晋城市中考化学二模考试试卷

晋城市中考化学二模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019朝阳模拟) 下列变化中，一定发生化学变化的是（ ） A . 钢铁生锈B . 酒精挥发C . 瓷碗破碎D . 冰雪融化2. （2分） (2017宜昌模拟) 空气中含量最多的气体是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 水蒸气D . 二氧化碳3. （2分） (2016九下盐城月考) 往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片滑落加入的物质不可能是（ ）A . 浓硫酸B . 生石灰C . 硝酸铵D . 氢氧化钠固体4. （2分） (2019贵港模拟) 下列图标或实验操作正确的是（ ） A . 称量固体B . 加热固体C . 可回收物D . 倾倒液体5. （2分） (2017九上吴江期末) 艾草含有丰富的黄酮素（C15H10O2），有很高的药用价值下列有关黄酮素的说法正确的是（ ） A . 黄酮素是一种氧化物B . 黄酮素中有27个原子C . 黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为90：5：8D . 11.1g黄酮素中含碳元素的质量为9g6. （2分） (2019九下海伦月考) 下列归纳和推理，你认为不合理的是（ ） A . 冰和干冰，组成元素不同，状态相同物质分类相同B . 纯碱和烧碱，组成元素不同，酸碱性相同物质分类相同C . 金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同物理性质不同D . 一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同化学性质不同7. （2分） (2016灵璧模拟) 目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2 ， 下列关于西达本胺的说法正确的是（ ）A . 每个西达本胺分子中含有一个O2分子B . 西达本胺分子中C、H元素的质量比为22：19C . 西达本胺分子中的每个N原子的原子核内含有14个质子D . 西达本胺的相对分子质量为3908. （2分） 实验室常用的下列仪器中，由金属材料制成的是（ ） A . 集气瓶B . 坩埚钳C . 塑料药匙D . 蒸发皿9. （2分） (2018东城模拟) 甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）A . t1时，三种物质的溶解度：乙甲丙B . 20时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80gC . 分别将t2时三种物质的饱和溶液降温到t1，甲溶液中析出的晶体质量最大D . 分别将t1时三种物质的饱和溶液升温到t2，溶液中溶质的质量分数：乙甲丙10. （2分） (2017江阴模拟) 下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（ ） 选项 物质 杂质除杂药品或方法 A CaCl2 盐 酸过量的碳酸钙、过滤 B CaO CaCO3适量的稀盐酸 C N2 O2灼热的铜网 D CO CO2足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共1题；共5分)11. （5分） (2012镇江) 请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：A、干冰 B、酒精 C、硫酸 D、食醋 E、石灰石 F、维生素C G、熟石灰 H、活性炭（1） 可用于人工降雨的是_； （2） 工业上用于金属除锈的是_； （3） 蔬菜中富含的营养物质_； （4） 可作冰箱除味剂的是_； （5） 医疗上常用的消毒剂_； （6） 用于制造水泥、玻璃的矿石是_ 三、 计算题 (共1题；共5分)12. （5分） (2018广安) 某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不与NaOH反应)，消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。（1） 图中A点表示的意义是_。 （2） A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为_g。 （3） 求石油产品中残余硫酸的质量_g(写出计算过程)。 四、 推断题 (共1题；共3分)13. （3分） (2017信阳模拟) 如图所示，AF是初中化学常见的物质，其中A，B，E是氧化物C，D，F是单质，A是造成温室效应的气体，A和B含有相同元素，D是密度最小的气体图中“”表示转化关系 （1） 物质B的一种化学性质_ （2） CD的化学方程式是_ （3） 物质F与物质E的相对分子质量差为_ 五、 简答题 (共2题；共8分)14. （4分） (2017龙东) 人类每年要问自然界索取大量的金属矿物资源，金属的用途与它们的物理性质和化学性质都有着密切的关系，请回答下列问题： （1） 如图1所示，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显划痕，这一实验现象说明什么？ （2） 如图2所示，用坩埚钳夹取一根铜丝，放在酒精灯火焰上加热，铜丝表面会产生什么现象？ （3） 小亮同学想设计实验来比较铁、铜两种金属的活动性强弱，现有铁和铜两种金属，请你帮助他选择另一种药品完成实验（写出药品即可） 15. （4分） (2016伊金霍洛旗模拟) 5.1假期，小明和父母到革命老区参观游览，感受大自然的美，接受革命传统教育，请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题 （1） 他们进入景区大门，场地上各种鲜花盛开，香气扑鼻，用分子观点解释闻到花香的原因_ （2） 他们在山顶进行了简单的午餐，下面的食品主要补充维生素的是 A . 面包B . 香肠C . 苹果D . 高钙牛奶（3） 返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品，其中属于金属材料的是 A . 矿泉水瓶B . 易拉罐C . 塑料袋D . 门票及导游图（4） 小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室，对该山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是 （填序号） A . 过滤B . 蒸馏C . 沉淀D . 吸附六、 综合题 (共1题；共8分)16. （8分） (2018鼓楼模拟) 阅读下面科普短文。一段时间以来，网传隔夜菜、肉类腌制品不能吃，是因为含亚硝酸盐。对于亚硝酸盐大 家有众多疑问。疑问一：亚硝酸盐是什么东西？ 亚硝酸盐是一类无机化合物的总称，主要指亚硝酸钠（NaNO2），它是白色或淡黄色粉末，有咸味，易溶于水。它是一种常见的食品添加剂，广泛用于各种火腿、酱卤肉等熟肉类食品加工，作为防腐剂和护色剂。国家对食品中含有的亚硝酸盐的最大含量限定为：蔬菜4mg/kg，肉类 3mg/kg。疑问二：亚硝酸盐的“毒”从何来？亚硝酸盐本身并无致癌效应，它被吸入血液 15 分钟后，就已经分解。亚硝酸盐在胃中酸性环境下，易与氨基酸的分解产物发生反应，产生致癌物。当摄入维生素 C 时可以阻止 致癌物产生。疑问三：隔夜菜中的亚硝酸盐含量会超标吗？ 实验人员准备了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉，三种菜各自被分成 6 份，常温和冷藏条件下各保存一半。实验人员分别取 1 小时后、6 小时后、20 小时后的剩菜，经过捣碎、提取、离心、过滤，取出汤汁。通过比色法逐一测得样品中亚硝酸盐含量，如下图所示。实验结果表明，三种菜在放置 20 小时后，无论常温还是冷藏，亚硝酸盐含量虽均有增 加，但都远未超过国家标准。疑问四：摄入多少亚硝酸盐会对人体产生危害?人体对亚硝酸盐的一次性安全摄入量为每千克体重 0.2 mg。我们日常吃的大米、蔬菜、 肉品里面几乎都含有亚硝酸盐。有数据显示，人体摄入的亚硝酸盐 80%来自蔬菜。如果你 体重 50 kg，即使一次性吃 2.5 kg 蔬菜也是安全的。因此，将亚硝酸盐摄入量控制在安全范 围内不会对人体造成危害。依据文章内容，回答下列问题。（1） 亚硝酸钠中氮元素的化合价为_。 （2） 人体对亚硝酸盐的一次性安全摄入量为_。 （3） 下列有关说法正确的是_。 A . “吃隔夜菜会致癌”是没有科学依据的B . 常温储存及冷藏储存条件下，亚硝酸盐含量均呈增加趋势C . 适量吃富含维生素的新鲜蔬菜水果，有利于抑制致癌物的产生D . 从实验数据中发现蔬菜类的隔夜菜亚硝酸 盐含量要高于含肉类的隔夜菜（4） 亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室 一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制 取 N2。N2 的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与 H2 部分化合生成 NH3。如图为制取少量 NH3 的装置（获取 H2 的装置已略去）：C 装置的硬质试管中发生反应的化学方程 式为_。反应时 N2 和 H2 的质量比_如果按此比例进行反应，反应时，D 中导管口有气泡逸出，说明逸出气泡的原因（已知 NH3极易溶于水）：_。B 中浓硫酸的作用是_。用实验方法证明确实有 NH3 生成_。七、 实验题 (共1题；共4分)17. （4分） (2016松江模拟) 用如图甲所示装置制二氧化碳并进行二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）的反应资料：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2 ， H2O发生反应：Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+H2O4NaOH+O2（1） 写出仪器a的名称_（2） 装置A中发生反应的化学方程式为_，利用装置A制取CO2的优点是_（3） 装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，装置D的作用是_（4） 装置E中收集到的气体是_（填化学式），该气体还可以用图乙中的_进行收集（填写字母序号）（5） 为探究反应后装置C中固体的成分，甲同学取固体于试管中，加足量水，无气泡产生，则固体中一定没有_将所得溶液分成两份，进行下表所示实验：实验操作实验现象分析与结论向一份溶液中滴加_有气泡产生C中固体有碳酸钠向另一份溶液中滴加_C中固体有氢氧化钠八、 科学探究题 (共1题；共4分)18. （4分） (2018九上镇江月考) 物质燃烧时是否有火焰，小组同学进行如下探究。（1） 探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（2） 探究二：物质燃烧产生火焰的原因 ： 单位（资料）由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过右表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_。由此推测：钠在燃烧时，_（填“有”或“没有”） 火焰产生。（3） 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_硫燃烧时的温度。 （填“”或“”或“=”）物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题；共5分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 计算题 (共1题；共5分)12-1、12-2、12-3、四、 推断题 (共1题；共3分)13-1、13-2、13-3、五、 简答题 (共2题；共8分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 综合题 (共1题；共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、七、 实验题 (共1题；共4分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、八、 科学探究题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、