材料的运用例谈

议论文材料运用例谈例：学生习作 别了，不列颠尼亚 别了，不列颠尼亚。随着末任港督的离开，香港屈辱的历史结束了。历史翻过沉重的一页，紫荆花绽开了世纪的笑颜。今朝扬眉吐气的不只是为一块领土的恢复，更重要的是一个民族的尊严。尊严是一个人伟大的精神展现，更是一个民族精神价值的体现。有尊严的人才是一个值得让人尊重的人，有尊严的民族才能屹立世界民族之林。材料运用的步骤及要求 第一步：引述材料。1.材料的引述要简洁2.材料的引述要有指向性第二步：分析（议论）材料 1.分析（议论）材料要有目的性2.分析（议论）材料要有方法（1）因果分析法（2）转折分析法（3）假设推理法（4）条件分析法例：学生的作文片段 烛之武在国家危难之时，置自己的生命于不顾，退秦存郑，留下千古功名。是什么力量让他如此大义凛然？是责任的力量。责任可以让人舍弃包括自己生命在内的一切东西。生命有止境，而责任却永无止境。责任是一种担当，一个人一旦有了责任感，那么他就是一个值得尊重的人，一个有生命价值的人。第三步：引申材料，发表见解 1.引申材料一定是在对材料的分析基础上进行展开 2.引申材料要与分析材料衔接得当、过渡自然 例：我国的火箭专家钱学森，坚持几十年如一日收听中央人民广播电台的科学知识讲座，电台的同志以为是传说。一次，记者当面考他：“今天早上科学知识节目讲的什么内容？”钱学森脱口而出：“南京天文台的趣事。”（引述材料）我们可以由大科学家听广播这件小事，想到钱学森之所以成为大科学家，正是因为他对科学的热爱。（分析材料）这是科学家在科学研究的过程中，最为重要也最为持久的一种动力。（引申材料，发表见解）(热爱科学)