教师教研工作计划（共4篇）

教师教研工作计划（共4篇） 第1篇：教师教研工作计划教师教研工作计划（学年第一学期）姚 磊新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学_积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的思想， 具体计划工作主要有以下几点：一、加强教学理论学_，提高个人的理论素养1.认真学_教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学_和请教。3加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学_的重要性，使他们养成良好的学_和生活_惯。5物理教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。6加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学_其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7针对不同学_基础的学生的不同情况，进行不同的方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学_较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想工作，寓思想于教学工作中。8总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。第2篇：教师个人教研工作计划学年度第一学期教师个人教研活动计划一、指导思想：全面实施素质，学_新课程标准，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变自身的学_方式，不断培养自己自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使自己的学_真正得以提高和发展。二、活动要点：以参加集中学_、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。三、具体活动内容：（一）加强理论学_，更新自己的观念。1本学期将以培训、自学、交流、写体会、网上讨论等形式认真系统地学_，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。2、积极、主动地参加学校课改培训和学_，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学_中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，（二）加强课堂教学研究，提高教学质量。要切实提高教学质量，必须从提高自己课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的研究目标。具体工作安排如下：1要加强内部交流与学_。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。2在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握现代语文教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学_方式，倡导开放的活动课程，全面提高自身的素养。3积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学_、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。4、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。5、作好相关资料的收集和整理。6、对各项工作进行认真的总结和评价。四、具体安排; 九月份：1.制定个人教研工作计划。 2.参加学校组织开展的新课标学_。3.参加学校组织开展的“汉语拼音知识的学_和探讨”培训。 十月份：1.认真做好班主任工作，检查学生日常行为_惯。 2.参加学校组织开展的“解读新课标”培训。3.参加学校组织开展的“汉语拼音知识的学_和探讨”培训。 十一月份：1.参加学校组织开展的“如何在语文教学中激发学生的想象力和创造力”培训。2.参加学校组织开展的“如何在教学中指导学生背诵”培训。 3.参加学校组织开展的“怎样开展小组合作学_”培训。 十二月份：1.参加学校组织开展的“如何养成良好的书写_惯”培训。2.参加学校组织开展的“如何指导学生进行多角度、有创意的阅读”培训。 3.参加学校组织开展的“如何发挥教师在综合性学_中的指导作用”培训。 元月份：1.拟写各项工作计划。 2.整理资料装档。学年度第二学期教师个人教研活动计划一、指导思想本学期，我将借助新课程改革的强劲东风，深入学_新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质精神的观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学_方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高自身素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，提高教学质量。以历史课程标准和课改理论为依据，特制定本学期个人教研活动计划。二、具体活动内容：（一）常规教研1积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学_，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学_中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，2学_新语文课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。3在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握语文教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学_方式，倡导开放的活动课程。4积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学_、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。5自学相关的教学文章、书籍，作好学_笔记，并做到学以至用。 6认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。 7作好相关资料的收集和整理。 8对各项工作进行认真的总结和评价。（二）个人教研深入发展计划 1勤于学_“活到老，学到老”，树立终身学_观念，坚持不懈地学_。向书本学_，广泛地阅读导师推荐的各类有益的书籍，学_各种领域的知识、技能，学_现代信息科技，进一步丰富自己的知识结构，增强自己的理论积淀，提升专业素养；向同组老师学_，学_他们丰富的教学经验。是相通的，不同的学科可以更多地取长补短；向有名望的特级教师学_，学_他们独特的教学艺术，深厚的人格涵养，研究他们的教学风格，教学模式，并运用到自己的教学实践，不断提升专业水平。2善于反思著名心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验反思=成长。应该将反思作为自己发展的源泉，靠反思推动自己的专业成长。善于反思，就是摒弃了随意和庸俗，力争做到，反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。把勤于思考与努力实践相结合，在思考中实践，在实践中思考和感悟。3乐于动笔动笔形式之一：做读书笔记，使自己的知识不断积累，思想与时俱进，充分利用这种自我学_自我提高最廉价最实用的方法。动笔形式之二：综合性写作，把平日自己感知的东西、思考的东西全都写出来，并且天天坚持，从而提高自己的思考能力和写作能力。墨子说：“志不强者智不达，言不行者行不果。”只有言语的心动，只能永远纸上谈兵，只有行动，才有收获，只要坚持，就有奇迹，努力吧！三、具体安排; 三月份：1.制定个人教研工作计划。2.参加学校组织开展的“教师撰写教学案例的必要性”培训。 3.参加学校组织开展的“撰写教学案例的方法及关键点”培训。 4.读一些如何培养学生学_兴趣的文章。 四月份：1.认真做好班主任工作，培养学生良好的行为_惯。 2.参加学校组织开展的“教师撰写教学案例的必要性”培训。 3.读如何培养学生写作的兴趣的文章。 五月份： 1.参加学校组织开展的“校本培训的重要性和概念”培训。 2.参加学校组织开展的“在反思中进步”培训。 3.看如何向40分钟的课堂要质量的文章。 六月份：1.参加学校组织开展的“课堂讲述语言的四种转化技巧”培训。 2.参加学校组织开展的“教学语言的规范性操作”培训。 3.参加学校组织开展的“教学语言的规范性操作”培训。 七月份：1.拟写各项工作计划。 2.整理资料装档。学年度第一学期教师个人教研活动计划本学期，将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的方针、全面推进素质，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期教研工作做好如下安排：一、指导思想：全面实施素质，学_新课程标准，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变自身的学_方式，不断培养自己自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使自己的学_真正得以提高和发展。二、具体活动内容（一）学_新语文课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。（二）学好理论，更新观念，提高素质新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，在理论学_方面需要做到以下几点：（三）认真学_先进的教学理论，要围绕素质、创新等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学_和讨论，提高自身的理论素养，更新教学观念，树立正确的观和学生观。（四）要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的经验，不断练好自身的语文教学内功，从而更好地适应素质对语文教师所提出的更高的要求。（五）紧密结合教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学_重点，讲究学_方式，提高学_效率。三、具体安排; 九月份：1.制定个人教研工作计划。 2.参加学校组织开展的新课标学_。3.参加学校组织开展的“汉语拼音知识的学_和探讨”培训。 十月份：1.认真做好班主任工作，检查学生日常行为_惯。 2.参加学校组织开展的“解读新课标”培训。3.参加学校组织开展的“汉语拼音知识的学_和探讨”培训。 十一月份：1.参加学校组织开展的“如何在语文教学中激发学生的想象力和创造力”培训。2.参加学校组织开展的“如何在教学中指导学生背诵”培训。 3.参加学校组织开展的“怎样开展小组合作学_”培训。 4.自学相关的理论知识的书本。 十二月份：1.参加学校组织开展的“如何养成良好的书写_惯”培训。2.参加学校组织开展的“如何指导学生进行多角度、有创意的阅读”培训。 3.参加学校组织开展的“如何发挥教师在综合性学_中的指导作用”培训。 4.自学如何上好一堂课的文章。 元月份：1.拟写各项工作计划。 2.整理资料装档。 学年度第二学期 教师个人教研活动计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学_积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的思想， 具体计划工作主要有以下几点：一、加强教学理论学_，提高个人的理论素养 1.认真学_新语文课程标准和有关语文课程等材料。 2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、按语文课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学_和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。3加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学_的重要性，使他们养成良好的学_和生活_惯。5语文教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的创新能力。力争让学生全面发展。6加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学_其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。三、具体安排; 三月份：1.制定个人教研工作计划。2.参加学校组织开展的“语文课更应返璞归真”培训。 3.参加学校组织开展的“享受朗读，培养语感”培训。 四月份：1.参加学校组织开展的“解读文本明确目标有效教学”培训。 2.参加学校组织开展的“如何听课”培训。 五月份：1.参加学校组织开展的“培养学生良好的学_惯”培训。 2.参加学校组织开展的“什么是教学案例及特征”培训。 3.参加学校组织开展的“如何帮助后进生”培训。 4.自学语文课程标准。 六月份：1.参加学校组织开展的“教师该怎样上课”培训。 2.参加学校组织开展的“关于教材的实施”培训。 3.参加学校组织开展的“如何做到精心备课”培训。 七月份：1.拟写各项工作计划。 2.整理资料装档。第3篇：教师个人教研工作计划教师个人教研工作计划一、指导思想：全面实施素质，学_新课程标准，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变学生的学_方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学_真正得以提高和发展。 二、活动要点：以参加集中学_、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。 三、具体活动内容：（一）、加强理论学_，更新教师的观念。1、本学期将以自学、交流、写体会、网上讨论等形式认真系统地学_，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学_，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学_中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，（二）、加强课堂教学研究，提高教学质量。要切实提高教学质量，必须从提高教师课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的研究目标。具体工作安排如下：1、要加强内部交流与学_。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学_方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。 3、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学_、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。4、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。5、作好相关资料的收集和整理。6、对各项工作进行认真的总结和评价。第4篇：教师教研活动工作计划教师教研活动工作计划一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三项校本研修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展学校教材教法研修活动。学校专设新教材教法研修室，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到教材教法研修室活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况(备课)进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学。并在研修室设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的导师制活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次兵对兵、将对将的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。将结对小组的集体合影照挂在研修室，并开展自命组名活动。结对小组的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。3、将经验交流活动与理论学_活动结合起来，开展教学实践成果展示活动，学校建立学术报告机制，发现有价值的教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经验，明确存在问题，提出解决问题的办法，研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。20xx年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导，写出视导报告，进行跟踪管理。语文教师教研工作计划教师科研工作计划（共6篇）教研组工作计划教研组工作计划教研室工作计划