上饶市波阳县语文七年级上学期第一次月考试卷

上饶市波阳县语文七年级上学期第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共28分)1. （4分） 给下列划线的字注音。_伛翳愧怍攥2. （2分） (2016八上顺庆期末) 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ） A . 有了网格化管理，社区干部对社区内的民情民意了如指掌 ， 能更好地为群众解决问题。B . 中学生每天同书本、作业、试卷打交道，用眼频率之高不言而喻 ， 绝对是近视的高危人群。C . 同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。D . 一席话让在座的所有班主任啧啧称赞，年轻班主任更是感到茅塞顿开。3. （2分） (2017八上凤庆期中) 找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项（ ）A . 列夫托尔斯泰茨威格三作家B . 白杨礼赞茅盾茅盾全集C . 美丽的颜色艾芙居里一一居里夫人传D . 三峡茅以升水经注校正4. （2分） (2013济宁) 下列各项中有语病的一项是（ ）A . 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。B . 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C . 有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。D . 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。5. （8分） (2017九下耒阳月考) 古诗文默写。（1） _，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（2） 浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）（3） _，故园无此声。纳兰性德长相思（4） 满面尘灰烟火色，_。（白居易卖炭翁）（5） 诗中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光流逝的诗句是：_，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6） 爱国主义在古代诗歌中是一个永恒的主题，李贺在诗中“_，_”抒发了报效国家、勇于献身的精神。（雁门太守行）6. （2分） (2017七上高台月考) 仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一棵大树，_假如生命是一朵鲜花，_7. （8分） (2017杭州模拟) 文学常识和名著阅读（1） 阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。阅读经典，并非只是做一番了解，更多的是一种熏陶与学习。在文学海洋中，各种人物给予了我们一定的思考：_（填书名）中的林冲让我们明白了什么叫“是可忍孰不可忍”；三国演义中的关羽，则在“千里走单骑”、“_”（填写一事件简称）等事件中，充分展现了其忠义的性格品质；再比如朝花夕拾中去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒的“_”（填人名），也充分体现出了人情味。（2） 时代的进步，需要人们不断的改革创新，辛勤付出。请从下列文学作品中选取一人物并介绍其在坚持不懈奋斗方面所做的事情（不超过20字）：骆驼祥子、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的。二、 阅读理解 (共4题；共53分)8. （4分） 阅读下面的古诗，完成后面的题。送梓州李使君王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。【注释】：李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。 “一夜雨”一作“一半雨”。 树杪（mio）：树梢。橦（tng）布：用橦木花（木棉）织成的布。文翁：汉景帝末年的蜀郡太守，力主兴学，成绩斐然。（1） 下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）A . 此诗从悬想着笔，遥写李使君赴任之地梓州（州治在今四川三台县）的自然风光，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的无限欣羡。B . “山中一夜雨，树杪百重泉”，扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点，先描绘深山冥晦，千岩万壑中晴雨参半的奇景，再绘出雨中山间道道飞泉，悬空而下。C . 作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。D . 本诗是一首送别诗，立意重在抒发依依惜别的感伤之情。（2） 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A . 开头两句互文见义，起得极有气势：实写眼前送别之地的景物，万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间。B . “山中”句承首联“山”字，“树杪”句承首联“树”字，两句又一泻而下，天然工巧。C . 颈联叙写蜀中民风，是记事；尾联用典，以文翁拟李使君，官同事同，是记人。D . 全诗的情绪积极开朗，格调高远，是唐代送别佳篇。9. （14分） (2017浙江模拟) 阅读下面的文言诗文，完成下列各题。李密传李密，字令伯，武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。祖母刘氏，躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏陈情表：“臣以险衅，夙遭闵凶臣生当陨身，死当结草。”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘氏终，服阕 ， 复以洗马征至洛。尝与司空张华共事，华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可比齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”华善之。出为温令，从事奸佞，密憎之。从事以之白司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田！”武帝忿之，于是从事奏免密官。后卒于家。（选自晋书李密传，有删改）【注】醮：改嫁。 太子洗马：辅佐太子教太子政事的文官。阕：停止，完毕。 安公乐：刘备之子刘禅。用竖刁而虫流：任用竖刁而使自己死了不得埋葬。竖刁，春秋时齐国的奸臣。 内转:转回朝廷做官。（1） 下列句子中加下划线词的解释错误的一项是（ ）A . 躬自抚养（亲自）B . 华善之（认为好）C . 从事以之白司隶（禀告）D . 后卒于家（最终）（2） 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A . 密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。B . 密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。C . 密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。D . 密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。（ ）刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣。司隶以密在县清慎，弗之劾也。（4） 李密是一个怎样的人？请结合文意简要分析。10. （15分） 阅读学生哲理短文，回答相关问题。如今，网络已经迈进了人们的工作乃至生活中，是人类生活不可缺少的一部分。网络是与人交流体验社会的一种新的方式，但有些人沉溺于此,就本末倒置了。很多人已经把网络当成了游戏交流的平台，沉溺在其中，自然会造成负面的影响。网络是一把双刃剑，有利有弊。网络虽然是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种详细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的青少年的青睐，从而引起来更多的弊端。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了。网络使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实，使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。（1） 请你为本文拟一个题目：（2） 根据文意，在文中的横线处填上恰当的话。（3） 你认可小作者分析青少年沉溺于网络的原因吗？你觉得怎样解除网瘾呢？11. （20分） 阅读下文，回答相关问题爱的礼物那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑料小人是霍丽送的我可以说出每一件礼物的来源。这时，一张薄薄的画纸月入眼帘，我小心的地拿起它，记忆的闸门一下子被打开了。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。“是吗？”我装作很认真的样子，心里却因为想尽早赶回去而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏！送给你！”她得意地把那张画递向我。“哦谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我没处放。”“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢的走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记我拒绝后她的眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情的说：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画。我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。（1） 本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是“_”；表现她自信老师一定会喜欢她送的礼物的词语是“_”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是“_”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她“_”的心理。（2） 小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？（3） 说说选文最后一句话“ 因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。”写得好不好？为什么？（4） 文章最后一段主要运用了_的表达方式，从内容和结构上看起了_和_的作用。三、 习作展示 (共1题；共5分)12. （5分） (2019八下泸县期末) 作文。一路学来，我们学习了很多优秀的“记”类作品，如小石潭记岳阳楼记醉翁亭记囚绿记游褒禅山记等；一路成长，我们有许多值得“记”的经历、体验与感受。请以“ 记”为题写一篇不少于600字的文章。要求：选择适当的词语填入横线，然后作文；立意自定，文体自选；不得透露与考生相关的个人信息。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共4题；共53分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作展示 (共1题；共5分)12-1、