温州市瓯海区七年级下学期语文期中考试试卷

温州市瓯海区七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八上西宁月考) 下列语句中成语使用不正确的一项是（ ） A . 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。B . 张晓亮长得和他的父亲惟妙惟肖 ， 简直就像一个人。C . 青藏高原的地貌远远望去，重峦叠嶂 ， 蔚为壮观。D . 货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是琳琅满目。2. （2分） 5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是（ ） A . 快下来！真没素质！B . 快下来！请尊重我们的老一辈革命者！C . 您好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。D . 喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！二、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分） (2017八上灌南期末) 根据课文内容填空。 （1） 与君离别意，_。（王勃送杜少府之任蜀川） （2） _，一览众山小。（杜甫望岳） （3） _，身世浮沉雨打萍。（文天祥_） （4） 金沙水拍云崖暖，_。（毛泽东七律长征） （5） 庭下如积水空明，_，_。_（作者）记承天寺夜游 （6） 登飞来峰一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：_，_。 三、 字词书写 (共2题；共10分)4. （5分） 改正错别字：啄磨 笑容尽脸 殆慢，一名惊人 招书_、_、_、_、_5. （5分） (2017九上台州期中) 解释下列句子中划线的文言词语。长跪而谢之_先主遂诣亮_为天下唱_比至陈_此人可就见_四、 中国名著 (共1题；共19分)6. （19分） 名著阅读。（1） 话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一托红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；垮口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材；面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。此段中描写的“汉子”是指，原著中林冲和他相斗的原因是 （2） “秦大奶奶”是草房子最感人的人物之一，她的死是因为 （3） 选出对名著内容表述正确的一项（ ）A . 孙悟空大闹天宫后被如来佛压在五指山下，后经南海观音点化随唐僧西天取经，唐僧给他取名悟空。B . 骆驼祥子中祥子的梦想是拥有一辆自己的车，凭自己的健壮和诚实成为一流的人力车夫，可最终他还是将自己的洋车卖了，原因是为了给难产而死的虎妞办丧事。C . “粗犷的脸，又是长又是笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，瞩视时非常严峻，宽大的鼻子，往前突出的大唇，宽阔的耳朵。”这是名人传中对贝多芬的描写。D . 简爱中，罗切斯特家的佣人放火烧了庄园，他为了救出他原来的妻子，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。（4） “知识就是力量”这句名言出自名著 A . 泰戈尔诗选B . 假如给我三天光明C . 名人传D . 培根随笔（5） 请补充完成下列对话。小林：小红，你有没有发现，从余光中到莫言，从莫泊桑到马尔克斯，优秀作家大多是男性。小红：小林：我同意，她们的确也很优秀。五、 文言文阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2018九下扬州月考) 阅读文言文，回答问题玄卒，亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主 ， 先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶 ， 至于今日。然志犹未已 ， 君谓计将安出？”【注释】诸葛亮的叔父诸葛玄。先主：刘备。屈致：委屈他枉驾来见。凡：总共。用，因此。屏，这里是命人退避的意思。信：通“伸”，伸张。猖蹶，这里是失败的意思。已：停止（1） 解释下列句子中划线的词。亮躬耕陇亩_好为梁父吟_先主器之_由是先主遂诣亮_（2） 下面选项中划线词的意义或用法相同的一项是（ ） A . 谓为信然 欣然起行B . 先主器之 治水之法C . 因屏人曰 因恸绝良久D . 而智术浅短 潭西南而望（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。然志犹未已，君谓计将安出？受任于败军之际，奉命于危难之间。浮光跃金，静影沉璧。（4） 刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） 阅读下面这两首古诗，回答小题。题乌江亭（唐杜牧）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江（宋李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【注释】期：期望，预料（1） 这两首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的感情态度不同，第一首：；第二首：。（2） 这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？杜 牧：李清照： 七、 现代文阅读 (共2题；共28分)9. （6分） 阅读下文，回答相关问题。坐，你未必会许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势坐。殊不知，身体的隐患也由此而生。如何坐，大有学问。中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是：坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持膝关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地面，必要时可在办公桌下放一脚垫。在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑，人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变；头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置，使腕关节得到了充分的放松；膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样，各种关节疾病自然就少多了。好的坐姿还有赖于科学的座椅，合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起，产生不适感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳；过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。即使这样，也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害，可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼3045分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害，那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康，办公室人员必须经常起身运动。有事要与同事交流时，你最好直接走到同事身边亲口告诉他，而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件；经常起身喝茶休息一下，以增加起身活动的次数；工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作，每隔510分钟抬头后休息片刻；坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下，每坐45分钟左右，应该起身活动一下。其实，除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外，办公室的一些工作还可以站着完成。注：基于命题需要根据坐，你未必会改写。（1） 下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是（ ）A . 调整好坐姿可以让肢体处于放松状态，减少所承受的压力。B . 既然必须长期坐在椅子上办公，就要坐在适合于自己的椅子上。C . 用正确的坐姿坐在合适的座椅上，但不宜久坐。D . 座椅的高低影响其舒适程度，正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。（2） 下列表述不符合文意的一项是（ ）A . 人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背间放一靠垫，可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，对腰椎和颈椎最为有利。B . 人坐在椅子上，双臂自然下垂时桌面刚好处于肘 关节处，这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。C . 坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势，有利于腰椎保持正常生理前驱位，可以降低患腰椎病的几率。D . 坐时 头颈不能过分前驱和后伸，让颈椎保持在正常的生理弧度，这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。（3） 下列做法符合本文所讲述的道理的一项是（ ）A . 中学生的学习时间紧张，为了提高效率，艳艳常利用课间十分钟坐在教室里写作业。B . 为了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地给孩子买了一把能调节高度和靠背倾斜 度的座椅。C . 文文常常用爷爷书房里高大的桌椅写作业，两只小脚能悬空摆动，她觉得很有趣。D . 芳芳在电脑前每工作2小时后就到茶水间泡杯茶或冲杯咖啡， 以缓解久坐带来的不适。10. （22分） 阅读下面这篇文章，完成后面问题。听雨季羡林从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。 “润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。 然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的虞美人了： 少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的差别。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。 可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了；本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。（原文有删改）（1） 根据下面句子的意思，从文中选择恰当的词语填在下面的横线上：没有树木，光秃秃的山。：心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。（2） 为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界？（3） “听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界？作者怎样看待蒋捷的这种境界？蒋捷的“听雨”词表现了的境界 。作者怎样看待蒋捷的这种境界 。（4） 春雨让“我”兴高采烈，文中描写麦苗吮吸雨滴变青了的作用是什么？（5） 下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是（ ）A . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。B . 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。C . 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。D . 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2016七上陇西期末) 脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖的忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。请你以“那件小事激励着我”为题写一篇具有真情实感的文章。字数不得少于600字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 字词书写 (共2题；共10分)4-1、5-1、四、 中国名著 (共1题；共19分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、五、 文言文阅读 (共1题；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、七、 现代文阅读 (共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、