《鼻子保健操》大班健康教案

鼻子保健操大班健康教案鼻子保健操大班健康教案 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的鼻子保健操大班健康教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯。2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。1、各种不同气味的杯子。2、呼吸系统的解剖图。3、课件鼻子的故事。一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。师：“今天老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么?”(教师边说边喷洒香水)幼：“好香哦，是香水。”师：“你是怎么知道的?”幼：“用鼻子闻到的”师：“哇，小朋友真厉害。”二、初步认识鼻子形状、结构等。师：“告诉老师你们的鼻子长在哪里呢?”“请你们互相看看旁边小朋友鼻子是什么样子，说说有什么发现”。(有鼻孔、鼻毛)“有几个鼻孔?”(有2个鼻孔)三、引出鼻子的作用。师：“你的小鼻子有什么作用呢?”幼：“闻气味”师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味?”幼：“很多”出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻，猜猜是什么。师：小鼻子的本领很大啊!小鼻子能闻气味还能干什么?引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)捏捏小鼻子，吸气呼气吸气。师：“咦?小鼻子刚才在干什么?”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。四、进一步了解鼻子的构造。师：鼻子里面到底有些什么呢?我们一起来听故事“鼻子的故事”。播放课件鼻子的故事，提问：1、故事里有谁?它们想干什么?2、它们想从哪里钻进去?鼻孔里有什么?3、鼻毛有什么用?4、灰尘坏蛋给鼻毛挡住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线鼻毛后，发生了什么事?小结：黏膜是第二道防线，挡住细菌。鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢?你们知道吗?五、让幼儿了解如何预防感冒，学会保护鼻子。师：“那你的鼻子有没有不舒服的时候?”(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)师：有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味)那应该怎样来保护我们的鼻子呢?(讨论)小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤;游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢!(教师示范讲解，引导幼儿操作)师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。在音乐声中带领幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸新鲜空气吧!