江西省景德镇市九年级语文中考一模考试试卷

江西省景德镇市九年级语文中考一模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2019八下福田期末) 下列词语中划线字读音和字形完全正确的一项是（ ） A . 狩（shu）猎 翌（y）日 棱（1ng）角 安营扎寨（zi）B . 推搡（sng） 漩（xun）涡 枯燥（zo） 纷至沓（t）来C . 妩（f）媚 蛮横（hng） 决（ju）择 销声匿（n）迹D . 襁（qing）褓 汩汩（g） 擦拭（sh） 目眩（xun）神迷2. （2分） (2018咸宁) 下列各组词语中，书写全部正确的一组是（ ） A . 迸射 疮痍 唯唯连声 一泄千里B . 剽悍 沧茫 销声匿迹 诚惶成恐C . 絮叨 襁褓 迫不急待 鞠躬尽瘁D . 狂澜 污秽 穷闲潦倒 锐不可当3. （2分） 请选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ）A . 某些小报专爱断章取义 ， 歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。B . 我们街舞队的实力比对方略胜一筹 ， 所以在比赛占有优势。C . 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。D . 政治家要满腹韬略，进退维谷 ， 而且深具历史视野。4. （2分） (2018九下江都月考) 下列各句没有语病的一项是（ ） A . 在春暖花开的美好时节，报社组织了近80多名中小学生记者走进扬州瘦西湖，感受浓浓的春意。B . 这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。C . 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。D . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。二、 句子默写 (共1题；共3分)5. （3分） (2017八下玄武期末) 用诗文原句填空。（1） 采菊东篱下，_。 （陶渊明饮酒）（2） 闲来垂钓碧溪上，_。 （李白行路难其一）（3） _，大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫茅屋为秋风所破歌）（4） 忽如一夜春风来，_。 （岑参白雪歌送武判官归京）（5） _，东风无力百花残。（李商隐无题）（6） 酒入愁肠，_。 （范仲淹苏幕遮）（7） 千门万户曈曈日，_。 （王安石元日）（8） 落红不是无情物，_。 （龚自珍己亥杂诗）（9） 同为寄情山水，柳宗元欣赏小石潭里“潭中鱼可百许头，_”的清新美好；欧阳修则钟情于琅琊山中“醉翁之意不在酒，_”的自在悠闲。三、 名著阅读 (共1题；共7分)6. （7分） (2019濠江模拟) 阅读下列名著选段，完成小题。 【A】朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来”那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。【B】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。（1） 选文【A】中保尔勇救朱赫来后被捕入狱。联系原著，写出保尔被捕后被释放的原因。 （2） 结合选文【A】和【B】，分析保尔这一人物性格特点。 （3） 结合选文【A】，【B】，举例说说这部小说的两种写作特色。 四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） (2016贵阳) 请从如图中任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述你的感情。五、 现代文阅读 (共2题；共36分)8. （16分） (2018泰州) 阅读余显斌的独行玉器行,完成下列小题。丰阳玉色泽光润，入手清凉，雕为小件，千金难（甲：买、求），很是红火。但是，此玉和当地一种荧光石极为相似。因此，就有玉匠以荧光石为之。王独行却不。王独行是丰阳著名玉匠，秉承祖业，开一家玉器行，不大，所有玉器均为手工雕琢。玉器行的职员，全部是自己的弟子。王独行规定，在他门下，不学满三年手艺，不许出师。王独行还特别规定，不许以荧光石充玉，否则，开除出师门。因此，“独行玉器行”货真价实，生意兴隆。人们说，买王独行的玉器，放心。王独行还有第三条规定，弟子出师，一般不许离开自己的玉器行。因为，他担心没有自己把着，弟子们没了紧箍咒，会胡来的。这样，不只是坏了自己名气，也坏了丰阳玉的名气。当然，有弟子一定要出去单干也可以，必须通过考验，合格才行。至于考题，是临场发挥的。好在，一直没弟子愿意离开他，毕竟，借得大树好遮阴，更何况师父对他们一个个如自己的儿子。因此，第三条规定一直闲搁着。可是，也有例外。这人，就是曾白。曾白投到王独行门下，苦心钻研，手艺日进。一日，王独行雕一棵玉白菜，即将完工，菜叶上，一块玉石一崩，掉了，出现一块黑斑。王独行呆望半天，不知如何是好，继续雕琢吧，这个黑斑，会破坏白菜美感；放弃吧，这么大一块玉石就糟蹋了。他叹口气，走了出去。每次遇见这样的事，他都会去茶室，泡一壶茶，慢慢地喝，静静地想，究竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢，他想，算了，毁就毁了吧，不能让玉器有瑕疵。他走进作坊，玉白菜仍在案上，黑斑没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟。他走近了，蝉竟不飞，仔细一看，竟然是用黑斑雕成的。这蝉，是曾白雕的。他少有地一笑：“小子，你出师了。”曾白眼睛一亮：“师父，真的？”王独行点着头说，明天，他就是“独行玉器行”的正式员工，可以加工资了。曾白却说，想离开这儿，自己开玉器行。王独行愣了一下。“那就准备接受考试吧。”曾白忙说：“请师父出题。”王独行笑笑：“急什么？早着呢。”几天后，王独行生病住院，将玉器行暂时托给曾白管着。一天，工商局的周局长来了，在玉器行转了一圈，对迎接他的曾白说。刘县长半个多月后过生日，县长喜欢丰阳玉器，自己想弄一件作为礼物相送。曾白建议，祝寿要应景的，自己细心雕琢一件，让周局长半个月后来拿。周局长点点头，转身离开。曾白回去，独自选料，设计，雕琢。半个月后，一件仙猴献桃的玉器出现在周局长眼前。一只猴子举着一个硕大的蟠桃，蟠桃白里透红，水灵灵的，周局长眼睛一亮，呵呵一笑 ， 拿着玉器走了。当天，王独行回来，宣布曾白不能离开。“为啥？”大家不解。“考查不过关！”王独行说，“是我请周局长来索要玉雕的，这是一道考题。我一直（乙：告诉、告诚）大家，玉匠要人净心净，曾白如此做法，显然不合格。”但正说着，周局长赶来，微笑着说，“过关了，过关了！”王独行一愣，不解地望着他。原来，周局长拿回玉雕，用放大镜仔细一看，竟然是荧光石雕的。底座上隐隐有一行字：“宁为玉碎，不为瓦全。玉为灵物，岂能贿官？”王独行听了，哈哈大笑。曾白问：“师父，我能离开了吗？”“不行！”王独行一（两：挥、摇）手，“我老了，要退了，玉器行得有人主管。我决定，曾白上。”至于曾白以荧光石充玉，王独行说，应该的。（选自林中凤凰，有删改）（1） 结合文章情节，完成填空。王独行立下三条规定王独行雕玉白菜遇到黑斑，曾白_王独行要为曾白加工资，曾白_周局长“索要”玉器送县长，曾白_王独行留曾白接管玉器行。（2） 依次填入文章甲、乙丙三处的词语，最恰当的一项是（ ） A . 买、告诫、挥B . 求、告诉、播C . 求、告诫、挥D . 买、告诉、摇（3） 按要求回答下列两小题。从人物形象刻画的角度，说说第段的作用。请分别说说和段中周局长“笑”的内涵。（4） 阅读下面链接材料中胡屠户的两段话，结合本文第段划线句和第 段，回答问题【链接材料】我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私。一个个方面大耳？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。（吴敬梓范进中举）胡屠户对范进的态度、王独行对“以荧光石充玉”的态度都有变化，原因分别是什么？这样设计，都是以“变”写“不变”，胡屠户和王独行的“不变”分别是什么？9. （20分） (2017九上夏津开学考) 阅读下文，回答问题野菊花陈创野菊花！野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！花朵不过一分镍（ni）币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chng 外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（h 翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（do 古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心（1） 段是从哪些方面描绘野菊花的？请概括回答。（2） 从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？（3） 第段运用了什么写作手法，有什么作用？（4） 第段划线句运用了哪些修辞手法，分析表达效果。（5） 读完本文，谈谈你从野菊花身上得到了什么启示。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分） (2016淮安) 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下列各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之名去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭记）【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁 ， 溪上大声漎然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云 ， 鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜”也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就 ， 要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。【注释】霁：天放晴。 漎：流水声。 巂（gu）：鸟名，即子规，又名杜鹃。鬣（li）：马颈上的长毛。 援：攀援，指游人攀登到大石上。 溶云：溶，融入。指天上的云倒映在潭水中。 沜：同“泮”，半月形的水池。 何立端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。“薑（jing）坞先生”指姚范。 就：完成。 卒：同“猝”，突然。（姚鼐游媚笔泉记）（1） 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）大 石 出 潭 中（2） 解释文中划线词语。水尤清洌 _乃记之而去 _被而名之 _要客九人饮于是 _（3） 把下列句子翻译成现代汉语。伐竹取道，下见小潭。斗折蛇行，明灭可见翼乎临于溪右（4） 阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。（5） 【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分） 阅读下面的曲完成后面问题。四块玉 别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！（1） 曲中“斜”的意思是 。（2） 下列说法不正确的是（ ）A . “一点相思几时绝”是全篇的中心，它强调了别情的缠绵。B . 作者用“杨花飞絮”来设障与下文的“斜”、“山”构成多重障碍，加深缠绵的愁思。C . 后四句， 景中含情，再加一声叹息，表达了多情的女主人公真切、深切的离愁。D . 这首小令，入木三分地写出一位多情男子送别心上人时的深情表露。八、 话题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017龙东) 阅读下面文字，按要求作文。倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们在倾听中成长。请以“倾听”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共3分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、三、 名著阅读 (共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、四、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、五、 现代文阅读 (共2题；共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、八、 话题作文 (共1题；共5分)12-1、