2022年04月河南商丘市睢阳区公开招聘120名中小学教师笔试参考题库含答案解析篇

2022年04月河南商丘市睢阳区公开招聘120名中小学教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.教师在测验前常常用_来指导测验题的选择与准备。A: 双向细目表B: 矩阵图C: 综合分析表D: 考试大纲 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：双向细目表是一个由测量的内容材料维度和行为技能所构成的表格，它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类型题目应占的比例。本题所属考点-教育公共基础知识2.教育必须面向所有的人，指的是教育的_A: 终身化B: 全民化C: 民主化D: 多元化 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。本题所属考点-幼儿园综合素质3.做好班主任工作的前提是_。A: 组织建立良好的班集体B: 了解和研究学生C: 树立良好的集体舆论D: 做好班级工作计划 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：了解和研究学生是做好班主任的前提。本题所属考点-教育理论综合知识4.下列说法中，正确的是_A: 赫尔巴特的普通教育学是近代最早的一部教育学著作B: 孔子的论语是我国最早专门论述教育问题的著作C: 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是民主主义与教育D: 1903年出版的实验教育学的作者是德国的梅伊曼 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：近代最早的一部教育学著作夸美纽斯的大教学论，所以A错误。我国最早专门论述教育问题的著作是学记，所以B错误。1908年出版的实验教育学的作者是德国的拉伊，所以D错误。故本题选C。本题所属考点-教育理论综合知识5.以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素？_A: 环境B: 智力C: 个性D: 性格 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：影响幼儿创造性的因素包括：（1）环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。（2）智力。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。（3）个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。本题所属考点-教育理论综合知识6.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，对中小学教师实行_A: 每七年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每两年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）第十七章第五十三条规定“完善教师培训制度，将教师培训经费列人政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。”故本题选D。本题所属考点-小学综合素质7.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验(.A)。A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫 参考答案:本题解释:参考答案：A。本题所属考点-教育理论综合知识8.教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是_。A: 凯洛夫和赫尔巴特B: 杜威和赫尔巴特C: 赫尔巴特和杜威D: 夸美纽斯和杜威 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】赫尔巴特是传统教育派的代表人物；杜威作为现代教育派的代表，他的教育思想与赫尔巴特是针锋相对的。本题所属考点-教育与教育学9.在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于_A: 正强化B: 消退C: 逃避条件反射D: 回避条件反射 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：回避条件反射：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。如，碰到烫的东西赶紧缩回手来，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车时遇到警察时赶快下车等都属于回避条件反射。本题所属考点-学习的基本理论10.中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小朋友具备较高的_A: 视觉空间智力B: 人际智力C: 语言智力D: 音乐智力 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将他们表现出来的能力。本题所属考点-能力11.提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方式来进行，这在问题解决过程中属于_。A: 发现问题阶段B: 理解问题阶段C: 提出假设阶段D: 检验假设阶段 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查问题解决的过程。题干描述的是提出假设阶段的含义和特点。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识12.下列执行流通手段职能的货币是_A: 偿还贷款的现金B: 发放工资的现金C: 购物消费的现金D: 预交租金的现金参考答案: C本题解释:参考答案:C答案解释:在发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。A.B两项属于支付手段的体现。C项为流通手段。D项属于贮藏手段的体现。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题13.因下列情形造成学生伤害事故，应由学生或监护人承担责任的是_A: 学校组织学生参加教育校外活动，未对学生进行相应的安全教育B: 学生行为具有危险性，教师巳经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正C: 学校向学生提供的食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准D: 学生在校期间突发疾病，学校发现后未及时采取相应措施，导致不良后果加重 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：A、C、D项所列情况均应由学校负责任。本题所属考点-教育法律法规14.小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背( )遍，记忆效果更佳。_A: 3B: 4C: 5D: 6 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：有研究表明，学习熟练程度达到150%左右有时，记忆效果最好；超过150%时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，成为无效劳动。因此，答案选C。本题所属考点-教学实施15._是检验真理的唯一标准。A: 哲学B: 科学实验C: 实践D: 理性认识参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：1978年5月11日，光明日报刊登题为实践是检验真理的唯一标准的特约评论员文章。文章论述了马克思列宁主义的实践第一的观点，指出任何理论都要接受实践的考验。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题16.“拔苗助长”违背了人的身心发展的_。A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性 参考答案: B本题解释:参考答案：A解析：教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。17.“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的_A: 社会性B: 独特性C: .稳定性D: 整体性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因 . 素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。本题所属考点-人格18.下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是_。A: 幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性B: 随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解C: 幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽D: 表象活跃，但以具体形象居多 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿的认知活动以具体形象为主，他们不能离开具体形象来理解事物。单凭言语描述，儿童是不能理解他从未见过的水果的。本题所属考点-教育理论综合知识19.奠定中国讽刺小说基础的是_A: 三国演义B: 水浒传C: 儒林外史D: 聊斋志异 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：儒林外史是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说，是中国文学史上一部伟大的现实主义的章回体长篇讽刺小说，奠定了中国讽刺小说的基础。故正确答案为C。本题所属考点-小学综合素质20.现代教学理论认为，教学的本质是_。A: 学生学的活动B: 教师教和学生学的统一活动C: 教师教的活动D: 传授知识的活动 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：教学是在一定教育目的的规范下教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。本题所属考 点-2013年河南省特岗教师招聘考试真题及解析21.在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于_ _A: 自知智力B: 空间智力C: 逻辑数学智力D: 身体运动智力 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：空间智力是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力本题所属考点-能力22.俄罗斯的教育心理学之父是_。A: 凯洛夫B: 乌申斯基C: 米丁斯基D: 苏霍姆林斯基 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：。乌申斯基，“俄罗斯教育心理学的奠基人”，代表著作人是教育的对象，系统地总结了当时心理学的发展成果。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。卡普捷列夫，代表著作教育心理学，俄国第一部以“教育心理学”命名的著作。23.中国最早的学校教育形态出现在_A: 西周B: 春秋战国C: 夏朝D: 殷商 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：我国古代最早在夏朝的时候就巳经出现了学校教育形态一庠。本题所属考点-小学教育教学知识与能力24.教育无目的论的提出者是_A: 杜威B: 裴斯泰洛齐C: 康德D: 涂尔干 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】略。本题所属考点-教育目的25.有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有_A: 顺序性B: 连续性C: 不均衡性D: 差异性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：题中表明人的心理发展具有差异性。本题所属考点-小学教育教学知识与能力26.刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_。A: 绝对感觉阈限B: 绝对感受性C: 差别感觉阈限D: 差别感受性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查差别感觉阈限的定义。两个同类的刺激物，它们的强度只有达到一定的差异，才能引起差别感觉，即人们能够觉察出它们的差别，或把它们区别开来。这种刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量，叫差别感觉阈限(difference threshold),或最小可觉差(just noticeable difference)简称JND。本题所属考点-感觉和知觉27.一个底面积为9平方厘米的圆锥和一个棱长为3厘米的正方体的体积相等，圆锥的高是()。A: 3厘米B: 6厘米C: 9厘米D: 18厘米 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：本题所属 考点-2014年福建省教师公开招聘考试小学数学真题及解析28.某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_。A: 可以保留B: 自动丧失。不能再获取C: 撤销，三年后再获取D: 撤销，五年后再获取 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：教师法第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。本题所属考点-教育理论综合知识29.税收是国家依法取得财政收入的基本形式。在上海、重庆试点的基础上，我国最迟于2017年开始征收房产税。社会各界认为征收房产税是必要的，但对如何征收如原有的住宅还是新增的住房、高档住宅还是所有住宅、人均面积还是拥有的套数争议很大。这些争议说明_。A: 价值判断和价值选择具有社会历史性B: 群众的个别利益必须服从国家利益C: 任何真理都有自己的适用条件和范围D: 价值判断和价值选择具有主体差异性参考答案: D本题解释:D解析本题考查哲学常识。不同群体对如何征税有不同的意见，这反映了价值判断和价值选择具有主体的差异性。故正确答案为D。本题所属考点-题库原题30.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是_A: 注意广度B: 注意稳定性C: 注意分配D: 注意转移 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：关键词“一边一边”，这是注意的分配。本题所属考点-注意31.如果不吃早餐，血液里缺少( )，大脑功能就会受到影响。_A: 葡萄糖.B: 维生素C: 脂肪D: 微量元素 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考査的知识点是“小学生保健的相关知识”。葡萄糖是脑、神经和肺组织必需的能源物质。如果不吃早餐，血液中葡萄糖含量降低，从而引起血糖浓度降低，首先影响中枢神经系统的机能，会产生疲劳或头晕等现象。本题所属考点-学生指导32.下列对文化与教育的关系叙述不正确的是_。A: 教育是一种特殊的文 化现象B: 教育与文化相互依存C: 教育与文化相互制约D: 教育与文化之间是一种封闭的循环关系 参考答案: D本题解释:参考答案：D本题所属考点-教育与社会的发展33._提出了课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 布鲁纳D: 凯洛夫 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】1632年夸美纽斯出版的大教学论最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础；以赫尔巴特为代表的教育家提出教学过程的形式阶段论（即明了、联想/联合、系统、方法），班级授课得以逐步完善而基本定型；以苏联教育学家凯洛夫为代表，提出课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。本题所属考点-教学34.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_。A: 政治与经济制度B: 生产力水平C: 科技水平D: 文化传统 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。本题所属考点-教育理论综合知识35.建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众切身利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到（）A: 既要着眼民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题B: 推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进C: 只需关注民生中的普遍问题，其中的特殊问题可以忽略D: 提升民生工程的质量，需要集中力量解决主要矛盾参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干中提到“既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众切身利益的热点、难点、焦点问题”，这说明改善民生问题，既要着眼民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题，不可片面。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题36.教学和教育的关系是_。A: 后者包括前者B: 前者包括后者C: 整体和部分D: 部分与整体 参考答案: D本题解释:【答案】D本题所属考点-教育理论综合知识37.假如通货膨胀的初始原因是成本推动，如果没有_的伴随，将会出现生产萎缩，失业增加，最终引起严重的经济萧条。A: 供给减少B: 供给增长C: 需求减少D: 需求增长参考答案: D本题解释:参考答案【解析】如果通货膨胀是由成本推动开始的，即成本增加引起物价上升，这时成本增加，商品价格上升，一般情况下会导致购买力下降，需求下降。如果此时没有刺激需求增长的措施，则经济萧条；如果需求增加则可以保证经济正常运行。本题所属考点-题库原题38.以下不属于动机的机能的是_。A: 激活功能B: 转换功能C: 指向功能D: 调整功能 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：本题考查动机的功能。动机的动力作用具体表现为动机的激活功能、指向功能、维持和调整功能四个方面。因此本题选8。本题所属考点-教育理论综合知识39.自然人的软件著作权,保护期为自然人终生及死亡后_。A: 10 年B: 20 年C: 50年D: 自然人死亡后，保护期自然取消参考答案: C本题解释:C。解析：计算机软件保护条例第14条第2款规定，自然人的软件著作权，保护期为自然人终 生及其死亡后50年，截止于自然人死亡后第50年的12月31日;软件是合作开发的，截止于最后死亡的自然 人死亡后第50年的12月31日。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题40.学生中心课程论的代表人物是_。A: 布鲁纳B: 罗杰斯C: 皮亚杰D: 卢梭 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素课程的核心不是学科内容而是学生认知和情感的发展，课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者杜威和人本主义心理学家罗杰斯等为代表。故本题选B。本题所属考点-教育理论综合知识41.首次提出“人力资本”理论的学者是_。A: 布鲁钠B: 赞科夫C: 舒尔茨D: 皮亚杰 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：舒尔茨是美国著名的经济学家，1979年获诺贝尔经济学奖。他是西方人力资本理论的奠基人和最主要的代表人物之一。本题所属考点-教育理论综合知识42.教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的_A: 安全意识B: 自我管理意识C: 自我保护意识和能力D: 法治意识 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：未成年人保护法第二十三条规定：教育行政等部门和学校、幼儿园、托管所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。本题所属考点-教育法律法规43.在H公司，从董事长、总经理、总会计师到每一个人，没有人信任所有的人。董事长信任总经理；总会计师不信任董事长；总经理信任所有信任董事长的人。如果上述断定为真，以下哪项不可能为真？( )I.总经理不信任董事长II.总经理信任总会计师III.所有的人都信任董事长_A: 仅仅IB: 仅仅IIC: 仅仅IIID: I、II和III 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：由“总会计师不信任董事长”可知选项III为假。题干并没有说总经理是否信任董事长，故选项I可能真。题干并没有说总经理是否信任不信任董事长的人，所以选项II也可能真。故选C。本题所属考点-教学基本能力44.教师内心信念在自我道德评价中主要是通过( )发挥作用。_A: 教育理想B: 教学目标C: 教育良心D: 教育观念 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违反职业道德的任何邪念。故选C。本题所属考点-教师职业道德规范45.学科教学要以_为本。A: 教科书B: 提高课堂教学质量C: 人的全面发展D: 提高学生的动手能力 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：新课程背景下学科教学要以人的全面发展为本，故选C。本题所属考点-教育理论综合知识46.“祥云”火炬有两个燃烧器同时在燃烧，即使一个熄灭了，另一个仍然可以燃烧。火炬顶端红色云纹的作用_A: 防止异物直接落在火孔上B: 装饰作用和防雨作用C: 可以让足够的空气近来，保障燃料充分燃烧D: 能够把燃料燃烧后产生的废气排出去参考答案: B本题解释:参考答案:B答案解释:B。北京奥运“祥云”火炬顶端的红色方纹，是用来起装饰和防雨作用的。故选B。本题所属考点-题库原题47.创建“活教育”体系的教育家是_A: 陈鹤琴B: 福禄贝尔C: 杜威D: 蒙台梭利 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：陈鹤琴，现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力48.尊重信任学生是教师的_。A: 知识素养之一B: 能力素养之一C: 道德素养之一D: 基本任务之一 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业，热爱、尊重和信任学生，团结协作，为人师表等。本题所属考点-教育理论综合知识49.儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是_。A: 关键期B: 成熟期C: 青春期D: 发展期 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：关键期指个体发展过程中环境影响能够起到最大作用的时期。在关键期 www. . 中，个体对某种刺激特别敏感，通过适应环境的影响，某种行为习得较为容易，发展速度也比较快。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析50.目前，中国已成为全球第二大经济体。但“第二大”并不等于“第二强”。从人均GDP看，中国仅为日本的十分之一；从贸易结构看，中国出口产品中，相当部分是“利润留在欧美日，能耗留在中国”。这启示我们要_推动区域协调发展，缩小城乡发展差距坚持自主创新，增强可持续发展能力转变经济发展方式，加快经济结构调整把节约能源资源作为我国当前的中心工作A: B: C: D: 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：我国经济总量大而不强，“利润留在欧美日，能耗留在中国”，启示我们应提高自主创新能力，调整经济结构，故选。不符合题意；表述错误，我国坚持以经济建设为中心。二.多选题(共15题)1.学校可以解聘教师的情形有_A: 不能团结同事的，其他教师不愿与之共事的B: 故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C: 体罚学生，经教育不改的D: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的. 参考答案: BCD本题解释:参考答案：B，C，D。参考解析：参照中华人民共和国教师法第三十七条。本题所属考点-教育理论基础知识2.应用文具有的主要特点有_A: 事务性B: 平实性C: 规范性D: 实用性 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。应用文具有规范性、事务性、实用性、时效性、真实性、语言平实简练等特征。因此，本题选择ABCD。本题所属考点-教育公共基础知识3.“在构建社会主义和谐社会的过程中，我们要通过实践来检验和发展党的理论、路线、方针和政策”。上述观点所蕴含的哲理有_。A: 实践是在一定的社会关系中进行的B: 实践是检验真理的唯一标准C: 认识是在变革对象的实践中发展的D: 实践是人的能动性的活动参考答案: ABCD本题解释:参考答案: A,B,C,D【解析】构建社会主义“和谐社会”反映一定社会关系特征的社会，故选项A正确；实践是检验真理的唯一标准，我们要通过实践检验和发展党的路线、方针等，选项B正确；党的路线、方针和政策是科学的认识，在实践中才能更好地发展这一科学的认识，故选项C正确；通过实践来检验和发展理论，体现了实践是人的能动性活动，故选ABCD。本题所属考点-题库原题4.概念一般都涉及以下要素_。A: 符号B: 名称C: 内涵D: 外延E: 结构 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：概念一般都涉及以下要素：第一，名称，即代表概念的词语、符号。第二，内涵，即这类事物所共有的关键特征。第三，外延，即这一概念所代表的具体事物（实例）的范围。闲此，答案选BCD。本题所属考点-知识的学习5.“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（）。A: 良好的师生关系会极大地促进教学效果B: 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学C: 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果D: 教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：建立良好的师生关系既要热爱、尊重学生，又要提升教学效果，形成良好的学习氛围。本题所属考点-教育理论综合知识6.课程的基本类型有_A: 学科课程B: 经验课程C: 活动课程D: 潜在课程E: 核心课程 参考答案: ACDE本题解释:参考答案：ACDE。参考解析：学科课程指学生在原来具备的一定直接经验的基础上，主要借助书本知识，通过概念和推理来掌握前人留下的间接经验。活动课程是指，学生通过亲身参与各类实践活动，获得对自然和社会事物的、大量的直接经验。潜在课程是指学校教育的总体环境，包括物质环境、文化环境和人际环境。核心课程既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，也指对学生有直接意义的学习内容。7.现代师生关系的特点包括_。A: 教育内容上的授受关系B: 人格上的平等关系C: 课堂上的商家与客户关系D: 社会道德上的相互促进关系 参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD师生关系的内容：师生在教育内容的教学上构成授受关系师生关系在人格上是平等的关系师生关系在社会道德上是互相促进的关系本题所属考点-学生与教育8.幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括_。A: 从依赖成人的评价到独立评价B: 从外部行为到内部品质的评价C: 从比较笼统到比较细致的评价D: 从主观情绪到客观性的自我评价 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内部品质的评价，从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。本题所属考点-幼儿园教育理论综合9.以下属于正式团体的是_。A: 班级B: 小组C: 少先队D: 小集团 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：正式团体就是由教育行政部门明文规定的群体。D属于非正式团体。本题所属考点-教育理论综合知识10.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率，关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是_。A: 动机越低效率越低B: 动机越高效率越高C: 动机过高效率反而会降低D: 动机适中效率中等 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：根据耶克斯多德森定律，动机不足或过强都会影响学习效率。在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；在学习任务比较简单时，动机强度越高，学习效率越佳。本题所属考点-学习动机11.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有_。A: 夸美纽斯的大教学论B: 布鲁纳的教育过程C: 赫尔巴特的普通教育学D: 杜威的民本主义与教育E: 凯洛夫的教学与发展 参考答案: ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D解析：凯洛夫的著作是教育学，教学与发展是赞科夫的教育著作。12.班主任应该怎样正确处理此事?（）A: 应当给予小明更多的关心B: 帮助小明改正错误C: 告诉小明不应当在课堂上随便说话，影响其他同学D: 忽视小明E: 直接开除小明 参考答案: ABC本题解释:参考解析：ABC。解析：这位班主任应当认识到自己的错误。经过教育，小明也应当认识到自己违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听课，实际上是侵犯了其他同学受教育的权利，学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生受教育的权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。本题所属考点-教育公共基础知识13.意志的品质包括哪些方面？_A: 自觉性B: 果断性C: 坚 韧性D: 自制力 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制力四个方面。本题所属考点-教育综合基础知识14.下列属于道德情感的是_。A: 爱国主义情感B: 集体主义C: 义务感D: 责任感E: 事业感 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。本题所属考点-教育理论综合知识15.宽广的肥沃的东北平原，大气磅礴的白山黑水，孕育了一座年轻而美丽的城市长春。_这些美誉，从不同侧面展现了她迷人的风采。A: 汽车城B: 电影城C: 森林城D: 文化城参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：长春有着“国际汽车城”、“绿色食品城”、“科教文化城”、“电影城”、“森林城”、“雕塑城”的美誉，故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题三.判断题(共15题)1.教师职业道德规范的核心是：爱国守法、为人师表、教书育人。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师职业道德的核心是关爱学生。本题所属考点-教育理论综合知识2.从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。本题所属考点-教育理论综合知识3.以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。非正式群体又称作非正式团体。4.教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。教育是人类特有的社会活动。本题所属考点-教育理论综合知识5.教育民主化就是指教育机会均等。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：教育民主化包括教育机会均等，师生关系民主，教育活动、教育方式、教育内容等的民主。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教 www. . 师招聘考试教育综合基础知识6.儿童身心发展有两个髙速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展阶段性规律的反映。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：个体身心发展具有不平衡的特点，主要表现为发展速度不平衡。其中的一个方面是指在不同的年龄阶段发展不平衡。例如，青少年的身高、体重有两个生长的髙峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发育期。本题所属考点-题库原题7.几种常用的教学方法中，以读书指导法、讨论法为最好，讲授法最差，因为它是注入式。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。教学方法没有好坏之分，讲授法不等于注入式。本题所属考点-教育理论综合知识8.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：17世纪捷克教育家夸美纽斯是“班级授课制”的真正奠基者。他在1632年发表的大教学论一书中，对班级教学的实践作了总结和归纳，并对班级教学的特点、功能、应用等问题，第一次从理论上作了概括性的阐述和论证，从而奠定了班级教学的理论基础。9.对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差。_ 参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析10.小学开设的具体课程中，由于地位不同。可以分为“主科”和“副科”。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”“副科”，以免影响学生的全面发展。11.人们认识经济规律的目的在于利用经济规律能动地改造世界。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：人们认识经济规律的目的，在于利用经济规律能动地改造世界。利用经济规律是指人们在认识客观经济规律的基础上，根据客观规律的运动趋势和要求，制定经济工作的方针和政策，安排自己的经济活动，从而在实践中达到更好地实现经济利益的目的。本题所属考点-题库原题12.气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：在各种实践领域中，气质虽不起决定作用，但它对人的工作方式有影响，并在一定程度上影响人的工作效率，因此在职业选择上，考虑气质因素是十分重要的。本题所属考点-教育公共基础知识13.小学生有意注意逐渐发展，无意注意便不再起作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：注意有两种基本形态：无意注意和有意注意。在教育、教学的影响下，小学儿童的有意注意有了显著的发展。在小学阶段，尽管儿童的有意注意在发展，但他们的无意注意有时还会占优势。这里应当强调的是，小学儿童有意注意的发展是和儿童意志的发展密切联系的。本题所属考点-注意14.学术论文按照写作目的分为交流性论文和考核性论文。_。参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：学术论文按写作目的可分为交流性论文和考核性论文。故本题说法正确。本题所属考点-题库原题15.人口因素可以制约和影响社会的发展。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：人口是促进与制约社会发展的关键因素，对社会发展有一定的积极作用与影响，但当人口规模超过一定的限度时，会对经济、资源等方面产生不利的影响，影响社会发展的速度。故本题判断正确。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教四.填空题(共15题)1.教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是_。 参考答案: 效果律 本题解释:参考解析：效果律本题所属考点-教育理论综合知识2.近代研究中，把人的基本情绪分为快乐、_、恐惧、和_。 参考答案: 愤怒 悲哀本题所属考点-情绪、情感与意志3.根据教学评价的作用，教学评价可以划分为_、_、_、_。 参考答案: 发展性评价 形成性评价 诊断性评价 总结性评价 本题解释:【答案】发展性评价、形成性评价、诊断性评价、总结性评价本题所属考点-教育理论综合知识4.美育的实施途径主要有：通过_和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。 参考答案: 各科教学 本题解释:【答案】各科教学本题所属考点-教育理论综合知识5.首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美纽斯，他所著的_标志着教育学成为一门独立的学科。 参考答案: 大教学论 本题解释:参考解析：【答案】大教学论本题所属考点-教育理论综合知识6.按马斯洛的需要层次理论，人类最高层次需要是_的需要。 参考答案: 自我实现本题所属考点-需要、动机、兴趣7.教学环境中，物质环境涉及自然条件、_及空间布置。 参考答案: 教学设施本题所属考点-教育心理学概述8.国家建立以_为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。 参考答案: 财政拨款本题所属考点-教育法9._是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。 参考答案: 认识过程 本题解释:认识过程本题所属考点-教育理论综合知识10.情绪和情感包括三种成分，分别是_、外部表现、_。 参考答案: 主观体验 生理唤醒 本题解释:【答案】主观体验、生理唤醒本题所属考点-教育理论综合知识11.1.教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和_。 参考答案: 教育再生产科学知识本题所属考点-教育理论综合知识12.幼儿园教育是_的重要组成部分，是我国_和_的奠基阶段。 参考答案: 基础教育 学校教育 终身教育 本题解释:参考解析：基础教育学校教育终身教育13._，是教育区别于其他事物现象的本质特征。 参考答案: 教育是有目的的培养人的活动本题所属考点-教育与教育学14.表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。其中最为常见的是_，它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本，由幼儿按自己对作品的理解，在游戏中自编自演。 参考答案: 幼儿表演 本题解释:参考解析：幼儿表演本题所属考点-教育理论综合知识15.教师应享有的基本物质利益权利是_。 参考答案: 获取劳动报酬和享受福利待遇权 本题解释:参考解析：【答案】获取劳动报酬和享受福利待遇权。解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共15题)1.学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？ 参考答案: （1）对学生身体状况关照不力； （2）教师对生病或者受伤学生救护不力；（3）在履行职责中违反工作要求、操作规程；（4）学校活动组织失职；（5）饮食安全事故；（6）未及时向学生监护人履行告知义务。本题所属考点-教育理论综合知识2.简述幼儿家庭教育的作用。 参考答案: 幼儿家庭教育的作用表现在： （1）家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育；（2）家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发；（3）家庭教育促进了幼儿社会化的进程；（4）家庭教育提高了儿童的审美能力；（5）家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。本题所属考点-教育理论综合知识3.政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。 参考答案: 【答案】：这种说法是不正确的。政治经济制度对教育有制约作用，决定着教育的领导者、受教育者的权利，决定着教育目标。尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约，但并不意味着学校可以忽视自己的办学规律，更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。教育是相对独立于政治经济制度以外的。 本题所属考点-教育理论综合知识4.教师应该如何与学生建立良好的师生关系？ 参考答案: 参考解析： （1）了解和研究学生。（2）树立正确的学生观。（3）热爱、尊重学生，公平对待学生。（4）不断提高自身素质。（5）发扬教育民主。（6）主动与学生沟通，善于与学生交往。（7）正确处理师生矛盾。（8）提高法制意识，保护学生的合法权利。本题所属考点-教育理论基础知识5.个别化教学就是个别教学。 参考答案: 这种说法不确切。个别化教学是一种因材施教的教学方法，是指教学方法个别化。当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。个别教学是一种“一对一”的教学实施形态，与班级授课制相对应。它可能是个别化教学，也可能不是个别化教学，关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计了教学方案。所以，个别化教学不等同于个别教学。 本题所属考点-教育理论综合知识6.市工业局文件字（2014）号签发人：张平市工业局关于印发“关于节减行政经费的几项规定”的通知我局同意市财政局“关于节减行政经费的几项规定”中提出的意见，认为切实可行，请结合本单位的情况参照执行。附：市财政局文件201431主题词：印发、规定、通知抄送：市人民政府、市财政局 参考答案: 参考解析：1发文字号不规范，应为2014号。 2下行文不应标注签发人，应取消，发文字号居中排列。3标题不规范，应将“印发”改为“转发”，引号应改为书名号“”。4缺主送机关，应写明收文单位名称。5转发同级机关公文，不应用批示语气，如“我局同意”“所提意见切实可行”等。6规定属规范性公文，应认真执行而不应写“参照”执行。7附件说明不规范，应具体写明附件标题。8成文日期不规范，应用阿拉伯数字写全年月日，即2014年3月1日；应加盖印章。9主题词不规范，应增加公文的主题项：行政经费；主题词之间空一个汉字位置，不用标点符号。10转发公文不应再向其他机关抄送，应取消抄送机关。本题所属考点-教育公共基础知识7.一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去找食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自已嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别。(1)这个故事告诉我们一个什么样的社会哲理？(2)请你结合教师职业谈谈对这个故事的理解。 参考答案: 【出题思路】本题考查对材料的理解体悟与分析能力以及对教师合作的认识。 【参考答案】（1）这个故事告诉我们的社会哲理是：“双赢思维”是人与人之间合作的首要原则。“双赢思维”是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是为了获得更好的机会、财富和资源，而非你死我活的敌对式竞争。（2）“双赢思维”鼓励我们共同解决问题，分享互惠。社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁而深入，合作、互利在人们的社会生活中越来越显示出重要作用。孤家寡人是不可能成功的，因而，一个人要想在事业中成功，一定要广结善缘，乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也获得成功达到“双赢”的功效。天堂中的人们懂得开启“双赢思维”，所以可以人人享受丰美的食物。我们的工作伙伴及家庭成员都要从互相依赖的角度来思考，这也是当代各行业提倡的合作意识和合作行为的基础与信念。在我们的教学工作中教