扬州市五年级下学期语文期中测试卷2

扬州市五年级下学期语文期中测试卷2姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 字词大练兵（17分） (共5题；共17分)1. （2分） 下面词语音、形、义完全正确的一组是（ ）。A . 默契（q） 田坝（b） 棱角（lng） 俯首帖耳（ti）B . 旋涡 荣誉 凄惨 颤颤巍巍C . 退避三舍（宿舍） 望而生畏（害怕） 闻鸡起舞（听到）2. （6分） 换偏旁变新字济-_ _ 察-_ _彩-_ _ 场-_ _3. （2分） (2019五上瓯海期中) 下列词语书写全部正确的一项是（ ）。 A . 糕饼 黄昏 收获B . 爱幕 乘机 晚霞C . 发势 爱惜 凌园D . 美感 猎人 城意4. （4分） 把下列词语补充完整。惊心_ 筋疲_5. （3分） 辨字组词。挟_ 挠_ 施_ 桨_ 垠_狭_ 绕_ 拖_ 浆_ 银_陕_ 饶_ 驰_ 奖_ 艰_二、 句子训练营（13分） (共3题；共13分)6. （2分） 下列没有语病的一项是（ ） A . 异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。B . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。C . 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。D . 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。7. （6分） 用下列词语造句无稽之谈：安然无恙：8. （5分） 判断下面的说法是否正确。树和喜鹊一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。（ ）三、 课文回顾站（14分） (共4题；共14分)9. （5分） 读课文孟母断织劝学选合适的词填空。_的布_的孩子_的布_的孩子_的妈妈10. （4分） 补充完整绿_山原白_， 子_声里雨如_。乡村四月_人少， 才了_又插田。11. （2分） 根据课文内容填空。 （1） _，万条垂下绿丝绦。 （2） _，忙趁东风放纸鸢。 （3） 诗人在赋得古原草送别中写道：“野火烧不尽，_。“ （4） 小明经常帮助别人。他常说：“予人玫瑰，_。” （5） _则大信立。 （6） 子鼠、丑牛、寅虎、_、_、巳蛇、午马、_、申猴、 _、戌狗、亥猪。 A酉鸡 B卯兔 C辰龙 D未羊12. （3分） 补充名句 （1） _，也傍桑阴学种瓜。 （2） 日长篱落无人过，_。（3） _，西出阳关无故人。 （4） 青山有幸埋忠骨，_。 （5） 中流砥柱，_。 （6） 生命是有限的，_，我要把_。 （7） _，福兮祸之所伏。 （8） 君子和而不同，_。 （9） _，斯世当以同怀视之。 四、 口语交际厅（5分） (共1题；共5分)13. （5分） 用下列词语造句抢劫爱戴五、 阅读展示台（21分） (共2题；共21分)14. （8.0分） 阅读课内文段，完成练习。 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花（ ）落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（1） 在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。 （2） 写出描写“我”盼望摇桂花的句子。 （3） 第一自然段主要写了摇花乐，其中“_”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“_”等动词写出了“我”的参与之乐。 （4） “真像下雨，好香的雨呀”一句运用了_的修辞手法，把飘落的桂花比作雨，写出了“我” _的心情。 （5） 对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是（ ） A . 桂花一年四季都散发着迷人的香气。B . 桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。C . 桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香气已不受季节束缚，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。15. （13.0分） 现代文阅读成功的境界上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。（1） 写出下面词语的意思。沉吟片刻：1恍然大悟：2（2） 那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？（3） 老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？（4） 短文要给人们什么启示？六、 习作（30分） (共1题；共30分)16. （30分） 作文。 生活中，你有没有见到某个人得意时的样子？选择你印象最深的事情写下来。注意要写清楚事情的经过，特别要把他当时的样子写具体。题目自拟。字数不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 字词大练兵（17分） (共5题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子训练营（13分） (共3题；共13分)6-1、7-1、8-1、三、 课文回顾站（14分） (共4题；共14分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、四、 口语交际厅（5分） (共1题；共5分)13-1、五、 阅读展示台（21分） (共2题；共21分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 习作（30分） (共1题；共30分)16-1、