学校三展三评的活动总结（2篇）.doc

学校三展三评的活动总结一、活动目的自主学习课堂展示，评选优质课教师二、活动主题自主学习是以学生为学习主体，通过学生独立的分析、质疑、探索、实践、创造等方法来实现学习目标。课堂教学以学生“自主学习”为中心，遵循“先学后教”的原则，以小组建设为抓手，把课堂教学的重心向培养学生自主学习能力方向倾斜，实现教师主导和学生自主学习深度融合，构建高效课堂。三、活动形式我校教师先后集中学习了市局“三展三评”活动方案、登封市课堂达标评优活动实施方案及乡的有关材料，明确了课堂教学展示是思想观念的展示、理论水平的展示、课堂教学的展示，明确了课堂展示活动的指导思想，参加对象，课堂展示的具体要求。其次制定了切合我校实际的课堂展示活动实施方案，领导小组。今年_月上旬，我校领导小组认真_教师学习课堂展示有关材料、内容并开展了校级课堂展示评优活动。校长、教导主任次次会议必到、节节课必听、人人评课必参与，起到了领导又带头的模范作用。同志们也能认真学习，相互讨论，相互听课评课，相互取长补短、共同提高。我校应参加课堂展示活动的对象（年龄在_周岁以下参加工作）共有_位教师。我校计划一次完成校级课堂展示。今年我校分两大科对_位教师进行了校级课堂展示，占应达标教师的_%，课堂展示优秀教师推荐参加乡级课堂展示及市优质课评优活动。学校三展三评的活动总结（二）为进一步扎实推进深入学习实践_活动，根据相关教育部门的要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“家长评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报、。一、高度重视，积极认真对待自从开学初下达文件精神后，我校认真_，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。1、成立专门领导机构由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。2、制定计划，严格严格执行开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，_月_日至_月_日，_专题学习；_月_日至_月_日，安排学生和学生家长评价；_月_日到_月_日，活动领导组归纳、总结，上报材料。二、活动开展形式多样在制定计划后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中_月_日，_组员专题学习，提出要求，确保完成。_月_日，组员班级宣传，广泛了解。_月_日由各组员在班级_填写“学生评老师”表格，并收集，装订。为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级_学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。三、活动总结_月_日，由活动领导组，以两次评价表进行归纳，总结，了解情况。在“学生评老师”测评表中，共收_份，含我校_个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。在“家长评学校”调查表中，共收集_份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。第三篇。学校三评活动总结为进一步扎实推进深入学习实践_活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。一、高度重视，积极认真对待自从中心校_月中旬下达文件精神后，我校认真_，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。1、成立专门领导机构由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。2、制定计划，严格严格执行开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，_月_日至_月_日，_专题学习；_月_日至_月_日，安排学生和学生家长评价；_月_日到_月_日，活动领导组归纳、总结，上报材料。二、活动开展形式多样在制定计划后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中_月_日，_组员专题学习，提出要求，确保完成。_月_日，组员班级宣传，广泛了解。_月_日由各组员在班级_填写“学生评老师”表格，并收集，装订。_月_日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校”表格。为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级_学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在_填写“社会评学校”表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。三、活动总结_月_日，由活动领导组，以两次评价表进行归纳，总结，了解情况。在“学生评老师”测评表中，共收_份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。在“社会评学校”调查表中，共收集_份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。第四篇。学校三评活动总结为进一步扎实推进深入学习实践_活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。一、高度重视，积极认真对待自从中心校_月中旬下达文件精神后，我校认真_，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。1、成立专门领导机构由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。2、制定计划，严格严格执行二、活动开展形式多样为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级_学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在_填写“社会评学校”表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。三、活动总结在“学生评老师”测评表中，共收_份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。在“社会评学校”调查表中，共收集_份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。6dgww.【.6dgww.】三展三评及课堂教学随笔活动总结我校坚持全面贯彻以“岗位练兵、校长比武、争先创优、特色建设”为抓手，以大力提升教育教学质量为目标，强化岗位职责，提高管理水平，建立竞争机制，促进我校教育健康持续协调发展。一、建立领导_，学校十分重视，从_月_日开始听课评课。语文、数学、英语三个教研组分别开始听课，每天上午第二节听数学，下午第一节听语文，最后听英语。人人讲，节节评。同时，填写好达标课评分表。并写好课堂教学随笔。通过听课评课，评出了岳俊杰、王俊鹏、王月花三位优质课老师。优秀教学随笔作者为卢朝军、王月花。二、取得成绩。每位教师都能高度重视，做了充足准备，课堂上，以学生为主体，以教师为主导，面向全体，以新课程标准为指导，展开师生互动，生生互动，教法灵活多样。三、存在问题。本校教师老龄化严重，多媒体的运用和课件制作显得生疏，教改的步子不大，有教师依然用传统教法。有个别教师不注意_教学。我校将以此活动为契机，鼓励教师抓住课堂这个主阵地，备好课上好课，并把出现的问题予以纠正。第6页共6页