2022年08月武汉市蔡甸区幸福路中学招聘44名教师笔试参考题库含答案解析篇

2022年08月武汉市蔡甸区幸福路中学招聘44名教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是_A: 构造主义心理学B: 机能主义心理学C: 格式塔心理学D: 行为主义心理 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：构造心理学派代表人物：冯特、铁钦纳基本观点：1.心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；2.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；3.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。本题所属考点-心理学概述2.在中国教育史上，提倡问 . 难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是_A: 墨翟B: 孟轲C: 王充D: 韩愈 参考答案: C本题解释:【解析】:王充的教学思想是学知与闻见、问难与距师、思考与求是。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题3.激发创新思维的首要因素是_。A: 意志B: 兴趣C: 目标D: 情感参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：最能激发管理者创新思维的因素是目标、意志、兴趣、情感等。其中目标是激发创新思维的首要因素；意志是创新思维的保证因素。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题4.学校对学生的教育管理的具体执行者是_A: 任课教师B: 班主任C: 教导处D: 校长 参考答案: B本题所属考点-9月枣庄市市中区事业单位招聘考试（教育类） 真题及解5.中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议提出：“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。”下列最不能体现这一思想的是_。A: 建设社会主义新农村B: 落实居民最低生活保障制度C: 建立新型农村合作医疗制度D: 大力推进高新技术产业化参考答案: D本题解释:参考答案本题所属考点-题库原题6.文中的成文日期正确的书写形式是_。A: 2013年7月13日B: 二零一三年七月十三号C: 2013-7-13D: 2013/7/13参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:成文日期应当用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称,月、日不编虚位（即1不编 为01）。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题7.较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_A: 中心压力B: 外围的压力C: 预期性压力D: 情境压力 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】考察中心压力的概念。本题所属考点-教师职业心理8.某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了_的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。A: 爱岗敬业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求。本题所属考点-教师职业道德9.攻击性行为产生的直接原因主要是_A: 榜样B: 强化C: 父母的惩罚D: 挫折 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：攻击性行为也称侵犯行为，就是伤害他人或东西的行为，如打人、咬人、故意损坏东西（不是出于好奇）、向他人挑衅，引起事端。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到的障碍或者干扰，使自己的目的不能实现，需要不能满足时的情绪状态。10.幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于_A: 夸耀式的说谎B: 分不清事实与想象的说谎C: 掩盖式的说谎D: 模仿式的说谎 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：在幼儿想象发展中常常会把自己想象的事情当作真实的事情。这种混淆想象和现实的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。本题所属考点-教育公共基础知识11.学会写“石”这个字后有助于写“磊”。这种现象属于_。A: 一般迁移B: 具体迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。12.神话中的孙悟空形象是利用了以下哪种加工方式_A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：想象的加工方式1黏合。它是指把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或部分结合在一起而形成新形象的过程。如神话中的孙悟空形象。2夸张。它是指改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调，使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等。如运用夸张方式创造出千手观音的形象。3拟人化。它是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程，称为拟人化。例如，“雷公”“电母”等许多形象。4典型化。它是指根据一类事物共同的、典型的特征创造新形象的过程。本题所属考点-表象与想象13.学校作为为个体发展而有意识安排的 一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的_A: 认识B: 设计C: 设想D: 安排 参考答案: D本题解释:【解析】:安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。本题所属考点-9月枣庄市市中区事业单位招聘考试（教育类）真题及解14.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生_。A: 缺乏正确的道德认识B: 缺乏良好情感C: 道德意志薄弱D: 没有掌握正确的道德行为方式 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：知道道德规范说明有一定的道德认识，也愿意遵守说明有良好的道德情感，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是缺乏道德意志。15.我国古代很多著作都体现了朴素的辩证法思想，展示了古人对自然界的思考，体现了古人高深的智慧。提出“上善若水”的哲人是_。A: 老子B: 庄子C: 孔子D: 孟子参考答案: A本题解释:A解析本题考查人文常识。“上善若水”语出老子：“上善若水，水善利万物而不争。，意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。因此，本题选择A项。本题所属考点-题库原题16.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是_的重要主张。A: 实践教育学派B: 实证教育学派C: 传统教育学派D: 实用主义教育学派 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：“教育即生活学校即社会x从做中学”是美国教育家杜威的思想，他是实用主义教育学派的代表人物。本题所属考点-教育理论综合知识17.党的十八届三中全会提出，完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向，加大资源消耗、环境损害、生态效益等指标的权重；建立可量化、_、可考核的循环经济评价与考核制度，这为我国今后促进循环经济发展指明了方向。A: 可调控B: 可完善C: 可操作D: 可实行参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:党的十八届三中全会提出，完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向，加大资源消耗、环境损害、生态效益等指标的权重；建立可量化、可操作、可考核的循环经济评价与考核制度，这为我国今后促进循环经济发展指明了方向。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题18.计算机网络中计算机之间的通信_。A: 是通过网线实现的B: 是通过网络协议实现的C: 是通过局域网实现的D: 是通过交换网实现的参考答案: B本题解释:B。解析：网络协议是为计算机网络之中进行数据交换而建立的准则与标准,计算机网络中计算机之间的通信是通过网络协议而实现的。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题19.“我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是_A: 个人本位论B: 社会本位论C: 能力本位论D: 知识本位论 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。本题所属考点-教育基础20.深化经济体制改革是加快转变经济发展方式的重要推动力，经济体制改革的核心问题 是处理好_的关系。A: 政府和社会B: 国企和私企C: 企业和市场D: 政府和市场参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：十八大报告中指出，经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊 重市场规律，更好发挥政府作用。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题21.北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是_A: 人物龙凤帛画B: 洛神赋图卷C: 步辇图D: 清明上河图 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：清明上河图是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。故选D。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养22.现代教育与传统教育的根本区别在于：现代教育重视_。A: 思维能力的培养B: 创新能力的培养C: 想象能力的培养D: 实践能力的培养 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是刨造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。本题所属考点-教育公共基础知识23.所以【A】，只有亲临【B】作家曾经生活的公园，去感受满地落叶的温度，去凝视那天鹅湖面的死水微澜【C】，亚细亚公园中老头的死才更加强烈地振撼【D】到我。_A: AB: BC: CD: D参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：D项“振撼”书写错误，应改为“震撼”。本题所属考点-题库原题24.“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思 维特点是_。A: 永久客体性B: 不守恒性C: 自我中心D: 不可逆性 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识真题及解析25.某省公安机关请求他省公安机关提供某犯罪嫌疑人的情况，这是一种_。A: 协调关系B: 业务关系C: 协作关系D: 指导关系参考答案: C本题解释:参考答案: C【解析】某省公安机关与他省公安机关是同一级别的，只能是协作关系，故选C。本题所属考点-题库原题26.某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难，百折不饶，这体现了意志的哪些品质_?A: 坚韧性B: 自制力C: 果断性D: 自觉性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考查意志的坚韧性的含义。意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质本题所属考点-情绪、情感与意志27.儿童在_才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。A: 新生儿期B: 幼儿早期C: 幼儿中期D: 幼儿晚期 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：到幼儿晚期，儿童的思维能力才发展到开始用语言表述行动目标和计划。本题所属考点-幼儿园教育理论综合28.人的社会化贯穿人的一生，其中_是人的社会化的关键时期。A: 童时期B: 少年时期C: 青年时期D: 成年时期 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：少年时期是一个急剧变化的关键时期，最根本的特征就是处于人生的过渡时期，从依赖性向独立性过渡，从“自我朦胧”向“自知之明”过渡，从幼稚向成熟过渡，也称“心理断乳期”或“危险期”。本题所属考点-教育公共基础知识29.主张教育起源于人的本能的主要代表人物有_。A: 发展人B: 达尔文C: 利托尔诺D: 华生 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育的生物起源说主张教育起源于人的本能，代表人物有利托尔诺和沛西能。本题所属考点-教育理论综合知识30.行政管理活动属于_活动。A: 领导性B: 执行性C: 民主性D: 强制性参考答案: B本题所属考点-题库原题31.根据我国宪法的规定，我国公民的监督权不包括_。A: 调查权B: 批评建议权C: 控告检举权D: 申诉权参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:宪法第41条规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。所以我国公民享有批评建议、控告检举、申诉的权利，而调查权不属于宪法规定的公民权利。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题32.以下不属于义务教育的基本性质的是_。A: 自愿性B: 统一性C: 强制性D: 公益性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：自愿性不是义务教育的基本性质，义务教育具有强制性。本题所属考点-河南省新乡市教师招聘考试教育基础知识真题及解析33.奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于_A: 情景记忆B: 语义记忆C: 程序性记忆D: 陈述性记忆 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：情景记忆：是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开，如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。本题所属考点-记忆34.创造性思维的核心是_。A: 形象思维B: 聚合思维C: 直觉思维D: 发散思维 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索才可能发现新奇独特的内容。发散思维是创造性思维的核心。本题所属考点-教育理论综合知识35.研究表明，表征程序性知识的方式有_。A: 命题B: 命题网络C: 产生式D: 概念 参考答案: C本题解释:【答案】C。分析：表征程序性知识的最小单位是产生式。即所谓的条件-行动规则，简称C-A（condition-action）规则。其中C是保持在短时记忆中的信息，A是外显的反应和内在的心理活动。本题所属考点-知识的学习36.儿童的语言最初是_A: 连贯式的B: 对话式的C: 复合式的D: 独白式的 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿前期的孩子，大多在成人的陪伴下进行活动，他们的交际多采用对话形式；随着年龄增长，幼儿独立性发展，活动范围扩大，在他们和同伴或成人的交往中，需要独立向别人传达自己的思想感情，自己的知识经验等，才促进了独白言语的产生和发展。37.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_批准。A: 学校B: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：根据中华人民共和国义务教育法第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。所以本题的正确答案为D。本题所属考点-教育理论综合知识38.当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校至迟在新学年始业前( )，将应当接受义务教育的儿 童、少年的人学通知发给其父母或者其他监护人。_A: 七天B: 十五天C: 三十天D: 六十天 参考答案: B本题解释:【解析】：中华人民共和国义务教育法实施细则第十一条规定：当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校至迟在新学年始业前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人。本题所属考点-6月济宁市属事业单位招聘考试（教育类）真题及解析39.发达国家对我国的技术封锁从未间断，致使我国引进技术的价格一直很高。我国许多科技工作者为了实现跨越之梦，为改变在技术上受制于人的状况，不断刻苦创业、协作创新。我国科技工作者的自主创新，维护了：_A: 祖国的统一B: 国家的政治安全C: 国家的荣誉D: 国家的利益参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：为维护国家利益，公民必须做到：努力维护国家安全、社会稳定的政治局面；同一切损害国家利益的现象做斗争。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题40.根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_。A: 一般常态心理B: 人格障碍心理C: 轻度失调心理D: 严重病态心理 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：人的心理健康水平大致可划分一般常态心理，轻度失调心理和严重病态心理三个等级。本题所属考点-学生心理健康与教育41.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_之中。A: 安全需要B: 尊重成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：自我实现的需要层次包括对以下事物的需求：道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度、接受现实能力。自我实现需求是最高层次的需求，包括针对于真善美至高人生境界获得的需求本题所属考点-需要、动机、兴趣42.一国货币汇率过高或过低都会对本国经济带来不利影响。我国当前人民升值压力的存在已是不可回避的事实，但只要将升值的速度控制在有序、渐进及适度的范围，就会对国力及消费者购买力的增强具有积极意义。如果100单位外币只能兑换更少的人民币，那么_人民币汇率升高，外币贬值外资的进入量将会增加我国出口的积极性将会受到影响贸易顺差将会进一步扩大A: B: C: D: 参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C。1.汇率的含义、表达方式汇率是指两种货币之间兑换比率，也称汇价。虽然汇率的表现形式是两国不同货币之间的兑换比率，但是，其内涵是不同国家货币各自代表的国际社会必要劳动时间决定的国家价值量之比。也就是说，汇率实质是反映不同国家商品的相对价格。就表达方式而言，一般有两种：以一定单位的外国货币为标准，折算成若干单位本国货币;以一定单位的本国货币为标准，折算成若干单位外国货币。在我国，一般用100单位外币兑换多少人民币来表示外币兑换人民币的汇率。例：假如100美元兑换800元人民币，那么，美元兑换人民币的汇率用等式就可以表达为：100$=800￥反之，人民币兑换美元的汇率一般就表达为：100￥=12.5$在第一个等式中，以人民币为本币，美元为外币;相应地，在第二个等式中，则以美元为本币，人民币为外币。归纳起来就是：等号后面的是本币，等号前面的是外币。2.影响汇率的因素决定汇率的基础。在金本位制（以黄金作为本位货币的制度）下，汇率由本国货币同其他货币的含金量之比决定。在纸币流通条件下，汇率由本国货币同其他货币的实际购买力之比决定。影响汇率波动的因素。在浮动汇率制度下，汇率同商品的价格一样受供求关系的制约。当一种货币供不应求时，它的汇率就会上升，反之则下降（注意区分本币汇率与外币汇率）。影响货币供求变动的因素就是影响汇率波动的因素，主要有：国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、重大的国际政治事件及信息、心理、外汇投机等因素。通常，一国经济状况良好，经济实力雄厚，国际收支状况良好，该国货币就坚挺，汇率就稳定，反之则会导致该国货币疲软，汇率波动。3.汇率变动与币值变化的关系一是外汇汇率升高，外币升值，本币贬值;外汇汇率跌落，外币贬值，本币升值。二是哪一种货币的汇率升高，则意味着这种货币升值;哪一种货币的汇率跌落，则意味着这种货币贬值。4.汇率变动对经济的影响一国货币汇率下跌（即货币对外贬值），通常会引起出口的扩大和进口的减少。首先，货币贬值通过降低本国商品相对外国产品的价格，使外国居民增加对本国产品的需求，本国居民减少对外国产品的需求，从而有利于本国的出口、减少进口，国际储备增加。其次，货币贬值，出口增加引起的需求扩大也可以拉动国内物价上升、就业增加和国民收入的增长。第三，如果货币贬值趋势不断发展，人们会把资金从本国转移到其他国家，引起资金外流。一国货币汇率上涨（即货币对外升值），通常会引起出口下降和进口增加，对国际收支产生不利影响;货币升值，使一国对外贸易环境恶化，国际储备减少，就业和国民收入下降。货币升值也有一定的积极意义，它可以提高该国货币的信誉，提高该国的经济地位，吸引外资流入等。汇率波动对经济的影响作用使它成为各国调节经济的重要手段，如为了刺激出口的增长往往采取直接宣布本币贬值即本币汇率下降的做法。合理稳定的汇率是一国乃至世界经济发展的必要条件。从一国看，它有利于促进对外贸易的健康发展和实现对外收支平衡，稳定物价，增加就业和国民收入，增加国际储备。从世界看，它有利于国际贸易的顺利进行和国际金融秩序的稳定，促使国际资本正常流动。相反，频繁急剧波动的汇率会加剧国际经济竞争，影响国际贸易的顺利进行;也会刺激国际投机，造成国际金融市场的动荡和混乱等。如1997年亚洲金融危机就是首先从泰国货币贬值开始的。因此当一国汇率波动幅度较大时，该国政府和国际货币基金组织往往会出面进行干预。本题所属考点-题库原题43.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_A: 观察法B: 读书法C: 文献法D: 行动研究法 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考査行动研究法的含义。行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。故选D。44.一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于_。A: 智力正常儿童B: 智力超常儿童C: 弱智儿童D: 品德良好儿童 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：计算可知，该同学的智商为l20。智商在80一120的儿童，属于智力正常的儿童。本题所属考点-教育综合基础知识45.地球之外究竟有无生命，过去的科学知识告诉我们，地球上的高文明生命形态，在太阳系内是惟一的。1984年，英国科学家在南极拾到一块陨石，经过美国科学的研究证明，这块来自外太空的陨石内含有高浓度的有机体(或说原始的微生物)，说明地球不是唯一有生命的地方。当外星人近20年前首次出现在银幕上的时候，科学家们仍然没有发现任何此类活生生的生命，但是他们认为。填入横线部分最恰当的是：_A: 其他星球也具备养育生命的条件B: 其他星球不具备养育生命的条件C: 其他星球也存在生命D: 其他星球不存在生命参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：根据文段中“地球不是惟一有生命的地方”，可排除完全否定其他星球存在生命论断的B、D项。结合“科学家们仍然没有发现任何此类活生生的生命”可知，科学家还没有找到其他星球存在生命的证据，C项说法太绝对，排除。故本题选A。本题所属考点-题库原题46.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特性是_A: 整体性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。“窥一斑而见全豹”描述的就是知觉的整体性。本题所属考点-教育理论综合知识47.思维的主要特征为_。A: 间接性和概括性B: 分析性和概括性C: 间接性和整合性D: 分析性和整合性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：思维的主要特征为间接性和概括性本题所属考点-言语与思维48.下列属于45岁幼儿特征的是_。A: 爱模仿B: 个性初具雏形C: 情绪作用大D: 开始接受任务 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：45岁儿童心理发展的年龄特征（幼儿园中班）：更加活泼好动。反应、动作等比过去更加灵活。思维具体形象。开始接受任务。能够执行大人的指令；有意性注意、记忆、想象有较大发展；坚持性行为发展最为迅速，也体现了幼儿最初的责任感。开始自己组织游戏。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识49.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_。A: 初创时期B: 发展时期C: 成熟时期D: 完善时期 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，发展时期是从20世纪20年代以后到50年代末，初步建立系统理论是从20世纪60年代到70年代末，完善时期在20世纪80年代以后。本题所属考点-教育理论综合知识50.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是_。A: 孔子苏格拉底B: 孔子亚里斯多德C: 孟子柏拉图D: 朱熹苏格拉底 参考答案: A本题解释:参考答案：A二.多选题(共15题)1.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于调动教师的积极性、创造性，增强教师的事业心、责任心?_A: 科学性原则B: 客观性原则C: 公正性原则D: 准确性原则E: 灵活性原性 参考答案: BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：教师考核工作必须遵循客观、公正、准确的原则，才能发挥其应有的作用。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析2.政府对进出口贸易进行干预的手段包括_。A: 出口补贴B: 关税壁垒C: 非关税壁垒D: 出口退税参考答案: ABCD本题解释:A,B,C,D【解析】政府对进出口贸易进行干预的目的主要是为了保护国内产业免受国外竞争者的损害，维持本国的经济增长和国际收支平衡。政府对进口贸易的干预主要包括关税限制和非关税限制（进口配额制、进口许可证、“自动”出口限制、进口押金制、最低限价）：政府干预出口贸易以刺激出口增加的主要措施是出口补贴：包括直接补贴和间接补贴。间接补贴包括出口退税、出口信贷等。本题所属考点-题库原题3.下列有关我国国家副主席的说法正确的是_。A: 由全国人民代表大会选举B: 每届任期同全国人民代表大会每届任期相同C: 不能接受主席的委托代行主席的部分职权D: 年满40周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国副主席参考答案: AB本题解释:解析宪法第82条第2款规定，中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权，故应排除（3项;该法第79条第2款规定，有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席，故应排除D项。本题所属考点-当代中国的政府与政治4.20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有_。A: 基本理论与实践模式的多样化B: 教育目标的整合化C: 教育机构类型的多元化和社区化D: 教育手段的单一化 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。解析：20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有：学前教育基本理论与实践模式的多样化；学前教育目标的整合化；学前教育机构类型的多元化和社区化；学前教育方法的科学化。本题所属考点-教育理论综合知识5.意志品质包括的方面有_。A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制性 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D参考解析：【答案】ABCD。解析：意志是有意识地确立目的，调解和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制性四个方面。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识6.依据教师法的规定，教师作为专业人员的使命是_。A: 教书育人B: 提高民族素质C: 培养社会主义事业建设者和接班人D: 文化传承E: 传道、授业、解惑 参考答案: ABC本题解释:【答案】A,B,C解析：中华人民共和国教师法第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。本题所属考点-教育理论综合知识7.知识产权的特征有_。A: 客体无形性B: 地域性C: 不可转让性D: 时间性参考答案: ABD本题解释:参考答案:A,B,D【解析】ABD解析传统知识产权包括著作权、商标权和专利权三部分，其具有客体无形性、垄断性、地域性、时间性四大特征，因此正确答案为ABD。本题所属考点-题库原题8.五四运动的精神在于_。A: 爱国B: 进步C: 民主D: 科学参考答案: ABCD本题解释:ABCD。解析：五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，其核心是伟大的爱国主 义。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题9.自我意识包括的成分有_。A: 执行成分B: 认知成分C: 情感成分D: 意志成分 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：自我意识的三个成分是认知成分、情感成分和意志成分。本题所属考点-教育理论综合知识10.我国通常所说的“四书”，是_的合称。A: 论语B: 大学C: 中庸D: 孟子E: 礼记参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：“四书”是大学中庸论语孟子的合称。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题11.意志的品质有_。A: 自觉性B: 自制性C: 果断性D: 坚持性E: 转移性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：意志的品质包括：独立性（自觉性）、果断性、自制性和坚持性（坚韧性）本题所属考点-情绪、情感与意志12.教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有_。A: 试误性B: 间接性C: 引导性D: 简捷性 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：教学过程又是一种特殊的认识过程，即它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：（1）间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；（2）引导性，需要在富有知识的教师引导下进行认识，而不能独立完成；（3）简捷性，走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。正如马克思所说，“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理”。本题所属考点-教育理论综合知识13.赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有_。A: 威胁B: 监督C: 命令D: 服从E: 惩罚 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：赫尔巴特提出的管理具体措施是用作业威胁、监督、命令和决定等方法，监视和控制学生。本题所属考点-中学教育理论综合14.针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?_A: 智力测验B: 阅读测验C: 与此相关的生理方面的健康检查D: 心理辅导 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：15.根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为（）。A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律四种类型。三.判断题(共15题)1.马克思主义哲学认为社会意识决定社会存在。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。本题所属考点-题库原题2.简报是一种特殊的法定公文。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：简报是一种事务性公文，不属于法定公文。党政机关公文处理工作条例规定的法定公文文种包括：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题3.当前，全国人民生活总体达到小康水平，但城乡、区域和居民收入分配差距仍然较大。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：当前，全国人民生活总体达到小康水平，但城乡、区域和居民收入分配差距仍然较大，部分群众生活仍然困难。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题4.教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析】:教育心理学是应用心理学的一种，但并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用，因为教育心理学有自身独特的研究课题。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真5.生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对生产力发展水平与教育关系的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】生产力发展水平是促进教育发展的动力，决定和制约着教育事业发展的规模和速度。6.强调课程应满足学生的需要和自我实现的课程观是结构主义课程观的观点。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错。解析:这是存在主义课程理论的观点，结构主义课程观强调课程应以学科为中心。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析7.教育目的就是培养目标。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。培养目标是教育目的的下位概念。本题所属考点-教育理论综合知识8.中小学幼儿园安全管理办法规定：中小学低年级、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将对晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交予无关人员。_ _ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：解析：符合法律法规。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析9.人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：斯金纳是行为主义的代表人物。本题所属考点-教育理论综合知识10.同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对儿童思维发展特点的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】小学生的思维是其智力的核心部分，小学生思维的发展是其智力发展的标志和缩影。总的来说，小学生的思维发展具有以下特点：（1）从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。小学低年级学生的思维虽然有了抽象的成分，但仍然是以具体形象思维为主。比如，他们所掌握的概念的大部分是具体的、可以直接感知的，他们难以区分概念的本质和非本质属性，而中高年级小学生则能区分概念的本质和非本质属性，能掌握一些抽象概念，能运用概念、判断、推理进行思考。小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡存在着一个转折期，一般出现在四年级。如果教育得当、训练得法，这一转折期可以提前到三年级。（2）抽象逻辑思维发展不平衡。在整个小学时期，儿童的抽象逻辑思维水平不断提高，思维中抽象的成分曰渐增多，但在不同的学科、不同的教学内容中表现出不平衡性。例如，对于儿童熟悉的学科、难度小的任务，儿童思维中抽象的成分较多，抽象的水平较高；而对于儿童不熟悉的学科、难度大的任务，儿童思维中的具体成分就较多。（3）抽象逻辑思维从不自觉到自觉。小学低年级学生虽然已掌握一些概念，并能进行简单地判断、推理，但他们尚不能自觉地调节、控制自己的思维过程。而中高年级小学生，他们在教师的指导下，对自己的思维过程进行反省和监控的能力有了提高，能说出自己解题时的想法，能弄清自己为何出错，这表明他们思维的自觉性有了发展。（4）辩证逻辑思维初步发展。抽象逻辑思维的发展要经历初步逻辑思维、经验逻辑思维、理论逻辑思维（包括辩证逻辑思维）三个阶段。小学生的思维主要属于初步逻辑思维，但却具备了逻辑思维的各种形式，并具有了辩证逻辑思维的萌芽。研究表明：小学儿童辩证逻辑思维发展水平随着年龄的增长而提高。小学一、二、三年级是辩证逻辑思维的萌芽期，四年级是辩证逻辑思维发展的转折期。整个小学阶段辩证逻辑思维发展水平尚不高，属初级阶段。在本题中，学生对不同学科的思维抽象水平不同，对一直学习的数学学科抽象水平高，而对历史这种离生活实际较远的学科具体思维较多，体现的正是思维发展的不平衡性。11.实质教育论认为教学的主要任务在于向学生传授有用的知识。_ 参考答案: 正确本题解释:【解析】:实质教育又称“实质训练”，是欧洲1819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析12.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】体现了教学相长原则。本题所属考点-教学13.学前教育属于国家规定的义务教育范围。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：学前教育非国家义务教育的范畴。14.条件反射是在无条件反射的基础上建立的。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：条件反射是后天经过学习才能形成的反射。条件反射不是固定不变的它是一种暂时神经联系，是在无条件反射的基础上形成的。本题所属考点-教育理论综合知识15.我国学校德育实施的主要途径是思想品德课。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对德育途径的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国中小学德育的途径有多种，如思想品德课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，少先队活动，班主任工作等等。其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。以上几条德育途径各有自己的特点与功能，互相联系，互相补充，构成了德育途径的整体，学校应全面利用各个德育途径的作用，使其科学地配合起来，以便发挥德育途径的最大的整体功能。本题所属考点-德育四.填空题(共15题)1.教师的_身份在1993年颁布的中华人民共和国教师法中得到确认。 参考答案: 专业技术人员本题所属考点-学生与教育2.素质教育的根本目的是_。 参考答案: 全面提高全体学生的基本素质本题所属考点-教育目的3.常见的教育科研方法有_、_、_、_和个案研究法等。 参考答案: 观察研究法 调查研究法 实验研究法 比较法 本题解释:参考解析：观察研究法.调查研究法.实验研究法.比较法4.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家_。 参考答案: 卢梭 本题解释:【答案】卢梭5.教师是立校之本，_是教育之魂。 参考答案: 师德本题所属考点-教师职业道德6._与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。 参考答案: 心向本题所属考点-学习心理7.英国教育家洛克的“白板说”属于_决定论。 参考答案: 环境 本题解释:参考解析：环境.本题所属考点-教育理论综合知识8.所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列_。 参考答案: 心理变化9.“身教重于言教”是_强化的作用在教育实践中的表现。 参考答案: 替代性 本题解释:【答案】替代性本题所属考点-教育理论综合知识10.任何知识结构都可以用_、_和图像的表象形式来呈现。 参考答案: 动作 符号 本题解释:参考解析：动作符号本题所属考点-教育理论综合知识11._是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。 参考答案: 教育活动 本题解释:【答案】教育活动本题所属考点-教育理论综合知识12.学校工作必须以_为主，全面安排。 参考答案: 教学 本题解释:【答案】教学本题所属考点-教育理论综合知识13.小组、个别活动和_的比例常常被视为衡量幼儿园课程发展性的一项重要指标。 参考答案: 集体活动本题所属考点-幼儿园教育理论综合14.马克思主义关于_学说是确定我国教育目的的理论基础。 参考答案: 人的全面发展 本题解释:【答案】人的全面发展本题所属考点-教育理论综合知识15.美育的基本类型有艺术美育、 自然美育、_、_。 参考答案: 社会美育 教育美育 本题解释:【答案】社会美育、教育美育本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析五.简答题(共15题)1.简述如何针对学生能力的性别差异进行教育。 参考答案: 参考解析：男女生心理的差异是客观存在的。面对这种差异，要实行因性施教的策。因性施教的基本策包含两个方面：一是扬长的策，二是补短的策。所谓扬长的策是指使男女生心理发展中的长处得以充分发扬的教学方法和措施，而补短的策则是针对男女生心理发展中存在的不足或缺陷予以弥补。它们的最终目的是促使男女生的心理都得到完善而良好的发展，从而最大限度地发挥各自的心理潜力，并且培养男女生共有的优秀品质。 实施因性教育，首先教师要纠正传统消极的性别偏见和性别观念。其次，在教学方法上，根据男女生心理发展的不同特点，采取科学的教学方式，有的放矢地传授知识，培养能力，促使他们各自优势的发展和劣势的弥补。再次，教师应了解学生，善于从心理发展的角度客观地分析男女生的不同特点，采取相应的措施实施因性教育。此外，差异心理学研究表明异性交往具有智力互偿、情感互慰、个性互补、活动互激等相互补偿作用。总之，无论采取什么样的教育措施和方法进行因性教育，其基本的策都是扬长补短，最终目的是促使男女生各方面的心理机能和素质在原有的基础上各自得到全面和谐的发展。这与实施素质教育的基本策是完全一致的。本题所属考点-教育理论综合知识2.运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色也变。霍尔：一两的遗传胜过一吨的教育。桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%