2023年考研心理学考试模拟卷（4）

2023年考研心理学考试模拟卷（4）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰_A前摄抑制B倒摄抑制C单一抑制D双重抑制 2.班杜拉极力提倡_的学习方法。A接受学习B观察学习C指导学习D发现学习 3._能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象。A过滤器理论B衰减理论C认知资源理论D双加工理论量表 4.热爱并追求真理是_。A道德感B理智感C美感D荣誉感 5.皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中27岁属于_。A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算阶段 6.有意义学习的标准是_。A学习的材料具有逻辑意义B学习者具有强烈的学习动机C学习者具有新旧知识联系的心向D新旧知识之间具有非人为和实质性的联系 7.在间隔式的强化程式中，强化的时间间隔是固定的，这属于_。A定时距式B变时距式C定比率式D变比率式 8.关于心理测验下列描述不正确的是_A心理测验测量的是人的行为，即一个人对测验题目的反应B要有代表性的样本，即行为样本C同一测验，对于不同被试者，测验的评分标准不必相同D进行诊断时不应该只依赖于心理测验 9.能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是_。A反响回路说B定位说CSPI理论D突触结构说 10.某年某地6岁的男孩身高服从正态分布，其均数为115cm，标准差为10cm，则_。A5%的6岁的男孩身高大于95cmB5%的6岁的男孩身高大于105cmC2.5%的6岁的男孩身高大于135cmD2.5%的6岁的男孩身高大于125cm 11.如何做事情的记忆叫_。A情景记忆B语义记忆C程序性记忆D陈述性记忆 12.下列属于心理发展的阶段性与连续性相统一的观点有_。A心理发展包含着量变和质变的矛盾运动B心理发展是匀速的C心理发展是平衡的、不间断的D心理发展只有量变，没有质变 13.在信号检测论中，P(y/SN)指_。A正确否定率B虚报率C漏报率D击中率 14.关于遗忘的_考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用。A衰退说B干扰说C压抑说D提取失败说 15.除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是_A丘脑B下丘脑C海马D桥脑 16.初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是_A顶叶，额叶，颞叶，枕叶，B顶叶，枕叶，颞叶，额叶C枕叶，额叶，顶叶，颞叶D枕叶，颞叶，顶叶，额叶 17.根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于_A顶部B中部C背部D底部 18.“甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”这种感觉现象是_A适应B对比C后像D联觉 19.小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是_A再造B补充C替代D预见 20.根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后_A1小时内B2-12小时C13-24小时D24小时后 21.可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是_A音位B语素C词D句子 22.故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的事情，能解释此现象的是_A层次网络模型B逆行性遗忘C编码特异性原理D激活扩散模型 23.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”;乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是_A主观性B感染性C情境性D两极性 24.天空出现朝霞，就会下雨;天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是_A间接性B抽象性C概括性D理解性 25.按照耶克斯-多德森定律，在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时，必须说明_A任务难度B任务参与C被试年龄D被试性别 26.某儿童智力测验的原始分数为130，其所属年龄组的平均分为100，标准差为15，他的智商是_A100B115C130D145 27.在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是_A情绪的产生是否与生理活动有关B情绪是否具有动机功能C情绪和认知是否相互独立D基本面部表情是否具有跨文化的一致性 28.高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是_A家谱分析B动物实验C心理测验D社会实践调查 29.小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是_A一般能力B特殊能力C创造能力D分析能力 30.与艾森克提出的稳定外倾人格类型相对应的气质类型是_A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质 31.“掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是_A转移作用B反向作用C退行作用D否认作用 32.许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。这种社会判断的成因是_A调整性启发B可得性启发C代表性启发D参照点启发 33.根据社会交换理论，无偿献血属于_A本能的亲社会行为B纯粹的利他行为C纯粹的利已行为D间接的互惠行为 34.认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是_A心理社会发展理论B发生认识论C心理性欲发展理论D社会学习理论 35.在个体发展过程中，衰退最早的心理机能是_A感觉和知觉B记忆C想象D思维 36.某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走;他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是_A具体运算阶段B前运算阶段C后运算阶段D形式运算阶段 37.根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论，下列说法错误的是_A微观系统指儿童直接接触的环境B环境是动态的、不断变化的C生态系统理论强调个体与环境的相互作用D外层系统包括社会意识形态、法律、文化等 38.根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是_A法律和秩序的取向B社会契约的取向C工具性的相对主义D普遍的道德原则取向 39.下列关于成人中期的人格发展特点的表述，错误的是_A自我发展处于从众水平B性别角色进入整合阶段C对生活的评价具有现实性D对自己的内心世界日益关注 40.语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是_A陈述性知识对陈述性知识的迁移B陈述性知识对程序性知识的迁移C程序性知识对陈述性知识的迁移D程序性知识对程序性知识的迁移 41.根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是_A低难度B较低难度C中等难度D高难度 42.概念学习中的变式是指_A变更教学组织方式B变更言语表达方式C变更概念的本质属性D变更正例的无关属性 43.在桑代克早期提出的学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想的是_A多重反应律B优势元素律C联合转移律D类推反应率 44.认知领域学习的内容相当于_A陈述性知识、程序性知识与条件性知识B陈述性知识、智力技能与认知策略C陈述性知识与程序性知识D知识和技能 45.奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是_A有意义的发现学习B有意义的接受学习C机械的发现学习D机械的接受学习 46.ABA实验设计属于_A被试内设计B被试间设计C混合设计D对照组设计 47.内隐联想测验使用的因变量指标是_A反应类型B反应时C正确率D信心评价 48.下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是_A平均误差法B最小变化法C恒定刺激法D信号检测法 49.内隐学习最早的研究范式是_A人工语法范式B序列学习范式C复杂系统范式D样例学习范式 50.即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是_A搜索范式B双侧任务范式C负启动范式D整体一局部范式