学校建设硬件和软件

学校建设软件比硬件重要谢谢主席，大家晚上好：今天我们所说的学校建设中的学校包括小学、初中、高中、高职、高专和大 学等一系列关于教育方面的学校建设.而硬件与软件是近年出现的一对新名词。根据教育部2号文件中的解释：所 谓学校建设中的硬件指的学校投入大量资金所形成的物化环境，它包括：校舍、 教学设施、设备，教学楼等一系列看得见、摸得着的有形物质。软件是指与硬 件相对的管理工作的人和相应的管理措施、相关的资料。它包括：师资的素质、 教育系统、文化氛围、管理过程中的资料建设等一系列管理中的内在要素。1938年，在那个历史动荡风雨飘摇的年代中，北大、清华、南开组成了著 名的西南联合大学，其师资精英荟萃，人才济济，当时的联大在“学生宿舍全 是茅草房，教室、办公室、学校的图书馆，都被日本飞机炸毁”等硬件设施及 其恶劣的情况下，正是因为有了梅贻琦、蒋梦麟等数十位诲人不倦的学术大 师，在师资力量和优秀的教育系统等软件设施十分充足的情况下，才谱写 了当时联大弦歌不断的华美乐章。今天我方的观点是：学校建设软件比硬件重要，但是需要明确的是今天我们 判断何者更重要的标准在于：软件设施和硬件设施哪一个更有利于学校的建设、 管理和发展，哪一个更有助于学生在学校达到求学目，同时也使学校的建设管 理达到最优化。首先从判断一个学校的建学目的来看，根据教育部发布的“高等学校的教学 质量和教育改革工程”中的解释：学校是有计划、有组织地进行系统的教育的 组织机构，这就在一个硬性指标上突出了学校建设的意义在于人才教育培养， 突出了一所学校本质核心的共同属性是在于教育。其次从学校的教学功能来看，清华大学校长梅贻琦曾说“所谓大学者，非 谓有大楼也，有大师之谓也”，这句话的意思是说，一个大学之所以为大学，关 键全在于有没有好老师，有没有好的软件设施。当然，我们并不否认硬件在学 校建设中所起到的作用，但2011年教育部办公厅2号文件中的解释却说：硬件 设施能满足学生的基本要求即可，可对于软件的需求里面却不断的提到“进步、 促进、创新、发展”等字句，可见在学校建设中更多的还是软件在发生作用。一所学校如果拥有有高大的建筑，漂亮的校舍，大的教育规模，及所谓硬件 方面的优越性，当然更好，但是如果一所学校只有这些，是不是显得太过于苍 白，缺少了灵魂，缺少了生机呢？而拥有软件设备则不然：在师资软件方面， 学校老师拥有更多的学术信息，具备更多的学术能力。他们是一所学校的绝对 中坚力量，拥有强大师资的学校教学软件才能完美的推动一所学校科研的突破 力，发展力和创新力。才能成就一所学校的学术之大。拥有一流的硬件设备，三流的科研队伍，这样的学校培养出来的学生在面对 社会竞争力、职场淘汰力、攻击力，真的能够很好的适应吗？真的能够很好的 生存发展下去吗？这就需要打上一个问号了。综上所述，我方认为“学校建设软件比硬件重要”我的陈词完毕，谢谢大家。