2022年05月安徽教师招聘小学技术学科考试大纲笔试参考题库含答案解析篇

2022年05月安徽教师招聘小学技术学科考试大纲笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.网络时代管理沟通的变化体现在对_、沟通方式、沟通网络等方面的影响。A: 沟通方向B: 沟通技巧C: 沟通能力D: 沟通过程参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：网络对管理沟通的影响主要有三方面：在沟通方向上打破传统沟通界限;使沟通方式的 选择和组合更为自由灵活；为沟通网络提供更好的技术平台。网络时代管理沟通的变化体现在对沟通方向、沟 通方式、沟通网络等方面的影响。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题2.创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作家的国籍是_A: 英国B: 法国C: 意大利D: 丹麦 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：木偶皮诺曹是意大利作家科洛迪的童话小说木偶奇遇记中的童话形象。故选C。本题所属考点-教师的文学素养3.一些单亲家庭家长经常说“孩子缺少父(母)爱很可怜”之类的话，这属于_类型的教育误区。A: 情感暗示过多B: 离异后一味排斥对方C: 不正确看待自己D: 过分溺爱孩子 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：单亲家庭教育的三大误区：（1）情感暗示过多；（2）一味排斥对方；（3）过分溺爱孩子。很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭的不正常思想，使孩子也认为自己是不正常的。如一些家长常说“孩子缺少父（母）爱很可怜”之类的话，在孩子的心灵上罩上一层阴影，属于情感暗示过多类型的教育误区。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析4.下列心理现象中，属于个性心理特征的是_。A: 意识B: 信念C: 理想D: 性格 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：个性心理特征包括能力、 气质和性格。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解5.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_。A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程和综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：此题是对义务教育课程的考查。九年一贯义务教育课程中小学阶段以综合课程为主，初中为综合和分科相结合，高中实行分科课程。本题所属考点-教育理论综合知识6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_A: 角色语言B: 对话语言C: 内部语言D: 自我中心语言 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：自我中心言语表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不在乎对方是否在听自己说话，他或是自言自语，或是由于和一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话。冬冬边玩边说话：属于自我中心言语。本题所属考点-学前儿童发展7.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持_A: 团结协作B: 教书育人C: 严谨治学D: 爱岗敬业 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。故选B。本题所属考点-幼儿园综合素质8.市场经济优化配置资源的主要方式是_。A: 对外出口B: 政府计划C: 价格机制D: 银行信贷参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：价格机制是优化资源配置的核心机制，供求关系反映在价格上，通过市场价格配置资源。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题9.两根蜡烛同时点燃，一粗5小时，一细4小时，同时吹灭，L粗=4L细，点了多久？_A: 1小时55分钟B: 2小时50分钟C: 3小时45分钟D: 4小时30分钟参考答案: C本题解释:【答案】C本题所属考点-题库原题10.为保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_A: 全日制B: 托管制C: 寄宿制D: 半日制 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：义务教育法第三章第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。11.基础教育课程改革提出的三维目标是指_。A: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观B: 知识、技能、能力C: 观念、方法、态度D: 基础知识、基本技能、基本方法 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：基础教育课程改革提出的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真12.根据中华人民共和国教育法，下列活动中必须与教育活动相分离的是_A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中华人民共和国教育法第八条：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选D。本题所属考点-幼儿园综合素质13.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话出自于_A: 大学B: 论语C: 学记D: 孟子 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：这句话出自学记。本题所属考点-教育基础14.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于_A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合深程 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程。本题所属考点-课程15.学生读了曹雪芹的小说红楼梦后，在头脑中形成了林黛玉的鲜明形象，这属于_。A: 再造想象B: 创造想象C: 幻想D: 表象形成 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对再造想象和创造想象的区分。【参考答案】A【名师点睛】再造想象和创造想象是考试中的常考点。考生在复习过程中要着重对它们的差异进行区分。再造想象是根据语言文字的描述，或图样、图纸、符号等的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形象的过程。根据文字、记忆的想象都是再造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。本题中根据红楼梦的描述形成林黛玉的形象，属于再造想象。本题所属考点-教育理论综合知识16.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是_A: 35B: 36C: 37D: 38 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：儿童体温（以腋下温度为准）超过37可认为发热，体温在3738为低热，38.139为中度发热，39.140.4为高热，40.3以上为超高热。新生儿负责大脑体温调节的中枢系统发育还不成熟，有时体温高于37，但在37.5以下，仍为正常体温。本题所属考点-教育理论综合知识17.当地媒体称赞政府从善如流，灵活变通。下列选项中，与画线词语(从善如流)意思最为相近的是_。A: 从谏如流B: 从令如流C: 从善如登D: 从心所欲参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:“从善如流”形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然；“从谏如流”指听从规劝像流水一样自然，形容乐于接受别人的批评意见；“从令如流”形容绝对服从命令；“从善如登”比喻学好不容易，要花力气;“从心所欲”指随自己心意做事。根据词义所知，“从谏如流”与“从善如流”的意思最为相近。故本题选A。本题所属考点-题库原题18.与2014年1月相比，2014年2月我国PMI指数呈下降趋势，对该指数起下拉作用最明显(考虑权重)的因素是_。A: 生产B: 新订单C: 原材料库存D: 从业人员参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：与2014年1月相比，2014年2月各项指标分别下降了：生产指数0.3个百分点，新订单指数0.3个百分点，原材料库存指数0.4个百分点，从业人员指数0.1个百分点，结合相应权重计算对PM指数的下拉作用：生产指数为0.3x25%=0.075，新订单指数为0.3x30%=0.09，原材料库存指数为0.4xl0%=0.04，从业人员指数为0.1x20%=0.02，最髙的是新订单，故本题答案为B。本题所属考点-题库原题19.柿子是秋天人们喜爱的食物，为了加速成熟，往往将梨和柿子一起存放，原因是_。A: 梨产生抗生素，防止微生物侵蚀B: 梨产生有香气的酯类，具有催熟作用C: 梨可以产生乙烯催熟D: 酸碱中和促进成熟参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：果蔬自然成熟过程中，内部产生乙烯气体作为植物生长调节剂，香蕉、苹果、梨、芒果等对乙烯极其敏感，乙烯气体具有明显的催熟作用。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题20.根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于_A: 理想的课程B: 正式的课程C: 领悟的课程D: 经验的课程 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:在课程设置方面古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次，即五种不同的课程形态：理 想的课程、正式的课程、领悟或理解的课程、运作的课程、经验的课程。理想的课程，即由一些教育研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，我们平时在课程表中看到的课程即属此类；领悟或理解的课程，即任课教师所领悟的课程，这种领悟的课程可 能与正式课程之间会产生一定的距离，正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”;运作的课程，即在课堂上实 际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进 行调整；经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解21.“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：因材施教的教育原则依据的是人身心发展的个别差异性。本题所属考点-小学教育教学知识与能力22.课程计划首先要解决的问题是_A: 课程设置B: 课程开设顺序C: 教学时数D: 学年编制和学周安排 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】课程计划具体规定了教学科目的设置（课程设置）、学科顺序（课程开设顺序）、课时分配（教学时数）、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。本题所属考点-课程23.1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为_。A: 专门职业B: 非独立的社会职业C: 独立的社会职业D: 非专门职业 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。本题所属考点-教育理论综合知识24.著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于_。A: 纵向研究B: 横向研究C: 差异研究D: 因果研究 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：。考查：纵向研究和横断研究的区别。在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是横断研究法。纵向研究法也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷，又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。这种方法的具体做法是：首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。本题所属考点-教育心理学概述25.我国封建社会学校教育的主要内容是_。A: “六艺”B: “七艺”C: “四书”、“五经”D: 论语 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对中国不同的历史形态教育内容的掌握。【参考答案】C【名师点睛】宋代以后，儒家经典被缩减为“四书”“五经”，特别是论语、孟子、大学、中庸四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。A选项中的“六艺”是奴隶社会就出现的教育内容，B选项中的“七艺”是西欧中世纪初期学校的七门课程，包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。后有人将这七艺的前三门定为初级学科，称“三学”，把后四门定为高级学科，称“四术”。D选项中的论语是四书中的一部，是我国封建社会学校教育主要内容之一，相比C选项，D不是最佳选项。本题所属考点-教育理论综合知识26.德育中的实际锻炼法不包括_A: 春游B: 公益劳动C: 生产劳动.D: 树立榜样 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。本题所属考点-德育27.人格的核心是_A: 能力B: 智力C: 性格D: 气质 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。人格也称个性，所以人格的核心是性格。本题所属考点-人格28.小明害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种症状最可能被诊断为_A: 焦虑症B: 强迫症C: 抑郁症D: 恐怖症 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】题干所述为社交恐怖症的典型表现。本题所属考点-学生心理健康与教育29.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是_。A: 实质教育论B: 素质教育论C: 形式教育论D: 应试教育论 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】此题考查形式教育的概念。本题所属考点-教学30.小王出生在浙江省温州市，大学毕业后户口登记在杭州，1998年开始到昆山经商，并定居在昆山，小王也常去看望在南京工作的妻子，问:小王的住所在_。A: 温州B: 杭州C: 昆山D: 南京参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：民法通则第15条规定，公民以他的户籍所在地的居住地为住所，经常居住地与住所不一致的，经常居住地视为住所。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题31.下列关于教育现象的说法中，错误的是_A: 所有的教育现象都会成为教育研究的对象B: 教育规律是教育活动中存在的本质的、 必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的C: 教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律D: 教育研究的对象是各种教育现象 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】略本题所属考点-教育与教育学32.“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是_A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 相互作用论D: 成熟势力说 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题的目的是考查考生对影响人的身心发展因素的认识。“一两遗传胜过两吨教育”是美国心理学家霍尔的名言，是他对遗传决定论的经典论断。故本题的正确答案是A。本题所属考点-学前教育原理33.狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射?_A: 无条件反射B: 本能的行为C: 第一信号的条件反射D: 第二信号的条件反射 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。虽然主人叫狗名字是以语言为中介，但对于小狗来说，它并不是因为理解语言的意义而产生反应而是将这种语言作为一种物理性条件刺激。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识34.人们通常认为“北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于_。A: 共同特质B: 首要特质C: 次要特质D: 中心特质 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：奥尔波特把人格特质分为两类：一类是共同特质，指在某一社会形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质；另一类是个人特质，指个体身上所独具的特质。个人特质又分为三种：首要特质，中心特质、次要特质。考点：中学生人格发展特点本题所属考点-上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析35.“以德治民，取信于民”体现了哪家的思想？_A: 墨家B: 道家C: 儒家D: 法家 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正身律己。孔子是儒家的代表。故选C。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养36.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_。A: 陶冶法B: 锻炼法C: 说服法D: 榜样法 参考答案: D本题解释:答案D解析：“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它下面 走来走去，走成了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。这句话体现的是榜样法。本题所属考点-教师招聘考试真题37.对于智力的性别差异，说法正确的项是_。A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些C: 男性的智力普遍比女性高D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。本题所属考点-教育理论综合知识38.有差别的微笑一般出现在_。A: 6个月B: 7个月C: 4个月D: 5个月 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：3个月半、4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。本题所属考点-教育理论综合知识39.遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是_。A: 守法的形式B: 守法的组织C: 守法的文本D: 守法的内容 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。本题所属考点-教育理论综合知识40.判决本案不需要用的法律是_。A: 行政诉讼法B: 海关法C: 刑事诉讼法D: 民事诉讼法参考答案: D本题解释:D。解析：民事诉讼法第3条规定，人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼，适用本法的规定。甲公司和海关在本案中并非平等诉讼主体,不适用民事诉讼法。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题41.教书和育人的关系是_。A: 并列的B: 递进的C: 相互联系、相互促进的辩证统一D: 互补的 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教书与育人是相辅相成、辩证统一的。本题所属考点-教育理论综合知识42.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国宪法第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。本题所属考点-小学综合素质43.在方位知觉的发展中，儿童在( )岁能够正确辨别前后。_A: 3B: 4C: 5D: 6 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位，4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位。本题所属考点-学前儿童发展44.师表美的精神内涵或内在方面应该是_A: 外表美B: 道德美C: 风格美D: 形体美 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】师表美最重要的是道德美。本题所属考点-教师职业道德45.人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为_。A: 模仿B: 从众C: 服从D: 感染 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。服从可能是出于自愿，也可能是被迫的。因此，答案选B。本题所属考点-态度与品德的形成46.苏格拉底法又称 为_A: 问答法B: 发现法C: 讲授法D: 雄辩术 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种方法通过问答方式引导人们认识自己的无知，从而找到问题的正确答案。类似于孕妇生产的过程，因此又称助产术或产婆术。故选A。本题所属考点-教育基础47.教育心理学的研究对象是_。A: 学与教的心理规律,但以后者为主B: 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象C: 学与教的心理规律。但以前者为主D: 学与教以及二者相互作用的心理规律 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育心理学的研究对象是教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。本题所属考点-教育公共基础知识48.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是_。A: 激发学生积极思考B: 确立学生的主体地位C: 严格遵守职业道德D: 建立民主平等的师生关系 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：贯彻启发性原则的基本要求是：（1）调动学生学习的主动性;（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力;（4）发扬教学民主。C项与启发项原则无关。本题所属考点-教育理论综合知识49.五岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖。这说明其思维具有_的特征。A: 单维思维B: 不可逆C: 自我中心D: 具体逻辑推理 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：前运算阶段中，自我中心性（中心化）的儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。玲玲的情况就属于自我中心性的表现。本题所属考点-教育理论综合知识50.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是_A: 实验法B: 观察法C: 测验法D: 问卷法 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，适用于不具备言语表达能力的婴儿。本题所属考点-学前儿童发展二.多选题(共15题)1.班级授课制中的教学工作设计环节主要包括_A: 说课B: 备课C: 上课D: 评课 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：备课是教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，备课是课堂教学的起点和基础。说 课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动形式。上课是课堂教学活动的中心环节。评课是听课后的评价和反思。本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘 . 考试教学基础知识真题及解析2.前运算阶段的儿童其思维的典型特点是_。A: 自我中心性B: 不可逆性C: 守恒性D: 刻板性E: 抽象性 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：前运算阶段（27岁），感知运动图式开始内化为表象或形象图式，思维仍受直觉思维的影响。儿童还存在“万物有灵论”的现象；一切以自我为中心；思维具有不可逆性；思维具有刻板性；儿童尚未获得物质守恒的概念。因此，答案选ABD。本题所属考点-学生的心理发展与教育3.当你真正成为一名教师时，如果出现以下情况，学校可以解聘你。_A: 不能团结同事，其他教师不愿意与之共事B: 故意不完成教育教学任务而造成工作损失C: 体罚学生，经教育不改的D: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣 参考答案: BCD本题解释:【出题思路】本题考查教师的解聘条件。【参考答案】BCD【名师点睛】中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有上述第（2）项、第（3）项所列情形之一，情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。本题所属考点-教师法4.教师进行自我反思的典型反思方法包括_。A: 对话反思法B: 观摩反思法C: 理论反思法D: 课题反思法 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：。本题所属考点-教育理论综合知识5.注意力的品质包括_。A: 注意的稳定性B: 注意的范围C: 注意的分配D: 注意的转移 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查了注意的品质。包括：广度、稳定性、分配和转移本题所属考点-注意6.长时记忆的主要编码形式包括_。A: 图像记忆B: 声象记忆C: 语义编码D: 表象编码E: 听觉编码 参考答案: CD本题解释:【答案】C,D解析：长时记忆的信息编码方式以意义编码为主，主要有两种形式：语义编码和表象编码；而听觉编码在短时记忆中占优势；瞬时记忆的编码方式以图像记忆和声象记忆为主。本题所属考点-教育理论综合知识7.正确的学生观应包括_。A: 学生都有巨大的发展潜力B: 学生的不成熟性具有成长价值C: 学生具有主体性，特别是创造性D: 学生是法律责任主体，有正当的权利和利益E: 学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体 参考答案: ABCE本题解释:【答案】A,B,C,E解析：本题考查学生观的内容。学生不具备完全民事能力和刑事能力，由监护人作为法律责任主体。本题所属考点-教育理论综合知识8.关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_。A: 客观性原则B: 发展性原则C: 指导性原则D: 计划性原则E: 以上选择都正确 参考答案: ABC本题解释:【答案】A,B,C本题所属考点-教育理论综合知识9.1989年世界卫生组织在宣言中进一步扩展了健康的内涵，指出全面的健康包括_A: 心理卫生B: 躯体健康C: 心理健康D: 社会适应良好E: 道德健康 参考答案: BCDE本题解释:【答案】BCDE。解析：1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了道德的健康。本题所属考点-学生心理健康与教育10.2012年10月，国家统计局局长马建堂出席经合组织第四届世界论坛并介绍中国开展幸福测度 的情况时表示，只有GDP，可能不一定幸福，但如果没有GDP，一定不会幸福。我们可以这样理解上述观点_A: 生产方式的变化推动着人们消费观念的更新B: 人们要得到幸福需要社会的全面进步C: 要避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向D: 物质资料生产是人类社会赖以存在和发展的基础 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教11.一般来说，元认知策略可分为_。A: 复述策略B: 精细加工策略C: 计划策略D: 监视策略E: 调节策略 参考答案: CDE本题解释:参考答案：CDE。参考解析：元认知策可分为计划策、监视策、调节策。故选CDE。本题所属考点-教育理论综合知识12.近年来，教师专业发展主要呈现出以下几种取向，即教师专业发展的_。A: 理性取向B: 实践_反思取向C: 社会取向D: 生态取向 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础13.关于创造性与智力的关系陈述正确的是_。A: 高智力者其创造性也高B: 高创造性者必有高智商C: 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D: 低创造性者其智商可能高也可能低 参考答案: BD本题解释:【出题思路】本题考查考生对创造性与智力的关系的理解。【参考答案】BD【名师点晴】研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：（1）低智商不可能具有创造性。（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。（3）低创造性的智商水平可能高，也可能低。（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。本题所属考点-问题解决与创造性14.认知策略包括_ A: 复述策略 B: 精细加工策略C: 组织策略D: 时间管理策略 参考答案: ABC本题解释:【解析】:认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术，有助于学习者有效地从记忆中提取信息，主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题15.八七会议前后，党领导了_三大起义。A: 南昌起义B: 秋收起义C: 广州起义D: 黄花岗起义参考答案: ABC本题解释:A,B,C【解析】八七会议前后的三大起义指的是南昌起义、秋收起义、广州起义。本题所属考点-题库原题三.判断题(共15题)1.老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：对学生关禁闭侵犯了学生的人身自由权，体罚学生则是侵犯到了学生的人格尊严权。本题所属考点-教育理论综合知识2.最近发展区理论是由达维多夫提出的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：最近发展区理论是由前苏联教育家维果斯基提出来的。3.课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】F。解析：课程标准的内容包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附 录，不是对知识点和单项技能的具体规定。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真4.心理健康教育有助于预防精神疾病。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：心理健康教育的意义：（1）预防精神疾病、保障学生心理健康；（2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展；（3）心理健康教育是对学校日常教育教学工作的配合与补充。本题所属考点-教育理论综合知识5.细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴等，就属于这类技能。举重、铁饼、标枪等属于粗放型操作技能。本题所属考点-技能的形成6.社会主义的根本任务是调整和完善上层建筑和生产关系的某些环节，解决基本矛盾。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：社会主义的根本任务是解放和发展生产力。本题所属考点-教育公共基础知识7.教育就是塑造人的活动。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这种观点狭隘了教育的含义。本题所属考点-教育公共基础知识8.教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学的基本组织形式是班级授课制，复式教学是 www. . 其特殊形式。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真9.黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：气质影响性格形成和发展的速度和状态。黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的性格特征。本题所属考点-教育公共基础知识10.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：A。参考解析：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析11.幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：非言语的沟通常常体现在日常生活中。本题所属考点-幼儿园教育理论综合12.198 4年，世界卫生组织在其宣言中指出健康应包括生理，心理和社会适应等几方面。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：时间错误，正确的时间是1948年。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识13.实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：讲授法是应用最广泛的最普遍的教学方法。本题所属考点-教育理论综合知识14.我国采用班级授课，始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：1862年创办的京师同文馆是我国最早的官办新式学校，也是中国最早开始采用班级授课制的官办新式学堂。它建立了中国最早的化学实验室和博物馆，其实质是洋务派创办的最早的外国语学堂，科学教育也正式列入教育制度中。本题所属考点-教育公共基础知识15.小学开设的具体课程中，由于地位不同。可以分为“主科”和“副科”。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”“副科”，以免影响学生的全面发展。四.填空题(共15题)1.从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏_，跟随他人行动的现象。 参考答案: 认识与体验本题所属考点-态度与品德的形成2._是儿童道德发展的核心问题。 参考答案: 亲社会行为的发展本题所属考点-幼儿园教育理论综合3.按能力的构造不同，可将能力分为一般能力和_ _。 www. . 按能力的构造不同，可将能力分为一般能力和_。 参考答案: 特殊能力本题所属考点-能力4.个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象是_。 参考答案: 从众本题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第5.研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做_归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做_归因 。 参考答案: 内 外 本题解释:【答案】内、外本题所属考点-教育综合基础知识6.儿童理智感的发生，在很大程度上决定于_和_。 参考答案: 环境的影响 成人的培养 本题解释:参考解析：环境的影响成人的培养7.小组、个别活动和_的比例常常被视为衡量幼儿园课程发展性的一项重要指标。 参考答案: 集体活动本题所属考点-幼儿园教育理论综合8.“学前知识系统化教学”的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节目和娱乐、_三部分。 参考答案: 作业教学 本题解释:参考解析：作业教学本题所属考点-教育理论综合知识9.在人的心理发展的某一年龄阶段 所具有的一般的、典型的、本质的心理特征称为_。 参考答案: 心理发展的年龄特征 本题解释:【答案】心理发展的年龄特征本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析10.教育是一个复杂的社会现象，构成教育活动的基本要素包括_。 参考答案: 教育者、受教育者和教育措施 本题解释:参考解析：教育者、受教育者和教育措施本题所属考点-教育理论基础知识11.技能是通过_形成的合乎法则的活动方式。 参考答案: 练习 本题解释:【答案】练习。解析：技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。本题所属考点-中学教育理论综合12.发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_和真谛。 参考答案: 本质 本题解释:【答案】本质本题所属考点-教育理论综合知识13.赫尔巴特的_被公认为第一本现代教育学著作。 参考答案: 普通教育学14._是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。 参考答案: 教育心理学 本题解释:【答案】教育心理学本题所属考点-教育理论综合知识15.学校德育的功能可以概括地表述为德育的社会性功能、个体性功能和_三个方面。 参考答案: 教育性功能本题所属考点-德育五.简答题(共15题)1.保育 参考答案: 本题解释:【答案】保育：主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好地发育，促进其身心健康地发展。本题所属考点-教育理论综合知识2.试述人的全面发展的组成要素及其关系。 参考答案: 参考解析： （1）人的全面发展包括德、智、体、美、劳这五个基本要素，由此，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。（2）“五育”在全面发展中的地位存在不平衡性。全面发展不能理解为要求学生“样样都好”的平均发展，也不能理解为人人都要发展成为一样的人。全面发展的教育同“因材施教”“发挥学生的个性特长”并不是对立的、矛盾的。“五育”各有其相对独立性。“五育”中的每一组成部分都有其相对独立性，有其特定的任务、内容和功能，对其他各育起着影响、促进的作用，各育不能相互代替。“五育”之间具有内在联系。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育紧密相连，它们互为条件，互相促进，相辅相成，构成一个统一的整体。它们的关系具有在活动中相互渗透的特征。本题所属考点-教育公共基础知识3.简述中学生意志的培养方法。 参考答案: 参考解析：中学生意志的培养方法有： （1）树立远大理想，培养正确的世界观、人生观、价值观。（2）确立具体明确的奋斗目标。（3）激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感。（4）积极参加社会实践，锻炼自己与困难做斗争的能力。（5）培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用。（6）加强意志的自我培养。本题所属考点-教育理论综合知识4.教师合理的智能结构应是怎样的？ 参考答案: 教师的智力结构：敏锐的教育观察力；丰富的教育想象力；灵活而深刻教育思维力；牢固的教育记忆力以及良好的教育工作注意分配和转移的能力等。教师的能力结构：运用教材进行教学设计的能力；了解学生并进行有效的思想教育的能力；对学生个体和集体的组织管理能力；准确生动的语言表达能力；保持豁达心胸及对情绪的自我调控能力；良好的人际交往能力；一定的教育科研能力；善于处理教育问题的教育机智等。 本题所属考点-教育理论综合知识5.简述师生关系的内容。 参考答案: 参考解析：（1）师生在教育内容的教学上结成授受关系。 （2）师生在人格上是平等的关系。（3）师生在社会道德上是互相促进的关系。6.【案例分析题】小王老师是刚毕业不久的大学生，最近分配到一所重点中学担任语文老师，她非常想迅速成为一名优秀的人民教师，但又不知道自己该从哪些方面努力，请给她一些好的建议。 参考答案: 【参考答案】小王老师可以从以下途径促进自身的成长与发展： （1）观摩和分析优秀教师的教学活动。通过观摩分析，可以学习优秀教师驾驭专业知识进行教学管理，调动学生积极性等方面的教育机智和教学能力；（2）开展微格教学。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径；（3）进行专门训练。（4）反思教学经验。7.最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”(1)思想品德教育过程有哪些基本规律？(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。 参考答案: 【答案要点】（1）思想品德教育过程的基本规律：德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程；德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程；德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。 （2）教师在学生品德培养中要注意抓住时机。把握时机是品德培养过程中要首先注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给予表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给他以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。案例中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。对学生要有正确评价和价值引领。新课标指出，对学生课堂学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感、态度与价值观的形成和发展，多用激励性评价，发挥评价的激励作用。对学生的不同见解、不同理解，教师