第四课(我知我师我爱我师)

提示一提示二提示三提示四 谭千秋蜡 烛 袁文婷 园 丁答案老 师 她，一次次的冲进教室，救出一个个孩子，却她，一次次的冲进教室，救出一个个孩子，却将自己青春定格在岁，她，叫袁文婷将自己青春定格在岁，她，叫袁文婷一位教师，那一刻，他张开双臂护住了自己的一位教师，那一刻，他张开双臂护住了自己的4 4个个学生学生,用自己的生命铸造了一座千秋丰碑。他的用自己的生命铸造了一座千秋丰碑。他的名字叫名字叫-谭千秋谭千秋 从前从前,有一个国王要把一枚特有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。功劳最显著的一个人。那么，应那么，应该授予谁呢该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。王宣布，将勋章授予他的老师。国王为什么会把勋章发给了老师国王为什么会把勋章发给了老师?第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长第一框第一框 我知我师我知我师 我爱我师我爱我师1、处理好师生关系的重要性。、处理好师生关系的重要性。影响学习质量和我们身心发展影响学习质量和我们身心发展有人说有人说,教师是春蚕教师是春蚕,吐尽银丝吐尽银丝织春景织春景;有人说有人说,教师是人梯教师是人梯,献出碧血育人才献出碧血育人才;有人说有人说,教师教师是红烛是红烛,点燃智慧之火点燃智慧之火;有人说有人说,教师是甘霖教师是甘霖,浇灌着理想之浇灌着理想之花花 你了解你的老师吗你了解你的老师吗?你觉得老师工作有何特点你觉得老师工作有何特点?老师也需要关心：你知道老师最容易老师也需要关心：你知道老师最容易犯的职业病有哪些吗？请你说说你所听犯的职业病有哪些吗？请你说说你所听所闻所闻 来自新华网的一则消息：目前患有不同程度职业来自新华网的一则消息：目前患有不同程度职业病的教师达到教师群体的，长期站立授课、病的教师达到教师群体的，长期站立授课、伏案批改作业等工作使颈肩腰椎病、静脉曲张等成了伏案批改作业等工作使颈肩腰椎病、静脉曲张等成了老师的常见病。老师的常见病。1、脆弱部位：咽喉、脆弱部位：咽喉 粉笔烟尘这东西让老师吃够了粉笔烟尘这东西让老师吃够了苦头，纷纷中了慢性咽喉炎的招。一家小学的校医说，苦头，纷纷中了慢性咽喉炎的招。一家小学的校医说，他们学校除了新来的年轻教师外，其他教师绝大部分他们学校除了新来的年轻教师外，其他教师绝大部分都患有咽喉炎。虽然无尘粉笔的粉尘要少一些，减少都患有咽喉炎。虽然无尘粉笔的粉尘要少一些，减少了教师患咽喉炎的几率，但长期以往地接触仍使得教了教师患咽喉炎的几率，但长期以往地接触仍使得教师咽喉炎的发病率比其他行业高得多。除了咽喉，声师咽喉炎的发病率比其他行业高得多。除了咽喉，声带也是老师带也是老师“容易受伤容易受伤”的部位之一。常见的声带结的部位之一。常见的声带结节是由于声带长期连续使用，或发音方式不正确，造节是由于声带长期连续使用，或发音方式不正确，造成左、右声带不当的撞击，增生结节。表现为喉咙痛、成左、右声带不当的撞击，增生结节。表现为喉咙痛、说话声音沙哑。说话声音沙哑。2、脆弱部位：双腿、脆弱部位：双腿 一般来说，老师总是站着讲课的一般来说，老师总是站着讲课的时间比较多。从中医时间比较多。从中医“久立伤骨久立伤骨”的医学理论解释说，的医学理论解释说，教师站立时间过长，腿部肌肉长期处于紧张状态，会教师站立时间过长，腿部肌肉长期处于紧张状态，会使下肢血液回流受到影响，造成下肢肿胀、疼痛，严使下肢血液回流受到影响，造成下肢肿胀、疼痛，严重的还会引起静脉曲张。一些老教师常会出现小腿血重的还会引起静脉曲张。一些老教师常会出现小腿血管暴露，弯曲如蚯蚓，浅表色素斑块等症状。管暴露，弯曲如蚯蚓，浅表色素斑块等症状。3、脆弱部位：脊椎、脆弱部位：脊椎 教师备课和批改作业需要长时间教师备课和批改作业需要长时间伏案工作，会使腰肌和颈椎一直处于紧张状态，时间伏案工作，会使腰肌和颈椎一直处于紧张状态，时间久了会造成慢性腰肌劳损和颈椎疾病。因为写黑板需久了会造成慢性腰肌劳损和颈椎疾病。因为写黑板需要抬高手臂而造成颈背部筋膜炎及肩部旋转肌肌腱炎，要抬高手臂而造成颈背部筋膜炎及肩部旋转肌肌腱炎，如果不处理，除酸痛加剧外，更会演变为颈椎退化性如果不处理，除酸痛加剧外，更会演变为颈椎退化性关节炎或肩周炎，颈椎不时酸痛，严重时肩膀、背部关节炎或肩周炎，颈椎不时酸痛，严重时肩膀、背部出现无力感，甚至头痛，手臂无法抬高。出现无力感，甚至头痛，手臂无法抬高。4、脆弱部位：神经、血管、脆弱部位：神经、血管 教师工作时间长、用教师工作时间长、用脑过度、平时又不太注重膳食搭配，吃饭没个准，脑过度、平时又不太注重膳食搭配，吃饭没个准，缺乏体育锻炼，再加上现在升学竞争激烈，教师因缺乏体育锻炼，再加上现在升学竞争激烈，教师因工作压力加重而导致巨大的精神负担，易引发与情工作压力加重而导致巨大的精神负担，易引发与情绪不稳相关的脑血管疾病，出现头晕、失眠、早醒绪不稳相关的脑血管疾病，出现头晕、失眠、早醒等症状。正常人在睡醒后会有轻松感，但许多教师等症状。正常人在睡醒后会有轻松感，但许多教师普遍感到困乏，严重的还会脾气暴躁，长期的情绪普遍感到困乏，严重的还会脾气暴躁，长期的情绪紧张，出现高血压、高血脂等病。现在，神经衰弱、紧张，出现高血压、高血脂等病。现在，神经衰弱、脑动脉硬化症不仅脑动脉硬化症不仅“缠缠”上老教师，连一些青年教上老教师，连一些青年教师都不放过。师都不放过。师者师者,传道授业解惑者也传道授业解惑者也.-韩愈韩愈 现在的墨西哥越来越多的学校现在的墨西哥越来越多的学校用电视用电视“取代取代”了老师，老师真了老师，老师真的能被取代吗？的能被取代吗？近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势壮大的速度显然跟不上在这种形势下，电视下，电视“老师老师”悄然在墨西哥全悄然在墨西哥全国流行。国流行。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。向学生播放不同科目的课程。“电视老师电视老师”一天要给学生上一天要给学生上6门课，每门门课，每门15分钟。每门课分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是西哥，五分之一的初中生上的是“电视中电视中学学”。在未来社会在未来社会:教师能被取代教师能被取代 VS 教师不能被取代教师不能被取代 在在2003年，年，40的的“电视中学电视中学”考生考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为学学生不及格率仅为25。农村地区农村地区9年级的年级的“电视生电视生”在阅读测在阅读测试时，成绩还不如城里的试时，成绩还不如城里的小学二年级小学二年级学生。学生。墨西哥中学教育专家桑托斯说：在墨西哥中学教育专家桑托斯说：在全国性的标准化考试中，许多全国性的标准化考试中，许多“电视电视中学中学”的学生成绩都的学生成绩都不太理想不太理想。2、教师工作的特点（作用）、教师工作的特点（作用）（1）老师是人类文明的传播者，教给我们）老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，被誉为人类灵魂的工程师。技能，被誉为人类灵魂的工程师。（2）老师的工作不只是传授知识。只有人）老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。老师的巨大力量在于做出榜样。（3）教育是人与人之间心灵的沟通，是人）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们成长过程的精神的生长和充盈。老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。中发挥着不可替代的作用。教师的工作不仅是传授知教师的工作不仅是传授知识识,更重要更重要的是教我们一些学习的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人方法、教会我们如何做人,用人用人格魅力为我们做出榜样。格魅力为我们做出榜样。老师的作用是不可替代的老师的作用是不可替代的1、请你用一句话概括一下教师，、请你用一句话概括一下教师，或说一句古今中外赞美教师的名或说一句古今中外赞美教师的名言！言！教师是太阳底下无法再优越的职教师是太阳底下无法再优越的职务。务。捷克捷克夸美纽斯夸美纽斯教师是人类灵魂的工程师。教师是人类灵魂的工程师。前苏联前苏联斯大林斯大林最广泛流行的敬称最广泛流行的敬称-最历史悠长的尊称最历史悠长的尊称-最富哲理的称谓最富哲理的称谓-最质朴无华的褒称最质朴无华的褒称-最真情感人的爱称最真情感人的爱称-最纯挚的称谓最纯挚的称谓-最温馨动人的称谓最温馨动人的称谓-最生动形象的默称最生动形象的默称-最具中国特色的称喻最具中国特色的称喻-最高评价的专称最高评价的专称-老师（最悠久的职老师（最悠久的职业，无以业，无以 伦比）伦比）先生（对德高望重的老师）先生（对德高望重的老师）人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师园丁园丁慈母慈母春蚕春蚕蜡烛蜡烛春雨春雨孺子牛孺子牛人梯人梯 古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦一日为师，终身为父。关汉卿高尚的人格高尚的人格捧着一颗心来，捧着一颗心来，不带半根草去。不带半根草去。陶行知陶行知 程门立雪 宋代学者杨时，小时侯和游酢（zu）拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们便无言地站在门外等候。当时，天降大雪，待老师醒来，雪已下了一尺多深。纷扬飘飞的大雪中，两个静立的身影，镶嵌出一道永恒而美丽的风景 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。哦哦,老师老师您是一支蜡烛您是一支蜡烛燃烧了自己燃烧了自己照亮了别人照亮了别人.哦哦,老师老师您是一棵高大的树木您是一棵高大的树木正当我们被太阳烤锝头晕眼正当我们被太阳烤锝头晕眼花时花时您就用那高大的身躯您就用那高大的身躯为我们遮阳为我们遮阳.哦哦,老师老师您是一股纯洁的您是一股纯洁的清流清流正当我们口渴难正当我们口渴难忍时忍时您就用难甘甜的您就用难甘甜的汁水汁水灌溉着我们灌溉着我们.老师赞老师赞三尺讲台三尺讲台 是您一生的轨迹是您一生的轨迹 白粉笔耕耘着黑土地白粉笔耕耘着黑土地 诠释着您生命的意义诠释着您生命的意义华夏儿女一代一代地延续华夏儿女一代一代地延续 是父母给予生命生生不息是父母给予生命生生不息 您传承着知识和文明您传承着知识和文明 显示出人生的真谛显示出人生的真谛 您修好了长长的助跑线您修好了长长的助跑线 让祖国展翅飞起让祖国展翅飞起 在宇宙太空里在宇宙太空里 已留下我们耀眼的足迹已留下我们耀眼的足迹 谢谢您啊！老师谢谢您啊！老师 诗歌欣赏诗歌欣赏