流程图ya课件

流程图ya第四章 框图4.1 流程图 流程图ya图形符号图形符号名称名称功能功能终端框终端框(起止框起止框)输入、输入、输出框输出框处理框处理框(执行框执行框)判断框判断框表示一个算法的表示一个算法的起始和结束起始和结束表示一个算法输表示一个算法输入和输出的信息入和输出的信息赋值、计算赋值、计算判断某一条件是否成判断某一条件是否成立立,成立时在出口处标成立时在出口处标明明“是是”或或“Y”,不不成立时标明成立时标明“否否”或或“N”.基本的程序框图基本的程序框图:流程图ya例题讲解：例题讲解：例例3:写出如下程序框图表写出如下程序框图表示的算法的功能示的算法的功能,并写出并写出输入输入x=-2后输出的结果后输出的结果.开始开始输入输入xy=2x-1y=x2+1x0?NY输出输出y结束结束流程图ya程序框图的特点和本质及不足程序框图的特点和本质及不足特点特点:用程序框图表示的算法用程序框图表示的算法,比用自然语比用自然语言描述的算法更加言描述的算法更加直观、明确、流向清楚直观、明确、流向清楚，而且更容易改写成计算机程序，而且更容易改写成计算机程序，本质：本质：程序框图就是算法步骤的直观图示。程序框图就是算法步骤的直观图示。不足不足：不能轻易地从中分解出算法的本：不能轻易地从中分解出算法的本步骤。步骤。作用作用：可以直观、明确地表示动态过程从开始：可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤。到结束的全部步骤。流程图ya日常生活中我们还有其他的一些与程序框日常生活中我们还有其他的一些与程序框图相似的图示：图相似的图示：入库入库找书找书阅览阅览借书借书出库出库还书还书流程图ya思考思考:问题问题:这些图示由哪几部分组成这些图示由哪几部分组成?图形符号和文字说明图形符号和文字说明.像这种由图形符号与文字说明构成的像这种由图形符号与文字说明构成的图示称为图示称为流程图流程图.程序框图是流程图的其中一种程序框图是流程图的其中一种.工业生产的流程图称为工序流程图流程图ya思考思考:1.流程图作用是什么流程图作用是什么?表示一种表示一种动态过程动态过程或者描述一个过程性的或者描述一个过程性的活活动动,从而指导人们完成某项任务或者用于交从而指导人们完成某项任务或者用于交流流.2.流程图有哪些特征流程图有哪些特征?通常有一个通常有一个”起点起点”,一个或多个一个或多个”终点终点”.流程图ya流程图流程图的特点：流程图的特点：可以可以直观、明确直观、明确地表示地表示某个算法或工序的某个算法或工序的动态动态的从开始到结束的从开始到结束的全部过程的全部过程3.你能说出流程图的特点么？你能说出流程图的特点么？流程图ya通常的流程图都是按照通常的流程图都是按照时间顺序时间顺序来执来执行，从上到下、从左到右的顺序阅读行，从上到下、从左到右的顺序阅读的，程序图框有一定的规范和标准，的，程序图框有一定的规范和标准，而日常生活中的流程图相对要自由一而日常生活中的流程图相对要自由一些。些。流程图ya 在考试之前咨询考试事宜在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生如果是新考生,需要填写考生注册表需要填写考生注册表,领取考生编号领取考生编号,明确考明确考试科目和时间试科目和时间,然后缴纳考试费然后缴纳考试费,按规定时间按规定时间参加考试参加考试,领取成绩单领取成绩单,领取证书；如果不是领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和时间目和时间,然后缴纳考试费然后缴纳考试费,按规定时间参加按规定时间参加考试考试,领取成绩单领取成绩单,领取证书。设计一个流程领取证书。设计一个流程图，表示这个考试流程。图，表示这个考试流程。问题二：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。问题二：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。流程图ya绘制流程图：绘制流程图：1.用自然语言描述考试流程用自然语言描述考试流程第一步：咨询考试事宜第二步：新生填写考生注册表，并领取考生号；老生出示考号。第三步：明确考试科目和时间第四步：交纳考试费第五步：按规定时间参加考试第六步：领取成绩单第七步：领取证书2.单线流程图单线流程图咨询考试事宜咨询考试事宜是否新考生是否新考生填写考生注册表填写考生注册表领取考生号领取考生号出示考生编号出示考生编号明确考试科目和时间明确考试科目和时间交纳考试费交纳考试费按规定时间参加考试按规定时间参加考试领取成绩单领取成绩单领取证书领取证书是是否否动手动手流程图ya例例3.某工厂加工零件有某工厂加工零件有3道工序：粗加工、返修加工、精加道工序：粗加工、返修加工、精加工。每道工序完成时对产品进行检验。粗加工的合格品进入工。每道工序完成时对产品进行检验。粗加工的合格品进入精加工，不合格的进入返修加工；返修后，合格进入精加工，精加工，不合格的进入返修加工；返修后，合格进入精加工，不合格作废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废不合格作废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品。用流程图表示其整个加工过程品。用流程图表示其整个加工过程零件到达零件到达粗加工粗加工检验检验返修加工返修加工最后检验最后检验返修检验返修检验精加工精加工废品废品成品成品合格合格不合格不合格合格合格不合格不合格合格合格不合格不合格流程图ya从前面的几个例子我们可以看到，从前面的几个例子我们可以看到，流程图通常用来描述一个流程图通常用来描述一个过程性过程性的的活动，活动在活动，活动在每个明确的步骤构成每个明确的步骤构成一个基本的单元一个基本的单元，基本单元之间利，基本单元之间利用用流程线流程线来产生联系。基本单元中来产生联系。基本单元中的内容要根据需要确定，可以在基的内容要根据需要确定，可以在基本单元中具体地说明，也可以为基本单元中具体地说明，也可以为基本单元设置若干子单元。本单元设置若干子单元。流程图ya探究：探究：某某“儿童之家儿童之家”开展亲子活动，开展亲子活动，计划活动步骤如下：计划活动步骤如下：首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”。然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交儿童本周表现。第三步，按照亲子活动方案进行动。第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时 家长填写亲子活动反馈卡。最后，启导员填写服务跟踪表。你能为你能为“儿童之家儿童之家”的这项的这项活动设计一个活动流程图吗？活动设计一个活动流程图吗？儿童与家长如约来到儿童与家长如约来到“儿童之家儿童之家”按亲子活动方案活动按亲子活动方案活动”启导员填写亲子启导员填写亲子活动总结记录活动总结记录家长填写亲子家长填写亲子活动反馈卡活动反馈卡启导员填写服务跟踪表启导员填写服务跟踪表接待儿童做接待儿童做活动前准备活动前准备接待家长交接待家长交流本周表现流本周表现双线流程图：双线流程图：流程图ya流程图表示数学计算与证明过流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤程中的主要思路与步骤:流程图ya从解决实际问题出发，我们通常可以这样来描述流程图：从解决实际问题出发，我们通常可以这样来描述流程图：分析问题分析问题是否有现是否有现成的解法？成的解法？选择解题策略选择解题策略能否转化成现能否转化成现成的问题？成的问题？解答解答检验检验是是否否是是否否流程图ya绘制流程图的一般过程：绘制流程图的一般过程：（1 1）用）用自然语言描述自然语言描述流程步骤；流程步骤；（2 2）分析每一步骤分析每一步骤是否可以是否可以直接表达直接表达，或或需需要要借助借助于于逻辑结构逻辑结构来表达来表达(“细化细化”流程流程骤骤)（3 3）分析各步骤之间的关系；）分析各步骤之间的关系；（4 4）画出流程图表示整个流程。）画出流程图表示整个流程。小结：小结：