常德市三年级上学期语文期中教学质量监测试卷

常德市三年级上学期语文期中教学质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共12题；共70分)1. （5分） 写一写。d bgngthuhn_山_倒_冲_结_2. （5分） (2020五上通榆期末) 按拼音书写汉字。 fn fdng zhlng longq dln du_3. （4分） 选择正确的读音分外（fnfn）_应邀（yngyng）_身着（zhu zhe zho）_ 朝服（zho cho）_4. （7分） 看拼音写汉字。fng xsh shqio d ntu yn yn hu_xi zhp fd jing yn_5. （8分） 填空_的阳光 _的叶子 _的小路 _的汽车_的天空 _的小鸟 _的燕子 _的战士6. （5分） 用下列词语造句陶醉故意7. （3分） 写出反义词丢失_ 伤心_ 绝对_8. （5分） 读诗小儿垂钓，翻译下列句子。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。9. （2分） 在横线上填写句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水丁冬，是大自然奏出的最美妙的乐章；_，_；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱大自然，热爱生活吧！10. （5分） 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。11. （4分） 阅读短文，回答问题。周恩来小时候的故事周恩来五岁的时候，就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个毛笔宇。有一次，他和蒋妈妈去串亲戚。回来时，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的大字还没写呢！”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了吧，今天不写，明天写二百个不就补上了吗？”“不行！”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说：“不，今天的事情今天做，明天还有明天的事！”恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。（1） 读短文，填空。周恩来小时候每天要练习写_个毛笔字。读了这个故事，我们可以看出周恩来从小就非常_。（2） 给下列思考题选择合适的答案。是谁要求周恩来每天练字？_A老师B蒋妈妈C自己为什么串亲戚回来天色晚了周恩来还坚持练字？_A今天的事情今天做B明天写不完C明天还要串亲戚12. （17分） 现代文阅读成功的境界上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。（1） 写出下面词语的意思。沉吟片刻：1恍然大悟：2（2） 那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？（3） 老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？（4） 短文要给人们什么启示？二、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分） 秋天像一幅美丽的图画，在秋天里你一定感受到了不少快乐吧。请你把你的快乐写出来，和大家一起分享，注意要写出秋天的特征和你的感受。题目自拟。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共12题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、二、 语言表达 (共1题；共5分)13-1、