父母的心 (2)

父母的心父母的心日本日本 川端康成川端康成学习目标学习目标1、发挥想象，揣摩人物心理并学习本文情、发挥想象，揣摩人物心理并学习本文情节曲折起伏的结构特点。节曲折起伏的结构特点。2、理解、理解“浓浓的爱心，淡淡的哀怨浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的写的写作风格。作风格。这是发生在日本一艘这是发生在日本一艘轮船上的故事轮船上的故事听听 故故 事事发挥想象，揣摩心理发挥想象，揣摩心理1.这个父亲回去后会做出怎样的决定呢这个父亲回去后会做出怎样的决定呢?2.送走长子送走长子,分别的刹那间分别的刹那间,他们会怎么想呢他们会怎么想呢?3.当父母送走老二时心里又是怎么想的当父母送走老二时心里又是怎么想的?4.母亲送走女儿时她又会怎么想呢母亲送走女儿时她又会怎么想呢?情节特点情节特点一波三折，跌宕起伏 如果文章一开始就写穷夫妇拒绝财主夫人，不同意如果文章一开始就写穷夫妇拒绝财主夫人，不同意把孩子送给她，这样的情节安排与原文相比，哪个更好？把孩子送给她，这样的情节安排与原文相比，哪个更好？为什么？课文这样一波三折的情节安排有什么好处？为什么？课文这样一波三折的情节安排有什么好处？好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产生感染力，打动读者的心。生感染力，打动读者的心。合作探究合作探究体会感悟体会感悟浓浓的爱心，淡淡的哀怨川端康成川端康成18991899年出生在大年出生在大阪，日本现当代小说家阪，日本现当代小说家,曾荣获诺贝尔文学奖曾荣获诺贝尔文学奖.满满2 2岁时父亲即病故，岁时父亲即病故，3 3岁时岁时母亲也离开人世，母亲也离开人世，7 7岁时岁时祖母病故，后来他被寄养祖母病故，后来他被寄养在姨妈家，在他在姨妈家，在他1010岁时姐岁时姐姐也因病死去，姐也因病死去，1515岁时祖岁时祖父又病逝。这接二连三的父又病逝。这接二连三的不幸遭遇使他沦为孤儿。不幸遭遇使他沦为孤儿。孤独忧郁伴其一生，反映孤独忧郁伴其一生，反映在作品中就有一种哀怨的在作品中就有一种哀怨的情调和伤感的情绪。情调和伤感的情绪。感悟亲情，感恩父母感悟亲情，感恩父母生活中你的父母是怎样关心你的生活中你的父母是怎样关心你的?讲讲讲听听讲听听.(可以是一句话或一件事可以是一句话或一件事)父母这样深深的爱着我们，我们应该怎父母这样深深的爱着我们，我们应该怎样对待父母呢？样对待父母呢？仿写句子，抒写感受仿写句子，抒写感受父爱父爱是一把伞，为儿女撑起永远的晴空。是一把伞，为儿女撑起永远的晴空。母爱母爱是一味良药是一味良药,能抹平儿女心灵的创伤。能抹平儿女心灵的创伤。父母的爱父母的爱一座港湾一座港湾,它永远是漂泊的游子它永远是漂泊的游子远归的彼岸。远归的彼岸。拓展延伸：拓展延伸：找出赞美父爱母爱的诗歌、找出赞美父爱母爱的诗歌、谚语、格言、故事。谚语、格言、故事。故事：故事：孟母三迁、岳母刺字。孟母三迁、岳母刺字。谚语：谚语：娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长（中国谚语）娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长（中国谚语）莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。(泰国谚语泰国谚语)父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语）父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语）父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语）父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语）名言格言：名言格言：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤但丁但丁岁月给母亲忧愁岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去但未使她的爱减去 半分半分.华兹华斯华兹华斯世界上的一切光荣和骄傲世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲都来自母亲高尔基高尔基 母亲的心是儿女的天堂母亲的心是儿女的天堂柯罗里柯罗里诗歌：诗歌：孟郊孟郊游子吟游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。杜牧杜牧归家归家稚子牵衣问：归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？稚子牵衣问：归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？真情寄语真情寄语 当代作家毕淑敏说：当代作家毕淑敏说：“当我们年轻时当我们年轻时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻。有候不懂事，当我们懂事的时候不年轻。有许多东西可以弥补，而许多东西无法弥补许多东西可以弥补，而许多东西无法弥补”所以趁着我们和父母在一起的时候，多一所以趁着我们和父母在一起的时候，多一份关心，尽一份孝心，也许只是粗茶一杯，份关心，尽一份孝心，也许只是粗茶一杯，也许只是淡饭一碗，但在爱的天平上他们也许只是淡饭一碗，但在爱的天平上他们是等值的。因为是等值的。因为孝心无价。孝心无价。文中说文中说“与其舍掉一个孩子，与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好一起好”，设想一下，这家人在设想一下，这家人在团聚以后命运会怎样，为文章续团聚以后命运会怎样，为文章续写一个结尾。（字数写一个结尾。（字数150左右）左右）作作 业业