教科版小学科学六年级下册《四环境和我们环境问题和我们的行动》优质课教学设计__2

小学科学（教科版）六年级下册第四单元第 8 课 坏境问题和我们的行动教学设计 教学目标：1.当前突出的环境问题有大气污染，白色污染，五中灭绝速度加快等。人类正着力于相应的环境保护行动。2.通过阅读加深对有关环境问题的理解。3.知道安理会的职责加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识责任感。教学重点：1.探究环境问题产生的原因。2.乐观积极的态度对待环境问题。教学难点：1.爱护环境从自己做起。2.通过多种形式让更多的人乃至整个社会都来爱护环境。教具准备：多媒体课件、师生共搜集的灭绝以及濒临灭绝的珍惜动植物图片。教学流程：一、导入 同学们，马上过端午节了，人们在旅游区游玩时已经成了我们的风俗习惯。当人们高高兴兴的离开景点时，是否有人回过头来看看我们的身后留下了什么？（视频：关于环境污染问题）二、讲解新知 关于环境问题，前段时间我们已经学习了水污染和垃圾污染。这节课我们来继续学习环境问题中的大气污染、白色污染和物种灭绝速度加快。1、大气污染（1）（出示图片）自学寻找“大气污染的原因”。（出示图片：大气污染的形成）（2）探讨：大气污染的危害？学生根据实际生活中的现象来一步步深入研究。（3）课前准备：学生讲解课前搜集到的资料，各个国家如何应对大气污染。2、白色污染（1）（出示图片）介绍什么是白色污染 结合书上知识和实际生活，然后让学生说一说实际生活中有哪些白色污染。PPT 出示图片，让学生更直接的理解污染形成的原因及其产生的危害。（2）讨论：学生看书，找出降低白色污染的方法，然后找学生回答。3、物种灭绝速度加快（1）学生课前准备：自己搜索了解已经灭绝的珍稀动物的种类，课上教师通过图片展示，加深学生的理解，培养学生保护动物的意识。（2）教师展示濒临灭绝的动植物的图片（3）教师讲解关于保护灭绝动物及濒临灭绝动植物的相关国家政策。4、讨论：作为当代小学生，面临环境污染问题，应该如何去做？学生回答。5、同学们，我们已经了解到了环境污染的情况，也已经有了自己的想法，现在就让我们来写一写保护环境的宣传标语，吸引更多的人加入到保护环境的队伍中来好不好？学生独立思考，写宣传标语。6、教师总结：虽然我们面临着各种各样的环境问题，但只要我们有想要保护环境的心，积极地保护环境，相信我们伟大的祖国天会更蓝，山会更绿，水会更清！让我们为生活在美丽的地球而努力，保护环境，从我们做起！