第五部分第二部分ppt课件

第五章第五章 第二节第二节复习：力是什么？力是什么？力会产生怎样的作用效果？力会产生怎样的作用效果？力的大小可以影响力的作用效果。力的大小可以影响力的作用效果。见P84页 图5-7在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。主攻手用力向下扣球，球就改动运动方向，急速下落。力的方向可以影响它的作用效果。力的方向可以影响它的作用效果。见P84页 图5-8，并看下面两图推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也可以影响它的作用效果。力的作用点也可以影响它的作用效果。ABAB见P84页 图5-9归纳归纳 影响力的作用效果的要素有三个：影响力的作用效果的要素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。物理学中，把它们称为力的三要素。在物理学中，力的单位是牛顿，在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号简称牛，用符号 F F 表示。表示。牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多出在力学、光学、天文学与数学领域有许多出色奉献。他发现了万有引力定律和光的色散，色奉献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的根底。根底。牛顿出身贫寒，牛顿出身贫寒，1414岁时曾因经济困难而岁时曾因经济困难而停学在家，协助母亲耕种。但他一直热爱学停学在家，协助母亲耕种。但他一直热爱学习，热爱读书和动手制造。上小学时他就做习，热爱读书和动手制造。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等适用器了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等适用器械，遭到同窗和邻居的赞赏。械，遭到同窗和邻居的赞赏。16611661年，牛顿年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。在实验方面。托起两个鸡蛋用的力约为托起两个鸡蛋用的力约为1N1N1、以下不会影响力的作用效果的是、以下不会影响力的作用效果的是 A、力的单位、力的单位 B、力的大小、力的大小 C、力的方向、力的方向 D、力的作用点、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，力，同同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素么这两个力的三要素 A、完全一样、完全一样 B、大小、方向一样，作用点不同、大小、方向一样，作用点不同C、大小一样，方向和作用点都不同、大小一样，方向和作用点都不同D、作用点一样，大小和方向都不同、作用点一样，大小和方向都不同3、一辆正在运动的玩具汽车，假设向前推，它会运动得更快，但假设向后拉，它运动的速度就会慢下来，这阐明力的 能影响力的作用效果。4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这阐明力的作用效果与力的 有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这阐明力的 不同，力的作用效果不同。20N力的表示图：在受力物体上沿力的力的表示图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上遭到的力。线的起体在这个方向上遭到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。标注出力的大小。用用80N的力程度向右推桌子，用力的表示的力程度向右推桌子，用力的表示图将这个力表示出来图将这个力表示出来找到作用点找到作用点沿力的方向画一条线段沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头在线段末尾打上箭头标上力的大小标上力的大小80N小结 力的三要素：力的大小、方向和作用点 力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示 力的表示图：在受力物体上画一条带箭头 的线段，表示物体在这个方向上所受的力。