高级职称申报个人工作总结

高级职称申报个人工作总结本人1990年毕业于xx师范大学生物系，生物学专业。毕业后一直坚持在 教学第一线。1990年在xx县山区高中口头中学任教高中生物一年，通过 自己的努力，在教学上取得了优异成绩。1991年调入行唐中学从事高中 生物和化学学科教学工作至今。通过大学四年的刻苦学习和20来年的工作积累，具备了良好的思想政治 素质；不断学习总结，具备了系统、坚实的基础理论和专业知识，在学校 安排从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学经验，能胜任高中生物和 化学各年级的教学任务。具备了较强的教育教学能力，教学经验丰富，教 学效果好，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧， 在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有以创新精神和实践能 力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩；不断追 踪教育科研信息，并能独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究 和试验的能力，发表具有一定水平的教学研究论文，取得较突出的成果； 指导和培养青年教师有成效；具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学 校师生和学生家长的肯定。遵守国家法律和法规，全面贯彻国家教育方针；教育思想端正，师德良好; 敬业爱岗，有高度的事业心和责任感；严于律己，为人师表，关心、爱护 全体学生，教书育人；团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全 力做好本职工作。任现职期间，年度考核合格两次为优秀，获得县政府嘉 奖两次。并获得了 2005-2007xx县管专业技术拔尖人才称号。20*年12 月获得高中生物中学一级教师资格。20*年1月被行唐中学聘任为高中一级生物教师。在任现职期间，不断学习，勇于进取。积极学习并掌握现代教育技术。20* 年参加高级职称计算机应用能力考试，获得92分的好成绩。学校为了普 及现代教育技术，成立了现代教育技术中心，作为主要负责人，筹备和参 与了多媒体教室的建设和使用规范的撰写工作。并且组织学校教师多次参 与了县、市和省级的多媒体课件制作，有多人获奖。本人制作的课件盐类的水解powerpoint教学课件在“20*年xx市cai 课件评比”活动中获得二等奖，20*年1月，制作的网络教学课件盐类 的水解（利用microsoft frontpage制作）在xx省第二届中学化学多媒体 网络教学成果比赛中荣获一等奖。制作的高中生物教学课件减数分裂 获得了师生的一致好评，取得了良好的教学效果。20*年参与学校电教资源的建设。整理了全套高中生物和化学教学的多媒 体课件资源。为我校的教育教学水平提高贡献了自己的力量。担任学校电 教组组长，负责学校多媒体教学资源的整理和整合，为学校的校本课程建 设作出了自己的贡献。多次组织学校教师进行多媒体教学研究。熟练掌握 了摄录等媒体技术，为学校老师多次录制课堂实录进行教学研究。带领本 组教师在运用现代教育技术方面取得了优异成绩，本组教师都能独立制作 多媒体教学课件并熟练使用学校的电化教学设备。主持并参与了多项科研课题的研究。20*年11月，参与xx省教育科学“十 五”规划课题贫困地区农村高中学生的学习兴趣培养问题的研究，20* 年主持并完成了高中化学分层教 分组学的行动研究课题申报论证、 方案设计，研究实施和结题论文的撰写并顺利结题。作为主研人主持“十 一五” xx省电教馆省级课题：信息技术和原电池教学整合”课题的申 报论证和研究，并取得论文联盟WWW.LWLM.COM整理了阶段性成果。 组织并参加xx县教育局组织的中学教师多媒体课件制作大赛，全校教师 都能独立制作教学课件，体现了我校教师信息技术应用能力培训的成果。培养年轻教师方面，积极发挥市骨干教师的模范带头作用，言传身教。1998 年以来，先后辅导我校教师盖力强、仝金山、王国旗、张艳丽、赵爱心、 孙立军等多名教师的教学基本功，将个人的教学经验和年轻教师新的教学 理念完美融合，使得这些年轻教师迅速成长为我校的教学骨干，并在县市 评优课中多次获奖。担任学科备课组长，坚持集体备课，精讲精练，本学 科的教学成绩在四县联考中始终名列前茅。在教学中注重学生的思想品德 教育，学习思想方法教育，得到了学生的喜爱和家长的肯定，所教毕业班 学生每年都有部分报考师范类院校，决心投身教育事业。其中有5人先后 从我的母校xx师范大学生物系毕业走上了教师的岗位。20*年被xx县教 育局聘任为兼职教研员。这使得我有更多的机会和全县教师进行教学交 流，在教育教学研究方面发挥更大的作用。在教育教学中不断学习新的教学理念，积极参加各部门组织的教育教学培 训I。20*年7月参加了教育部主办的普通高中新课程研修班，专家的讲座 生动形象，把点点滴滴的教学体验提高到了理论水平，例如重视过程教育， 方法教育。因此不断学习，总结，把自己的教学体验连成短文，先后发表了混合物中元素质量分数的分析话说倒吸文章，参与编写高考 总复习生物高考总复习优化测评生物等教学辅导用书的编写。 20*年9月，在xx教育出版社创刊的新高考杂志上发表了巧设过 程显奇效谈比较型选择题的一种速解方法在新高考20*年第1-2 期杂志上发表胶体的重要性质及其疑难解析在新高考20*年第3 期上发表电荷平衡的应用技巧等文章。20*年参与了学与教整合研 究高三教学辅导用书部分章节的编写工作。在教学中重视学能差生的转化工作，“爱心呵护成长，沟通创造未来”，从 培养学生的学习兴趣入手，20*年入学的李二娟同学在我和同学们的不断 帮助下刻苦学习，成绩进步很快，从班级的中下等成绩入班，到高三毕业 时获得了年级前三名的优异成绩，并且在毕业时参加的高中生物、物理、 化学三科竞赛中获得市一等奖，在20*年9月中学生化学竞赛中省级赛区 的比赛中获得国家级三等奖，在20*年高考中获得了 621分的好成绩；重 视成绩优异的学生的思想工作，不断帮助他们树立新的目标。我辅导的学 生每届都能在学科竞赛中获奖。在我的不懈努力工作下，所任学科的教学 成绩一直名列前茅。在班级管理中提出“自信自励自律自强”的班级文化建设目标，鼓励每 一个学生努力进取，做最好的自己。所带班级每年被评为学校的先进班集 体。1998年所带班级被评为省级先进班集体。不断拜访名师，从心理学 博士董云的讲座中学习了做好学生心理辅导工作的方法。自1993年以来 一直担任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班级文化建设，努力 做好班干部的培养，形成团结向上的学风。我选择了教育作为我的事业，从教育学生和与学生交往中体验到了教育事 业的神圣和自己肩上的重任，也获得了无尽的快乐。教育是人类最光辉的 事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和 努力。作为教师，我将不懈地实践我的教育梦想，不断提高教育教学水平， 用我全部的精力、心血和生命在这块充满希望的田野耕耘。