初中春季德育工作计划（共9篇）

初中春季德育工作计划（共9篇） 第1篇：春季初中部德育工作计划年春季初中部德育工作计划一、指导思想：以十七大精神为引领，以迎接建国六十周年为契机，以班主任队伍建设为重点，以文明_惯和礼仪为重心，在学校总体工作要求下，寓于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。二、工作目标：1、各年级德育工作目标：七年级：勤奋自信。树立自信心，培养良好_惯，增强班级凝聚力。八年级：求实向上。唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，提高自控意识。九年级：树立理想，拼搏冲刺。做好向中考冲刺的精神激励，加强学_焦虑的心理辅导和方法指导。2、学生管理目标：文明爱校、遵纪守法、求实向上。3、本学期重点：爱国主义读书活动，“魅力班主任”的评选，德育简报的创办，对学生进行“每天十问”。三、主要工作：（一） 加强德育队伍建设。1、定期召开班主任例会。通过例会，加强班主任的德育理论学_，分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。会议形式力求突出实效，更多的解决班主任在实践过程中出现的问题，并采取多种形式，让更多的班主任积极行动起来。2、改选新一届初中学生会和团总支。通过自愿报名，班主任推荐，竞选等方式，让初中学生民主参与学校管理，使更多的初中同学通过学生会和团委的锻炼，从而提高自身素质。3、进一步完善班主任博客。在上学期的试点基础上，进一步在班主任当中推广博客、个人空间等多种形式，增强班主任熟练使用网络的能力，加大交流力度，使德育手段丰富化、信息化。4、落实班主任常规工作，抓好主阵地，上好上足每一节班会课。班主任老师根据本班的具体情况，认真设计好教案，多讲身边人、身边事。每周的班会做到有计划、有教案、有主题、有实效，充分发挥班会课特殊功效，班会课列入班主任工作考核项目。要求每学期精心设计一次对学生影响较大、质量较高的主题班会。（学期结束前交一份班会教案）5、充分发挥年级组长的主导作用。本学期年级组要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的德育活动，做到月月有主题。6、进一步完善班主任工作考评奖励方案，最大程度发挥此方案的激励作用。7、“魅力班主任”的评选。此次“魅力班主任”的评选活动，在评选方式上力求创新。评选标准向广大学生和老师征集，在学生中开展班主任我想对您说、我心中的老师等征文活动，收集学生意见和建议。再由学工处根据德、能、勤、绩整理成标准，面向全体班主任，最后学期末由学工处牵头，组织校党总支、行政、学生会、团委共同评选出“魅力班主任”。（二）加强学生养成和法制安全。1、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以学工处、团委、班级、学生会管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉责任意识；抓好文明礼仪，使全体学生养成一个良好的行为_惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风；加强行政值勤，值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。2、在七、八年级学生中实施“每天十问”行为规范。具体内容如下：1、今天制定计划了吗？2、今天有举手并回答了老师的提问吗？3、今天有向老师请教过不懂的问题吗？4、课余有与同学讨论过学_疑难吗？5、今天有为他人或集体做了好事吗？6、今天有做违纪的事吗？7、今天所有科目的作业完成了吗？8、今天上课的内容复_了吗？9、明天要上科目的功课预_完了吗？10、今天和父母谈心了吗？“每天十问”结合我校初中生是特点，学生养成_惯较差的实际情况，帮助学生培养良好的学_、生活、纪律_惯。通过自查、同学、教师评价，最终促进学生素质的提高，从而提高学_成绩。3、加强法制。本学期举行一次法制讲座，对学生进行人生观、道德观，不断增强学生的纪律观念和法制观念，切实使广大学生知法、懂法、利用法律来保护自己的合法权益，自觉成为遵纪守法的好公民。4、加强安全。学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生自我保护意识和法制观念，保证无违法、安全事故发生。（三）开展主题。1、开展“扬雷锋精神，树传统美德”主题活动。要求学雷锋活动经常化，宣传雷锋事迹，每个人做到学雷锋见行动，并把该活动落实到学_和日常行规中去。2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题。以三八、植树节、清明节、五一、五四、端午节、六一、七一等重大节日和纪念日为契机，以国旗下讲话、校园广播、黑板报、主题班会等为阵地，着重抓好传统美德。3、开展爱国主义读书系列活动根据市委、局等多家上级单位的要求，开展爱国主义读书系列活动。本次活动的主要内容是紧紧围绕“祖国在我心中”这个主题，认真开展主题阅读和社会实践活动，重点开展主题征文比赛，演讲比赛，歌咏比赛，黑板报比赛等三项活动。成绩优秀者上报局参加市级评奖。（四）充分发挥社会、家庭的德育功能。进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长委员会作用。认真组织好每次的家长会和家委会，办好家长学校，搭建家校沟通的桥梁。邀请部分专家或家长代表有针对性的开展家庭指导，普及家庭知识；做好家访工作，尤其是对一些家庭困难、单亲家庭和需努力的特殊学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通、步调一致、齐抓共管。（五）每月工作重点：二月份：规范行为，养成_惯1、迎接新学期，总结上学期班级工作得失，制定班级计划和班规，让常规规范化、制度化。2、开学的收心。3、值周班编排工作。4、德育简报创刊。5、新眼保健操的推广，新一届学生会的成立。6、九年级优秀学生学_方法讲座。三月份：学_榜样，奉献爱心1、学雷锋，做好事。感恩、爱心。2、组织开展“每天十问”行为规范活动。3、班主任博客全面验收。4、九年级开展“中考一百天”动员大会。5、开展爱国主义读书系列活动启动。6、开展一期家长学校。四月份：严谨治学，发奋进取1、七、八开展“祖国在我心中”征文及黑板报评比活动。2、九年级开展理想。3、诚信和责任感，迎接期中考试。4、召开班级、年级考试总结会，优秀学生交流学_经验5、启动新七年级招生工作。五月份：迎接五一，全面发展1、庆祝“五一”国际劳动节，形势。2、纪念“五四”活动，发展一批团员。3、七、八年级开展“祖国在我心中”主题演讲比赛。4、九年级开展心理健康及“中考五十天”誓师大会 六月份：收获成果，感恩回报1、评选“魅力班主任”。2、九年级考前及毕业典礼。3、新七年级招生工作。4、学生自我鉴定，班主任评语和评定。5、年级组组长、班主任工作总结。6、表彰爱国主义读书系列活动中先进班级。年2月每月主题班会安排二月：1、寒假生活总结与新学期的打算2、我身边的美与丑3、我心中的老师4、优秀学生学_方法讲座（九年级） 三月：1、学雷锋，做好事2、“每天十问”行为规范活动3、我的未来不是梦（九年级） 四月：1、什么是好朋友2、法在我心中3、快乐备考（九年级）五月：1、“祖国在我心中”演讲比赛2、优秀学生学_方法演讲会2、中考五十天誓师大会（九年级） 六月：1、期末考试总动员2、评优表先3、中考应试技巧（九年级）第2篇：春季德育工作计划年春季德育工作计划2018、2、27一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到。完善美育和劳动促进学生全面发展和健康成长。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和。树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，促进班主任管理班级的工作水平和能力。做好学困生的思想工作，通过“三心一访”，与家长常沟通，形成家教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标:抓好德育基础，培养学生良好行为_惯。1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加学校组织的活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成检查评价，每周一评，每月一小结。2、加强科普。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。3、继续加强对学生的法制，交通安全知识，毒品知识的主题活动，通过图片展览、观看片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好_惯。4、开展丰富多采的少先队活动。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！活动安排：二月份：制定德育工作计划。 三月份：大力开展“学雷锋”活动。 四月份：1、召开主题班队会，演讲活动。2、开展班主任工作经验交流会。五月份：开展以庆祝“母亲节”为主题的感恩活动。 六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节活动。2、期末总结及学生暑假实践活动。第3篇：春季德育工作计划飞龙乡九年义务学校年德育工作计划一、指导思想以教科局、学区德育工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，坚持“育人为本、德育为先”理念，帮助和引导学生养成良好的行为_惯，努力发展德育特色。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学_生活中。坚持以爱国主义为主线，以强化行为规范养成为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标及要求1、创建简阳市校园文化特色学校。2、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教学水平。3、抓好学生思想道德，培养学生良好的行为_惯和高尚的道德品质。4、开展家校联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。继续开展好法制、安全、和爱国主义。5、加强对班主任工作的管理力度，进一步加强对班主任工作的检查督促与考核。认真落实好对贫困、单亲、留守学生的救助与关爱活动。加强对“问题学生”的转化工作力度。加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为_惯的养成，促进校园和谐发展。三、工作重点1、加强校园文化建设。校园文化是德育的隐性课程，对学生品行、素质的形成具有深层次影响和意义。一要加强校园环境建设、努力培育校园精神，加强绿化、美化和净化工作，充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建设独具特色的、高品位的校园文化，做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。二要以个性和创造力的发展为重点，努力建设民主平等、尊重个性的校园文化，美化校园育人环境，加强校园广播站、宣传栏等德育阵地建设，开展优秀影视剧作品征文和传统文化进校园活动。三要把校园文化建设活动作为加强学生思想道德建设的切入点，重点培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等优秀品德。注意把校园文化的力量，深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中，形成学校“处处是文化，事事皆”的良好氛围。力争创建简阳市“校园文化特色学校”！2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的校会与班会课。继续开展“绿化校园、美化环境”、“文明礼仪”等活动，寓于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用校外活动阵地对学生进行，办好家长学校，形成的合力。4、认真落实养成。抓好学生生活_惯、卫生_惯、礼貌_惯、锻炼_惯、学_惯、交往_惯的养成。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成。提高学生自我管理能力。四、具体工作措施（一）、强化校园环境、特色文化建设。加强校园环境建设、努力培育校园精神，加强绿化、美化和净化工作，充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建设独具特色的、高品位的校园文化。以个性和创造力的发展为重点，努力建设民主平等、尊重个性的校园文化，美化校园育人环境，加强校园广播站、宣传栏等德育阵地建设，开展优秀影视剧作品征文和传统文化进校园活动。把校园文化建设活动作为加强学生思想道德建设的切入点，重点培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等优秀品德。注意把校园文化的力量，深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中，形成学校“处处是文化，事事皆”的良好氛围（二）、抓好学生思想道德以少先队、团支部组织为龙头，以团队活动为载体，开展团队主题，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德。以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等活动。继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全、“三生”。充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德。“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的和熏陶。(三)、切实抓好常规管理根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动班主任及各岗位人员的积极性、主动性和创造性。如学生日常管理制度，班主任培训制度,班主任考核制度，优秀班级评选制度，优秀学生干部、优秀学生评选制度等。做好后进生的转化工作。以“问题学生”的转化工作促进学生思想品德的开展。抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶。做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。(四)、认真落实养成抓好学生生活_惯、卫生_惯、礼貌_惯、锻炼_惯、学_惯、交往_惯的养成。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成。（五）、高度重视安全全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全工作。要结合各校点的实际情况，利用周会、班会、红领巾广播站、红领巾监督岗、课堂教学和学校各种活动开展安全，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。（六）、认真进行法制加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。制定和完善学校规章制度,实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。主动联系学校法制副校长，通过法制课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传。（七）、开展感恩和诚信利用各种纪念日对学生进行感恩,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信。五、工作安排二月份：学生日常行为规范养成、美化净化校园。1、举行隆重的开学典礼仪式。2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。3、制定年学校德育工作计划。4、彻底清理学校的卫生死角，美化教室和校园，为学生营造浓郁的学_氛围。加强学生日常行为规范的训练，制定“学生一日常规”、“文明行为礼仪规范”。三月份：1、组织学_学生日常行为规范和一日常规，学校规章制度及学生管理制度；2、做好学生的新学期学_动员工作；3、组织学生进行学_雷锋系列活动；4、开展文明礼貌月系列活动；5、开学校园安全工作排查，收集寒假安全信。6、组织师生庆祝“三、八”节活动。四月份：革命传统、理想信念月。1、启动第二届“美德少年”评选活动。2、利用一切有利条件开展好清明节祭扫活动。3、召开团队组织学生干部培训会；4、开展校园安全,远离毒品、珍爱生命等活动，学生行为_惯的养成；5、学生安全，校园安全工作巡查；五月份：1、五四系列活动；2、主题班会活动；3、法制活动；4、校园安全工作巡查；六月份：1、庆六一系列活动；2、期末复_动员；3、假期安全；4、期末考试；七月份：1、建党节庆祝活动；2、评选表彰优秀学生干部、优秀学生；3、总结上半年德育工作。做好学期结束工作，特别是学生成长档案的一系列工作。评选表彰优秀班主任、辅导员。假期安全。八月份：社会实践活动九月份：开校的常规训练，校园的美化净化，进一步强化学校校园文化特色建设。开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。1、新生的常规训练，日常规范的养成。2、净化校园、美化教室，营造学_氛围。3、利用教师节开展一次尊师重教的主题活动4。开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。十月份：爱国主义。组织观看爱国影片，写观后感。准备中小学生科技作品。十一月份：校园班级文化建设成果展示。十二月份：德育经验交流。飞龙乡九年义务学校德育组年1月第4篇：春季德育工作计划学校德育工作计划-学年度第二学期双桥子中学年2月24日学校德育工作计划-学年度第二学期一、指导思想：本学期学校德育工作以“立德树人”做有灵魂的为理念，大力弘扬社会主义核心价值观，以学生全面，自由、可持续发展作为的核心目标，并以扎实开展社会主义核心价值观为重点，以“三节”“三爱”和让师爱更温暖为主要内容，以养成为主体，以德育微课为载体，树立崇高的师德和育人意识，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好_惯的养成，注重传统美德，抓好国学，让阅读成为师生_惯，让书香浸满校园。继续做好学生的思想工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德，培养一支素质较高的德育队伍。2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质。3、强化一项工作：加强对学生日常规范，培养学生良好的行为_惯，促进优良校风的形成。4、重视一种：加强中华传统美德，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀学生、班队干部和校园明星。三、工作措施 （一)着力抓好教师队伍建设，完善德育机制： 1、发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学_的基础上，通过各种途径学_先进的经验。通过班主任例会、沙龙、印发学_材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。2、抓好教师职业道德，树立人人都是德育工作者的意识。加强教师自身和职业道德修养，组织教师认真学_教师职业道德规范，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为_惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。3、要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。加强少先队员管理队伍建设，佩戴“校性值日员”标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及时通过“文明劝导员”进行入校督查。本学期，将在六月初评选优秀值日员、劝导员。4、建立健全家长委员会，实施举办家庭讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭水平，密切家校合作，达到共同育人的目的。（二）注重安全防范意识培养、提升生命安全。1、加强生命。认真贯彻黑龙江省中小学生命指导纲要，把生命贯穿到学校的各个环节中。根据不同年龄段中小学生生命的重点内容，推进生命内容进课堂，将生命融入各学科教学。把生命与拓展型、探究型课程和专题有机结合，与综合实践活动结合,与学校日常生活与管理相结合。弘扬“人道博爱奉献”的红十字精神，开展灵活、有效、多样的生命活动。各班应利用校园多媒体这一平台，组织学生在早会课观看学_安全伴我行系列视频。2、加强安全。各班要充分利用发放的安全手册，全面系统地加强学生防溺水、防交通事故、防火防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等。加强学生安全自救技能训练，确保每学期最少开展两次应急疏散演练，提高学生自我保护的能力。学校要重点加强校园保卫力量，加强门卫值班和校内治安巡逻。要加强对接送学生车辆特别是校车的管理，严防安全事故发生。通过系列安全活动和安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力。3、要把学生安全延伸到家庭，让家长承担起安全的责任，掌握孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。（三）强化行为规明礼仪，创建县级文明学校。1、强化日常行为规范管理。行为规范是学校德育的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，期初各班应加强中小学生守则和中小学生日常行为规范学_训练，切实抓好以培养学生良好行为_惯和基本道德素质为主要内容的养成。2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，对于自我控制力差的学生、行为_惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。3、充分发挥家长学校的作用，利用网络、手机等新兴媒体联系家长加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的办学理念，指导家长搞好家庭，提出学生在家、在校的学_常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。每学期两次的家访务必做到“家访+电访”+微访率达100。4、要以县级文明学校创建为契机，进一步认真贯彻落实中小学文明礼仪指导纲要精神，大力开发校本礼仪课程，积极开展“懂礼貌、知礼节、学礼仪”的“三礼”实践活动，开展“文明学生”“美德少年”“文明班级”评选等活动，将文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系，形成中小学文明礼仪的长效机制。重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的，培养学生良好的生活_惯和初步的道德判断能力。做好县级文明学校创建、迎国检工作，为提升我校文明程度发挥资源优势。 (四)加强传统美德和学生心理健康，提高学生的道德品质。 1、推进学校心理健康工作规范化、制度化建设。充分发挥心理咨询室、“悄悄话”信箱、威信网络咨询平台等的作用。把每年5月最后一周确定为“心理健康周”，大力普及心理健康知识。加强心理健康课程建设，开展心理健康辅导优质课评比。利用学校配备心理健康辅导教师，积极组织学校德育干部和骨干班主任参加心理健康轮训。重视引导教师、把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。2、开展传统美德。通过国旗下讲话，晨会、主题班队会，座谈讨论，搜集整理资料，自办小报等形式，重点对学生进行“仁、义、礼、智、信”的，让学生感悟人生的真谛，继承合发扬中华民族的传统美德，做一个有素养的人。3、重点加强学生的网络道德.大力推进道德网络视频，组织学生参加公益活动、手拉手献爱心活动，继续开展师生间的帮扶结对子活动等，提高学生的社会责任意识。特别是深入开展关爱留守儿童的实践活动。（五）开展丰富多彩的活动，全面实施素质。1、抓好常规活动的开展。学校和各个班级都要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节。六一儿童节等，适时开展各种形式的纪念活动，以此丰富校园文化生活。2、结合学校工作实际，有计划有重点的开展艺体2+1活动活动，创新活动，“仁义礼智信”美德活动以及阳光体育活动。（六）努力争创“学生课外阅读先进单位”， 营造人文的校园文化生活。1、班主任要充分挖掘语文教材中的人文因素，让学生感受其人与人、人与自然、人与社会的和谐相处，感受语言的魅力，感受英雄人物的博大胸怀。2、利用课余时间和课前预备铃时间，要求各年级各班组织学生积极背诵四书五经、古诗宋词、名言警句等，以此感受中华美文的语言魅力，启迪学生的心灵，积累丰富的写作素材。3、布置课外阅读，摘抄人文精神的素材。结合书香校园活动，引导高年级学生开展诵读经典，要求每一位学生每学期至少读12本名著，记读书笔记，写心得体会，开展“诵读经典”演讲比赛活动，让学生感受中华五千年文明历史，进行传统美德，提高文化素养。 具体工作-第二学期 德育工作月分解二月份：行为规范常规月1、制定德育工作计划。2、做好学校的控辍工作，开学前教师全员家访。3、组织教师政治学_，教师职业道德规范、新教师法。 三月份1、召开学期初学校德育（少先队）工作会议。2、开学第一课：学生安全，3、“学生行为规范卫生纪律”主题活动。4、组织大扫除，班级十个“一”检查。5、召开家长会。6、开展“学雷锋 做有道德的人”主题实践活动（主题班会）。7、雷锋精神主题手抄报评比。8、道德讲堂活动：孝心美少年视频观看。（所有年级）9、组织开展国学，爱国主义读书系列活动10、全体教师观看师德楷模视频，端正师德师风，继续开展“结对子，送温暖。四月份：我阅读、我快乐（小学生课外阅读系列活动）。1、制作书签比赛。2、班级优秀读书摘抄本交流展览。3、发挥志愿者团队，开展走向社会，进入社区；“关爱留守儿童”主题实践活动。4、书香班级、阅读之星评选活动。5、评选“走复兴路 圆中国梦”爱国主义读书活动征文（中旬）。6、感恩父母，尊敬师长（主题班会）7、班主任成功案例交流会。 五月份：安全活动 1、防溺水专题2、交通安全3、法制4、525心理健康活动（心理健康教师）5、安全警钟长鸣主题手抄板报评比。6、关注安全，珍爱生命（主题班会）7、消防地震应急疏散演练。8、开展“三节”“三爱”微课程系列教研会。 六月份、七月份：庆祝“六一”表彰、假期安全1、庆祝六一系列活动。2、读书演讲比赛。3、开展“放飞理想”(主题班会)4、文明班级评选。5、先进德育工作者、优秀班主任评选6、学校德育工作总结。7、假期学生安全：暑假致家长的一封信。第5篇：春季德育工作计划一、指导思想以理论、“”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻党的十六届六中全会精神、率先实现现代化为工作中心，进一步贯彻中共中央国务院关于深化改革，全面实施素质的决定，以深入贯彻落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理想、民族精神、诚信、行为养成、法制、心理健康推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：心理健康，生命安全。3、实现三个结合：与教学的结合，传统与现代手段的结合，思想与环境熏陶的结合。三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。3、规范常规工作，努力争创德育特色。4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学_；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。3、健全学校思想政治与道德品行的体系。进一步加强对学生的理想信念、民族精神、诚信、文明礼貌和行为规范养成、安全、民主与法制，强化生命和心理健康。加强思想品德课和学科渗透研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”或“星级学生评选”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立学困生档案，关注学生每一步的成长；建立学生成长档案。4、积极拓展、整合、利用社会资源。加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的和管理。5、完善德育考评机制。评选星级或三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点。因此，积极鼓励教师撰写德育论文，加强学生个案的研究，关注心理问题学生的心理疏导工作，研究如何充分发挥“心语小屋”的作用，为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。五、各月活动安排 三月份：1、举行隆重的开学典礼仪式。2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。4、制定年春季德育工作计划5、雏鹰争章（即学生星级评选）系列活动6、开展纪念、学雷锋活动。7、召开辅导员会议、队干部会议，布置少先队工作计划。8、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保。9、小学生跳绳比赛 四月份：1、鲁西文化进校园活动2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。4、召开校少代会。5、开展一次法制讲座。 五月份：1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。3、发展一批少先队员。 六月份： 1.评选学校“德育先进个人”工作 上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划2、庆“六一”系列活动。3、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。4、做好学期结束工作。5、发放暑假生活指导（告家长书）。德育工作计划-第二学期德育工作计划 德育工作思路及全员育人动员德育工作思路及全员育人动员 德育工作计划年春季学期德育工作计划 德育工作计划年春德育工作计划 德育工作计划小学年德育工作计划 -年第一学期体育工作计划 德育工作计划-学年度中学德育工作计划 德育工作计划-学年第一学期德育工作计划到 德育工作计划 栏目查看更多内容 首先非常简短地交流一下本学期的德育工作思路:1、抓实行为养成 政教的核心工作是抓学生的行为养成，“六大常规”的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的，是外在的管理、外在的约束，如果能换化为学生自觉的行为，才是我们追求的。本学期，我们将多措并举，致力于这样的一种努力，努力让文明礼仪之花在校园绽放。2、坚守“活动育人” 活动是德育工作的重要途径，活动中有价值的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹，成为生命的一部分。本学期活动的思路是“一月一主题”。体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中，结合升旗仪式、班会课等对学生进行主题。期望达到的效果：内容更整合，主题更鲜明，性更强，学生收获更丰盈。3、关于班级管理及班主任队伍建设 班级管理目标：管理科学规范，工作省时高效，班级齐头并进（不变）。继续通过多种途径，提高班主任的综合能力、提高班级管理的有效性。4、家校合力 以手拉手（家长版）为载体，创新形式，促进学校与家庭的接轨，形成合力，向全方位育人迈出一步。（本学期，只是一个粗浅的尝试）5、创“平安校园” 这也属于我们重中之重的工作，平安无事故是最低要求，最高标准，继续做好流感的防控、做好学生管理、做好疏散演练，做好各种隐患的排查，保障校园的平安稳定，保障师生的生命安全。以上是粗线条式的思路。学校德育工作的重要性不言自明。但要落到实处、取得成效需要我们全体的共同努力，需要我们树立全员育人的意识，在此，提三点要求：1、明确德育的低起点 德育是高尚的，但德育同时又是琐碎的，因为德育涉及的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮的事。尤其受家庭环境、周边环境的影响，我们的学生中仍然存在乱吐乱画、乱扔乱抛，不懂礼仪、语言不文明，打架等不良_惯需要我们每一位工作者沉下心来、不厌其烦，从最“低”的点滴要求起，共同担负起和引导的重任，使每一名学生都能感受到：“我在校园里，我的一言一行被每一位老师关注着”。2、强化教学育人 课堂永远都是德育的主渠道，教书、育人是一体的。学生最喜欢的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来，能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的教师。3、继续倡导“谁的课堂谁负责” 从科任老师的角度来看，要做到“多自管，少出让”，简言之，就是自己的课自己管，自己碰上的问题不要推，自己解决；此外，我们也在掌握着学生相处的第一手资料，要及时发现问题，与班主任多沟通，多联系，常反馈，协助班主任管理好班级。 总之，德育任重道远，愿通过我们的共同努力，使学校形成“校园无小事，事事在育人”的良好氛围，让每一名学生都能得到的滋润，成为品行文明，品性健康，品德高雅，品质高尚的合格的人。德育工作思路及全员育人动员相关文章列表：年春德育工作计划小学年德育工作计划-年第一学期体育工作计划-学年度中学德育工作计划-学年第一学期德育工作计划中学德育处工作计划学年第二学期小学德育工作计划年学年度上学期小学德育工作计划 查看更多 德育工作计划一、指导思想 坚持以“”重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。二、工作目标 以爱国主义为主线，以师德为保证，以养成为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会相结合，加强学生日常行为规范，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。三、工作措施（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。1、加强师德规范。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德内容，通过引导、学_培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学_、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。（二）、加强基础，培养文明学生。1、强化养成。以小学生守则、小学生日常行为规范为标准，加强学生日常行为规范的养成，注重对寄宿制学生进行健康_惯、卫生_惯和生活自理能力等方面的养成，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。2、大力开展法制和安全。各校点要继续把安全和法制作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全、法制贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。（三）、丰富活动形式，完善育人机制。1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。2、开展好节假日活动。利用清明节、五.四青年节、六.一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。3、开展好校园文化活动。把德育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我，让他们快乐成长。4、充分利用大课间活动对学生加强。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与发展，让每一名学生在动手动脑中，能力得到提高和锻炼。5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。（四）、加强阵地建设，优化育人环境。1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义和陶冶情操的重要途径。3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学_榜样，促进竞争与合作。（五）、重视班集体建设，培养学生完整人格。1、创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。2、丰富班级文化内涵，以班级文化建设为载体，以创建优秀班集体为目标，丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。4、科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育的内容。 1 2 的相关参考：德育工作计划小学年德育工作计划 -年第一学期体育工作计划 德育工作计划-学年度中学德育工作计划 德育工作计划-学年第一学期德育工作计划 德育处工作计划中学德育处工作计划 德育工作计划学年第二学期小学德育工作计划 德育工作计划年学年度上学期小学德育工作计划 德育工作计划学年第一学期德育工作计划一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为_惯为内容的养成，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、主要工作：（一）强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。3、不断总结。 加强德育研究，学_和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为_惯养成方面的代表性材料，丰富养成经验。（二）规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会。1、加强队伍建设 、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师的“一志”（班务工作日志）、“二卡”（家校联系卡家访记录卡）、“一袋”（学生成长档案袋）等工作，做到有计划、有实效。 、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学_和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。3、加强社会。开展劳动、法制、安全、爱国主义等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践能力。（三）拓展德育活动 学校德育工作要把丰富多彩的活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于活动中。主要通过生动活泼的校内外教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德、社会常识和文明行为_惯的养成。本学期将从爱国主义、养成、法制等方面入手，正确和引导学生，培育一代新人。1、爱国主义活动 、“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。 、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题活动。 、节日活动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题，激发学生热爱祖国的思想感情。2、养成活动 、行为规范活动。学生养成以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学_、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。 、自我活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我和自我管理的能力，并做好个别工作，形成良好的班风。 、校园文化活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为_惯，促进学生身心健康发展。3、法制活动 、普法活动。全体教师要加强对学生，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。 以下内容与本文年春德育工作计划相关，可查阅参考：-年第一学期体育工作计划 | -学年度中学德育工作计划 | -学年第一学期德育工作计划 | 中学德育处工作计划 | 学年第二学期小学德育工作计划 | 年学年度上学期小学德育工作计划 | 学年第一学期德育工作计划 | -年下学期德育工作计划 | 到 德育工作计划 栏目查看更多内容 一、指导思想:以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合“黄河文化”特色学校的进一步深化，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为_惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动促进学生全面发展和健康成长。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学_、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标: (一）加强学生日常行为规范。（二）加强法制，加强安全，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监