音乐兴趣小组活动计划

音乐兴趣小组活动计划音乐爱好小组活动安排 时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家收集的音乐爱好小组活动安排,欢迎阅读与保藏。 音乐爱好小组活动安排1 艺术教化是素养教化的重要组成部分，它对开发学生潜能,提高学生综合素养,培育适应现代社会需求的人才具有特别作用。为进一步培育学生学习音乐的爱好爱好,发挥他们在音乐方面的特长，提高学生的整体素养，激发他们主动、主动、自觉地学习音乐，充分展示他们的才华,为学校的人文环境多做一点贡献，特制定培育安排如下: 一、培育目标: 通过课外学习不断获得沟通与合作、观赏与表现等方面的基本技能，使学生更加酷爱生活，提高生活情趣,以塑造健全人格,使学生的技能和素养得到更全面的发展。 二、培育人员： 音乐特长生 三、培育时间：每周二下午的课外活动 四、方法与措施 1、组织成立课外音乐活动小组,针对个别学生爱好进行培育 指导。 2、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪慧才智。3、定期进行竞赛，激发学生表现欲望。 4、教化学生取人之长、补己之短、相互学习共同提高。 5、不定期进行才华比拼、展示机会。 总之,通过培育学习，使他们在原来的音乐水平上有一个大的提高,提高学生各方面的整体素养。音乐爱好小组活动安排 一、活动目的开展爱好小组活动是全面推动素养教化,提升学校办学层次，培育学生特性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用,让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、活动要求 1、音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。2、音乐是凭借声波振动而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。 三、基本要求 1、老师仔细的打算好每一次活动,要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。 、学生不得旷课迟到,老师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导老师布置的作业。四、活动时间 利用每周四下午(一小时) 五、地点: 多媒体教室辅导老师；六、活动内容: 1、在各年段中选拔歌颂条件好的学生参与。 、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。、训练学生安排节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。 七、大型活动支配: 、三月份：班级独唱竞赛2、四月份:班级合唱竞赛 3、五月份:迎“六一儿童节”节目选拔赛 4、六月份:庆祝“六一儿童节”5、七月份：音乐活动工作总结音乐爱好小组活动安排一、活动设想： 课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生校内文化生活,启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力,艺术修养及表现实力,并有助于青少年美化心灵,扩大学问视野,陶冶情操和身心健康发展。二、活动目标: 1、培育学生的音乐爱好和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教化和精神风貌三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位;2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 、丰富学生的想象力,对学生进行情感教化,提高音乐表现力，促进创建性的发挥。、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。 3、学生主动和辅导老师进行协作,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。 详细工作措施： 1、音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活,进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。 4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长,并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。音乐爱好小组活动安排4 第一组：合唱组 合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生校内文化生活,启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力,并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野,陶冶情操和身心。 一、活动目标:1、培育学生的音乐爱好和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范学生的声音 3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教化和精神风貌 二、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教化,提高音乐表现力，促进创建性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持,做好平安工作。 三、教学要求 1、老师仔细的打算好每一次活动,要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。 3、学生主动和辅导老师进行协作,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、详细工作措施: 1、音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长,培育学生的集体主义精神。 3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。 4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容,不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力 五、活动时间： 利用星期一、三下午活动课进行训练 六、活动内容支配: 九月份： 练习合唱的基本技能;基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习;二声部练习。 十、十一月份: 合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。 十二月份:练习合唱的基本技能；其他的艺术歌曲。 一月份： 总复习。音乐爱好小组活动安排5为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养，满意部分音乐爱好者的爱好.我校开展了丰富多彩的其次课堂,现将本学年音乐爱好小组的活动安排简介如下:一、音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有:音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 音乐是凭借声波振动而存在的，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、基本要求 1.老师仔细的打算好每一次活动，要求学问有肯定的爱好性。 .学生不得旷课迟到，学生仔细完成辅导老师布置的作业。 3.学生主动和辅导老师进行协作,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、详细工作措施： 1.上好音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。 .在完成音乐课堂教学的同时,不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长,培育学生的集体主义精神。 3.常常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习爱好,培育音乐实力为主要内容,不让学生放人自由。 5培育学生的特长,并在肯定的时间让他们发挥自己的特长,熬炼和发展学生的实力。 四、活动内容： .在各年段中选拔歌颂条件好的学生参与。 2.用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。.训练学生安排节奏感,使学生体态、动作协调美丽。 4.丰富学生的想象力,对学生进行情感教化,提高音乐表现力，促进创建性的发挥。音乐爱好小组活动安排6 、声音的训练(1)、呼吸（）、声音位置(3)、直声训练2、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为困难。3、找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。 （1)、胸音训练(2）、头音训练 4、合唱表现的四种手段。（1)、连唱(2)、跳唱(3）、强而有弹性(4）、不连不跳5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练内容： 、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。、中外合唱名曲。3、合唱姿态、舞台造型。音乐爱好小组活动安排7一、目的要求: 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满意人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创建，是人类基本素养和实力的一种反映。 爱好是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育学生的学习爱好。 为了丰富学生课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校内内成立音乐爱好小组,以声乐训练为主。二、爱好小组成员： 从七至九年级学生中选拔。三、活动时间支配：每周星期二、四晚自习 四、活动地点： 音乐室 五、活动项目： 声乐训练(独唱及表演唱) 六、指导老师: 肖望高 七、教学要求: 1、老师仔细的打算好每一次活动,要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。、学生不得旷课,学生仔细完成老师布置的任务。 3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。八、详细工作措施： 1、上好音乐爱好活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的特性特色,以此推动学生音乐素养的全面发展。 、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好,使他们学有所长,培育学生的集体主义精神。 、常常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放任自由。 、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长,熬炼和发展学生的实力。 附:所需用具： 可听CD的双卡录音机、电视机、DVD、麦克风、音像资料。音乐爱好小组活动安排8 一、指导思想 音乐爱好活动是贯彻艺术教化须要的途径和方式；是提高学生音乐学习的有效方法；是培育学生艺术实力的重要课堂；是课堂教学的补充,具有促进音乐课堂教学与课堂教化，是音乐教学的延长与补充，是培育学生实力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。 二、组成成员三、活动时间 每双周二下午第四课 四、活动内容支配 1.基本歌颂技巧和方法的练习。(基本技能训练） 2.歌曲指导歌颂的基本指导。（吸气换气的训练)歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）4.学生小小演唱会。（观看沟通，谈自己的看法).五月歌会专项训练。（个别辅导训练) 6重唱、合唱基本训练。(音准音层训练)重唱、合唱训练。（歌曲训练） 五、学校音乐活动内容支配 1.四月份实行“春之声”音乐会。 2五月下旬实行校内十佳歌手演唱赛。音乐爱好小组活动安排9 一、音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 音乐是凭借声波振动而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、基本要求 、老师仔细的打算好每一次活动,要求学问通俗易懂,并有肯定的爱好型。 、学生不得旷课迟到,老师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导老师不止的作业。三、活动时间:利用每周二、四下午第四节进行训练四、活动内容: 1、在各年段中选拔歌颂条件好的学生参与。2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 3、训练学生安排节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。音乐爱好小组活动安排10 一、指导思想 本学期我们以做优秀的世界公民和恒久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间,让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、统筹支配，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。 三、敬重主体,实行双选 我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度:活动前，老师依据课程的开设状况,激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向,选择爱好小组。在老师的帮助下,学会视察，学会分析,从而创建真正属于自己的特性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。 肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上,结合学校的实际,开设爱好小组课程;二定活动目标,针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格根据安排上活动;五定辅导老师；六定活动地点,我们会确保各爱好小组固定的活动地点。 五、科学管理，追求质量实效 1、准时到岗,不早退。活动课前分钟的预备时间,老师要带领学生打算的活动器材等，刚好到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。2、爱好小组要切实加强平安教化,仔细落实平安措施，老师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特别状况需事先请假,并通知到本组全部成员。3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教化和管理工作,建立点名制度，对学生的教化要加强与班主任和联系，不行随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、活动过程：20x年上半年： 3月:1、组织学生训练 2、训练舞蹈三峡我的家乡 4月：、打算百灵艺术节活动 2、进行各种竞赛 5月：1、训练相声吹牛 2、训练独唱及小合唱 月：1、打算六、一的各项节目排练 、庆六、一文艺汇演音乐爱好小组活动安排1 为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活,启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，成立学校音乐爱好小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下支配：（一)声乐方面: 训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱实力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调,平衡统一,必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字,幅度改变等方面的训练。1、 声音的训练 ()、呼吸 （2）、声音位置 （3)、直声训练2、音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。 3、 找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。（1)、胸音训练 （2）、头音训练 4、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。 5、咬字与吐字的训练 以字带声,以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练内容：、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、 中外合唱名曲。 3、 合唱姿态、舞台造型。 (二）音乐观赏 旨在让学生多多接触音乐的各种表现形式,如舞蹈、声乐、器乐,音乐剧、歌剧以及音乐电影等。通过观赏各国、各类的音乐文化，拓展学生的视野,端正学生的审美标准，了解丰富多姿的音乐艺术，提高学生的审美水平。 （三）音乐理论 音乐理论就是基本的乐理学问和视唱练耳联系两个方面。这一部分主要是加强学生对音乐理论的了解和驾驭。包括音符、时值、谱号、拍号以及简洁的简谱和五线谱的相识等。 爱好小组成员名单： 初三廖莎袁哲刘贝 龚茜鲁维肖乐 李依依 熊璐 杨东皓朱思 曹杨 张思 周美鸿 初二 郭蓉 郭明慧廖鑫 夏新 黄晶 袁丹 李乐 周国瑶 何昊 郭文义 帅茜 朱燕飞 陆德 李卓璇 高奥 初一 张森萍高新 陈冲 高玲王霞 高千熊慧敏 芮先花 邹婷 罗襦霞李芳 音乐爱好小组活动内容记录第一次活动: 内容:发声练习 教学目标：通过本次学习使学生驾驭基本的发声练习。在学习中培育动脑思索与音乐的理解力。教学过程： 一、组织教学听音乐走进教室 老师出示发声曲条。 二、 介绍本节内容。三、发声训练 1、用：“啊”进行模进发声练习。、用“U”来唱12321。3、小组合作练习： (1）1 1 1 1 （2) 5 5 5 4、结合对话练习： 师：同学们好:生： 您好，您好老师你好。 四、运用歌曲:柳树姑娘其次次活动:内容：合唱练习教学目标:通过本次学习使学生驾驭基本的合唱学问。 在学习中培育合作实力。 教学过程： 一、 组织教学 听音乐走进教室 老师出示合唱视频二、 介绍本节内容。三、 学习小合唱曲红星歌 四、 指导练习 通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。 五、 检查指导 六、学唱总结 在合唱中出现的问题赐予指出重点是轮唱部分的节奏。 第三次活动: 内容：五线谱的学习 教学目标：通过本次学习使学生驾驭五线谱中调的音阶。 在学习中培育学生的集体意识激发音乐学习的爱好。 重点:调的音阶视唱 教学过程;音乐爱好小组活动安排12 一、指导思想 本学期我们以拓展实践空间,让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦,真正为学生的发展服务。二、统筹支配,确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。 三、敬重主体，实行双选 我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度:活动前，老师依据课程的开设状况,激励学生依据自身特长,特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理,避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。 肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际,开设爱好小组课程；二定活动目标,针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间,爱好小组活动列入教学安排,每周一课时的固定活动时间;四定活动内容,每个爱好小组活动必需严格根据安排上活动；五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。五、科学管理,追求质量实效 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间,老师要带领学生打算的活动器材等,刚好到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、爱好小组要切实加强平安教化,仔细落实平安措施,老师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导老师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，对学生的教化要加强与班主任和联系，不行随意将学生退出活动班组。六、活动过程:20xx年： 3月:1、组织学生训练 2、训练塑身操 月:1、打算活动2、进行各种竞赛 5月:1、训练吹奏竖笛 2、训练独唱及小合唱6月:1、打算六、一的各项节目排练、庆六、一文艺汇演音乐爱好小组活动安排13爱好是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段,依据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好。为了丰富学生课外文化生活，满意学生学习音乐的渴望，现成立担山中学音乐爱好小组,以合唱训练、乐器运用为主。一、爱好小组成员: 成立多人合唱团,分别从五至九年级学生中选拔。 二、活动时间支配： 每周星期三下午最终一节课 三、活动地点:音乐教室 四、活动项目: 合唱训练、器乐演奏（手风琴、电子琴、葫芦丝，腰鼓，军鼓,勋） 五、指导老师： xx六、教学要求:1、老师仔细的打算好每一次活动,要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。 2、学生不得旷课,学生仔细完成老师布置的任务。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。 七、详细工作措施:、上好音乐爱好活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色,以此推动学生音乐素养的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩高校生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培育、发展学生的音乐爱好,使他们学有所长,培育学生的集体主义精神。音乐爱好小组活动安排14 为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活,启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，特成立学校合唱爱好小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下支配： 一、训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域,咬字、吐字,幅度改变等方面的训练。 1、声音的训练(1)、呼吸 (2)、声音位置 （3)、直声训练 2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为困难。 3、找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。 (）、胸音训练 (2)、头音训练4、合唱表现的四种手段。 （1）、连唱 (2）、跳唱 (3）、强而有弹性（）、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 二、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、中外合唱名曲。 3、合唱姿态、舞台造型。音乐爱好小组活动安排15 指导思想:为了扩展学生的学问面，提高学生素养，满意部分音乐爱好者的爱好,我校开展了丰富多彩的其次课堂，促进学生的全面发展。教学要求:、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。 、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。 3、学生主动和辅导老师进行协作,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施： 1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色,以此推动学生音乐素养的全面发展。 、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好,使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的音乐,好的舞蹈。 4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好,培育音乐实力为主要内容,不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长,熬炼和发展学生的实力。 执教老师：寿妹周英张莉 学生名单：詹詹波宣莹徐霞詹婷骆慧熹 活动时间:2x年20x年第一学期其次周起先,每周周一、四中午。活动地点：音乐教室 周次时间 活动内容 1 9、29、9 制定活动小组工作安排 2 9、109、1 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 39、179、23 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练4 9、249、30器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 5 10、110、7 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 6 10、1、14 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 7 1、5101 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 、2210、2 器乐、声乐、傣族舞、形体训练9 0、2911、4 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 11、51、11器乐、声乐、舞蹈练习 11 1、1211、18器乐、声乐、舞蹈练习 12 1、911、25器乐、声乐、舞蹈练习 1 11、2612、2 器乐、声乐舞蹈练习 141、3、9优秀曲目介绍 15 12、1012、16器乐、声乐、舞蹈练习 11212、3器乐、声乐、舞蹈练习 7 、212、30 复习考试 12、311、6本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页