德阳市二年级上学期语文期中综合复习卷

德阳市二年级上学期语文期中综合复习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共14题；共122分)1. （10分） 比一比，再组词浊_磁_烛_滋_2. （6分） (2019五上镇原期中) 照样子，写一写。 例：鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎_ 一个巴掌拍不响_吃水不忘挖井人_ 打开天窗说亮话_3. （16分） 读一读，填入相应的音节。现在，世界各地都使用带齿_孔的邮票。他皱_着眉头思考问题。一个外地人正对着一大张邮票发愁_。4. （18分） 想一想，填一填粉红的_ 雪白的_ 碧绿的_5. （6分） 在括号里填上适当的词。_的天鹅 _的邓小平_的王二小_的充气房子 _丑小鸭_项羽真诚的_ 松软的_ 蓝色的_6. （6分） 在括号里填上合适的词_的古道 _的海洋 _的农民_的校园 _的特区 _的面庞7. （6分） 根据句意选择词语 （1） 那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？_（2） 想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴 爱抚）_了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 （3） 我的父亲（允许 应允 答应）_了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且 而且 不仅）_知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，（所以 因而 之所以）_他的父亲叫他闰土。 （4） 这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很（讲究 讲求）_，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。 8. （5分） 我能根据课文内容把下面的句子按正确的顺序进行排列。_小灰兔藏到了乱石堆里。_冬天的一个早晨，兔兄弟在山坡上做游戏。_小白兔藏到了雪地里。_老鹰来了，兔兄弟赶紧想办法逃。_老鹰什么也没发现，飞走了9. （6分） 我能给字组更多的词。酒_善_务_倍_10. （15分） 阅读课文片段并答题 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张恩德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1） 找出这个自然段的中心句。 （2） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话中的“固”的意思是_，“或”的意思是_，“于”的意思是_。“泰山”在这句话中比喻_。 （3） 举例：死重于泰山的人，古代有_、_，现代有_、_；死轻于鸿毛的人，古代有_、_，现代有_、_。 （4） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话出自司马迁的_。 （5） 在横线上填上合适的关联词。 _为人民利益而死，_比泰山还重。_张思德同志是为人民利益而死的，_他的死是比泰山还要重的。11. （5分） 古诗填空。（1） _，明月何时照我还？（2） 飞流直下_，_。（3） 空山不见人，_。（4） _，复照青苔上。12. （11分） 阅读课文，然后填空。最后的姿势5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班。天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想”忽然，课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑!什么也不要拿!快同学们迅速冲出教室，往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘!“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感，然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势!谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”（1） 给加横线的字注音。洗漱_废墟 _坍塌 _诠释_（2） 这是一个什么样的姿势？谭老师为什么要用这样一个姿势？（3） 你能按时间顺序来给课文分段，并概括段意吗？默读，分段，概括段意。（4） 课文是按什么顺序来写的？找出文中表示时间的词。（5） 能用自己的话概括本文的主要内容吗？13. （7分） 根据你对秋思的了解，填写下列空格吧。“行人临发又开封”这处细节描写，表现了诗人怎样的心情？14. （5分） 习作。 “再过二十年，我们重相会，伟大的祖国，该有多美！天也新，地也新，春光更明媚”每当听到这首歌曲，人们就会陷入深思。请你展开合理的想象，写一写二十年后的自己是什么样子。提示：不少于400字，题目自拟。语句通顺，想象新奇独特合理。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共14题；共122分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、14-1、