通信工程的职业规划

回顾大一，展望未来电子工程系电子信息工程1020222班 谢朋玉播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。好的习惯是开启成功之门的钥匙，好的目标则是成功的捷径！一、回首大一当高中已成为往事，当怀着理想，怀着壮志雄心的我们走进校园的那一刻，我们开始了憧憬已久的大学生活。但光阴似箭，岁月如梭，不知不觉，我已经在太工生活了一年，回想起这一年，我的确感慨良多。 刚进入大学的时候，脱离了高三生活的压力的我就像飞出笼中的小鸟一样，感到无比的欢欣。但随之而来的并不是像之前想象中的那么轻松：学习的压力，还有对新的事物的迷惘与无所适从。当憧憬已久的大学生活真真实实的来到我的面前的时候，我却感到了手足无措。如今，大学生活已经走过一年，我也已经习惯了大学里的全新的学习气氛与生活方式。 大学的学习生活与高中生活有很大的不同。在大学里面，学生们主要靠的是自身的自觉性和主动性学习，老师会给我们一定的压力，但是最主要的压力却是来自于我们自己本身，来自于我们自己对自己的要求与期望。 学习之外，其他的事情也很重要，比如工作。参加社团，进入学生会，参与各种有意义的活动，比如参加辩论赛，这对每个大学生都是不能少的。在各种活动与工作中，我提高了自己素质，培养了自己在各方面的实践能力、团队合作精神和办事的效率等等。这些对我今后的工作和生活都是很有意义的。大学里的活动很丰富且数量繁多，我学会了选择与取舍。在大学里面，我们的周围的环境会比以前变得复杂，但是同时我们也可以接受到更多更新的东西与事物。身边的同学们来自全国各地，大家都是那么的优秀，在他们的身上我们可以学到很多新的东西，当然在学习之前，我懂了得如何去发现去寻找别人身上的优点与美德。懂得了发现别人的优点并加以学习，改善自己的不足，这对于我想断完善自我提高自己的能力是很有用处的。在学习他人的长处之前，有一颗正常的心态去看待对方是很有必要的。由于我们每个人来自不同的地方有着不一样的经历，拥有着不一样的条件，我们的能力也会有所不同。进入学校之后我越来越多地发现，自己不像某某一样能言善辩，不像某某一样多才多艺，不像某某一样才能突出，这样我慢慢学会用一颗平常的心去看待对方。让我不再那么自卑，去懂得自信。 大学的生活还有很长，以后我们还会遇到一些更新的东西。到现在，我对大一生活的总结就是：情况不是很好，吸取教训，大二改之。二、未来展望在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。（一） 自我认知1.兴趣与职业定向自我评测从测试来看我最喜欢的是地质、地理，今后可以有意识地朝这方面努力，最不喜欢数学，但要客服自己负面情绪掌握基本知识。2.职业倾向【人格特征】探索型的人对自然现象和自然规律很感兴趣，喜欢同观念而不是同人或事物打交道，对工作有着极大的热情，逻辑思维性较强，善于通过分析思考解决面临的难题，但并不一定实现具体的操作。喜欢面对疑问和不懈的挑战，不愿意循规蹈矩，总是渴望创新。为人慎重而敏感，追求的是内在自我价值的实现，而非物质生活的质量。 社会型的人有较强的社会责任感和人道主义倾向，社会适应能理强。善于与人交往，喜欢周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮助被人解决难题。喜欢与人而不是与事物打交道。“乐于助人、有责任心、热情、开朗、友好、善良、易于合作”是对我很好的描述。 更喜欢社会交往性工作，如：教师、医生、护士、公关人员、营销人员等。3.性格与职业类型测试思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知领域。坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。4.同学评价 细心大胆，善于思考，刻苦钻研，头脑灵敏，动手能力强，乐于助人，待人真诚，性格开朗。不善于做决定。信念不坚定，容易被动摇。5.兴趣爱好读书、写字、听音乐、军事、体育6.自我评价小结（1）对任何进行中的事情都会付诸饱满的热情，有强烈的责任感和团队精神，喜欢永不言弃，崇尚荣誉。（2）虽然总是充满热情地勇往直前，追求新的事物，但行事缺乏稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作而草率地身陷其中。注意力容易分散，喜欢坚持，但缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题解决了就会转移到另一个目标，而不能坚持讲一件事情完完整整地结束。喜欢创造与革新，但容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。（3）综合分析，我还是比较喜欢搞科研，喜欢独立。喜欢思考。虽然喜欢动手，但对与理论打交道更感兴趣，喜欢一个人的空间，最终可能会考研。（二）职业认知 随着互联网发展和IT技术的普及，网络和IT已经日渐深入到日常生活和工作当中，社会信息化和信息网络化，突破了应用信息在时间和空间上的障碍，使信息的价值不断提高。但是与此同时，网页篡改、计算机病毒、系统非法入侵、数据泄密、网站欺骗、服务瘫痪、漏洞非法利用等信息安全事件时有发生。据CNCERT/CC统计，2007 年上半年，CNCERT/CC 共发现8361 个境外控制服务器对我国大陆地区的主机进行控制。据美国计算机应急响应小组(CERT)发布的数据显示，2006年安全研究人员共发现了8064个软件漏洞，与2005年相比增加2074个。目前，许多企事业单位的业务依赖于信息系统安全运行，信息安全重要性日益凸显。信息已经成为各企事业单位中重要资源，也是一种重要的“无形财富”，在未来竞争中谁获取信息优势，谁就掌握了竞争的主动权。信息安全已成为影响国家安全、经济发展、社会稳定、个人利害的重大关键问题。所以，网络信息安全工程师的工作更显得至关重要。近年来，互联网已渗透至社会经济与生活的各个领域，与此同时互联网的开放性与安全漏洞所带来的安全风险也对网络的健康发展带来了不可忽视的影响。网络信息安全人才已成为信息时代企业亟需的热门人才。 （三）职业生涯规划设计大学二年级：认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。一定要过英语四级、六级和计算机二级，并努力在期末考试时拿到奖学金。做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性。积极锻炼英语口语能力，参加大学生口语考试。多利用课余时间学习网络安全的知识。大学三年级：开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。 预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能做出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。最重要的是继续巩固网络安全方面的知识，多参加一些实践项目，提高自己的能力。过英语六级。收获大学四年级：做好充足的准备努力考研；通过对社会的了解，充分对自己想就业的单位、企业作好研究，找到自己理想的就业企业，并为之不懈努力。做好努力工作的一切准备！ 整体目标规划： 总体目标：能说一口流利的英语，做一个网络高手。职业目标：网络安全管理； 成果目标：网络工程师 阶段目标：2122岁将理论知识学好，将基础打牢；2225岁在专业科目上拔尖，取得一定的成果。学习目标：大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试；毕业时顺利拿到学士学位，然后一鼓作气攻读研究生，并顺利拿到硕士学位。 计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻 刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！ 一个人的一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博，我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现自己的人生价值。一个人的一生一定要过得有意义，一定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗！