推荐参加课件作品new

长教电字20112号关于推荐参加“全省第十三届中小学教师多媒体课件、论文、教学设计方案、学生电脑作品评选及电脑机器人竞赛活动”的通知各县（市、区）教育局、市直学校：教育改革的一个重大的目标就是要实现基础教育的信息化，信息技术整合学科教学是信息化的基础，而师生的信息化素养是整合的基础和抓手。为推动我市的教育信息化“进课堂，提质量，增资源，拓发展”，根据省教育厅的工作安排，决定在全市举办“推荐参加全省第十三届多媒体课件、论文、教学设计方案、学生电脑作品评选及电脑机器人竞赛活动”。现将有关事项通知如下：一、 收集作品时间：学生电脑作品：2011年3月5日前 课件、论文、教学方案设计、学生电脑机器人：2011年4月15日前二、具体要求（一）多媒体课件评选一）报送要求1、每个课件报送以下材料：、课件光盘一张：课件内容中不得标注作者姓名与单位。、“参赛作品登记表”（附件1）：电子版（刻到课件光盘中），纸质表一份，由作者本人签名及所在单位盖章。、档案袋及封面（用A纸打印粘贴）：“长治市参评多媒体教育软件、年级、科目、课件名称、全体作者姓名、单位全称、联系电话”。2、每件作品作者3人以内,每个课件交参评费100元。二) 奖项1、参评的课件由县（市、区）初选后统一报送市电教馆，由市教育局评审组评定一、二、三等奖颁发证书。评选出的优秀课件，参加全省及全国第十四届中小学多媒体教育软件大赛。2、根据“山西省教育厅晋教电20051号”文件精神，该奖项将作为教师晋升职称的基本和优先条件之一。（二）论文、教学设计方案评选一)主题论 文：信息技术在“教”与“学”中的理论与实践。教学设计：在现代教育理论指导下，运用多媒体的教案。二)要 求 1、参评论文与教学设计方案为自己原创。 2、正文字号：5号宋体，英文使用Time字型，统一为Word文档格式，使用A4纸，电子、文字稿各一份（可集中刻一张盘）。 3、作品装档案袋，封面另用A4纸打印（粘贴）注明：论文题目、全体作者姓名、单位全称、联系电话。4、每篇论文、教学设计方案交评审费80元。 三)评审与奖励作品由市教育局组织评审上报、颁发证书，优秀作品报送省电教馆颁发省级获奖证书。（三）学生电脑作品评选1、宗旨：鼓励广大中小学生运用所学的信息技术，在创作电脑作品过程中，培养创新能力，表现身边的、积极向上的生活。2、评比项目小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页；初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页；高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计。注：三个组另设“远离烟草，健康生活”电脑动画专项。3、奖项设置每组别分别设一、二、三等奖、优秀奖。另设“优秀辅导教师”奖，奖励在电脑制作活动中表现突出的辅导教师。4、作品参评要求：（1）电脑绘画：包括主题性单幅画或同一主题的组画、连环画（不超过5幅），可以是对图象素材的再加工，保存格式为JPG，并提交工具软件的源文件（如用Photoshop制作需同时提交PSD文件）作品大小不超过20M。 （2）电脑艺术设计：为某一特定的主题或目的，用电脑原创设计的系列作品（不超过6幅），可以是商标及符号标志、企业形象、产品包装、书籍装帧、景观艺术和工业产品设计等，格式为JPG，容量不大于20M。作品要有一定实用价值。强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。（3）电脑动画：运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。宣传教育专项动画制作-“远离烟草，健康生活”：可以是公益广告（播放时间为30秒1分钟）或系列健康教育动画片（播放时间为13分钟）。其中高中组：按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组。三维动画作品：以3D类制作软件制作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维作品中不得嵌入二维场景（必要的故事情节表现所需除外，但播放时不得超过20秒）。三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超过100MB，播放时间不超过5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。二维动画作品：播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB，播放时间不超过5分钟；需同时提交FLA文件。作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。（4）电子报刊（包括电子报和电子期刊）：以文字为主，辅之适当的图片、视频、动画，但原创应达60%。作品大小不超50M。网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。“电子报”应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。（5）网页制作：使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现开放性、交互性和共享性的特征；内容要避免简单的资料堆砌。作品（非压缩文件）大小不超过50MB。网页作品各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。（6）程序设计：包括管理系统类、工具类、学习类、益智游戏类软件等。作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序（可直接运行、免安装的软件除外），应能实现顺利、直接地安装和运行。提交的作品中，需同时附有该作品的源程序代码清单（TXT文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。5、报送方式：小学、初中组每个作品不得超过2位作者，高中组每个作品限1位作者。电子文档：光盘一张（学校可集中刻一张盘）。以作品名称命名文件夹，含4项：参赛作品、作品登记表、作品创作说明（附表2、3）、作者照片。在光盘中另附“ * * 学校报送作品花名册”。文字材料：有作者亲自签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”（附表2、3）。每个作品打印一份，档案袋封面用A4纸打印：作品类型、年级组别、作品题目、全体作者姓名、学校全称、联系电话。每个作品交评审费60元。市教育局统一组织复审，颁发等级奖证书并报省级评审。根据教育部及山西省高招委“晋招委20111号”文件规定：作品获国家级一、二等奖的高中生，高考录取可加10分投档。6、面试推荐参加“第十二届全国中小学电脑制作活动”作品的作者，要参加省级面试，面试时间由省评审办公室另行通知。（四）学生电脑机器人比赛中小学生机器人按学校（在校生）组队，统一报名参赛。1.项目分类小学组：机器人灭火 一对一机器人足球机器人工程挑战赛-生命科技竞赛机器人场地任务挑战赛初中组：机器人灭火 二对二机器人足球机器人工程挑战赛-生命科技竞赛人型机器人全能挑战赛 高中组：机器人灭火与搜救 二对二机器人足球二对二机器人篮球2. 竞赛场地及器材符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛，参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备。竞赛场地及相关器材由组织方统一提供。3.竞赛办法（1）现场测试：参赛队员需使用自带的电脑和参赛机器人，在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试。命题范围不会超出参赛项目要求。（2）竞赛：通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛，决出优胜队。（3）综合评定：由“电脑活动”组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。4.参赛名额六项竞赛可由各队任意选择报名参赛，若在省内所报的项目有重复，须先参加省级淘汰赛。参加国家级竞赛时则要求：每队、每个选手限报1个项目，每个项目限报1名指导教师。（1）机器人灭火竞赛：每队限报1人；（2）机器人足球竞赛：小学组每队限报1人，初中组和高中组每队限报2人；（3）机器人工程挑战赛-生命科技竞赛：每队限报2人；（4）机器人篮球竞赛：每队限报2人；（5）人型机器人全能挑战赛竞赛：每队限报1人；（6）机器人场地任务挑战赛竞赛：每队限报1人。5.有关事项参赛组织方式，比赛时间、地点、内容、费用等事项，请各报名参赛队另行与我们联系。（五）联系方式 长治市教育局电教馆，联系电话： 3660678附件1：第十四届全国多媒体教育软件大奖赛选送作品登记表附件2：第十二届全国中小学电脑制作活动推荐作品登记表 附件3：“评选类项目”作品创作说明附件4：电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明附表5：“竞赛类项目”（组队）报名表二一一年一月十日主题词：课件 论文 评选 通知 抄 报：山西省电化教育馆 长治市教育局办公室 2011年1月10日印发 附件1 第十四届全国多媒体教育软件大奖赛作品登记表 作品编号： 作品名称学 科参赛项目多 媒 体 课 件 信息技术与学科教学整合课例 小学 初中 高中 报送单位是、否 农远项目校制作单位作者信息作者姓名所在单位（按单位公章填写）联系人姓名联系电话通信地址邮编电子邮箱作品特点（包括作品简介，创作说明等）作品安装运行说明共享说明是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版 是 否 签字： 年 月 日是否同意“组委会”将作品在大奖赛专栏中共享 是 否 签字： 年 月 日推荐意见（单位盖章） 年 月 日 （以上由组委会填写） 我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。作者签名：1、 2、 3、 注：1、报名表须加盖单位公章，并提交电子文档；2、作品作者限报3人，按作者排序填写获奖证书。作品编号附表2（以上由组委会填写） “评选类项目”推荐作品登记表（省级教育部门审核签章） 作品名称作品大小MB 项目名称小学 电脑绘画 电脑动画 电子报刊 网页 “远离烟草，健康生活”专项初中 电脑绘画 电脑动画 电子期刊 网页 “远离烟草，健康生活”专项高中 电脑艺术设计 电脑动画（二维） 电脑动画（三维）网页 程序设计 “远离烟草，健康生活”专项作者姓名性别身份证号码* 学籍所在学校（按单位公章填写）和年级指导教师姓名性别职务/职称所在单位（按单位公章填写） 手机号码作者： 指导教师：电子邮箱作者： 指导教师： 作者2寸免冠照片（建议粘贴电子版，与此表一并打印）作者2寸免冠照片（建议粘贴电子版，与此表一并打印）作者姓名：作者姓名：我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的版权或著作权。我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成2011年第十二届全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦出版。*注：未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。作者签名（不得打印或代签）：1. 2. 2011年 月 日附表3“评选类项目”作品创作说明创作思想（创作背景、目的和意义）创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）原创部分参考资源（参考或引用他人资源及出处）制作用软件及运行环境报送材料清单（作品及源文件等）其他说明（需要特别说明的问题）附件4 电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明商标及符号标志设计：是将事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等内在的意念，以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形，该图形即为标志。商标包括企业标志、商品标志；符号标志（非商标）包括政府、机构、学校、活动、团体、公共信息、设施的标志，如路标、会标等。标志设计力求创意主题突出，形式美观动人，信息传达准确，大众喜欢。企业形象设计：是企业形象的视觉载体VI，将标志、广告、包装、POP等统一的视觉形象以其系统化、标准化、规范化的设计，塑造企业与众不同的、良好的形象特征，促进产品销售，提高企业知名度。它由基础形象设计和应用系列设计构成。基础设计包括企业标志、标准色、标准字体、象征形象等；应用设计包括办公用品系列、产品形象、包装、广告、环境、车辆、服装、展示、礼品系列等。商品包装设计：是对制成品的容器及包装的结构和外观进行设计。分为商业和工业包装两大类。工业包装设计以保护为重点，商业包装设计以促销为主要目的。从商品生产者、商品及销售对象三方面进行定位。先进的包装结构设计，根据包装结构提供外观版面，通过文字、标志、图像、色彩等视觉要素编排设计表现，达到信息充分正确，外观形象悦目，富于品牌的个性特色。书籍装帧设计：是为使书籍获得具体形态，从材料、工艺、技术和艺术等方面制定规划和实施方案。分为封面、插页的美术设计和对版式、印装工艺及材料的技术设计。书籍装帧艺术语言塑造装帧形象来反映书刊的内容，表现作者思想情感及个性风格，通常需要综合运用多种设计方法才能够达到整体版面美观易读的效果。景观艺术设计：是对室外环境所做的设计，涉及自然景观和人文景观及相关领域。需要设计者通过对环境景观的特性、特色所构成的原因进行分析，合理利用、开发已有资源，从而创造优美便利的室外生活环境。景观设计具有综合性、区域性、动态性和方法多样性的特点。景观设计要把客观存在的“境”与主观构思的“意”相结合。展示艺术设计：是指将特定的物品，按照特定的主题、目的加以摆放和演示的设计。它是以信息传达为目标的空间设计形式，包括博物馆、科技馆、美术馆、世博会和各种展销会、商场内外橱窗、展台、货架陈设、庆典布置等。“物”、“场地”、“人”和“时间”四个要素是成功的展示设计的基础。展示设计以多项设计技术综合应用，是一种综合性的空间视觉传达设计。工业设计：注重科学技术与文化艺术相结合，吸收科技、文化、艺术以及经济成果，涉及美学、人体工程学、生态学、市场学和创造学等广泛的学科领域。工业设计可分为式样设计、形式设计和概念设计。包括：家具设计、服装设计、纺织品设计、日用品设计、家电设计、交通工具设计、文教用品设计、医疗器械设计、通讯用品设计、工业设备设计和军用品设计等。 附表5“竞赛类项目”（组队）报名表（省级教育部门审核签章） （每队填写一表）省份参加项目小学 机器人灭火 机器人足球 机器人工程挑战赛生命科技 机器人场地任务挑战赛初中 机器人灭火 机器人足球 机器人工程挑战赛生命科技 人型机器人全能挑战赛高中 机器人灭火 机器人足球 机器人篮球队员姓名性别身份证号码*学籍所在学校（按单位公章填写）和年级指导教师姓名性别职务/职称所在单位（按单位公章填写）手机号码作者： 指导教师：电子邮箱作者： 指导教师： 作者2寸免冠照片（建议粘贴电子版，与此表一并打印）作者2寸免冠照片（建议粘贴电子版，与此表一并打印）队员姓名：队员姓名：*注：未满16周岁中小学生，按户口本身份证号码填写。我（们）在此确认已经仔细阅读竞赛规则和通用附则，了解其含义并将严格遵守。队员签名（不得打印或代签）：1. 2. 2011年 月 日11