2018-2019学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场专题提升课件 人民版必修2

专题提升专题提升(五五)主题一新航路开辟与工业革命对中国的影响主题一新航路开辟与工业革命对中国的影响新航路新航路开辟开辟西方殖民者骚扰我国东南沿海；葡萄牙窃据澳门；荷兰一度西方殖民者骚扰我国东南沿海；葡萄牙窃据澳门；荷兰一度侵占台湾；英国走私船出没于东南沿海；要求清政府开埠通商侵占台湾；英国走私船出没于东南沿海；要求清政府开埠通商明清时期白银成为普遍流通的货币；中外经济文化交流密切明清时期白银成为普遍流通的货币；中外经济文化交流密切原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草传入中国原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草传入中国第一次工第一次工业革命业革命发动两次鸦片战争，给中国带来屈辱、灾难发动两次鸦片战争，给中国带来屈辱、灾难列强倾销商品、掠夺原料，中国被迫卷入资本主义世界市场列强倾销商品、掠夺原料，中国被迫卷入资本主义世界市场外国工业品的大量输入，使中国自给自足的自然经济开始逐渐瓦解外国工业品的大量输入，使中国自给自足的自然经济开始逐渐瓦解伴随着西方侵略的逐步加深，西方资本主义思想和生产方式不断传入；伴随着西方侵略的逐步加深，西方资本主义思想和生产方式不断传入；鸦片战争后向西方学习的新思想萌发；第二次鸦片战争后，洋务运动兴起；鸦片战争后向西方学习的新思想萌发；第二次鸦片战争后，洋务运动兴起；民族资本主义产生民族资本主义产生第二次工第二次工业革命业革命发动甲午战争和八国联军侵华战争，划分势力范围，掀起瓜分狂潮发动甲午战争和八国联军侵华战争，划分势力范围，掀起瓜分狂潮经济侵略以资本输出为主，继续对华商品输出经济侵略以资本输出为主，继续对华商品输出列强加紧侵略，导致中国民族危机加深，救亡图存的维新变法运动和资列强加紧侵略，导致中国民族危机加深，救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命兴起产阶级民主革命兴起侵华格局变化，列强争夺在华特权的斗争更加激烈侵华格局变化，列强争夺在华特权的斗争更加激烈主题二工场制度、工厂制度和垄断组织的区别与联系主题二工场制度、工厂制度和垄断组织的区别与联系类别类别工场制度工场制度工厂制度工厂制度垄断组织垄断组织区区别别时期时期 16世纪中叶到世纪中叶到18世纪中叶世纪中叶工业革命时期工业革命时期第二次工业革命时期第二次工业革命时期生产生产手段手段以手工劳动为基础以手工劳动为基础以机器大生产为基础以机器大生产为基础 主要依靠科技提高生产率主要依靠科技提高生产率规模规模相对于城市手工业作坊和相对于城市手工业作坊和家庭手工业，规模较大家庭手工业，规模较大相对于工场手工业，相对于工场手工业，规模较大、工人集中规模较大、工人集中垄断组织是通过大企业兼垄断组织是通过大企业兼并中小企业或强强联合形并中小企业或强强联合形成的，规模空前强大成的，规模空前强大影响影响成为城市手工业作坊和家成为城市手工业作坊和家庭手工业过渡到资本主义庭手工业过渡到资本主义生产的最初形式生产的最初形式促进了机器的普及和促进了机器的普及和推广，使资本主义世推广，使资本主义世界体系基本形成界体系基本形成促进了生产力的发展，使促进了生产力的发展，使资本主义世界体系最终形资本主义世界体系最终形成成联联系系都是资本主义生产力发展的必然结果，都是资本主义生产关系变都是资本主义生产力发展的必然结果，都是资本主义生产关系变化的重要表现化的重要表现都是资本主义生产的重要组织形式，促进了资本主义的迅速发展都是资本主义生产的重要组织形式，促进了资本主义的迅速发展工场手工业为工厂制度的形成提供了经验，垄断组织是在工厂制工场手工业为工厂制度的形成提供了经验，垄断组织是在工厂制度的基础上形成的，一定程度上适应了社会化大生产的需要度的基础上形成的，一定程度上适应了社会化大生产的需要主题三资本主义世界市场的形成过程及影响主题三资本主义世界市场的形成过程及影响1.形成历程形成历程(1)开始形成：新航路的开辟，加强了世界各地的联系，也引起了殖民侵略的扩大。开始形成：新航路的开辟，加强了世界各地的联系，也引起了殖民侵略的扩大。1518世纪，早期的殖民侵略使世界市场开始形成并不断扩大，英国在世纪，早期的殖民侵略使世界市场开始形成并不断扩大，英国在1718世世纪先后进行了一系列商业战争，取得了世界殖民大国的地位，拥有了广阔的海外纪先后进行了一系列商业战争，取得了世界殖民大国的地位，拥有了广阔的海外市场。市场。(2)初步形成：随着海外市场的扩大，工场手工业生产已不能满足市场的需要，初步形成：随着海外市场的扩大，工场手工业生产已不能满足市场的需要，18世纪世纪60年代，英国首先发生了工业革命。工业革命促进了社会生产力的提高，促年代，英国首先发生了工业革命。工业革命促进了社会生产力的提高，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地半殖民地使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地半殖民地国家和地区卷入了资本主义市场体系，成为其经济附庸，世界市场初步形成。国家和地区卷入了资本主义市场体系，成为其经济附庸，世界市场初步形成。(3)最终形成：最终形成：19世纪世纪70年代后，资本主义世界市场再度急剧扩大，迫使生产领域年代后，资本主义世界市场再度急剧扩大，迫使生产领域进一步相应变革，工业革命进入新的时期，社会生产力进一步提高，西方各国竞进一步相应变革，工业革命进入新的时期，社会生产力进一步提高，西方各国竞相争夺殖民地、划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多市场，世界几乎被相争夺殖民地、划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多市场，世界几乎被瓜分完毕，世界市场最终形成。瓜分完毕，世界市场最终形成。2.影响影响(1)资本主义世界市场的形成和发展，促进了近代资本主义经济的发展。资本主义世界市场的形成和发展，促进了近代资本主义经济的发展。(2)亚非拉国家经济上饱受列强的剥削和掠夺，是这类国家经济畸形、长期贫困落亚非拉国家经济上饱受列强的剥削和掠夺，是这类国家经济畸形、长期贫困落后、灾难深重的总根源。后、灾难深重的总根源。(3)资本主义的入侵在客观上冲击了这些国家或地区落后的社会经济体制，传播了资本主义的入侵在客观上冲击了这些国家或地区落后的社会经济体制，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念，在一定程度上推动了殖民地半殖民地国家新兴的资本主义生产方式和思想观念，在一定程度上推动了殖民地半殖民地国家近代化的进程。近代化的进程。(4)加强了世界各国社会经济的相互联系，促使世界经济体系的形成，这正是今天加强了世界各国社会经济的相互联系，促使世界经济体系的形成，这正是今天经济全球化趋势的早期表现。经济全球化趋势的早期表现。【典例【典例1】(2013福建高考福建高考)图一、二、三是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其图一、二、三是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出反映了突出反映了()A.英荷争当世界霸主英荷争当世界霸主B.英国想方设法压制荷兰英国想方设法压制荷兰C.荷兰不满英国制裁荷兰不满英国制裁D.荷兰想独霸贸易市场荷兰想独霸贸易市场解析解析解答本题的关键是准确理解漫画的信息。解答本题的关键是准确理解漫画的信息。17世纪中期，英国颁布航海条世纪中期，英国颁布航海条例，规定凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船只载运。这个条例例，规定凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船只载运。这个条例遭到荷兰的强烈反对，双方爆发了三次英荷战争，英国夺取了荷兰在北美的殖民遭到荷兰的强烈反对，双方爆发了三次英荷战争，英国夺取了荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为纽约。漫画显示英国限制荷兰的贸易范围，并非荷兰与地新阿姆斯特丹，改名为纽约。漫画显示英国限制荷兰的贸易范围，并非荷兰与英国争霸、独霸贸易市场，排除英国争霸、独霸贸易市场，排除A、D两项；两项；C项虽然符合史实，但没有体现漫画项虽然符合史实，但没有体现漫画的中心内容的中心内容(英国压制荷兰英国压制荷兰)。答案答案B【方法技巧】【方法技巧】图片类试题审题中的图片类试题审题中的“四审、三判四审、三判”(1)对图片要对图片要“四审四审”：一审图片所反映的时间和空间，准确界定答题范围；二审图：一审图片所反映的时间和空间，准确界定答题范围；二审图片所反映历史事物的实质和特征，明确定位答题方向；三审图片的关键信息，明片所反映历史事物的实质和特征，明确定位答题方向；三审图片的关键信息，明确其内涵和外延；四审多幅图片间是否有明确的联系与变化，确定各图片与题干确其内涵和外延；四审多幅图片间是否有明确的联系与变化，确定各图片与题干的关系类别。的关系类别。(2)对被选项要对被选项要“三判三判”：一是判定每一个被选项是否符合图片所反映的史实，排除：一是判定每一个被选项是否符合图片所反映的史实，排除与之相悖的选项；二是判定各被选项是否符合题干要求，排除与题干要求不符的与之相悖的选项；二是判定各被选项是否符合题干要求，排除与题干要求不符的选项；三是判定各被选项是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关的选项。选项；三是判定各被选项是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关的选项。【变式训练【变式训练1】图片能让我们更准确地了解历史，下图给我们的准确信息是图片能让我们更准确地了解历史，下图给我们的准确信息是()蒸汽机已运用于交通运输蒸汽机已运用于交通运输工业革命在一定程度上造成了环境污染工业革命在一定程度上造成了环境污染世界市场最终形成世界市场最终形成工业革命对社会变迁产生巨大影响工业革命对社会变迁产生巨大影响A.B.C.D.解析解析世界市场最终形成于世界市场最终形成于19世纪末世纪末20世纪初，世纪初，说法错误，说法错误，说法正确。说法正确。答案答案B【典例【典例2】新航路开辟后，新航路开辟后，“欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到16世纪晚期，世纪晚期，他们在印度洋、大西洋和太平洋海域的战略要地都建立了武装据点他们在印度洋、大西洋和太平洋海域的战略要地都建立了武装据点”。这些武装。这些武装据点的建立主要是为了据点的建立主要是为了()A.保护商业贸易保护商业贸易B.拓展殖民地拓展殖民地C.传播天主教传播天主教D.掠夺工业原料掠夺工业原料解析解析注意材料信息注意材料信息“欧洲商人欧洲商人”“全世界的海港码头全世界的海港码头”“印度洋、大西洋和太平洋海印度洋、大西洋和太平洋海域的战略要地域的战略要地”，由此可以得出主要是为了保护商业贸易，故，由此可以得出主要是为了保护商业贸易，故A项正确；拓展殖民项正确；拓展殖民地也是为了经济利益，故地也是为了经济利益，故B项排除；传播天主教与材料所述现象无关，故项排除；传播天主教与材料所述现象无关，故C项排除；项排除；18世纪中期工业革命开始，推动西方国家掠夺工业原料，与题干材料中世纪中期工业革命开始，推动西方国家掠夺工业原料，与题干材料中“16世纪世纪”不符，故不符，故D项排除。项排除。答案答案A【方法技巧】【方法技巧】因果型选择题的解题技法因果型选择题的解题技法因果型选择题是将历史现象的不同因素列出，根据题干的指向列出相应的原因、因果型选择题是将历史现象的不同因素列出，根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。这种题型考查的角度有两种：一是由结果推断出原因，其结构目的或结果等。这种题型考查的角度有两种：一是由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因，常出现的标志性词语有是题干为果，备选项为因，常出现的标志性词语有“原因是原因是”“目的是目的是”“是为了是为了”等，有时也细化为等，有时也细化为“根本原因根本原因”“历史原因历史原因”“主观原因主观原因”等。二是由原因推出结果等。二是由原因推出结果或影响，题干列出的是因，备选项列出的是果，常出现的标志性词语有或影响，题干列出的是因，备选项列出的是果，常出现的标志性词语有“影响影响是是”“结果是结果是”等。等。【变式训练【变式训练2】斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“归根到底，归根到底，18世纪时，世纪时，荷兰让位于英国和法国。荷兰让位于英国和法国。”出现这种结果的原因不包括出现这种结果的原因不包括()A.资源优势的丧失资源优势的丧失B.技术优势的丧失技术优势的丧失C.体制优势的丧失体制优势的丧失D.战争的消耗战争的消耗解析解析本题可采用排除法解答。本题可采用排除法解答。17世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国家，世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国家，18世纪时并未改变，因此世纪时并未改变，因此C项的表述不符合史实。项的表述不符合史实。答案答案C