贵阳市2020年（春秋版）六年级语文上学期期未测试卷A卷

贵阳市2020年（春秋版）六年级语文上学期期未测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共9题；共40分)1. （2分） 我是拼音小能手di zy jngxin yn fng hung shnqio g k fichng shu_2. （8分） 选字填空密 蜜_枣 茂_蜂_甜_切 紧_保_浓_3. （4分） 拼读写词语我最棒。w tngwi xinw rnzo y_4. （3.0分） 在横线上填上量词。一_清泉 一_泉水 一_珍珠一_金光 一_青苔 一_小路5. （4分） 写出反义词熟练_得意_平静_迅速_6. （6分） 按要求写句子。 （1） 少年胜于欧洲则国胜于欧洲。（改成双重否定句） （2） 天上飘着浮云。（扩句） （3） 织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过好日子吧。”（改为第三人称转述句） （4） 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为肯定句） （5） 我把头埋得低低的。（改成被字句） 7. （7.0分） 填空：元日是_代诗人_写的。“元日”即_，诗中_、_、_等过年的风俗，写出了人们_。同时也体现作者_的抱负。8. （2分） (2018三下盐田期末) 积累运用 （1） 这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，_”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“_，二月春风似剪刀”。 （2） 从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，_”；“花有重开日，_”。所有这些都在督促我要珍惜时间。（3） 读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“_，_”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是_。 （4） 课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 9. （4分） 给下面的句子加上标点，表示不同的意思 于老师张老师在上课A（两人都在上课）：_B（于老师问张老师）：_二、 阅读理解。 (共2题；共30分)10. （14.0分） 阅读理解，完成练习。 盼(节选)说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决。不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的。才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢!”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小。翼翼地跑下了楼梯。我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答(二)一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。中午，她坐在单位喷泉旁边的一奈长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地问小男孩：“你笑什么呢?”“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我决不能让他们的用“得逞我决不能丢掉我的志气和尊严。女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里。那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在手里，她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然l临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始l（1） 找出两个文段中描写人物心理的语句_。选文(一)的心理描写表达了作者_的情绪；选文(二)的心理描写的作用是_。 （2） 找出与选文(二)中画横线部分相互照应的句子。 （3） 对选文(二)内容理解不正确的一项是（ ） A . 小男孩想看到女孩站起来背是什么样子，目的是借此来取笑失意的女孩。B . 女孩脱掉的那件外套，正如生活中的失意，敢于脱掉，才能开始新的生活。C . 最后那件鹅黄色的毛衣看起来青春漂亮，小男孩很喜欢。D . 本文借喷泉旁的一幕，告诉我们生活不可能一帆风顺，不要沮丧，不要灰心。11. （16.0分） 阅读下文，回答问题跑进家来的松鼠我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”（1） 画出第6自然段中描写松鼠动作的词语，表现了松鼠什么样的特点？ （2） 思考作者对松鼠的情感是怎样的？ （3） 文中一共介绍了松鼠的哪些习性？你还知道哪些？ 三、 习作。 (共2题；共40分)12. （30分） (2019四上莲都期末) 习作表达。 生活中，父母精心呵护你，老师细心教导你，同学真心安慰你，陌生人热心帮助你我们常常会被他们的一句话、一个动作，甚至一个眼神所感动，请以“感动”为主题写一篇习作。要求：题目自拟，不少于300字；写清楚事情的经过，语句通顺，表达真情实感；习作中不出现真实的姓名和校名。13. （10.0分） 写出下列对联或诗句所描绘的地方。三面湖光，四围山色；一帘松翠，十里荷香。 _烟雨湖山六朝梦，英雄女儿一秤棋。 _造化钟神秀，阴阳割昏晓。 _八月湖水平，涵虚混太清。 _第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共9题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 阅读理解。 (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、三、 习作。 (共2题；共40分)12-1、13-1、