2022年11月中山坦洲明德学校物理化学教师招聘笔试参考题库含答案解析篇

2022年11月中山坦洲明德学校物理化学教师招聘笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.外铄论的代表人物是_A: 霍尔B: 华生C: 高尔顿D: 格塞尔 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物包括荀子、洛克、华生等。本题所属考点-教育与人的发展2.婴儿手眼协调的标志动作是_。A: 握住手中的东西B: 玩弄手指C: 伸手拿到看见的东西D: 无 意触摸到东西 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：手眼动作的协调是指人在视觉配合下手的精细动作的协调性。小儿手眼动作的协调是随着神经的发育成熟而逐渐发展起来的。伸手拿到看见的东西体现出手眼的协调性。故选C。考点：学前儿童身心发展的年龄特征及发展趋势本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析3.持久性心境低落为_。A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐怖症 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对学生常见的心理疾病的掌握和辨别。【参考答案】B【名师点睛】焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生常见的焦虑反应主要是考试焦虑。持久性的心境低落是抑郁性神经症的核心症状之一，另两个核心症状是消极的认知倾向以及动机缺失。本题所指的就是抑郁症。强迫症是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，或反复去做他不希望执行的动作。恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性恐惧。中学生以社交恐怖症较为多见。4.按信息的性质，控制可以分为_A: 直接控制和间接控制B: 战略控制和任务控制C: 预防控制和更正控制D: 反馈控制和前馈控制参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：按控制的主体，控制可划分为直接主体和间接主体；按问题的重要性，控制可划分为战 略控制与任务控制；按控制的性质，控制可划分为预防性控制与更正性控制；按信息的性质，控制可划分为反馈 控制和前馈控制。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题5.婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_A: 感知觉的发展B: 语言的发展C: 自我意识的发展D: 情绪气氛的熏陶 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。本题所属考点-教育公共基础知识6.教师讲课时声音抑扬顿挫，是为了吸引学生的_ A: 无意注意 B: 有意注意C: 随意注意D: 有意后注意 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考察对无意注意的理解。本题所属考点-注意7.在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭 、鹅”等，是恰当地运用了_。A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：同位概念是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。鸡、鸭、鹅同属于禽类。所以本题选C。本题所属考点-教育理论综合知识8.在十二届全国人大一次会议上，当选为全国人民代表大会常务委员会委员长的是_。A: 俞正声B: 张德江C: 张高丽D: 李源潮参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：十二届全国人大一次会议第四次全体会议投票选举，张德江同志高票当选十二届全国人民代表大会常委会委员长。故本题选B。本题所属考点-题库原题9.黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的_。A: 补偿B: 适应C: 同时对比D: 继时对比 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：当几个刺激物同时作用于同一感觉器官而产生的对某种刺激物感受性的变化称之为同时对比。题干中的黑人皮肤与洁白牙齿、明亮的月亮与稀疏的星星都是同时出现的，体现了同时对比。本题所属考点-教育理论综合知识10.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：从教师的角度来说，孔子这句话强可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。本题所属考点-幼儿园综合素质11.政府采取_的目的主要是出于公平的考虑，限制某些行业的发展，防止一些垄断行业索取高额利润。A: 最低限价B: 市场价格C: 最高限价D: 中间价格参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】最高价格又称最高限价，是政府制定的低于市场均衡价格的限制价格，政府不允许市场价格涨至该限价。政府采取最高价格的目的主要是出于公平的考虑，限制某些行业的发展，防止一些垄断行业索取高额利润。如在战争或饥荒时，政府会为生活必需品制定最高限价，使大部分人能够负担得起，以利于社会稳定。本题所属考点-题库原题12.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自觉和独立作业的教学是_。A: 复式教育B: 分组教学C: 道尔顿教育D: 个别教学 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查道尔顿制。道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法，教师不再讲授，只为学生指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识13.在方位知觉方面，4岁儿童_。A: 仅能辨别上下B: 开始能够辨别以别人为基准的左右方向C: 开始能够辨别前后D: 开始能够辨别以自己为中心的左右方向 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：婴幼儿方位知觉的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别。据研究，23岁的幼儿能辨别上下，4岁幼儿开始能辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右，7岁后才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。幼儿5岁时，方位知觉有跃进的倾向。14.以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价为_。A: 终结性评价B: 形成性评价C: 诊断性评价D: 持续性评价 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学评价类型的了解。【参考答案】B【名师点睛】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的评定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。形成性评价进行得较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。诊断性评价是在教学前进行的评价，也称前置测评。通过诊断性评价，可以了解学生学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。终结性评价一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。例如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验证学生的学习是否达到了各科教学目标的要求。本题所属考点-教学15.下列关于自然人的民事权利能力，叙述正确的是_。A: 自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力B: 自然人从10周岁时起到死亡时止，具有民事权利能力C: 自然人从16周岁时起到死亡时止，具有民事权利能力D: 自然人从18周岁时起到死亡时止，具有民事权利能力参考答案: A本题解释:参考答案:A解析:【答案】A。解析：自然人是指依自然规律出生而取得民事主体资格的人。自然人的民事权利能力，是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。公民的民事权利能力一律平等。自然人从出生时起到死亡时止.具有民事权利能力。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题16.王军5岁，测得心理年龄为7岁；张燕7岁，测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是_。A: 王军高B: 张燕高C: 相等D: 无法比较 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：根据智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以100，通过计算选择答案A。本题所属考点-能力17.两个或两个以上的申请人在同一种商品或相似的商标上同一天申请注册的，商标局应公告_。A: 申请在先的商标B: 申请人效益较好的使用商标C: 使用在先的商标D: 在不同地点范围内分别使用参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：商标法第31条规定，两个或者两个以上的商标注册申请人，在同一种商品或者类似商品上，以相同或者近似的商标申请注册的，初步审定并公告申请在先的商标；同一天申请的，初步审定并公告使用在先的商标，驳回其他人的申请，不予公告。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题18.班主任工作的重点是_。A: 教育学生做好功课B: 对学生进行安全教育C: 对学生进行品德教育D: 协调学校与家庭的关系教育 参考答案: C本题解 释:参考答案：C。参考解析：对学生进行品德教育是班主任的主要任务和工作重点。本题所属考点-广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试19.南京条约中规定的“协定关税”最大的危害在于_A: 使中国丧失了海关管理权B: 使中国的进口税成为世界上最低的C: 使中国丧失了关税自主权D: 海关成为列强掠夺中国原料的工具参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：1842年，中英南京条约的关税协议规定，英商“应纳进口出口货税，饱费，均宜秉公议定则”。也就是说中国海关税要和英国议定，而无权自行决定。不平等的协定关税的原则就此形成，中国的海关自主权开始丧失。本题所属考点-人文历史20.19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是_A: 德拉克洛瓦B: 梵高C: 罗丹D: 毕加索 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：该画派是印象派，梵高是印象派画家。德拉克洛瓦是浪漫主义画家，毕加索是立体派画家，罗丹是雕塑家，故选B。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养21.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_年内不得再次参加教师资格考试。A: 2B: 5C: 3D: 1 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：此题是对教师资格条例的考查。教师资格条例第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。本题所属考点-教育理论综合知识22.小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为_A: 6岁以下B: 5岁以下C: 4岁以下D: 3岁以下 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：它是影响小儿健康的常见疾病，3岁以内发病率最高，而以1岁左右为多见，但多为轻度贫血。23.教书和育人的关系是_。A: 并列的B: 递进的C: 相互联系、相互促进的辩证统一D: 互补的 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教书与育人是相辅相成、辩证统一的。本题所属考点-教育理论综合知识24.最早把评价引入课程编制过程之中的是_。A: 泰勒B: 罗杰斯C: 布卢姆D: 布鲁纳 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：泰勒最早将评价引入课程编制过程之中，这就是著名的泰勒原理。本题所属考点-教育理论综合知识25.下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是_A: 孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B: 孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C: 孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D: 行走是本能的动作，没有有意运动的成分 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：直立行走是建立在无意动作的基础上的，但并不是与生俱来的本能动作，是包含了某种目的而去主动支配自己的肌肉的运动，即包含了有意运动的成分。幼儿的身体动作发展的趋势是：抬头、翻身、坐、站、走。本题所属考点-教育公共基础知识26.中华人民共和国未成年人保护法由1991年9月4日第_届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。A: 五B: 六C: 七D: 八 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：中华人民共和国未成年人保护法由1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。故选C。27.在学生品德结构中，处于基础地位的是_。A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意识D: 道德行为 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：学生品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识28.下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是_A: 商B: 周C: 汉D: 秦 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：焚书坑儒，是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀术士的事件。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养29.下列属于病毒感染性疾病的是_。A: 疟疾B: 肺结核C: 乙型肝炎D: 皮肤癣菌病参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：病毒感染性疾病是指由病毒引起的疾病，病毒感染是人类疾病中最常见的病因。A项，疟疾俗称打摆子、打老张，是一种由疟原虫造成的全球性急性寄生虫传染病，通过疟蚊传播，不属于病毒感染性疾病。B项，结核是常见并可致命的一种传染病，由分枝杆菌，主要是结核分枝杆菌导致。分枝杆菌不属于病毒，故结核不是病毒性感染疾病。C项，乙型病毒性肝炎，简称乙肝，也称血清型肝炎，是一种由乙型肝炎病毒引起的疾病，属于病毒感染性疾病。D项，皮肤癣菌病主要指亲角质蛋白的皮肤癣菌，主要包括毛癣菌属、小孢子菌属和表皮癣菌属，侵犯人和动物的皮肤、毛发等，引起的感染不属于病毒感染性疾病。故本题答案为C。本题所属考点-题库原题30.在中国，热闹派童话的代表当推_A: 冰波B: 金近C: 郑渊洁D: 严文井 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：文学童话有民间派、抒情派、热闹派、哲理派等派别。民间派童话是作家根据民间故事民间传说进行艺术加工，使它们在思想内容上和艺术上更完美、更细致、更有教育意义。热闹派童话表达的是夸张大胆，给人应接不暇的、跳跃的、略显刺激的审美愉悦感。皮皮鲁外传写给男孩子看的童话是热闹派童话最为人熟知的代表作，也是郑渊洁的成名作。冰波被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家，如秋千，秋千蓝鲸的眼睛狼蝙蝠毒蜘蛛之死等，风格清丽、典雅、柔美。丹麦童话大师安徒生属于抒情派，他的童话大都像一首优美的诗。哲理童话不仅抒发了作者深沉炽热的诗情，表达了深邃的哲理，也符合儿童审美情趣。在丰富多彩、绚丽多姿、充满诗意的画面里，带给孩子的不仅是欢愉和同情、难过，更让孩子们增长了各方面的知识扩大了孩子的知识面。故选C。本题所属考点-教师的文学素养31.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是_A: 大学B: 中庸C: 学记D: 春秋 参考答案: C本题解释:【解析】：学记是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真32.孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的_A: 不平衡性的要求B: 个别差异性的要求C: 顺序性的要求D: 互补性的要求 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿的发展不仅有年龄差异，还存在个别差异，表现在能力、性格、兴趣等各方面。教师应该充分了解每个幼儿，因材施教对不同的幼儿提出不同的要求，多进行纵向比较、评价，只要幼儿在原有基础上有提高就要及时给予肯定和鼓励，使幼儿产生自信息并不断进步。【错因分析】对幼儿个体身心发展的特点理解不准确。本题所属考点-教育理论综合知识33.有意注意发展的高级阶段是_。A: 注意转移B: 学生通过自己的出声言语活动，以调节和控制自己的各种心理活动C: 通过成人的言语指令而引发的有意注意D: 通过内化过程学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：学生的有意注意的发展经历三个阶段：第一阶段是通过成人的言语指令而引发的有意注意。第二阶段是学生通过自己的出声言语活动，以调节和控制自己的各种心理活动，如阅读、算题中出声计算。第三阶段是通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动，这是有意注意发展的高级阶段。34.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是_A: 课外校外教育B: 各科教学C: 社会实践活动D: 班主任工作 参考答案: D本题解释:【答案】D.解析：班主任是班级的组织者.领导者，学校办学思想的贯彻者，班主任是学校德育工作的主要途径，故选择D。35.基础教育改革要求课程实行_级管理。 A: 三 B: 四C: 一D: 二 参考答案: A本题解释:参考答案：A解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。本题所属考点-课程36.坚持党的基本路线 不动摇的关键是_。A: 坚持以经济建设为中心不动摇B: 坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇C: 坚持四项基本原则不动摇D: 坚持改革开放不动摇参考答案: A本题解释:参考答案:A答案解释:A解析坚持党的基本路线 不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。坚持党的基本路线不动摇，必须把坚持改革开放同坚持四项基本原则统一起来。坚持党的基本路线不动摇，必须正确认识和处理改革、发展和稳定的关系，坚决维护全党、全国工作大局。本题所属考点-题库原题37.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为_。A: 学校校园文化B: 学校教师文化C: 学校制度文化D: 学校物质文化 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】学校制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，不同层次、不同性质的学校有不同的组织形态和体系；二是规章制度；三是角色规范。本题所属考点-教育与社会的发展38.因材施教的原则反映了人的身心发展的_。A: 阶段性B: 不平衡性C: 个别差异性D: 顺序性 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：个体在身心发展过程中，存在着自然性上的差异和发展能力等的差异，因此，应当注重因材施教的原则。本题所属考点-教育理论综合知识39.我国幼儿园工作规程规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于_小时。A: 12B: 23C: 34D: 45 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿需要有一定量的户外活动时间。本题所属考点-教育理论综合知识40.下列属于第二信号系统的条件反射的是_A: 望而生畏B: 谈梅生津C: 见风流泪D: 尝梅生津 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。谈梅生津属于第二信号系统。故选B。本题所属考点-学生指导41.直接回答问题的谈话主要用来评价_A: 幼儿的自我意识B: 教师对孩子的态度、责任心C: 了解幼儿的正确知识D: 幼儿的最佳思考和努力 参考答案: A本题解释:【答案】A【考查要点】本题考查幼儿教育评价方法。【名师详解】直接回答问题的谈话即一种一问一答式的谈话。谈话者把准备好的问题一一提出来，提完一个，让幼儿回答一个。目的是评价幼儿的自我意识。42.我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于_A: 学校负责人教育思想的转变B: 整个社会的支持和认可C: 教师生动、活泼、主动地创造D: 教师教育教学水平的提高 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于教师生动、活泼、主动地创造。答案为C。本题所属考点-职业理念43.“外行看热闹、内行看门道”体现了知觉的_。A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：知觉的理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真44.德育的“知行统一原则”指的是_。A : 理论和实践相结合B: 感性和理性相结合C: 认识和行动相结合D: 知识和能力相结合 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：知行统一原则要求在社会主义思想品德教育中既重视系统的理论教育，又注重组织学生的行为实践，使学生具有言行一致的高尚品质。体现的即是认识和行动相结合。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础45.“进退维谷”是_式的动机冲突。A: 双趋B: 双避C: 趋避D: 多重趋避 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】“进退维谷”是进退两难的情况，是双避冲突的体现。本题所属考点-情绪、情感与意志46.现代学校教学应用最经常、最广泛的教学方法是_A: 谈话法B: 讨论法C: 实验法D: 讲授法 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。它是历史最悠久、使用最普遍的教学方法。本题所属考点-教学47.阅读、写作、运算技能是_A: 运动技能B: 动作技能C: 策略技能D: 心智技能 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：智力技能（intellectual skill)又称为心智技能或智慧技能，它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如阅读、写作、心算、观察和分析等技能。48.幼儿园工作规程规定，幼儿园应保证幼儿每日户外活动时间不得少于_小时。A: 3B: 05C: 1D: 2 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。本题所属考点-教育理论综合知识49.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政K域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。_A: 城市学校B: 薄弱学校C: 农村学校D: 重点学校 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：中华人民共和国义务教育法第四章第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。本题所属考点-教育法律法规50.纲要信号图式教学法的突出作用在于_。A: 简明扼要地表现知识B: 直观性很强C: 提高了教学效率D: 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。图表篇幅不一，有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二、三节甚至四、五节课的内容。纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。本题所属考点-教育公共基础知识二.多选题(共15题)1.中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有_的意义。A: 开阔视野，获得新知识B: 因材施教，完善个性C: 启发智慧，形成能力D: 提高成绩，锻炼能力E: 培养品德，健康成长 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。本题所属考点-中学教育理论综合2.关于教学评价的改革趋势，下列判断正确的有_A: 重视教学评价的发展性功能B: 评价主体多元化C: 评价方式多样化D: 突出高级思维能力和问题解决能力的评价 参考答案: ABC本题解释:【解析】:教学评价的改革表现为：(1)在评价功能上，注重发挥教学评价的发展性功能。(2)在评价主体上，改变过去教师被动 . 接受评价的局面，注重教师的自我评价，并将自评和他评有机结合起来。(3)在评价内容上，由过去注重“双基”和“学科能力”目标落实的评价，向既注重“双基”和“能力”的形成，也注重学生在学习过程中情感态度的发展转变。(4)在评价标准与要求上，构建新的课堂教学评价标准。(5)由过去主要评价教师的“教”向重点评价学生的“学”转变。(6)由注重教师对教材使用和教学方法选择的评价，向注重学生学习方法的指导和教学媒体的有效利用转变。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解3.中学共青团活动的特点是_A: 严肃性B: 鲜明性C: 灵活性D: 创新性E: 自愿性 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：略。本题所属考点-教育理论综合知识4.个体心理发展一般具有_等特点。A: 连续性B: 程序性C: 阶段性D: 联系性E: 差别性 参考答案: ACE本题解释:参考答案：A,C,E。参考解析：个体心理发展的主要特点有：（1）连续性与阶段性；（2）方向性和不可逆性；（3）不平衡性；（4）个别差异；（5）发展的关键期。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析5.下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_。A: 康德B: 裴斯泰洛齐C: 斯宾塞D: 杜威E: 赫尔巴特 参考答案: AE本题解释:【答案】AE。6.知识的表征存储方式有_。A: 命题网络B: 产生式系统C: 图式D: 认知方式E: 概念网络 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：陈述性知识以命题、命题网络和图式表征。程序性知识以产生式系统表征。本题所属考点-知识的学习7.学校的产生一般需要具备下列哪些条件?_A: 社会生产水平的提高B: 文字的产生和知识的记载达到一定程度C: 脑力劳动和体力劳动的分离D: 教育经验的积累 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：ABC解析学校的产生需要具备的条件，有社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。本题所属考点-教育理论综合知识8.做好心理辅导工作，应遵循的原则有_。A: 面向全体学生原则B: 预防与发展相结合原则C: 尊重与理解学生原则D: 学生主体性原则E: 整体性发展原则 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：要做好心理辅导工作，必须遵循以下基本原则：面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。因此，答案选ABCDE。9.长江的年龄有多大？这里说的长江“年龄”,是指从青藏高原奔流而下注人东海的“贯通东 流”水系的形成年代。如果说上游的沉积物从青藏高原、四川盆地顺延而下能到达下游,这就表 示长江贯通了，这就是物源示踪。我国科学家采用这一方法来研究中下游盆地沉积物的来源,从 而判别长江上游的物质何时到达下游，间接指示了长江贯通东流的时限。他们经过10多年的研 究，提出长江贯通东流的时间距今约2 300多万年。这一研究成果从一个侧面显示出_。A: 时间和空间是有限的，物质运动是永恒的B: 时间和空间是通过物质运动的变化表现出来的C: 时间和空间是指标示物质运动的观念形式D: 时间和空间是物质运动的存在形式参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：时间和空间是物质运动的存在形式，B选项是D选项的同义替换，故选BD。具体物质形 态的时空是有限的，整个物质世界的时空是无限的，时空是有限和无限的统一，故不选A。物质运动与时间和空 间的不可分割证明了时间和空间的客观性，故不选C。故本题答案选BD本题所属考点-题库原题10.制约课程目标的基本因素包括_A: 社会B: 知识C: 课程理论D: 儿童 参考答案: ABD本题解释:【解析】:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大要素。本 题所属考点-2014年6月威海市教育局直属事业单位招聘教师教育基础理论知11.政府对进出口贸易进行干预的手段包括_。A: 出口补贴B: 关税壁垒C: 非关税壁垒D: 出口退税参考答案: ABCD本题解释:A,B,C,D【解析】政府对进出口贸易进行干预的目的主要是为了保护国内产业免受国外竞争者的损害，维持本国的经济增长和国际收支平衡。政府对进口贸易的干预主要包括关税限制和非关税限制（进口配额制、进口许可证、“自动”出口限制、进口押金制、最低限价）：政府干预出口贸易以刺激出口增加的主要措施是出口补贴：包括直接补贴和间接补贴。间接补贴包括出口退税、出口信贷等。本题所属考点-题库原题12.教育的三结合一般是指_。A: 网络教育B: 家庭教育C: 学校教育D: 社会教育 参考答案: BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：教育的“三结合”一般是指学校、家庭、社会教育三结合。本题所属考点-广东省广州市南沙区教师招聘考试教育理论知识真题及解13.自我意识的主要心理成分是_A: 自我体验B: 自我认识C: 自我监控D: 自我调节 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：自我意识的结构是从自我意识的三层次，即从知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。本题所属考点-需要、动机、兴趣14.不同专业创造力的最佳年龄表现为_。A: 自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰B: 自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰C: 人文科学领域的创作高峰 在青年期、中年期甚至老年期D: 人文科学领域没有创作高峰 参考答案: AC本题解释:参考答案：A,C参考解析：AC解析。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题15.意志具有的品质有_A: 独立性B: 果断性C: 坚定性D: 自制力E: 决定性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：意志具有的品质有自觉性、坚韧性、果断性、自制性。还有一种说法为：独立性、果断性、自制力、坚定性本题所属考点-情绪、情感与意志三.判断题(共15题)1.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：注入式是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌输知识，无视学生在学习上的主观能动性。启发式是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。讲授法和问答法是注入式和启发式都可以采用的方法。本题所属考点-教育公共基础知识2.需要转为动机不需要条件。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：需要转化为动机需要诱因的刺激。本题所属考点-需要、动机、兴趣3.男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大。本题所属考点-教育公共基础知识4.桑代克于1908年所著教育心理学一书，是教育心理学成为一门独立学科的标志。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。1908年改为“1903年”。本题所属考点-教育理论综合知识5.山东省幼儿园课程是该区域的普适课程。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。解析：山东省幼儿园课程属于地方课程，地方课程是一种普适课程。本题所属考点-幼儿园教育理论综合6.如果美元对于人民币的汇率持续走髙，对我国外贸可能产生的影响是出口减少。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：如果美元对于人民币的汇率持续走高，说明美元升值，人民币贬值，对我国外贸可能产生的影响是出口增加，进口减少。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题7.教学无论效果怎样，都具有教育性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。本题所属考点-教育理论综合知识8.桑代克是第一个以多因素论来解释智力的心理学家。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】本题所属考点-小学教育理论综合9.短时记忆保持的时间是2秒到5秒。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：B参考解析：B解析短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间为25秒到20秒，最长不超过1分钟。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析10.计数对象的性质影响幼儿计数的水平。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：本题所属考点-教育理论综合知识11.党的十三大作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来的历史性决策。 _参考答案: 错误本题解释:错误。解析:党的十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的历史性决策。 故本题判断错误。本题所属考点-题库原题12.慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省自我剖析，这指的是内省。本题所属考点-中学教育理论综合13.综合性实践活动的根本特点就是自主性、实践 性、逻辑性、生成性。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析】:综合性实践活动的根本特点为综合性、实践性、开放性、生成性、自主性。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析14.教育既是明显的消费，也是潜在的生产力。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：解析：教育对经济发展具有促进作用。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及 解析15.惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件。_ 参考答案: 正确本题解释:【参考答案】正确。解析：负强化是消除伤害性或讨厌的刺激以增加合乎要求反应出现概率的过程。而惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性，或防止在此行为发生后所跟随的不愉快事件。本题所属考点-学习的基本理论四.填空题(共15题)1.情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否_。 参考答案: 使听者能直接理解说话者的思想内容。 本题解释:解析：情境性言语常用于对话时，在结合具体情境时，才能使听者理解说话人所要表达的思想内容，而且往往还需要说话人运用一定的表情和手势作为自己言语活动的辅助手段，而连贯性言语的特点是句子完整，前后连贯，使听者仅仅从言语本身就能完全理解讲话人所要讲的内容和想要表达的思想。本题所属考点-幼儿园教育理论综合2.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了_。 参考答案: 人本位儿童观 本题解释:参考解析：人本位儿童观本题所属考点-教育理论综合知识3.国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育实行在国务院领导下，由地方政府负责、_、_的体制。 参考答案: 分级管理 以县为主本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要4.师生关系在人格上是_的关系，在社会道德上是_的关系。 参考答案: 民主平等 相互促进 本题解释:【答案】民主平等、相互促进本题所属考点-教育理论综合知识5.新课程强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的_。 参考答案: 多元化本题所属考点-中学教育理论综合6.苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为_，第二步叫_，第三步是_。 参考答案: 苏格拉底讽刺 定义 助产术 本题解释:【答案】苏格拉底讽刺 定义 助产术本题所属考点-教育理论综合知识7.1989年，又在健康的涵义中增加了_的健康。 参考答案: 道德本题所属考点-学生心理健康与教育8.完整的课程标准由前言、_、内容标准、_、_五部分组成。 参考答案: 课程目标 实施建议 附录本题所属考点-课程9.中华人民共和国未成年人保护法规定，_应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 参考答案: 全社会 本题解释:参考解析：【答案】全社会。解析：中华人民共和国未成年人保护法第四章第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。10.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有_和_。 参考答案: 赫尔巴特 涂尔干 本题解释:【答案】赫尔巴特、涂尔干11._是儿童道德发展的核心问题。 参考答案: 亲社会行为的发展本题所属考点-幼儿园教育理论综合12._是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。 参考答案: 移情 本题解释:参考解析：移情本题所属考点-教育理论综合知识13.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过_作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师的能力。 参考答案: 师范教育培养新教师 本题解释:参考解析：师范教育培养新教师本题所属考点-教育理论综合知识14.未成年人的父母离异的，_对子女都有教育的义务。 参考答案: 离异双方15.教育的两大基本规律是_和_。 参考答案: 教育与社会发展相互制约的规律 教育与人的发展相互制约的规律 本题解释:参考解析：教育与社会发展相互制约的规律、教育与人的发展相互制约的规律本题所属考点-教育理论基础知识五.简答题(共15题)1.学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。 参考答案: 参考解析：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。 虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与中小学教师职业道德规范背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。本题所属考点-教育理论综合知识2.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。 参考答案: 【出题思路】本题实际考査的是考生对认知差异的教育意义的识记程度，出题者在出题中转了几个弯，首先是提到“认知差异研究”，实则指的就是研究的结果，即发现学生在认知上存在差异;二是“对教学的主要启示”，是考查“教育意义”的另一种说法。在解题的过程中考生不要被题目吓倒，直接在教材中寻找有关认知差异的意义的描述即可。 【参考答案】认知差异研究让教育者认识到：(1)认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。故而对不同认知方式的学生，我们应该予以适当的引导，做到因材施教。(2)学生在智力上存在智力水平发展快慢，表现在早晚的差异以及性别的差异，它是衡量学习成绩的一个可靠的预测指标，会影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。这要求我们在教学中把握学生的智力水平的发展轨迹，对其进行有针对性的指导。(3)认知差异的研究提示教师在教学中应该根据学生认知的特点，不断改革教学，努力因材施教。要做到这些，首先应该创设适应学生认知的教学组织形式;其次，采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化;再次，运用适应认知差异的教学手段。3.简述问题解决的主要过程。 参考答案: 参考解析：问题解决的过程包括：(1)发现问题；(2)理解与表征问题；(3)提出假设；(4)检验假设。本题所属考点-辽宁省凌源市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析4.论述影响课堂管理的因素。 参考答案: 【答案要点】 （1）教师的领导风格参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。（2）班级规模首先，班级大小会影响成员之间的感情联系。其次，学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到的阻力可能也越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式群体。（3）班级的性质不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力，教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级。（4）对教师的期望人们对教师的课堂行为会形成定型的期望，这种期望会影响课堂管理。本题所属考点-中学教育理论综合5.简述幼儿掌握实物概念的特点。 参考答案: 参考解析：（1）以低层次概念为主； （2）以具体特征为主：完全不会说；不会下定义；依据具体特征下定义；接近下定义水平（初步概念水平）。6.“欣赏型德育模式” 参考答案: 参考解析： “欣赏型德育模式”所追求的是一种自由的道德和审美（立美）的德育境界。其基本理论假设是：道德教育的内容与形式如果可以经过审美化改造，成为“一幅美丽的画”“一曲动听的歌”，那么与这幅画、这首歌相遇的人就会在“欣赏”中自由地接纳这幅画、这首歌所表达的价值内涵。7.简述心理健康的标准？ 参考答案: 解析：对现实的有效知觉。自知自尊与自我接纳。自我调控能力。与人建立亲密关系的能力。人格结构的稳定与协调。生活热情与工作高效率。本题所属考点-学生心理健康与教育8.神经系统 参考答案: 参考解析：神经系统是生命活动的重要调节系统，人体之所以能够成为一个