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语言,存在的家园汉字的王国语言的演变背景助读知识梳理本文选自语文常谈,全书包括八篇文章。前七篇是作者1964年应文字改革月刊编者之约,分期在月刊上发表的。最后一篇是1980年续集出版时补进去的。分别是:1.语言和文字;2.声、韵、调;3.形、音、义;4.字、词、句;5.意内言外;6.古今言殊;7.四方谈异;8.文字改革。课文是其中第6篇。原题为古今言殊,含有四个标题:语言也在变,语汇的变化,语法语音的变化,从文言到白话。选入课本时,删去了最后一节,题目也由作者改为语言的演变。背景助读知识梳理吕叔湘(19041998),江苏省丹阳县人,我国当代著名的语言学家、教育家。数十年一直从事语文研究和语文教学工作。写了不少专著,代表作有中国文法要略汉语语法分析问题语法修辞讲话(与朱德熙合著)等。背景助读知识梳理1.注字音 背景助读知识梳理背景助读知识梳理2.写汉字 背景助读知识梳理3.解词义(1)席地而坐:原指在地上铺了席(坐、卧在上面),后来泛指在地上坐、卧。(2)名同实异:名称相同,而实质不一样。(3)夜以继日:日夜不停。也说日以继夜。误区警示误区警示:该词与“通宵达旦”有别:“夜以继日”多作“学习”“工作”“劳动”“战斗”等词语的状语;着重指精神。“通宵达旦”主要指时间;其后面的中心词较广泛。问题导思多维探究技法赏鉴目标一理解本文阐述的观点,梳理语言变化的特点。1.本文第一部分主要阐述了什么观点?提示世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样的。2.课文第二、三部分是从什么方面来阐述语言的演变的?为什么把语汇的变化放在前面,并加以详细阐述?提示从语汇、语法、语音三个方面阐述。语汇与人民生活联系最紧密,变化最快、最显著,所以先写、详写。3.吕叔湘先生从哪些方面阐述了语音的变化?提示古诗不押韵了,说明韵母有了变化。古诗“平仄不调”,说明声调有了变化。形声字的读音跟它的声旁并不相同,说明声母有了变化。问题导思多维探究技法赏鉴目标二理解论证思路、方法。1.课文开篇列举了朱熹听不懂孔子和弟子们讲课用的是什么论证方法?作者为什么选中朱熹来听孔子讲话作为例子?提示假设论证(引申论证、归谬法)和举例论证。朱熹是南宋儒家大师,为论语作注,是孔子思想权威的解释者,连他都听不懂,说明这不是对儒学的理解水平问题,而是语音、语法、词汇问题了,这样很有典型性。2.课文举邹忌讽齐王纳谏证明什么问题?运用了什么论证方法?提示以邹忌讽齐王纳谏为例,证明了语言变化之大,古代和现代汉语的不同并指出变化的具体体现。一是字形的变化,二是字义的变化(义不变,单音节变复音节;义不变,使用受限;意义消、存),三是语法的变化。运用了举例论证和对比论证的方法。问题导思多维探究技法赏鉴有人把这篇文章归入说明文,也有人把它归入议论文,你觉得怎样归类好呢?提示观点一:归入说明文好。这是一篇解说汉语言文化的演变过程、演变特点的说理性说明文。它解说知识的成分占了绝大的比例,还是归入说明文好。观点二:归入议论文范畴也有道理。一是这篇文章作为语文常谈组文中的一篇,当时就是作者发表在文字改革月刊上的学术论文。属于典型的文化论文。文中有观点,有论证,归入议论文也有道理。问题导思多维探究技法赏鉴综合运用多种论证方法本文综合运用了多种论证方法。如文章的第一部分首先以邹忌讽齐王纳谏头一段为例来阐明古今汉语的差别,运用了举例论证的写法。接下去便分别从字的意义、用法不同和语法也有差别两个方面来阐述;在阐释字的意义、用法的不同时,又分三种情形一一阐释;在阐述意义没有变,但现在不能单用的情形时,又分“有的构词能力还比较强”“有的只在少数词语里出现”两种情况来阐释,这其中都用了举例论证和古今词义对比论证的方法。这样恰当地运用多种论证方法,把古今汉语的差别阐述得清楚明白,有很强的说服力。问题导思多维探究技法赏鉴学以致用下面一则故事运用了对比方法,内含着人物形象的对比和古今词义的对比。请解说一下故事中包含着的语言演变的现象。有个书呆子和一个农民一块赶路,为了增加点乐趣,农民说:“咱们竞走,看看谁走得更快。”书呆子觉得有趣就答应了。农民发令“开始!”书呆子一下子就跑了起来,农民自然落后,埋怨书呆子不守规则,比的是“走”不是“跑”。结果书呆子讥笑农民不懂学问。正说着,前面一条河挡住了去路。河不算很宽,书呆子正琢磨着如何过河,农民说:“这还不简单?一下子就跳过去了。”书呆子听后,双脚站稳,用足力气向前一跳,结果“扑通”一声掉在河里。幸亏河水不深,他连滚带爬地上了岸,生气地对农民嚷道:“你,你出的这叫什么馊主意?”农民看他那个样子,既好气又好笑,马上来到河边,左脚用力一蹬,右脚往前一跨,很轻松地跳了过去。他对书呆子说:“这样不就行了吗?”书呆子摇了摇头说:“你刚才说的是跳,可你做的动作是跃。你言行不一,不是有意让我吃亏吗?”问题导思多维探究技法赏鉴你知道这位书呆子两次行为出错的原因吗?说说看。参考答案“走”在古义中是“跑”的意思,秀才当然就跑起来了。现代汉语中的“走”就是步行的意思。古代的“跳”和“跃”是不一样的。“跳”为双脚并齐,一齐用力。“跃”是单脚用力,双脚一前一后,也就是现在说的跨越。而现代汉语中一般不单用“跃”,多在合成词或成语中使用。“跳”和“跃”的含义都由“跳”来代替,或将二者合而为一,称为“跳跃”。
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