在一些不足,希望在今后教学中加以重视：、对世界地理部分复习过于简略（时间紧迫)区域特征不够细化,初中学的连接做的不好。 2、学生作业的检查批改应当更加详细，对目标生应尽量面批面改。、单元考试后应当让学生自己做好总结,经过第一轮复习，学生已经驾驭了地理学科的基本学问，并初步形成了学问网络，具备肯定的学科技能。其次轮复习重点是进行学科综合实力的培育，使所学学问进一步系统化条理化，提高对地理事物发展规律和内在联系的分析实力。在学问专题中，结合学生的实际状况,内容进行了取舍,主要针对第一轮复习中发觉的薄弱学问点进行巩固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。4、高考既是对所学学问与技能的考察,也是对心理素养的考验，二轮复习中还应留意心理素养的培育。针对此时出现的问题,引导学生坚决信念,分析反省自己,合理把握高度和难度，恰当支配复习时间,克服考前疲惫。 二、班主任工作方面 印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去,收获的将是一特性格;把一特性格播种下去,收获的将是一个命运”。这句话,不仅道出了老师的教化之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(8)班的详细状况，这一格言成了我这一学期教化工作的指向。 高三以来我们八班的状况大致如下:其一,基本素养悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级，但经过高二一年的科任频繁变换，导致班上同学由于不适应而学习主动性下降。在期末考,该班没有一个成果较高的同学，又中间各个分数段人数较少,教学操作的难度由此增大;从学生品德看，整个班的同学平常表现良好，这是八班最大的优点。从性别看,男女生比例差异大，女生有30人，而男生仅有12人。须要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二,仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大的毛病!许多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态,表现在学习上是无安排性，不会利用时间或时间利用不合理支配不得当等。其三,相当同学缺乏因系统教化而形成的良好道德品德和行为素养,更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四,准成人阶段学生全部的问题都存在（特殊是女生多!）。青春期的躁动与无奈;生理上的成熟与心理上断乳;特性张扬的欲望与社会压力所形成的反差;玩性十足但又要面对高考等。针对以上问题我主要擦去一下措施： 首先,树立正确的教化观念，用于指导自己的教化工作。指导我得阅历观念是以下几点：关注学生一生的教化，避开急功近利式的说教;注意学生的养成教化,避开单纯的“智育第一”;公允对待每一个学生，敬重学生的人格与尊严;注意学习方法的教化,养成良好的学习习惯;体现教化的人文关怀,实现与学生心与心的沟通；发掘学生的自身教化资源,发挥主体教化功能。 其次，有步骤地按部就班地开展活动，使相关工作渐渐走上轨道。第一,状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全体同学以“我高二的学习与生活”为题,总结中学过去一年的经验与思索,反思自己的阅历与不足，并大致勾画一下即将起先的高三年级的学习生活。每一个同学都仔细地回顾了自己的过去,我以此为契机,在第一周的班会课上,分析与指导了同学们应怎样进入高三状态，起先新的学习生活。据后来得状况看,效果相当不错。 其次,学习习惯的培育。正所谓“习惯确定命运”!其实，学习习惯也可以确定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培育是从制定学习安排入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规”，落实并驾驭最基本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策,学有方法,克服了学习上的慌乱于无序。第三，道德素养教化。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动,收到主动效果,多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反应看，我们的班会课是非常有成效的。 第四,重视发挥班委作用。例如，在期末考中,八班地理科的整体成果取得了明显的进步,最终跳出了多个同学二三非常的窘境。这成果的取得除了每一个同学的自身努力外，离不开常如月同学所作的辛勤付出。该同学地理学问全面，又乐于帮助其他同学。大家都知道高三时间珍贵,但他利用课外的时间有耐性的为同学们解答难题，帮同学们熟识课本等。,这一切都为八班地理成果取得进步打下了基矗 这个学期，我始终努力想把这个班带好，但由于这样或那样的缘由，特殊是我个人的工作实力有限，现在回过头来看，这个班依旧存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在,尤其是同学们要学习上不够坚持。另外有部分同学还有上课打瞌睡的现象，这也影响了听课的效率、优秀生的培育问题;后进生的转化问题等等。物理老师的工作教学心得体会2“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国,主动进取。 我主动参与各种学习培训,我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生,在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学上,敬业爱岗，严谨治教。把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的,要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。在校内,虚心、主动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这一学年中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短，不断努力。 三、在工作上，听从支配,主动主动在校领导指引、支持下，教化和教学有条不紊地开展。工作思路清楚,做到期初进行合理安排,实施过程抓落实,刚好反思小结,期末总结。抽出时间，根据安排，落实调研工作，刚好与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能主动的协作上课老师作好赛前打算工作,能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。 四、提高素养，不断创新 在各位领导和老师的大力支持、帮助下,在这学期本人起先尝试新的教化方法，而且自己所教班级成果名列前茅。 但是在不断的工作实践中,我深深地相识到,课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好条线管理,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。物理老师的工作教学心得体会3 回顾过去,展望将来,为了更好地总结阅历教训，让自己成为一名优秀的“人民老师”,我将自己的工作总结如下： 1、师德：加强自身修养,塑造“师德”。我始终认为，作为一名老师,我们应当把“师德”放在一个极其重要的位置，因为这是老师的基础。”学而时习之,为人师表”，这个道理始终都是对的。从踏上讲台的第一天起,我就始终对自己要求严格,努力做一个敬重中国师德的人。我始终坚持给学生一个好老师,希望从我走出去的学生都是合格的学生。为了给学生树立好榜样,陶冶情操，加强修养，我在业余时间看了许多书，不断提高自己的水平。今后，我将接着加强师德修养，努力在这方面取得更大的进步。 二、教学:虚心求教,自强不息。对于一个老师来说，加强自己的专业水平,提高教学质量，无疑是特别重要的。随着时间的推移，教学天数的增加，我越来越觉得自己缺乏学问和阅历。面对讲台下热切的目光,我觉得自己每堂课都有很大的责任。为了尽快充溢自己，在教学水平上有质的飞跃,我从以下几个方面加强了自己。 一、从教学理论和教学学问上。我不仅订阅了三四种中学物理教学杂志作为教学参考，还借了大量关于中学物理教学理论和教学方法的书籍,并尽力向他人学习。在让先进的理论指导我的教学实践的同时,我也在教学实践中一次又一次地验证和发展这一理论。其次,从教学阅历来看。由于缺乏教学阅历,我在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。所以，我虚心向老老师学习,争取早日从他们身上获得一些珍贵的教学阅历。我个人在课堂上应对和处理各种问题的实力得到了极大的增加。 三是让“不耻下问”的教学相互成长。从另一个角度来说,学生也是老师。因为学生接受新学问快,接受的信息多,我可以通过和他们沟通来丰富我的教学学问。 三、学校活动:主动参与活动，严格自我要求。仔细参与学校组织的各种活动。我已经一年没缺课了。上班不迟到不早退，严格遵守学校的规章制度，以后还会接着遵守。 总之，在过去的一年里，我取得了一些成果,但也存在一些不足。新的一年我会努力工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。物理老师的工作教学心得体会4 追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”， 我现将工作状况总结如下: 一、师德方面： 加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学中为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提中。二、教学方面： 虚心求教,强化自我。对于一名老师来说,加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、学校各项活动状况: 主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度,今后肯定接着坚持。 总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些不足之处,本人在新的一年肯定仔细工作,加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。物理老师的工作教学心得体会5本学期我担当高二（8)、(11)班的物理教学工作，针对学生学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下： 一、政治思想方面 自觉遵守老师法和中小学老师职业道德规范等法律法规，以教书育人为己任，主动参与各项教研活动和课改培训。 二、教学方面1、充分重视课前打算 仔细坚持集体备课,充分利用课余时间和同组老师进行沟通，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。备学生。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 、营造教学环境,优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现,活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当场驾驭,一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题，有利于递进式教学。3、关注学生实际状况，注意学生实力培育 物理教学的重要任务是培育学生的实力。培育实力须要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成，须要有正确的学习看法和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并驾驭物理概念和物理规律,是培育实力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理学问说明生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的实力。 4、小组教学调动学生学习的主动性,“兵教兵”提升学生的整体素养 本学期我主动响应学校的号召,在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前安排任务，学生课前探讨课上展示、讲解,不仅能促进学生自主探究更能够促使学生变“要我学”为“我要学”，提升学生学习的主动性，书写的规范性、以及语言表述实力,进一步帮着学生理解学问。但是课堂上也暴露了一些问题，基于两年的学习差异成果上等的能够主动的参加课堂,展示成果,中等的学生能够仔细听讲、理解,但是后进生无法融入课堂简单溜号,长此以往简单丢失学习的爱好。5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关 本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对学问的驾驭和技能的提高。本学期批小作业26次、测试卷14次。 、主动听课向有阅历老师学习 本学期我深化课堂听课32节,向本组老师学习，不仅学习新授学问,更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。通过听课我深切的感受到了自身的不足，阅历浅薄(有的学问我繁冗的叙述学生还不是很理解而有阅历的老师简练的几句话就点透)，更加激励我要提升自身业务,提升自己的学识魅力。三、加强自身发展,主动参与接着教化 充分把握学校供应的每次接着教化的机会,仔细学习课改的新理论,并在教学过程中加以实践应用,通过网络新信息,尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充溢自己，为己所用。 本学期接着仔细参与网络培训,学习如何教学;还参与了在长春举办的“新教材培训”,在课堂上东北师大附中有阅历的老师声情并茂的讲解使我受益匪浅,对新教材有了更加深化的理解，在教学方面树立了新的目标。 总之通过一学期的努力我顺当的完成了中学物理教学,并从中学到了许多，今后还将接着努力。物理老师的工作教学心得体会 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多,我在各方面有肯定的工作压力,于是我调整心态,适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作,一年来，本人以学校及各组工作安排为指导；以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教化教学成果为中心,仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回顾这一年，劳碌而又充溢,付出了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望将来。 一、教学工作 在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作,努力形成比较完整的学问结构，多挖掘教材,多思索教法,多探讨学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教化教学任务。 备课深化细致,力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。请教老老师，教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培育：、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而学生没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问,不行能真正想清其中的道理驾驭它，独立思索是理解和驾驭学问的必要条件。2、培育学生自学实力，使其具有终身学习的实力。阅读是提高自学实力的重要途径,能提出问题并设法解决。3、培育学生养成先预习再听课,先复习再作业,刚好归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问,找出学问结构,形成学问网络。要指导学生课后刚好归纳总结。、强调科学记忆,反对死记硬背。现在学生不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背,很多学生到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以,要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。精确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创建性地解决问题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区分和联系,再行记忆。当驾驭了肯定量的学问后,要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来,形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系 老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的发展,学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开老师个人的发展,而我个人发展又离不开学校。 坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异,不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教化教学理论,进行学习探讨,并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。 四、努力适应现在的教学环境 新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际状况来改进和满意新课改的试验内容,在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求,完成教学大纲的要求。 教化是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次,既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作,精彩完成教化目标。物理老师的工作教学心得体会 这学期我担当了初二八班和十一班的物理教学工作,针对学生学习的实际状况。现将这学期的教学工作总结如下： 第一,政治思想方面 自觉遵守老师法、中小学老师职业道德规范等法律法规,以教书育人为己任,主动参与各种教研活动和课改培训。 二、教学方面 1、充分留意课前打算 仔细坚持集体备课，充分利用课余时间与同组老师沟通,总结反思上周的教学工作，统一下周的教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点和教学方法。打算教材。仔细研读教材,透彻理解教材的基本思路和概念,了解教材的结构、重点和难点,驾驭学问的逻辑，能够自由运用,知道要加什么材料，如何教好。让学生做好打算。了解学生原有学问技能的质量、爱好、需求、方法和习惯,以及学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的预防措施。打算教学方法。考虑教学方法,解决如何把教材传授给学生的问题，包括如何组织教材,如何支配每节课的活动。 2、创建教学环境，优化教学方法 在教学中,我努力营造一个宽松的环境，让学生在老师和集风光前想表达、敢表达、喜爱表达,活跃课堂气氛,增加师生之间的互动和沟通。尽量讲的细致，给学生节约时间简明扼要,让学生在课堂上当场驾驭。一是可以减轻学生课后的作业负担，二是可以促进学生提高上课效率和时效性。此外,刚好设计一些问题供学生探讨,可以加深他们对问题的理解，提出新的问题，有利于渐进式教学。 3、关注学生的实际状况,注意学生实力的培育物理教学的重要任务是培育学生的实力。培育实力须要一个潜移默化的过程，既可以机械灌输，也可以不急于求成。它须要正确的学习看法、良好的学习习惯和严谨的学习风格。精确理解和驾驭物理概念和规律是培育实力的基础。在课堂练习和作业中，要努力把问题标准化。重视物理概念和规律的应用,逐步学会用物理学问说明生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的实力。4、分组教学调动了学生的学习主动性,“兵教兵”提高了学生的综合素养这学期我主动响应学校号召,在班里开展小组教学。我主要在习题课进行分组教学，课前布置任务，课前探讨课展示讲解,既能促进学生自主探究，又能促进学生由“要我学”变成“我要学”,增加学生学习的主动性，规范写作和表达语言技能,进一步帮助学生理解学问。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页