教学设计创新汇报

教学设计创新汇报 各教学单位：根据关于举办南昌工程学院 2021 年教师教学创新大赛的通知，学校决定开展教学创新大赛“教学设计创新汇报”环节。具体安排如下：一、比赛时间 2021 年 12 月 31 日（周五）上午 8：40 开始 二、比赛地点 第一组：教学北大楼 B209 第二组：教学北大楼 B211 第三组：教学北大楼 B213 三、工作要求 参评教师要结合教学大纲和教学实践，就教学设计的创新作不超过 15 分钟的报告。专家评委将根据选手的报告进行提问和交流。教学创新设计汇报顺序经抽签产生。请各教学单位通知参赛团队主讲老师于 12 月 29 日下午 14:00 在教务处教学运行科（北A101）抽签定汇报顺序（学院可派一代表抽签），并提前将PPT 拷入工作电脑。四、评分 1.评分标准参照教学设计创新汇报评分表，教学设计创新汇报成绩占教学创新大赛总成绩的 40%。2.评分系统采用百分制评价体系，由现场专家进行评价。3.评委现场打分，结果在当天教学设计创新报告结束后公布。五、其它 周静、李硕。0791-。附件：1.分组名单 2.教学设计创新汇报评分表 教务处 2021 年 12 月 28 日 附件 1：分组名单 第一组（13 人）：教学北大楼 B209 正高组（4 人）：章宝华、王颖、彭勇、卞桂平 副高组（9 人）：甘建军、崔猛、李小红、刘晓华、李健文、毛素珍、周薇薇、陈红、余捷 第二组（11 人）：教学北大楼 B211 讲师 1 组：刘晓、石莎、舒绮雯、吴宁、沈智、王芳、李志彪、高伟、谭理武、李璠、曾翠平 第三组（12 人）：教学北大楼 B213 讲师 2 组：刘静江、杨颖婷、施菁、吴闵、涂冠萍、段鹏程、成纬、陈俊晶、叶新年、贺超海、王诚德、张保臣 附件 2：教学设计创新汇报评分表（100 分）评价维度 评价要点 分值 理念与目标 课程设计体现“以学生发展为中心”的理念，教学目标符合学科特点和学生实际；体现对知识、能力与思维等方面的要求。教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确，阐述规范。10 分 内容分析 教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚。10 分 能够将教学内容与学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化相联系。学情分析 学生认知特点和起点水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理。10 分 课程思政 将思想政治教育与专业教育有机融合，引用典型教学案例举例说明，具有示范作用和推广价值。10 分 过程与方法 教学活动丰富多样，能体现各等级水平的知识、技能和情感价值目标。30 分 能创造性地使用教材，内容充实精要，适合学生水平；结构合理，过渡自然，便于操作；理论联系实际，启发学生思考及问题解决。能根据课程特点，用创新的教学策略、方法、技术解决课堂中存在的各种问题和困难；教学重点突出，难点把握准确。合理选择与应用信息技术，创设教学环境，关注师生、生生互动，强调自主、合作、探究的学习。考评与反馈 采用多元评价方法，合理评价学生知识、能力与思维的发展。10 分 过程性评价与终结性评价相结合，有适合学科、学生特点的评价规则与标准。文档规范 文字、符号、单位和公式符合标准规范；语言简洁、明了，字体、图表运用适当；文档结构完整，布局合理，格式美观。10 分 设计创新 教学方案的整体设计富有创新性，能体现高校教学理念和要求；教学方法选择适当，教学过程设计有突出的特色。10 分 总 分 100 分