我的老师六年级600字5篇

第 1 页 我的老师六年级 600 字 5 篇 老师，是一种职业，指教同学正确学问的人。老师有各种各样的教育类型，同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确学问，下面是我为大家整理的关于关于我的老师六班级作文 600 字，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!关于我的老师六班级作文 600 字 1 老师，今日我想和您说说静静话。您每天都给我们传授学问，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开拓我们通向将来的路。您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。您是我诉说心事和劝慰我的那个伴侣。前段时间，由于严峻反感妈妈肚里的“二胎”，我心情反常，上课不用心，作业也没那么仔细了。当您发觉后，像伴侣一样亲切地找我谈话。刚开头，我忐忑担心，以为您肯定会批判我。后来发觉您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我非常惊异，也很欣慰，一口气把全部的委屈和担忧都说了出来您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。我非常惊异，原来您的内心这么细腻!您的心竟然可以理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“懊悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。最终，第 2 页 您还送我了一个小礼物。您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老师，您说过爱是去除恨的方法，要让心开满美妙的花朵!老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的盼望和爱的风帆!在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永久也不会遗忘”!关于我的老师六班级作文 600 字 2 难忘的学校生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高，独特有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成果在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊!上课听不懂吗?还是别的什么缘由?”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成果负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后留神点。”我带着作业本始终在想着最终一句话。谁让我这么笨呢?哎!不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经受过的几乎全部的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成果确实不断有了起色，也慢慢对其他课业产生了爱好。半年后我顺当升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆忙来又匆忙去了。初三一年内我_病复发开头回到从前。那年名落孙山。一个人悄悄的在路上走着，猛一抬头我再次遇到了他，当他问 第 3 页 起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，鼓舞我复读。就这样带着他的鼓舞我复习了一年，这一年中我鼓舞自己决不放弃，最终在7 月接到了高中的录用通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告知他我成功了。我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢复了士气，连续努力。关于我的老师六班级作文 600 字 3 在四年的学校生活中，很多老师都曾经耐烦地教育过我，细心地呵护过我，让我健壮成长。但令我印象最深的还是杨老师。杨老师既是班主任又是我们的语文老师。她中等身材，那乌黑发亮的秀发散发着阵阵芳香，一双慈爱又光明的眼睛下面有一个高高挺立的鼻梁，她还有一张能说会道的嘴巴。上课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学学问，使我们百听不厌。生活中的杨老师是那样和气可亲，学习中她对我们又是那样严格。记得一次下课，我和王明琛、贺俊杰在一起玩耍，我不当心时滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。正好遇到杨老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，急忙扶起我，一步一步地迈向办公室，到了办公室，杨老师又当心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。亲切地问我：“享哲，还痛不痛，要不要上医院。”听 第 4 页 了杨老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。还有一次，杨老师正在给我们上语文课时，其他同学们都在用心致志地听课。这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的“火眼”发觉了，但杨老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严峻的目光盯着王建豪。王建豪的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，用心地听起课来。这就是我们的杨老师，一位生活中和气可亲，学习上严格要求的好老师。杨老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意!关于我的老师六班级作文 600 字 4 学校，是一个新的开头，让我们在学校生活这个新的起跑线上做出一个完善的冲刺，学校的老师是一丝丝暖和的阳光，暖和的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师雷老师。雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和气可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。“上课!”“起立!”“老师好!”我们像平常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严厉 的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应当把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别 第 5 页 交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着 “这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。刚刚雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，犹如观看了 45 分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和气可亲，一般他给你讲题是很温顺的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，始终严厉 着。这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们非常佩服。老师您们辛苦了!关于我的老师六班级作文 600 字 5 你的老师有一张奇妙的嘴巴吗?你的老师有一双锋利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师，一位和气可亲的语文老师!叶老师上课的时候，会用嘹亮而活灵活现的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，出现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。有一次，老师讲观潮这一课，刚开头我对钱塘江大潮完全不感爱好，但听老师讲着讲着，我慢慢入迷了，讲到“江面很安静，越往东越宽”这一部分的时候，老师的表情很安静，声音很温顺，让我感觉到钱塘江江 第 6 页 面很安静;念到“再近些，只见白浪”老师的心情和语言都很兴奋，一张一合的嘴巴里发出一句比一句嘹亮的声音，看着她兴奋的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界，觉得课室涌满了水。我的老师有一张奇妙的嘴巴吧!能把课文变成电影，我总喜爱坐在那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈 我的老师有一双锋利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就狡猾地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被叶老师发觉了，把我留下背书，累得妈妈在校门口着急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以遗忘。我再也不敢不完成作业了。看，这就是我的老师，让我既爱又惧的叶老师。