法学社会实践报告4篇.doc

法学社会理论报告4篇法学社会理论报告4篇。首先，可能是刚刚学完刑事诉讼法的缘故吧，接触到刑庭的卷宗文件的时候有一种“亲切感”，不如上年在执行庭面对文件的一脸茫然。因为已经是大二的学生了，很多诉讼的程序也都比较熟悉，到哪一步应该做什么也算是心里有数。这样的感觉特别好，觉得自己学到的知识在理论中有用武之地了。另一方面也在检测我这个学期的刑诉法和以前的刑法学的效果如何。不过说来真有点惭愧。那一次把中级法院的受案范围和指定辩护人的情况混淆了就暴露出我对刑诉法法条的熟悉程度还不够。中院的受案范围其中一点是“可能判处死刑或无期徒刑的”，而指定辩护的情况只是“可能判处死刑的”的才有权利，并不包括可能判处无期徒刑的。由于我的误解，差一点将一件案子中那可能判无期的的指定辩护函发到广州市法律援助处去，幸亏发现得早，并得到书记员的提醒。第二，今年接触司法文书的时机明显比去年要多，而且由于不再是外表的感性认识，我逐渐理解到各种文书的用途性质和填写步骤。法院工作的最大特点是按部就班，每一项操作都需要根据并留底归档。这就产生了大量的司法文书，稍有差漏就必须重做或困难地复查改正。要知道，文件是清一色的白纸黑，大小质量也都完全一样，除了逐份查看，并没有别的方法可以尽快找出想要的资料。一件稍复杂的案件就有堆得像小山似的卷宗，案件的原始材料还比较好办，因为可以对着正卷和副卷的目录表分拣整理。整理好两大沓就可以装订成册了。最费事的是后续的执行过程的变化，例如罪犯承受教育懊悔改表现好，就可能得到减刑或假释。本着改造为目的，惩罚为手段的宗旨，公安局每次都有大批的减刑假释申请书提请中院批准。大批的这类情况关乎到服刑人员的人身自由这个根本的_，中院在审批时候当然不能有一点的松懈。由一次减刑产生的文书就多达四五份，申请书、裁定书或决定书、宣判笔录等，在看守所要经过看守人员、驻所检察员的签，然后送报公安局有局长决定是否批准，送上法院后要请经办人和审讯长签名，经过重重审核才可以得到最后结论。结论有了就必须尽快到看守所在服刑人员前宣判。该放人的要求看守所办好相应的出监程序至完成，才算是完成了这一项工作。程序的严谨和细致化表达了保障罪犯人身权利的重要性，但也同时考验着每一位司法工作者要有紧迫的时间观念，特别是刑事案件的经办人员，要把和罪犯的羁押时间列明并记下，因为限制他们的人身自由仅次于剥夺他们的生命权利，在牢房的一天也不远不能用在监外的一天来衡量。尽管在整理和书写同一样的大量减刑假释文件的时候显得很枯燥乏味，在计算他们的已服刑期和剩余刑期的时候头脑会很机械并容易出错，但是可知道他们的希望就紧紧地被经办人员手中快速的敲打键盘中捏着，就如生命垂于一线的感觉。当我的工作有所松懈的时候，我就会这样提醒自己，计算刑期一定要多留点心眼，否那么，正义和公平就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这只是一个例子用以说明法院程序的严谨和细致。为了进步办案结案的效率，往往是批量处理。即同类型的司法文书在同类案件积累到一定程度时一起出具，流水作业。这种定势思维的工作方式确实可以快速不少，且过失率也会适当降低。但这也并不是万能的。根据我的经历，这考验着我的耐性和条理性。面对一大叠类似的文书需要填写打印，一是要“冷静沉着”有积极的工作态度，热情能使促使事半功倍，收效较佳。二是就是细心，不放过任何要填写的地方，因为模板中的眼有时候会因为详细案件的变化而变得不适用的，这就要修改。以为模板万能的心态不要得。万一写错了虽然可作后期的改写和补救，但假设该文书是送达给当事人，改写就未免有损法院的权威和尊严，严重的可能惹来笑话。法律在每个人心目中应该是至高无上的，法院出具的文书又岂能马马虎虎呢?司法机关这个社会的平安阀、权利救济的最后防线的作用又怎么最好地发挥呢?对法律文书的斟酌对较就是对当事_利义务的负责、更是对全社会的安定和繁荣打下一支强心针。三是就是要有条理，思路明晰。因为每个人同时处理的不可能只是一两单案件，往往达数十数二十件。每一件案子去到哪一个阶段，哪些文件未处理好，哪些即将到审理期限，哪些需要延长审期都需要非常清楚，不能有混淆或模糊。再者刑事案件的审结期限只有一个月，开庭、宣判的时间都非常紧迫，这就要求刑事案件的法官们具有更大的魄力并能果断，还双方当事人一个公正，而不能久拖不决。第三，去年在执行庭的时候到外面跟法官们出差的时机比较多，令我感受到法院执行工作的困难以及对法官们处理当事人纠纷矛盾的实际才能要求之高。面对有才能支付却无赖的被执行人应如何采取强硬的措施执行，面对狡猾转移财产的当事人怎样查出他们财产的真正去向并与他们在语言的交谈中斗智斗勇等等，都需要极强的应变才能和处事技巧。因为从“达官贵人”到“三教九流”各种类型的人都具有不同的特点，抓住他们的特点并加以利用，因地因时制宜才能收到理想的效果。今年在刑一庭可大不一样。刑一庭处理的主要是暴力案件，其中以成心伤害、杀人，以及抢劫和_的居多。可谓是人们心目中最“十恶不赦”的“罪人”。他们的人身危险性确实是比较高的。这几个星期里我跟着法官跑过广州的很多间看守所。深化牢房区，面对面地接触过一些和短期刑的罪犯。看守所环境依地点的不同也大有差异，其中可能跟该区政府的财政和监所建成的时间有关系，但我窃认为这样是对在押人员的不公平对待。(涉嫌)犯了同样的罪行，就因为“选择”犯案的地点不同，就会被关押在卫生和劳动环境相差非常之大的看仓。就那全广州市牢房环境几乎最差的白云区看守所为例，据我理解那里在整个走廊上也充满了刺鼻的臭气，仓内的空气更是溷浊不堪。但这里却是困有最多在押人员的地方。而番禺区看守所的卫生和伙食情况就明显改善，且每个仓内还有独立的阳台。这样空气的流通和在仓内人员的精神相貌会进步很多。致力于改善监所的环境，有利于保障在押人员的根本生存权利，对于进步改造的效果会有积极的影响。当然由于时间先后等的原因，不可能要求所有看守所在他同一时间内都改善得一样地好，但统一的设施和卫生标准的落实确是刻不容缓的，在押人员也是社会中的人，不能因为身份的差异而置这种差异的对待于不顾，剥夺他们的正当权利，违犯法律公正平等的精神。在看守所的日子实际上也是对他们的考验，对于那些因“疑罪”被暂时关押的人来说更是一种痛苦的煎熬。无可否认，如今的公安机关还存在着重口供，轻实物证据的情况。对也是多采取“关了再说”的措施，防止他们潜逃。也许这是打击罪恶的需要，但由此也产生许多运用严刑逼供，“轰炸式”盘问等强迫手段获取被告人供述的情形。在实物证据缺乏的情况下，如凶器上并没有被告人的指纹，被害者的伤痕并不必然是该凶器造成的等，公安人员可能会在向检察院提交证人证言时候避重就轻，“想法设法”连成“证据链”去支持对被告人的控诉。与家人和朋友的隔离，孤独和绝望的心情满溢，这种状态下的人最为脆弱，他们在看仓内正焦急地等待着法院公正的判决有罪服刑，无罪释放，了结心头的大事。在法院未作出判决之前，每个人都是无罪的，他们为什么又不能得到公平的对待呢?法院的每一项工作都牵动着双方当事人及其利害关系人的心，他们每一双注视焦急的眼睛都注视着事态的进展。作为一名法院的工作人员，包括我这样的实习生，都深深地感到身上肩负起的责任。面对一件案情简单的案件要作出一个判决或者裁定也许并不难，在电脑上修改的时间可能只消十来分钟，但我们保证的是判断的正确，符合“内心确实信”、法律的规定。法院的责任在于重新分配当事人的权利义务，它的角色是中立的，一方当事人不管是被害者还是加害人，应该承担的需要承担，不需要的不能强加。主观臆断或者有感情倾向都不是一位裁判者应该具有的。还记得看守所一位在押的妇女向我们下跪的那一幕：她等待多时的判决终于宣判了，她觉得多时的压抑得到释放，尽管她因成心杀人被判了死缓，但她仍然感谢我们，还说早分开不用再连累家人，对得起死者。一见到法院的人来了她就仿佛看到了救星，滔滔不绝地向我们哀求起来。每件案子的情况有不同，但当事人祈求这个社会纷争的最终解决途径司法能给予他们一个合理的答案。人民群众倾注的希望和信任都使法院的工作更神圣和庄严!法学专业寒假社会理论报告作为一名法学专业的学生，一年的学习下来，说实话，我并不清楚，我在学什么，学这为了什么。而这次的经历一个月的法院生活，我体会到了公平与正义的真正价值。 有时候，我在想我会不会就是传说中那个永远也长不大的小孩。因为我发现，真的，我仍然年少轻狂，不识“愁的滋味”。 为了能通过面试，顺利地进入法院实习，我前一天在家反复忖度他可能涉及到的问题的答案。比方：“你为什么想进法院实习？”那我会亳不犹豫地说：“定纷止争，维护正义，成就一个法律人应有的价值。” 第二天，我一路紧张而兴奋地到达法院。仔细端看，大门庄严庄严，旁边的二尊石狮巍然矗立，整个法院覆盖在一层等级与森严的暮纱下。不禁，一阵畏然。 看到“门口制止停放一切车辆”的告示牌后，我好容易才找了个地方把我的爱车给安排下来。刚往大门方向走去，门卫就远远地问我，“干什么的？”“我找院长！”我底气十足地答复。“你找哪位院长？”“啊”哑然。“哦，一个法院会有几个院长么？”我纳闷。“那你有什么事啊？”“我是个大学生，来这儿实习的。”“哦，这样啊，那你先过来坐吧。我们这儿下午是三点上班，如今还没到时间，你在这儿等会儿。”没方法，只能这样咯。 没过一会儿，一位领导模样的人从大门经过，门卫告诉我“这是我们季庭长，你去找他看看”。看他走远，我忙奔过去，他显然觉察到什么，回过头来，我急急地上去，一下子却不知说些什么。“季庭长，您好。”“你好，有事吗？”他温和地答复。“我是来这儿理论的。”“哦，这事，你去找政治处吧。”“好，谢谢。”我不得不重新回到传达室。 终于，在两点五十左右，政治处有人上班了。门虚掩着，我敲门进去，说明情况后，他说：“好，我跟领导汇报一下，可以的话，我这两天打 通知你。”而我想象中那些求职应聘的问题，竟只未提，不禁黯然。什么可以的话打 通知，这明明就是委婉的回绝嘛。哎，没戏，歇菜般我分开了法院。 憧憬的破灭，犹如怒放后的烟花，瞬间的璀璨浮华后，天空一无所有，留下寂寞的回忆顾影自怜。 二 回家后我死死地睡了一觉。“哼，有什么大不了的，此处不留爷，自有留爷处。我再找就是了呸。”我想了想，假设谈专业对口的话，那就还有检察院和司法局这两个国家机关了。正当我琢磨着先去找哪个单位的时候， 铃响了。“是陈海杭吗，我是法院”啊，真的吗，我可以去法院工作出了？这份意外的收获来得太措手不及，我都有些蒙了。 三 7月5日，我正式开始了第一天的法院生活，被安排在政治处工作。我也不知道那里是做什么的，只是隐约感到我的工作似乎与案件审理没有什么关系。 嗬，没想到我竟会在前一天面试的地方工作。也许缘份就是这样简单而神奇。走进办公室，一切都异常陌生，所以干的每一件事都很新颖，自然非常卖力。大家对我这个新手显得非常客气，端茶倒水的也没让我干些什么。第一天，我差不多就在翻看材料中渡过了。三五天熟络了以后，他们似乎把我看成他们中的一员，称呼上也从以前的“小丫头”直接改叫“小陈”了，有什么要帮助的，也很自然地安排我去。虽然工作量一下增加了许多，但我却做得很开心。因为我终于不是在这儿参观了。 这样的状态大约持续了近半个月左右，每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，俨然一位上班族。令我欣慰的是，办公室的同事很照顾我，因为所在部门性质的关系，差不多全院各类人群我都有时机接触到，大家对我的工作也给予了一致的首肯。 上班的第三个星期，当我像往常一样朝法院赶的时候，脚步明显软了很多，疲沓沓地无力。一开始新颖而好奇的美丽外衣渐渐淡去的时候，我的工作如同开水般平淡无味，不得不成认，我有些厌倦了。 好在我是个善始善终的人，不至于犯下“行百者半九十”的错误。每天坚持准点上下班，领导下达的工作，尽心完成。虽然没有了当初火一样的热情，但档案仍然整理得井井有条，文件印发只不差，办公室打点得安然有序。我庆幸我坚持下来了。 事情总是不可能十全十美的，我也遇到过一件让我很糗的事。一次，办公室的同事都出去考试了，一大早主任把我叫去，递给我一把钥匙，对我说：“小陈你把这份文稿安照上面修改的打印出来，要快，下午院长开会赶着用的。”“哦”我硬着头皮接了过来，但深知以我的打速度长达十来页的文稿在三个小时里赶完是如何困难。而且院长的帅我早有领教，比研究书法名帖可难多了，可这样的情形我哪里还有盘旋的余地。结果可想而知，主任不得不找来院里的一个书记员，文稿才最终得以完成。 当然这件事完全是我才能缺乏的缘故，但有件事如今想来都一直觉得委屈。上级组织一年一度的“四五普法”考试，由于临时变更了考试时间，当时就我一人在办公室，接到 后，我立即 通知各参考人员，并与下班前及时作了汇报。第二天，一踏进办公室，迎面就是劈头一阵责问：“你怎么搞的？不是说都通知到位了吗？今天怎么有人没去考啊？“我被这一连串突如其来的发问给怔住了。”我”嗓子明显感到有些异样,我有些哽咽了.停了一会儿,我想辩白,因为我没过失,但我能说些什么呢. 就像所有的戏剧总会谢幕收场一样,我的法院生活也在撕去的片片日历中匆匆落幕了。无论这出剧多么平淡无奇或是这丫头多么滑稽可怜，都请大家给予更长多的尊重和关爱，因为这个丫头正在成长。也许时间会渐渐磨去她身上的锐气，但头顶的天平和脚下的沃土，会让她这颗平凡的石头闪出金属的耀.大学法学专业学生寒假社会理论报告作为一名法学专业的学生，我时常感到迷茫。对于自己在大学已经一年有余的学习，有时真不清楚自己学到了多少，也许身在其中便是一个成长的过程。 但我知道我不会总是那个曾经永远长不大的孩子，因为我发现自己的视野将愈加远倾。也许出生于南方的我与好动行事有着某种潜在的情结，自幼便爱出远门的我在姐姐的邀请下在回家后的第二天便踏上了前往广州的远方之旅。 一切对我来说都是那样的陌生，一路的景观早已在我的心中留下了深化的印象，使我不禁被广州那种敢为人先的士气所折服。经历一天的旅程之后终于到达了中山市东凤镇的同乐工业园，刚到这里时就被各家企业的相貌和气派所吸引，工业园到处是各种产品消费的现代化企业。姐夫说如今这里主要集中了广东省的各种家用电器的消费，于是带我参观了他所工作的地方-中山市今友电器，并且也是公司的重要股东之一。这是一家主要消费煤气热水器和电热水器的公司，在工业园内也算是一个较巨实力的企业，其所消费的电热水器不仅占据了中山市的几乎全部市场，在广东的各大商场超市都能见到其产品的陈列和销售，其所自制研发的乐声牌电热水器不仅具有自动记忆的功能，甚至还有人体感应的自动电脑遥控，这在国内同行中已处于先进程度行列，因此产品得以在东南亚也极受宠爱。 第二天一大早吃完早餐我便和姐夫早早就到企业的消费车间所在地，我们到达时正好快到上班时间。只见工人们一个个身着整齐的工作制服，在消费流水线上开始了他们各自的环节工作。车间里设备放置非常整齐，消费有序，都实现定置管理，工作环境非常好，卫生、整齐、亮堂。于是在姐夫的引导下我对整个的车间马上有了整体的理解。整个车间被分为了两个部分，靠南部的厂房主要是消费原来企业一直保持优势的煤气热水器的消费。这里的流水线上一排排整装的热水器正在包装运往公司的仓库。这里还集中了厂里的配气室，配电室以及核心的检测仪器，因此是整个车间消费的核心地段。工人们正在自己的消费线上组装着一台台的热水器，每一道消费工序都有其专门的检测仪器，并且在出厂前必须经过加水测试以及高温情况下的定性检测。据统计产品的消费合格率一直在98.5%以上，这不能不说是一项令人非常可喜的业绩，也是金友电器倍受市场青睐的最坚实的根底和泉。接着我在姐夫的指引下来到了产品检测科处，只见一整整齐齐的一排排热水器正在进展水温的检测及调控处理，这也是整个消费过程的最后环节，从其重要性也可看出其是最核心的程序环节。检测仪器上的各项指标在一排排红色的数显示下立即能对产品的性能作出准确无误的反响。厂里的技术员小孙随即说为了保证产品的质量及消费的效率不断进步，公司正在打算斥资100多万元从德国引进一批新的机器消费设备，尤其是检测仪器将全面实现自动化操控。 在接下来的日子里，姐夫让我作为其助理在旁边处理一些企业的许多日常事物。这是我第一次参观这么现代而实在就在眼前的公司，而且亦早就想到社会去践行一下平日所学课堂知识，于是这对于仍在大学上课的我来说当然是一个难得的时机。对于姐夫的安排自然不敢有丝毫懈怠，每天一大早我就起来先来到办公室将其认真用心地整理好相关文件。我所接触到的第一项大的业务要属将一批急需的电热水器送往广州沙溪国际批发市场，这是整个广东省最大的国际批发市场，在这设立门户的外企也不下上千家，其重要地位可见一斑。姐夫将负责将这批货物送到沙溪并负责直接接收帐单，这是一项几十万的合作生意，于是一大早我边和姐夫随货车的前行直往目的地。这是一家在当地小有名气的电器销售公司，并且是外资公司因此其职员大都直接使用英文交流。这也是姐夫选中我前去的原因吧，作为英语和法律双学位的我也早就有所准备，在见天之前就查阅了产品的许多英文表达，因此在此次的生意合作中我相当充当了翻译的任务，因为公司也尚未引进正式的翻译工作人员。在此次的合作中主要就产品的质量及售后效劳方面进展了全面细致的交谈。在开始的翻译过程中还有一些紧张，但由于我对相关事务已早有所准备，加上平时在课堂上和外交所学的商务会谈的技巧及对外国人情的理解，马上在我的翻译中就找到了自信，并且还为姐夫出了个很好的注意，初处合作先尽量双方之间互相让利才能为今后的长远合作打下良好的根底。于是最终双方合作非常成功，双方签定了长久合作的意向书。初战告捷，心中不禁有一种从未有过的成就感，没想到自己在课堂上的学习在这真碰到用途了。姐夫也赞扬我表现非常不错，但要想将来有一番大的成就，还必须在学校了扎扎实实地打下根底，大学是一个真正培养你将来行事处物的态度及才能的场所，听了姐夫的话自是一番考虑，在大学我所应该做的和应该掌握的为人处世之理，社会更是一个试金炉，在这你的所学以及为人之理将会展现出你自己真正的自我。 在这里所见到的一切都让我觉得新颖，作为一个尚未接触社会太多的我来说这里有许多在课堂上所无法接触到的东西。公司的经营管理各部门的设置就让我觉察要想真正管理还一个企业远不是所想象中的那样简单。光下设的采购部，销售部，财务部，质量检测部，业务接待部.就让我觉得其运转的协调对于整个公司的影响之重大。接下来我所遇到的另一个任务是和姐夫去托运公司收回一笔45万远的帐单。由于间隔 广东省的许多市区来说直接运货过去相对较远，原因此公司选择了有中介托运公司将货物承担发放到指定的定货地点，并可由其代收货物之帐单，这样公司只需负每台8元的手续费即可将货物发放到指定的客户手中，从而大大减轻公司的运输费用。其所代收的帐单也需缴纳万分之一的手续费作为托运公司的盈利所得。我和姐夫花了将近一个小时的时间来到了位于佛山市的顺德区的天翔货物托运，在出示了结算帐单凭证之后提款之事马上办了起来，姐夫说我们厂算是这里的大客户了，每天都有近百台的热水器从这里运到汕头.湛江.深圳.珠海等地。不一会儿手续就办好 了，使我不得不惊叹这里的工作效率之高，也难怪广东省的经商行业在全国一直是走在了先进的前列程度。由于保险箱内的现金支付缺乏，托运公司采用了10万元的支票支付的方式，回去后公司可用自己的帐户到银行直接兑换现金。虽然在高中的课本上就早已接触到支票的支付功能，但真正接触到还是第一次，于是姐夫问我对支票除了这些之外还理解多少，我把我在课堂上所学的知识一一讲了出来，支票可以暂缓公司因现金紧缺而与银行签定的可以直接兑换现金的有效凭证，而姐夫所讲的却是我从未听说过，支票最好不宜折叠.这些都是平时想都未想之事，这次的出来真的见识了不少，也学到了许多，然让我所学最大的是我发现了自己的许多尚未知道的东西，也使我返校后的学习有了更为明晰的目的和想法。还有广东人的办事之效率以及其敢为人先的士气，我想这将使我以后的学习中有所考虑，这与广州多年来获得的宏大开展成就自然也有深化的联络。 由于我学的是英语专业，最后我选择了对处理对外贸易的进出口部进展相应的理解。这是一个刚成立不久的部门，运作机制相对来说还有待进步，尤其是其中的管理体制。由于这里的产品全要出口销往海内外，目前主要集中为中南亚市场，其各项手续的办理相对较为费事，需报关，报检，办理出口手续。进出口部的工作，人员大都是年轻人，25岁左右，待人热情，有朝气，由于业绩并不令人那么满意，也有牢骚，有怨气.也许都是年轻人容易沟通，再加上我不是公司正式员工，没有正经事就帮助兼跟随学习，理解了不少人情世故，如何和顾客打交道，如何与机关人员打交道等。 我也能看出了进出口部存在的一些问题，于是在我快要分开之时也向姐夫谈了一些自己的看法。 一，这里的工作人员大都是刚刚毕业的大学生，因此对自己的工作缺乏必要的经历。 二，这是一个刚刚成立不久的部门，年轻人各个又都有自己的想法，因此在一些问题上很难在短时期内达成一致的意见，势必影响到该部门的行事效率。 三，按劳分酬的原那么表达也不明显，大家的工资所得趋近一样，难以调动起员工的积极性。 四，在安排的人员上大有任人唯亲的嫌疑，大都为各大股东的亲属。 我想这些问题假设解决了，对将来企业的开展将大有裨益。所以在分开公司的时候我大胆的向姐夫提了出来，姐夫也认为我的想法在很多方面都具有可行性，并说公司将可能在不久将这些问题提到公司的议程上去。 寒假是短暂的，实习的期限是有限的，社会是复杂的，有无穷的知识，特别是还没有写进书本中去的，需要我们学生认真的去学习，有知识，有才能才能自立于社会，实现自己的最起码的自我价值，才能和社会价值到达最终的统一。此时，写着完毕语，感觉有许多体会要说，又觉得不知该写什么，这大概就是对社会理解的太少，知识缺乏的原因吧。不久我们又将继续我们的大学生活学习生涯，我想在回校后，同学之间肯定有很多交流的问题，我会抓住机遇，间接汲取同学们的实习知识，增长自己的才智，我还要利用好毕业前的时间从这次的体会中努力进步充实自己。 社会等待我们，我们需要社会，只有在社会理论中，才能锻炼自己，进步自己，我有信心做一个对社会有用之人，先在自己校园大学为自己争取一份满意的答卷。 法学社会理论报告范文暑期社会理论，作为一名法律专业的大二学生，我和我的小伙伴有幸来到了章丘市圣井法庭为期一个月的实习，对我来说受益匪浅。进法庭实习后，我虚心地向法官们学习，并与他们建立了良好的关系，积累了一些社会经历，这是在学校和课本上学不到的，让我终生受益。虽然接触的东西不是很多，但是负责带我实习的法官蔡哥很耐心地指导我、精心地为我答疑解惑，让我学到了一些实实在在的本领。一开始实习的时候，我就旁听了庭审，理解到法庭审讯的大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录、退一审卷宗等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。通过实习，让我理解了本专业在实际中的应用，将理论用于理论中，这样才能使我今后更好地掌握根底理论知识，加深对本行业的理解，为以后的学习和工作打下较好的根底。比方整理卷宗，这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很仔细，然后做得很认真，整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深化的学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着处处小心，时时留意的态度，虚心地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进展传帮带，使我从中受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的崇高使命与社会责任，我为将来能成为其中的一员而感到无比地骄傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道远再如旁听庭审，庄严的法庭，神圣的气氛，严格的程序，剧烈的辩论，无不折射出审讯的严肃和公正，几乎每次都能带给我心灵的震撼和灵魂的洗礼，我深化地体会到：法律是一门理论性很强的学科，它仅有根本的专业知识是远远不够的，它更需要的是实务操作、办案经历和社会阅历，作一名法官不仅需要有独立的法律人格，更需要有崇高的法律素养。作为刚跨入法律门槛不久的新人，我们有激情、有干劲，但是我们在拥有这些年轻财富的同时，缺乏经历与理性是我们的致命弱点，我们有时对于案件的庭审容易受到外界的干扰，有时过于感性和头脑发热，甚至会因为当事人情绪的波动而产生恻隐之心，这些都是我们在法律职业化的过程中需要抑制与防止的。我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心，我们的心中必须时时都有一杆天平，公平与正义是我们不可推卸的责任，也是我们永远的精神目的和价值追求!在实习中，圣井法庭的法官们任劳任怨的敬业和实干精神，执法如山的严正品格，深沉的法学底蕴，丰富的法律知识，广泛的社会经历都给我留下了深化的印象。在他们的身上闪烁着法治文明的光芒，寄托着百姓群众的法律信仰。尤其是法庭多处理的民事案件与老百姓的日常生活息息相关，每件都事关当事人的切身经济利益，差之毫厘，失之千里，因此法官们作出最后的判决与裁定都慎重万分，充分考虑到当事人的利益要求，权衡利弊，以求到达法律效果与社会效果的有机统一。我一直很喜欢这样一句话：人生因为经历而美丽。我想在法院实习的这段工作经历将永远成为我记忆中一抹靓丽的色彩，因为它教我懂得了如何独立地生活，如何凭借法律人的智慧和真诚赢得别人的尊敬和信赖，如何尽己所能关心需要帮助的人我成长了，也成熟了，这里包含了我的努力与付出，但我更要感谢章丘圣井法庭给了我这次时机，假设经历也是一种积累，那么这一个月的法庭实习无疑使我变得自信而富足，经历是一种积累，所以，第一次的法院实习将成为我一生的珍贵财富!【以下为赠送相关文档】活动总结扩展阅读小学社会理论报告4篇时间一晃，为期两周的支教生活就过去了，说真的，有很多的舍不得，那里中路小学，有着我们很多美妙的回忆。还记得我们出发的那一天，大家都拎着大袋小袋的，但大家并没有丝毫的抱怨，大家都是对着这两周的生活充满了期待和热情。那一天，天气不是很好，我们到了车站的时候，天公不作美，压得灰沉沉的，雨下了，但是我们并没有泄气。不禁想起了汪国真的一句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。车程加上走路的路程，十公里的路我们停停顿顿走了差不多两个小时，最后终于到达我们这两周的支教的地方。大家都抱着很大的热情，对支教的生活都很向往，大家一到，放下行李，就围着学校参观，中路小学的环境还算可以，没有我们想象中的恶劣。因为也到一差不多吃饭的时间，各个组员都挣着要去菜市场买菜，都想展示自己的厨艺，第一天忙活的工作比较多，我们到了这里吃的第一顿，差不多到了晚上8点。忙归忙，不过这里给我们的一切都是美妙的，支教生活的头一天晚上，我们十二点都未睡，大家都在聊着对我们这两周生活的向往和憧憬。支教的第一天，来了很多小学生，他们对我们的支教都很感兴趣，气氛很活泼，小孩子确实也是比较好动和活泼，有时候尽管我们怎么去喊，他们也没多大的在意。或许我们大学生和小学生们代沟也不是很大，玩得熟了，他们自然也就会随意一点。头一天我们主要是和学生们认识为主，和他们聊聊天，谈谈生活。两周的支教还算是顺利，唯一一点美中缺乏的是没有给学生们举办到一场小小的运动会，也感觉到有点遗憾。天公实在不作美，碰上台风，这两周都在下雨。不过和学生们相处得生活还是很欢乐的。他们有时候会很淘气，但是知道教师在生气的时候，他们会很自觉的安静下来。我觉得小学生们好动也是很正常的事，毕竟小学生们对于外界新奇的事物很感兴趣，没有接触过。所以我很喜欢在我上课的时候给学生们讲一些他们还有没学过的东西，化学，生物，物理之类的初中才学习的学科，虽然我只是浅浅的提下，但是学生们脸上的表情就足以让我知道他们对新颖事物的好奇心，他们的好奇心真的强的很，大家的是抬起头忘着我，目瞪口呆的样子，张大嘴巴，他们的表情都是一样样的，想起这个情景，我便觉得很好笑，不过我也很享受这种场景，传授到学生知道，也能引起他们的兴趣，我觉得这是件很棒的事情。别只说学生们只有好动的一面，其实他们都是很乖巧的学生，特别上语文课的时候就知道了，他们虽然上课的时候会细微的在下面讨论，但是教师要求他们读书的时候，大家都会异口同声的一起大声朗读，而且声音确实不小，我觉得这是个很好的习惯，这也是他们从小养成的习惯。说到他们最喜欢的科目，那可能就是体育了，他们本来就活泼，加上体育课能给到他们那么多的自由，谁会不喜欢，大家都活泼乱跳的，而且他们很珍惜自由活动的时间，所以他们在做准备运动的时候都很配合，他们都想争取多一些的自由活动时间，看到他们这样的情景，真的会想起小时候的我，完全是一样的。不过说的也是，我们也是小学生过来的，也知道他们的心理。说到这次支教活动的收获吧，除了自己在这次活动中的待人接物，处理事情方面才能的进步，我认为最重要的是认识了这么一帮学生，还有我们海鹭支教队的整个团队。虽然我们这支团队一起奋斗才两周，但是我觉得我们也是可以建立到了深沉的感情，团队的凝聚力和团结性才是每一支团队维持的重要因素，我们分工合作都很好，大家都不会抱怨。有点小惊喜的是我们支教队还去参加了一场演出，有唱歌的，有现场工作人员，还有司仪，那的晚上我们虽然大家都很累，回到学校也十二点多，但是那天大家都玩得好开心，是一次难忘的旅程。其实我也很希望，以后再有时机的话，我们这个团队可以再去搞搞小活动，或者参加演出的，我觉得我们的队员够优秀的，组支乐队也不是问题。没想到支教的生活那么快就过去了，但是这两周的回忆将是我记忆里永远不会抹去的一笔，也会是我大学生涯中辉煌的一笔，感谢你们!黄泥湾小学暑假社会理论报告范文为进一步贯彻落实，充分发挥“社会理论与社区效劳”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会理论与社区效劳”活动方案。一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会理论相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会开展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会理论的新途径。2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资，拓宽开展空间。2)参与社会理论，激发学习兴趣，增进生存体验。3)主动效劳社区，形成效劳意识，强化社会责任。二、社会理论的组织形式：1、组织形式：小组合作形式。学生一般由610人组成社会理论活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人如本校教师、学生家长等为指导教师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。详细过程参考a、编组、选题；b、聘指导教师；c制定活动方案；d小组研究设计详细操作设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动方案；准备录音机、录像机等活开工具；e、理论活动观察、访谈、问卷、实验f、分析p 活动资料定量：用统计图表定量分析p 自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析p 与综合、抽象与详细等方法分析p 整理后的资料，找出规律特点。g撰写社会理论调查报告范例附后三、本卷须知：1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会安康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间互相感染、互相促进，更好地开展兴趣，培养特长，进步综合素质。3合理利用各种资。充分利用网络资。网络已经成为最大的资库，在综合理论活动中，要充分利用网络上的技术和资，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资，从图书馆中获取自己所需要的内容。4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、效劳、总结、辩论、反思等学习活动。三、社会理论的主要内容：1、社会参观活动。2参观、访问、考察_遗址、科技馆、英雄模范人物、出色人物、现代化建立成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通道路”等为研究方向。2、社会调研活动。参考主题如下，也可自选主题1关于生活用水状况调查研究2关于生活垃圾分类处理的可行性调查3市区白色污染调查研究4市区交通平安问题研究5市民交通意识及对策6市区道路状况及改进意见7旅游资状况调查8小学生的休闲生活调查研究9小学生的消费观念与行为研究10小学生的饮食与营养问题研究11小学生学习习惯的调查与研究12我市中小学零用钱数量的调查3、社区效劳活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通效劳活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会理论的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。四、社会理论活动详细安排年7月4日下发社会理论活动方案，布置暑假社会理论工作。年7月5日7月9日学生610人组成一个社会理论活动小组每班至少4组，推选出组长自主选题，自己聘请12名指导教师学校教师或家长，初步制定小组社会理论活动方案。年7月10日8月23日开展社会理论活动年9月5日前各班向行政办提交以下社会理论总结材料：br1、社会理论活动记录表；2、社会理论活动调查报告每班4份，其中必须有一份关于交通平安的调查；3、活动照片、录像、录音等资料。4、暑假社会理论活动记录年9月初社会理论活动总结、表彰详细时间待定1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进展社会理论活动总结。2、组织社会理论活动成果展示会。3、评选社会理论先进集体、先进个人、社会理论优秀论文及优秀指导教师。;4、举办“走向社区，走向理论”学生社会理论总结表彰大会。5、优秀论文汇编成册，并在校园网上交流。选送10份送中心校参评。918中小学教育调查暑期社会理论报告xx年的1月，今年的暑假设期而至，在心中孕育了很久的想法终于要实现了，不乏有些冲动，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用情况及计算机开设情况进展调查，作为教育技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。这次的调查理论主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，高中生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备使用情况，教师授课，学生喜恶情况及计算机开设情况展开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一举两得。放假开始的前十天，我并没有立即返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进展了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对很多孩子进展了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果：根据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用情况各有不同。从小学来看，城市中的实验小学比农村中的普通小学应用情况要好，私立学校为进步招生率，多媒体应用情况较公办学校要好，在部分学校中多媒体只是摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，很多教师也承受了如何使用设备的培训，但都比较习惯原来的授课方式，不愿使用多媒体。在条件较好的实验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，教师经常使用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的眼睛，易激发小学生的学习兴趣，教师也相对省了些力气，具有现代教育技术的特点。对于语文数学等被认为是主课的课程照旧是传统的以讲授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱使用，如学生理解我好容易才过河和我不好容易才过河是一个意思，学消费生疑问，教师通过电脑在网络中查询，使学生对知识记忆深化。虽然多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是很广泛，没有最大限度发挥它的作用。对于计算机开设情况，条件好一点的实验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从windows的最根本操作开始学习，而农村小学那么从五年级才上计算机课，城市农村仍然有很大差距。从初高中来看，文科类做题海战术经常使用多媒体，它是个强大的工具，对于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进展教学，但使用率根本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，每当快考试或是期中末考试降临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初高中的教育技术才能也并不是很高，从学生的谈话中感觉电脑还是很远。在中小学中，为了保证升学率，资历深的教师都被到高年级教学，而今年轻教师偏多。纵观学生对教师的反映，学生非常喜欢能和学生打成一片的教师，最讨厌那些满口大道理的教师，对于即将走出校门的我们，又如何面对形形色色的学生呢?本次调查只反映了中小学教育中的部分问题，这也于调查并不是很广泛，然而国家的开展靠教育，教育的开展要靠教师，我们要学会应用现代教育技术来开展教育，这才是作为专业的学生应该努力的方向。历时四天的暑假社会理论完毕了，新生活又开始了，但我会一直关注教育的开展，我的梦想就是成为教育行业的一个精英!我相信我会成为一名教育工作者，我会用自己的汗水和努力来进步自身价值，使自己成为对社会有用的人!暑假小学支教社会理论报告总结还记得我们出发的那一天，大家都拎着大袋小袋的，但大家并没有丝毫的抱怨，大家都是对着这两周的生活充满了期待和热情。那一天，天气不是很好，我们到了车站的时候，天公不作美，压得灰沉沉的，雨下了，但是我们并没有泄气。不禁想起了汪国真的一句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。车程加上走路的路程，十公里的路我们停停顿顿走了差不多两个小时，最后终于到达我们这两周的支教的地方。大家都抱着很大的热情，对支教的生活都很向往，大家一到，放下行李，就围着学校参观，中路小学的环境还算可以，没有我们想象中的恶劣。因为也到一差不多吃饭的时间，各个组员都挣着要去菜市场买菜，都想展示自己的厨艺，第一天忙活的工作比较多，我们到了这里吃的第一顿，差不多到了晚上8点。忙归忙，不过这里给我们的一切都是美妙的，支教生活的头一天晚上，我们十二点都未睡，大家都在聊着对我们这两周生活的向往和憧憬。支教的第一天，来了很多小学生，他们对我们的支教都很感兴趣，气氛很活泼，小孩子确实也是比较好动和活泼，有时候尽管我们怎么去喊，他们也没多大的在意。或许我们大学生和小学生们代沟也不是很大，玩得熟了，他们自然也就会随意一点。头一天我们主要是和学生们认识为主，和他们聊聊天，谈谈生活。两周的支教还算是顺利，唯一一点美中缺乏的是没有给学生们举办到一场小小的运动会，也感觉到有点遗憾。天公实在不作美，碰上台风，这两周都在下雨。不过和学生们相处得生活还是很欢乐的。他们有时候会很淘气，但是知道教师在生气的时候，他们会很自觉的安静下来。我觉得小学生们好动也是很正常的事，毕竟小学生们对于外界新奇的事物很感兴趣，没有接触过。所以我很喜欢在我上课的时候给学生们讲一些他们还有没学过的东西，化学，生物，物理之类的初中才学习的学科，虽然我只是浅浅的提下，但是学生们脸上的表情就足以让我知道他们对新颖事物的好奇心，他们的好奇心真的强的很，大家的是抬起头忘着我，目瞪口呆的样子，张大嘴巴，他们的表情都是一样样的，想起这个情景，我便觉得很好笑，不过我也很享受这种场景，传授到学生知道，也能引起他们的兴趣，我觉得这是件很棒的事情。别只说学生们只有好动的一面，其实他们都是很乖巧的学生，特别上语文课的时候就知道了，他们虽然上课的时候会细微的在下面讨论，但是教师要求他们读书的时候，大家都会异口同声的一起大声朗读，而且声音确实不小，我觉得这是个很好的习惯，这也是他们从小养成的习惯。说到他们最喜欢的科目，那可能就是体育了，他们本来就活泼，加上体育课能给到他们那么多的自由，谁会不喜欢，大家都活泼乱跳的，而且他们很珍惜自由活动的时间，所以他们在做准备运动的时候都很配合，他们都想争取多一些的自由活动时间，看到他们这样的情景，真的会想起小时候的我，完全是一样的。不过说的也是，我们也是小学生过来的，也知道他们的心理。说到这次支教活动的收获吧，除了自己在这次活动中的待人接物，处理事情方面才能的进步，我认为最重要的是认识了这么一帮学生，还有我们海鹭支教队的整个团队。虽然我们这支团队一起奋斗才两周，但是我觉得我们也是可以建立到了深沉的感情，团队的凝聚力和团结性才是每一支团队维持的重要因素，我们分工合作都很好，大家都不会抱怨。有点小惊喜的是我们支教队还去参加了一场演出，有唱歌的，有现场工作人员，还有司仪，那的晚上我们虽然大家都很累，回到学校也十二点多，但是那天大家都玩得好开心，是一次难忘的旅程。其实我也很希望，以后再有时机的话，我们这个团队可以再去搞搞小活动，或者参加演出的，我觉得我们的队员够优秀的，组支乐队也不是问题。没想到支教的生活那么快就过去了，但是这两周的回忆将是我记忆里永远不会抹去的一笔，也会是我大学生涯中辉煌的一笔，感谢你们!教学社会理论报告4篇理论单位：朗朗青少儿教育理论时间：x月1日x月2x日理论内容：辅导小学三年级至五年级语文为了丰富自己的暑假生活，增加社会理论经历，增加自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会理论相结合，并通过自己努力和劳动为家庭减轻一定的负担，所以我决定让这个暑假过的充实而又丰富多彩。来到的第一天见到冯校长，他把教课的情况给我慎重的说一下，说这即是对我们大学生一次锻炼，也是对我们即将步入社会的一次考验，听后我满怀信心的容许下来了，我相信我一定会善始善终。1开学第一天按照事先分好的任务给学生安排就座。2与学生互相认识。3给学生详细介绍下以后的学习流程，以及对大家的要求。此学习流程分三个阶段：第一阶段x月5日至x月1x日为作业阶段，这阶段要求学生把暑假作业及教师布置的作业认真完成，之后再有教师一一讲解，更进一步的夯实根底。第二阶段x月1x日至x月x日为复习阶段，这阶段让学生再熟悉下学过的知识，再加上每天一练一总结，然后每周一大考，更进一步稳固旧知识。第三阶段x月9日至x月26日为预习阶段，这阶段让学生提早熟悉下要学的内容，回到学校再学时就得心应手了。正式开始此次暑假课程辅导，让学生可以劳逸结合，适当合理的安排课程的种类、顺序、数量，努力做到使学生在快乐中探求真知，可以稳固旧知识又能学到新知识，对一位求知者多好啊!在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进展测试，理解学生在整个暑假辅导过程中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长，以帮助孩子以后的学习中更好的获得进步。应该对此暑假培训进展总结，并让学生们自我考虑从中学到什么?收获了多少?并鼓励学生们在以后的学习中更加努力。理论体会：在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧;还有做任何事情，对待任何人都应该学会控制自己的情绪。不要随意的发脾气，尤其对于一些小孩子的问题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施理论结果：此次暑假辅导班小小教师的理论使自己的生活非常充实，丰富多彩，没有虚度光阴。经过这短暂的二个月，学到了不少东西，像市场许多潜规那么，经过社会的洗礼以后，渐渐从稚嫩走向成熟，渐渐的蜕变，不会像以前一样那么幼稚，有时候也就是另一种形式的无知。范文二这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的才能作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进展了一次家教理论活动。现将该次理论报告的详细情况作如下报告：理论对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);理论目的：对该生一年级所学知识作全面复习、稳固、进步，使其对即将学习的二年级的知识作初步理解;理论过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展本质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长理解了一些情况，我对该生的根本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差，详细表现有：2以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音母的识记和正确拼写有困难;针对上述情况，我为该生制定了一个夯实根底逐步进步超前学习分三步走的辅导方案：第一阶段夯实根底：2以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：例：一样的和：1+4=1+5=1+19=2+3=2+4=2+1x=4+1=3+3=3+1x=3+2=4+2=4+16=一样的差：(略)加减并行：1+2=x+x=3-1=15-x=3-2=15-x=通过大概一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和准确度都到达了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于纯熟程度，即所谓熟能生巧。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。而在拼音方面，对于母的识记，据我观察，该生属于场依存型借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读可以根本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的方法是：逐渐缩小其所依存的场和变换依存的场，我按照形相近和易混淆的原那么对复韵母又作了划分：aiaoanangenengeiieiuuiiningaiaoanangeierenengiuieininguiun在教其在这种方式下反复认读后，又对其进展听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。1?2?下一页上述两者同步进展，耗时看起来长了一些，但我认为磨刀不误砍柴功，只有夯实根底，才能将后面的教学顺利的进展下去。第二阶段为逐步进步阶段(耗时约三周)：由于第一阶段的功夫下得扎实，在计算方面，21的运算在教其运算规那么及少量练习后，5以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;51的加减法口算略显吃力，而笔算那么没有什么问题。唯一容易出现的缺点就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。然而，该生却在实际应用题方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解容许用题时的主要障碍是：对语言文的表达理解缺乏;对数量关系分析p 不准确;迁移才能较差。在解决这个问题时仍然本着由浅及深、循序渐进的原那么。我在为其编写应用题的开初阶段：语言表达尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在2以内;等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言表达，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至1以内。与此同时，为培养该生的迁移才能和语言表达才能，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取条件或问题让其补充完好再解答。经过这番辅导后，该生解容许用题的障碍根本得以扫除。在拼音的正确的拼写和拼读这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规那么，然后在其课本生表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以识别、辨读。接下来，我将生表按同韵、同音的原那么分类后，让其注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉。以此来加深其对形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其识别、朗读，再为其听写。这样反复几遍，逐渐缩小包围圈，扫除死角。最终，该生在做为注音看拼音，写词语这类型习题是都