宝鸡市五年级下学期语文期末测试卷

宝鸡市五年级下学期语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础乐园 (共9题；共51分)1. （6分） 看音节书写汉字。tixio nioxi_阳_ _床zoy_晨_齿2. （3分） 按拼音写汉字。fn hngyu piowi fng_3. （2分） 填空。“蹈”的第十四笔是_ “佛”的第四笔是_4. （2分） 给下面加下划线的字选择正确的解释。颇负盛名 _A . 背B . 担负C . 依仗D . 遭受E . 享有F . 失败5. （8分） 补充词语。_来_去 _影_踪 荒无_ 趔_趄_ 身无_6. （4分） 把找到的两组反义词，写下来吧。炎热 温暖 凉爽 寒冷_-_ _-_7. （4分） 按要求写句子。我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。用关联词连成一句话：_妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：_鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。改为拟人句：_改成比喻句：_8. （20分） 按要求写句子。 （1） 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(用划线的词语造句） （2） 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？( 改为陈述句） （3） 特别喜欢读古诗。（修改病句） （4） 小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） 9. （2分） 下列句子中，哪一句不是比喻句。（ ）A . 雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。B . 忽然，他们望见对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。C . 这道题我好像会做。二、 知识回顾 (共4题；共21分)10. （10分） 理解诗句的意思。 （1） 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （2） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 11. （2分） 读课文，根据课文内容填空草船借箭选自我国四大名著之一的_，作者是_。12. （1分） 填空。“小嘎子”是著名作家徐光耀写的儿童小说_中的主人公。13. （8分） 按课文自己的花是让别人看的原文填空。 家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的_，让我们看的人如入山阴道上，_。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是_；走在街上的时候，自己又看别人的花。_，_。我觉得这一种境界是颇_的。三、 口语交际 (共1题；共5分)14. （5分） 用下列词语造句难为伙伴四、 阅读理解 (共2题；共28分)15. （10分） 阅读。我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。（1） 联系上下文，解释下列词语的意思。流连忘返：_。惊心动魄：_。（2） 文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。把万里长江比作_。把鄱阳湖比喻为_。用_来比喻风平浪静时的鄱阳湖。（3） 读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点。16. （18分） 阅读短文，完成练习。 望月赵丽宏夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边偶然回头时，发现身边多了一个人。原来是跟随我出来旅行的小外甥（shng）。“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头_（凝望 眺望）着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。他背：“小时不识月，呼作白玉盘。”我回他：“明月几时有？把酒问青天。”“床前明月光，疑是地上霜。”“野旷天低树，江清月近人。”“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们_（沉陷 沉醉）在清幽旷远的气氛中。突然，小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮像什么？”他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳（tng）仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。“你说呢？你觉得月亮像什么？”我笑着反问道。“像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。他的比喻使我惊讶。我好奇地问：“你说说，这是什么样的眼睛？”小外甥想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。一会儿，月光就被云层封锁了。“月亮困了，睁不开眼睛了。”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃地走回舱里去了。甲板上又只留下我一个人。我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀（1） 请联系上下文给第段和第段中的横线处选择最恰当的词语。 _（凝望 眺望）着 _（沉陷 沉醉）在（2） 作者在文章中首先用优美的语言描写了“月下江景”，然后又描写了在甲板上和小外甥发生的两件事，请你用小标题概括出来_、_。 （3） 第段中的画线句子是什么意思？请结合上下文谈谈你的理解。 （4） 阅读第段，回答问题。 这一段是对小外甥_的描写，从中我们能感受到小外甥是个_的孩子。你觉得月亮像什么？请仿照文中的句子写一写。月亮就像_。它_。（5） 第段最后一句：“我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀”句中的省略号说明了什么？文章以这样结尾有什么好处？ 五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） 作文 在我们身边，有许多热爱生命的人：为研制“非典”疫苗献身的兰万里，舞蹈千手观音表演者聋哑人，辛勤培育我们的老师，治病救人的医生他们用劳动创造美好的生活，也使自己的生命充满光彩。请以“阳光总在风雨后”为题，选择自己感受最深刻的事写下来。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础乐园 (共9题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 知识回顾 (共4题；共21分)10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、三、 口语交际 (共1题；共5分)14-1、四、 阅读理解 (共2题；共28分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 作文 (共1题；共5分)17-1、