五年级上册科学课件生物与环境2种子发芽实验二教科版

上传人:痛*** 文档编号:187287301 上传时间:2023-02-13 格式:PPT 页数:48 大小:2.47MB
返回 下载 相关 举报
五年级上册科学课件生物与环境2种子发芽实验二教科版_第1页
第1页 / 共48页
五年级上册科学课件生物与环境2种子发芽实验二教科版_第2页
第2页 / 共48页
五年级上册科学课件生物与环境2种子发芽实验二教科版_第3页
第3页 / 共48页
点击查看更多>>
资源描述
种子发芽实验(二)种子发芽实验(二)种子发芽的必要条件种子要发芽种子要发芽光光土壤土壤水水温度温度空气空气肥料肥料我们种下的绿豆种子发芽了吗?我们种下的绿豆种子发芽了吗?今天这节课我们就来分析实验数据,今天这节课我们就来分析实验数据,得出结论。得出结论。左为实验组左为实验组 右为对照组右为对照组整理统计整理统计思考:思考:(1)实验带给我们的信息有哪些?)实验带给我们的信息有哪些?(2)实验结果和实验前的猜测是否一致?说明了什么?)实验结果和实验前的猜测是否一致?说明了什么?(3)绿豆发芽必需的条件是什么?)绿豆发芽必需的条件是什么?收集相同实验小组的实验信息,填写统计表。实验组次实验组次种子总数量种子总数量已发芽量已发芽量未发芽量未发芽量我们的解释我们的解释绿豆种子发芽是否需要(绿豆种子发芽是否需要()的实验记录)的实验记录 交交 流流 汇汇 报报1、我们做的是绿豆种子发芽需要(、我们做的是绿豆种子发芽需要()的实验。)的实验。2、我们的绿豆种子发芽情况、我们的绿豆种子发芽情况实验组:实验组:对照组:对照组:控制 水水 条件的种子发芽实验 实验组实验组对照组左为实验组左为实验组 右为对照组右为对照组五(五(1)班)班 彭高乐彭高乐9.16对比对比右为实验组右为实验组 左为对照组左为对照组24小时后对比,左为实验组,右为对照组小时后对比,左为实验组,右为对照组五(五(2)班)班 屈奕灵屈奕灵五(四)班刘丹骏五(四)班刘丹骏左为对照组左为对照组 右为实验组右为实验组五(五(4)班)班 胡天骑胡天骑实实验验组组对对照照组组五(2)班 唐景桓左为对照组左为对照组 右为实验组右为实验组控制 水水 条件的种子发芽实验 实验组次实验组次实验时间实验时间变化过程变化过程结论结论保持水分3小时种子膨胀变大保持干燥没有明显变化保持水分10小时种皮破裂保持干燥没有明显变化保持水分20小时萌发出根保持干燥没有明显变化保持水分80小时长出叶子保持干燥没有明显变化水分是绿豆种子发芽所必须的条件控制 温度温度 条件的种子发芽实验 五(五(5)班)班童亚楠童亚楠实验组实验组对照组对照组控制 温度温度 条件的种子发芽实验 实验组次实验组次实验时间实验时间变化过程变化过程结论结论室温(28)左右3小时种子膨胀变大低温(5)左右种子膨胀变大室温(28)左右10小时种皮破裂低温(5)左右没有明显变化室温(28)左右20小时萌发出根低温(5)左右没有明显变化室温(28)左右80小时长出叶子低温(5)左右种皮破裂萌发出根温度是影响绿豆种子发芽的重要条件控制 光照光照 条件的种子发芽实验 五五(1)班)班 刘湘婧刘湘婧左为实验组,左为实验组,右为对照组。右为对照组。实验组实验组对照组对照组实验组实验组对照组对照组控制 光照光照 条件的种子发芽实验 实验组次实验组次实验时间实验时间变化过程变化过程结论结论接受光照3小时种子膨胀变大尽量避免光照种子膨胀变大接受光照10小时种皮破裂尽量避免光照种皮破裂接受光照20小时萌发出根尽量避免光照萌发出根接受光照80小时长出叶子尽量避免光照长出叶子绿豆种子萌发受光照条件影响不大参考资料:参考资料:种子发芽的基本条件种子发芽的基本条件一、温度:一、温度:种子萌发的最低温度为6-7,12-14能正常发芽,最适温度为20-25,最高为35。二、水分:二、水分:种子萌发一般需吸收相当于种子自身风干重量120%-140%的水分才能萌发。三、空气:三、空气:种子萌发需要空气中充足的氧气。绿豆芽,即绿豆的芽。绿豆芽,即绿豆的芽。绿豆在发芽过程中,维生素绿豆在发芽过程中,维生素C会增加很多,而且部分蛋白会增加很多,而且部分蛋白质也会分解为各种人所需的质也会分解为各种人所需的氨基酸,可达到绿豆原含量氨基酸,可达到绿豆原含量的七倍,所以绿豆芽的营养的七倍,所以绿豆芽的营养价值比绿豆更大。价值比绿豆更大。发芽的种子在合适的环境中就能生长发芽的种子在合适的环境中就能生长为一株绿豆芽。为一株绿豆芽。你们想不想亲手种植出自己的绿豆芽呢?你们想不想亲手种植出自己的绿豆芽呢?三、种植绿豆芽 把实验中已发芽的绿豆种到花盆里,放到适合的地方。让绿豆芽生长一段时间。猜测哪些条件会影响绿豆芽生长。挑战任务:挑战任务:种植绿豆芽种植绿豆芽1、把绿豆芽种植在花盆中,放到适合的地方,、把绿豆芽种植在花盆中,放到适合的地方,让绿豆芽生长一段时间。让绿豆芽生长一段时间。3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。4、对绿豆芽的生长做观察记录。(书、对绿豆芽的生长做观察记录。(书7页)页)第三课、观察绿豆芽的生长第三课、观察绿豆芽的生长交流实验中的发现交流实验中的发现 1 1、我的绿豆芽长的怎样了。、我的绿豆芽长的怎样了。2 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢?、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢?4 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些?、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些?3 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?说说说说 议议议议 猜猜猜猜 想想想想绿豆芽的生长需要阳光吗绿豆芽的生长需要阳光吗?绿豆芽发芽可以不需要阳光,那么它的绿豆芽发芽可以不需要阳光,那么它的生长到底需不需要生长到底需不需要阳光阳光?设计我们的实验:设计我们的实验:我们的问题什么?我们的问题什么?我们的猜想?我们的猜想?什么条件要一样什么条件要一样?什么条件要不一样什么条件要不一样?我们的实验方法是怎样?我们的实验方法是怎样?记录表怎样设计?记录表怎样设计?绿豆芽的生长需要(或不需要)阳光绿豆芽的生长需要(或不需要)阳光(对比实验)(对比实验)阳光阳光水分、温度、土壤、水分、温度、土壤、4棵植株大小相似的绿豆芽棵植株大小相似的绿豆芽观察绿豆芽的生长观察绿豆芽的生长 种子总数量种子总数量茎叶的颜色茎叶的颜色茎的粗细茎的粗细实验证明实验证明阳光下的绿豆芽阳光下的绿豆芽黑暗处的绿豆芽黑暗处的绿豆芽茎红色,叶绿色茎红色,叶绿色粗壮粗壮茎乳白色,叶嫩黄茎乳白色,叶嫩黄纤细纤细阳光下的绿阳光下的绿豆芽生长正豆芽生长正常健康,黑常健康,黑暗处的绿豆暗处的绿豆芽显病态。芽显病态。阳光下阳光下阴暗处阴暗处茎红色,叶绿色茎红色,叶绿色粗壮粗壮茎乳白色,叶嫩黄茎乳白色,叶嫩黄纤细纤细 如果保持实验条件不变,两个花盆如果保持实验条件不变,两个花盆里的绿豆芽会发生什么变化?里的绿豆芽会发生什么变化?刚开始两组绿豆苗都会生长,没有光照的绿豆苗刚开始两组绿豆苗都会生长,没有光照的绿豆苗生长更快些,但茎纤细微黄,有光照的绿豆苗生长生长更快些,但茎纤细微黄,有光照的绿豆苗生长略慢,但茎粗壮有力,淡绿色。若干天之后,没有略慢,但茎粗壮有力,淡绿色。若干天之后,没有光照的绿豆苗的茎发生垂折,叶枯黄,并逐渐死亡。光照的绿豆苗的茎发生垂折,叶枯黄,并逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长,叶翠绿。有光照的绿豆苗继续生长,叶翠绿。这说明了什么?这说明了什么?绿豆芽的生长需要阳光。绿豆芽的生长需要阳光。实验二:绿豆芽生长对水的需求实验二:绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸,把在一个盘子里铺上几层吸水纸,把5 5粒刚发芽粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上,保持吸水纸一端湿的绿豆并排放在吸水纸上,保持吸水纸一端湿润。润。绿豆芽发芽后第四天:一端滴水一端不滴水每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 51 23 45绿豆芽的生长条件 绿豆芽的生长需要阳光、水、空气等合适绿豆芽的生长需要阳光、水、空气等合适的生存环境。的生存环境。其他植物是否也需要其他植物是否也需要合适的环境条件合适的环境条件?是?是否具有否具有适应环境的能力适应环境的能力?香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方?香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方?这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系?这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系?香香 蕉蕉香蕉生长在热带、亚热带,那里阳光香蕉生长在热带、亚热带,那里阳光充足、雨水多,所以叶子宽大。充足、雨水多,所以叶子宽大。松松 树树迎客松生长在温热带地区,针形叶有利于减少水分蒸发迎客松生长在温热带地区,针形叶有利于减少水分蒸发。仙人掌仙人掌仙人掌:原产于热带荒漠地区,叶变成了刺,仙人掌:原产于热带荒漠地区,叶变成了刺,茎肥厚汁,能贮存大量的水,同那里缺水、茎肥厚汁,能贮存大量的水,同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。酷热、干燥的环境有关。连线针叶针叶 香蕉香蕉 沙漠沙漠阔叶阔叶 仙人掌仙人掌 山地山地 叶刺叶刺 松树松树 雨林雨林
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 成人自考


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!