三门峡市中考语文预测卷一

三门峡市中考语文预测卷一姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础（24分） (共5题；共24分)1. （10.0分） (2014河北) 在下面的横线上填写处相应的句子。公然抱茅入竹去，_ ， _。_ ， _ ， 故不为苟得也。在白居易的钱塘湖春行一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：_ ， _。2. （4分） (2018七下泰兴月考) 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。我总是被这种声音所chn ro_，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。经过鲁迅先生的门前，保姆总是fn f_他说：“轻一点走，轻一点走。”3. （3分） 下列各句中加横线的成语使用错误的一项是 （ ）A . 他说话言简意赅 ， 一针见血，直指问题本质。B . 诵读经典作品须讲究方法，如若止于浮光掠影 ， 读书人怕是难以从中看到人，看不到人性，也看不到好的故事和戏剧性。C . 他们原是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。D . 文章的修辞应当先求准确；应当恰如其分；不要矫揉造作；以辞害意。4. （3分） (2013丽水) 选出下列句子中没有语病的一项（ ）A . 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B . 第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。C . 贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。D . 如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。5. （4分） 仿照下面的句子，续写一个句子，与后面的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6. （10.0分） 阅读文言，回答问题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹已毕，请杀之。”公曰：“勿杀!寡人闻命矣。” （节选自晏子春秋）注弋：用带有绳子的箭射。主：掌管，主持。（1） 解释下列句子中划线的词。束二缚一人诣王 其实味不同 使烛邹主鸟而亡之 使吾君以鸟之故杀人 （2） 将下列文言语句翻译成现代汉语。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。（3） 阅读两文，回答问题。甲文通过“”这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过“勿杀！寡人闻命矣”这句话，表现了景公的；甲乙两文则共同表现了晏子的。（4） 请结合甲乙两文的内容，分别分析晏子的语言技巧及其效果。7. （9分） (2017八上盐城月考) 阅读下面文言文，完成下列小题。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1） 解释下列划线的词。湖中人鸟声俱绝_ 余挐一小舟_雾凇沆砀_ 余强饮三大白而别_（2） 用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者！（3） 划分下面句子停顿，共两处。（用“/”表示）余 强 饮 三 大 白 而 别（4） 文中引用舟子的话有何用意？ （5） 湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。8. （10.0分） 阅读短文，回答问题。某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。任何人都拥有创造力。首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。（1） 有人认为创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，这种观点对吗？为什么？ （2） 心理学家认为是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？如果存在，那区别又是什么呢？ （3） 如何区分一个人是否拥有创造力？ （4） 以上语段主要运用了哪些论证方法？ （5） 联系自己了解到的一些课外知识，说一说贝多芬、爱因斯坦和莎士比亚的创造力分别体现在哪里。 9. （17.0分） (2019八下长兴月考) 阅读下文，回答问题。水泥桶中的信（日本）叶山嘉树松户与三弄完水泥了。他的头发和鼻口都被水泥沾成灰色。他想把手指伸入鼻孔，抠掉像钢筋混凝土那样黏住鼻毛的混凝土，可是为了配合每分钟吐出十立方尺的水泥搅拌器，根本没有时间把手指伸向鼻孔。他一直担心自己的鼻孔，却整整十一个小时没空清理鼻子。其间虽有两度休息：午饭时间和三点钟的歇息。可是，中午时间，肚子很饿；下午那次歇息时间要清扫搅拌器，没有空闲，所以始终没有把手伸到鼻子上。他的鼻子似乎像石青像的鼻子那样硬化了。快到下班时间了，他用疲惫的手搬动水泥桶，一个小木盒从水泥桶中掉出来。“是什么？”他觉得很奇怪，但无暇顾及这种东西。他用铲子把水泥送入水泥升斗秤量；再把水泥从升斗倒进槽里，很快就要把那桶子倒光了。“且慢，水泥桶中不可能出现盒子。”他捡起小盒子，投入肚兜的钱袋。盒子很轻。“这么轻，”他想。旋即，他又要倒下一桶，秤量下一部分。最后，搅拌器终于空转了，水泥已经弄完，终于下班了。他先在搅拌器的橡皮水管下冲洗了手和脸；然后把便当盒缠在脖颈上，一心想先喝一杯再吃饭，一面走回他的大杂院。发电厂已经完成八成，矗立夕阳中的惠那山覆着纯白的雪。满身汗水仿佛突然冰冷起来，在他经过的脚下，河水咆哮地吐着白沫。“嘿！真受不了，老婆肚子又大了”他一想到满地爬的孩子，想到即将在这寒冷时分生下来的孩子，想到一再生产的老婆，就觉得泄气之至。“一圆九十钱的日薪，一天要吃两升五十钱的米，衣着住宿又要九十钱！怎么还能喝酒呢！”他突然想起钱袋里的小盒子。他在裤子臀部擦去附在盒上的水泥。盒子上没有写什么，钉得很牢。“里头好像有什么东西，钉住了。”他先把盒子砸在石头上，可是没有砸坏，于是像要踩碎这个世界似的，拼命践踩。从他捡到的小盒中掉出一块破布包襄的纸片。上面这样写着我是N水泥公司缝水泥袋的女工。我的爱人担任的工作是把石块放进碎石机去。十月七日早上，放进大石块时，跟那石块一起夹在碎石机中。他的伙伴想去救他，但我的爱人已如沉到水中一般，沉落在石下。于是，石块和爱人的躯体互相辗碎，变成红色细石，落到传动带上。又从传动带传入粉碎筒中。在那儿跟钢铁弹一起，在激烈的声响中发出细细的咒诅声。就这样被烧制成水泥。骨骼、肌肉和灵魂，都变成粉末。我爱人的一切都变成水泥了。剩下的只是这件工作服的破片。我缝制了装爱人的袋子。我的爱人变成水泥了。第二天，我写了这封信，悄悄放进桶子里。你是工人吗？如果你是工人，一定会觉得我很可怜，请回信。这桶中的水泥用来做什么呢？我很想知道。我的爱人会变成几桶水泥？用到哪些地方？你是水泥匠？还是建筑工人？我不忍见我爱人变成剧场的走廊，大宅的围墙。可是，我怎能阻止得了！如果你是工人，请不要把这水泥用在那种地方。唉，算了，用在什么地方都没有关系。我的爱人一定认为埋在什么地方都可以。没关系，他是一个很坚强的人，一定会配合得很好。他温柔善良，而且稳当可靠。他还很年轻，才二十六岁。他如何爱我，我不知道。但是我已经用水泥袋代替寿衣，让他穿上！他没有入棺，已进入旋转窑了。如果你是工人，请给我回信。我把爱人所穿的工作服破片送给你，包这封信的就是。这破布已沁进石粉和他的汗水。他是穿着这件破工作服紧紧拥抱我的。如果不会给你添麻烦，请把使用这水泥的日月、详细情形、用在什么地方，还有你的名字，都告诉我，务请保重。再见。他望着信末的住址和名字，一口气把倒在杯里的酒喝光。“真想喝个烂醉，把一切都砸坏！”他怒吼。“喝醉乱来怎么行！孩子怎么办？”妻子说。他看着妻子大腹中的第七个孩子。（1925年 选自经典小小说，有删改）【注】明治维新后，日本的工业得到迅速发展，到二十世纪初日本已经完成了工业革命。（1） 依据上下文在第段的省略号处补上心理描写，最合适的一句是（ ） A . 这么轻，里面会是什么呢？B . 这么轻，丢的人也太粗心了！C . 这么轻，好像没装什么钱。D . 这么轻，怎么会在水泥桶里？（2） 信里的故事如果改成女工在电话里讲述，效果是否更好？简述理由。 （3） 有同学认为可以把小说第段去掉，也有同学说不能把它去掉，说说你的理解。 （4） 联系你的阅读经验，结合本文和其他已经学过的小说，联系小说这一文学体裁，谈谈“水泥”在这篇小说中的作用。 三、 写作（50分） (共1题；共50分)10. （50分） 你留意过自己的窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地以窗外为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）景物描写要生动，描写时融入自己的情感；（2）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）；（3）不得抄袭。四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11. （10.0分） (2017九上满洲里期末) 名著阅读 （1） 中国的水浒，它最早的德文译名是强盗与士兵，法文译名是中国的勇士们，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。顾名思义，请你结合具体故事情节说一下德译、法译、英译水浒名的缘由（任选一个）。 （2） 请你写出培根随笔的几句格言警句：_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础（24分） (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作（50分） (共1题；共50分)10-1、四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11-1、11-2、